和諧作文

時(shí)間：2022-01-11 11:15:56 和諧我要投稿

【必備】和諧作文錦集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的和諧作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】和諧作文錦集六篇

和諧作文篇1

　　冰心老人曾說(shuō):“美的真諦應(yīng)該是和諧.這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美；表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美.”從這句話,我感到了和諧的美.可是“和諧”似乎是一個(gè)容易理解的詞但是要真做到人與人,人與動(dòng)物……和諧相處,卻是難于上青天.有一次,我讀過(guò)兩則故事后,深深地感受到了和諧的真正意義.

　　一則故事是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生,結(jié)果被農(nóng)夫看到了.農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過(guò)去,恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿.那只猴子和猴群們跑回了山里,就把事情的來(lái)龍去脈,告訴了它們的“大王”.于是,它們來(lái)到了農(nóng)家里,剛剛好那一天農(nóng)夫出去了,猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞,毛拔了個(gè)精光,可憐的雞們,便成了主人的替罪羊.

　　另一則故事是這樣的：一位旅行者,在一望無(wú)際的沙漠里,見(jiàn)到了一只餓得生命危在旦夕的白狼.那位旅行者,把他帶的能吃的都給白狼吃了,這只狼終于被救活了.有一天,旅行者被一群狼圍住了,狼準(zhǔn)備把他吃掉.旅行者知道：“自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人.于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口,把他吃掉.可是等了許久卻不見(jiàn)狼來(lái)吃他.他覺(jué)得很奇怪,便睜看了眼睛,這才發(fā)現(xiàn)上次他救過(guò)的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后,恍然大物,只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn),它們也是知道報(bào)答的.

　　這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物,都要友好和諧的相處,才能避免發(fā)生各種各樣的悲劇.

和諧作文篇2

　　落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地的和諧;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天的和諧。

　　——題記

　　和諧在我們每一個(gè)人的心靈。只有和諧的存在，才能是我們這個(gè)世界變得那么美好。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書(shū)<感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事>其中故事里有一篇小短文，它講述著在一家醫(yī)院里，房間很小的病房里住著兩位病人，病房里只有一扇窗戶可以看外面的世界，其中一個(gè)人，在治療過(guò)程中，允許在下午坐起來(lái)一小時(shí)看外面的風(fēng)景，他的床靠著窗戶，但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。每當(dāng)下午治療的那個(gè)人都會(huì)坐起來(lái)看外面的風(fēng)景。并描繪窗外的景致給另外一個(gè)人聽(tīng)。另一個(gè)人傾聽(tīng)著，享受著這一小時(shí)每一分鐘。

　　然而，在一個(gè)天氣晴朗的午后，他躺在床上想：為什么睡在窗邊的可以獨(dú)享看外面的權(quán)利呢？為什么我沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)？"他覺(jué)得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。

　　在那天夜里，可以看窗外風(fēng)景的人拼命咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來(lái)，但怎么也拿不住，可是另一個(gè)人只是在旁邊看著，并沒(méi)有伸出手去幫助他，他的同伴呼吸停止了，第二天，他們把尸體抬走了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他提出換位置，換了位置后。雙手撐起自己，吃力地往窗外望。

　　出乎意料的是，他看到窗外只有一堵空白的墻。

　　在這個(gè)小故事中，讓我體會(huì)到人與人之間缺少的是和諧。和諧重在于相處融洽友愛(ài)，如果那人當(dāng)時(shí)用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手去幫助他，那人也不會(huì)死，因?yàn)�，心存和諧，才會(huì)融洽友愛(ài)。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我們的心中培植一種和諧的思想，那些浮躁不安的思緒也一定回慢慢消失，只有心中懷著和諧，世界會(huì)更加美好。

　　馬克思說(shuō)："對(duì)美的追求是人類的技能。"其實(shí)，和諧是美的一種更高境界，它能夠平和心境，進(jìn)化心靈，讓人從浮躁變得安寧?kù)o謐，進(jìn)入永恒的畫(huà)面。朋友，在您的心中經(jīng)常保持一幅"落霞與孤僻齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的秋景圖吧，你的生活一定會(huì)變得美不勝收，讓和諧走進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈把！

和諧作文篇3

　　[作文話題]

　�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，按要求作文，和諧話題作文導(dǎo)寫(xiě)。

　　鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来�，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？……

　　請(qǐng)以“和諧與發(fā)展”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　要求：①所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②文體自選。③題目自擬。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄襲。

　�。ǘ按饶甘种芯€，游子身上衣”是親情的和諧；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是愛(ài)情的和諧；“相逢何必曾相識(shí)”是大眾的和諧。微風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì)的和諧。和諧已成為當(dāng)今社會(huì)的主題。請(qǐng)以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。

　�。ㄈ┖椭C是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之一。它存在于生活，遍布社會(huì)、自然等各個(gè)領(lǐng)域。請(qǐng)以“和諧”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限。

　　[作文導(dǎo)寫(xiě)]

