有關(guān)和諧作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有關(guān)和諧作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)和諧作文1
當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)的鮮花和掌聲成為往事,當(dāng)聽(tīng)到薩馬蘭奇主席鄭重的宣布,當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)眾矚目中接過(guò)鮮艷的奧運(yùn)旗幟,當(dāng)奧運(yùn)火炬“祥云”開(kāi)始了環(huán)游世界的“和諧之旅”,北京,2008年奧運(yùn)會(huì)就已邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。
2008年8月8日,一個(gè)讓世界震驚,讓國(guó)民激情蕩漾的日子,從奧林匹亞到萬(wàn)里長(zhǎng)城,從浪漫的雅典到神奇的北京,中國(guó)人的奧運(yùn)情與圣火一起燃燒
如今全國(guó)人民都在行動(dòng),作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該做些什么呢?
其實(shí)我們不用去傳遞火炬,因?yàn)槲覀冞是一名學(xué)生,暫時(shí)不需要去做這樣的大事,我們可以想想,可以為校園做些什么?
我們可以從一方面做起——校園衛(wèi)生。我們不僅要把班級(jí)校園的衛(wèi)生搞好,個(gè)人衛(wèi)生也應(yīng)一起做好。我的家離學(xué)校也不是最遠(yuǎn)的,但我起床很晚,打掃衛(wèi)生都會(huì)遲到,老師批評(píng)了我,我也改掉了這個(gè)壞毛病,再也沒(méi)有遲到。
說(shuō)起能干勤快,我們班的小個(gè)子xx可真是勤勞。早上很早就來(lái),一來(lái)就打掃衛(wèi)生,以前放學(xué)早,她經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)一塊打掃;我們可真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種勤勞的精神。在此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一種精神——彎腰精神。彎腰其實(shí)是撿起身邊的垃圾。學(xué)會(huì)了這種精神,你會(huì)讓自己的身邊變得干凈美麗。
在校園里,我們也要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,樹(shù)立文明作風(fēng),見(jiàn)到老師要問(wèn)好,讓校園處處洋溢著文明。我們要以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的好品質(zhì)。
奧運(yùn)與和諧是分不開(kāi)的,讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧,祝愿北京2008年奧運(yùn)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
有關(guān)和諧作文2
和諧是很平常很一般的一個(gè)詞,但是想作到可真不容易。∪艘姹仨氁ブ(ài)那就要和諧相處,但是和諧你做到了嗎?
和諧是人們?cè)谏鐣?huì)上打交道的隧道,我們想要和諧,首先要從自身做起,生活就要和諧,“俗話(huà)”說(shuō)‘好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)’,而和諧只是站在它們之間平分線(xiàn)上,來(lái)拉平等線(xiàn)的建議,所以無(wú)論都要和諧。
我們大家應(yīng)該都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)動(dòng)物之間和諧的友誼,就像鯊魚(yú),它是海上之王,就拿它的進(jìn)食來(lái)說(shuō)吧!沒(méi)有其它動(dòng)物是它對(duì)手,然而在這強(qiáng)大的勢(shì)力的背后另一面又會(huì)是什么呢?它常常被海上的一些弱小的生物給趕跑,那是因?yàn)槿跣〉膭?dòng)物用和諧來(lái)維護(hù)自己和群體的生命,要是那些弱小的動(dòng)物缺少了和諧,那么它們就無(wú)法生存。就拿海豚來(lái)說(shuō)吧!我從經(jīng)讀過(guò)一篇文章,說(shuō)的是海上遇難后,遇到鯊魚(yú)往往出現(xiàn)趕來(lái)迎救的都是海豚,這樣那些船員和那些生命才有救。這就表現(xiàn)了,鯊魚(