　　寫(xiě)作的范圍可選個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際關(guān)系等方面：對(duì)個(gè)人而言，可從生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方面去談；對(duì)一個(gè)家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責(zé)等方面去談；對(duì)社會(huì)和國(guó)家而言，可從農(nóng)民工待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、再就業(yè)、教育不公平、東西部差異、城鄉(xiāng)差異、調(diào)和干群關(guān)系、科教興國(guó)、人與社會(huì)、人與環(huán)境、人與自然等方面去談；……“和諧與發(fā)展”是當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)大課題，可以見(jiàn)人見(jiàn)智，中學(xué)生作文《和諧話題作文導(dǎo)寫(xiě)》。對(duì)我們中學(xué)生而言，可根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點(diǎn)。觀點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，敘述力求真切生動(dòng)，議論力求辯證深入，講究文采。

　　文體不限，考生可選擅長(zhǎng)的議論文、散文、寓言、書(shū)信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調(diào)求新等。

　　[佳句選用]

　　1、一幅畫(huà)的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在于它音色、音調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態(tài)。

　　2、何為"和諧"？看看這兩個(gè)漢字便有了答案。"禾"，意則關(guān)懷自然，關(guān)注生態(tài)，讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；"口"、"言"應(yīng)當(dāng)互通互信，注重文化交流；順應(yīng)民意，彼此和睦共處，世界大同，體現(xiàn)人文情懷；"比"，更應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)有序，在公正的競(jìng)爭(zhēng)與合作中謀求發(fā)展和進(jìn)步。由此而得出，一個(gè)和諧的社

和諧作文篇4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”校園里回蕩著這首不朽的歌，聽(tīng)著，我心中忽然一動(dòng)，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛(ài)，人間便流淌著和諧，而我們的校園流淌著和諧。讓校園流淌著和諧，就是要每個(gè)人都用心去愛(ài)這個(gè)校園，用心為校園作點(diǎn)什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時(shí)一亮，不禁出現(xiàn)了許多畫(huà)面：有感人的、有充滿樂(lè)趣的、有好笑的……它們將會(huì)成為校園的一大風(fēng)景線。在這之中，又有多少友誼在開(kāi)花結(jié)果，扎根校園里的每個(gè)角落。

　　記得那是一個(gè)星期一，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒天空烏云密布，像倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。由于雨下得突然，我沒(méi)帶上雨具，去上廁所時(shí)，我又跑得慢，一去一回讓我即將成為落湯雞了，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼的，但還是咬牙挺著。老師看見(jiàn)后。她上下打量我?guī)籽郏呓皝?lái)，摸摸我的衣服，把我的小手捂進(jìn)她的大手里，疼愛(ài)地說(shuō)：“唔，手冰涼，穿少了吧，瞧，衣服也淋濕了�！闭f(shuō)著，她麻利地脫下自己的外套，不由分說(shuō)就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到有一股溫暖的味道，使我全身都熱乎乎的，不再那么冷了。這雨再大，也沒(méi)有老師對(duì)我的關(guān)心大啊，她為我擋住了風(fēng)雨，她保護(hù)了我幼小的身軀，溫暖了我的心靈。

　　周三，該我們這組做清潔了，可我們組的人都忘記了做清潔，不知都跑哪兒去了，連個(gè)人影都沒(méi)有。沒(méi)辦法，我只好獨(dú)自一人打掃教室。可正當(dāng)我掃到第二組時(shí)，垃圾竟被一個(gè)掃把一掃而過(guò)，我抬頭一看，原來(lái)有幾個(gè)熱心的同學(xué)，也拿起掃把，和我一起掃地。看著我驚訝的眼神，一位同學(xué)笑了笑說(shuō)：“掃地也是為班級(jí)服務(wù)，看著你挺累的，這種事少不了我。”說(shuō)完，他便又認(rèn)真的掃起地來(lái)。雖然掃得是滿地灰塵，但灰塵里散布著同學(xué)們的熱心。就像陸游的詞一樣“零落成泥碾作塵，只有香如故”。這灰塵雖不是香的，但同學(xué)們的`熱心卻是香的，它們會(huì)一直在教室里飄浮，讓每一位同學(xué)能感受到，體驗(yàn)到……

　　讓校園流淌著和諧，讓愛(ài)流淌在每個(gè)人心尖，這個(gè)，我們能做到！

　　……

和諧作文篇5

　　正月初五，94歲的外太婆拄著拐杖來(lái)到我家。

　　外太婆頭發(fā)已經(jīng)全白了，猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨，低鼻梁，雙眼露出慈祥的微笑，顯得很和藹。她那瘦削的臉上皺紋密布，像一朵盛開(kāi)的波斯菊，青筋暴起的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭。她走起路來(lái)很慢很慢，走一步退半步，窸窸窣窣的腳步，還得依靠拐杖來(lái)支撐。外太婆因?yàn)榍皫啄甑昧四X中風(fēng)，只會(huì)說(shuō)“給他，啊，嗯”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字。

　　即使是很簡(jiǎn)單的起立動(dòng)作，外太婆也異常艱難：她先用力撐住椅子，才能緩緩地站起來(lái)，然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見(jiàn)到這情景，我便立刻起身扶她走到客廳，把她安頓在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，調(diào)到戲曲頻道，外太婆看著戲里的人瞇瞇笑，快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說(shuō)著唱著。

　　每天，我和媽媽都會(huì)扶著外太婆去曬太陽(yáng)。媽媽扶著她的左肩，我扶著她的右肩，一一向她介紹，這是操場(chǎng)，那是游泳池……，外太婆不住地點(diǎn)頭，嘴里不停地“啊，啊”的感嘆著。到了晚上，我早早為外太婆插上電熱毯，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后再關(guān)上，讓外太婆睡上暖和、舒適的安穩(wěn)覺(jué)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家，我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁感慨萬(wàn)千，隨著歲月的流逝，原本身強(qiáng)力壯的青年已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應(yīng)該多為他們做一些力所能及的事，讓他們安享晚年。

　　家家有老人，人人都會(huì)老！讓我們與老人和諧相處，直到永遠(yuǎn)！

和諧作文篇6

　　小時(shí)候總覺(jué)得有吃的，有玩的，有睡的，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我就很快樂(lè)了，我快樂(lè)，幸福，那就是和諧——我的和諧。

　　慢慢長(zhǎng)大了，煩惱多了，但是我還有很多快樂(lè)，可對(duì)長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)和諧的含義不再僅限于快樂(lè)，還要更多：和諧應(yīng)該是陶淵明筆下的桃花源，有山水環(huán)繞，落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞，與世隔絕。和諧應(yīng)是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的山水田園……

　　我原以為和諧應(yīng)該不屬于這個(gè)高速發(fā)達(dá)的只有權(quán)利之爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。我看到的是虛偽于坦誠(chéng)在利益挑拔下的沖突；高步調(diào)，快節(jié)奏與繁瑣生活細(xì)節(jié)的矛盾；幢幢高樓大廈下獨(dú)樹(shù)一顆的不協(xié)調(diào)……

　　可我還是固執(zhí)地尋找和諧，哪怕找遍生活的各個(gè)角落，就算是零碎的星星點(diǎn)點(diǎn)，支支片片我也要拾起來(lái)，再拼合連接起來(lái)，自己獨(dú)自享受。

　　找一個(gè)晴天，在很深的夜里，坐陽(yáng)臺(tái)上，看著天空數(shù)星星，拿著望遠(yuǎn)鏡看月亮上的嫦娥，此刻的靜謐應(yīng)該是我尋找的和諧。

　　找一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，坐在窗前看書(shū)，讓陽(yáng)光灑滿書(shū)桌，流淌在字里行間。再放首《高山流水》。懶懶，悠然自在閑坐，暢游書(shū)海。這時(shí)的歡暢，恬靜應(yīng)該是我追尋的和諧。

　　在公園小路邊的石凳上和姐妹們閑話生活趣事，后面的草地上再多兩個(gè)追逐嬉戲的雪白獅子狗。這應(yīng)該是我追尋的和諧——輕松，釋然的。

　　抓拍一組在金紅色夕陽(yáng)斜照下面包房前金黃絢麗的菊花照片。再坐下靜靜欣賞：面包房前的菊花是中國(guó)文化與西方文化的組合；金紅色的夕陽(yáng)照在金黃色的菊花上是暖色的調(diào)和，再合適不過(guò)的色彩搭配。閉上眼睛都還能感覺(jué)到面包的香氣縈繞在鼻間。這應(yīng)該是我尋找的和諧——暖暖的，香香甜甜的。

　　北墻下坐著的十幾個(gè)老頭趁著這冬日里少有的晴天出來(lái)曬太陽(yáng)，小馬扎，暖暖的紅色城墻為底色，都是藍(lán)黑色的外衣，戴著一個(gè)小帽子，老頭們都各自拎著自己的鳥(niǎo)，掛在路邊的枯樹(shù)上，拉一把二胡，再配上婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。這應(yīng)該是我尋找的和諧——天倫之樂(lè)，冬日里的小曲。

　　找啊找，積累多了才明白和諧就在我的身邊，他融入到了生活的各個(gè)角落。它也屬于這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)。和諧應(yīng)該是有更廣的含義。

　　清晨，校園里朗朗的讀書(shū)聲，刷刷的掃地聲，食堂里乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的撞擊聲，徐徐上升的太陽(yáng)，慢慢褪去的迷霧。

　　車間里嗡嗡的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲，起起落落的大吊車，快速旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，張張合合的大閘門……

　　這些應(yīng)該都是和諧的奏曲，它不單是靜靜的，也可以是喧鬧的。

　　和諧應(yīng)該在我的心中。

　　莊子說(shuō)：“心莫若和�！�

　　孔子說(shuō)：“樂(lè)而不淫，哀而不傷�！�

　　老子說(shuō)：“自知而不自見(jiàn)，自愛(ài)而不自貴。”

　　“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”物我兩望是最大的和諧。

　　“和”在心中，“諧”在眼前。

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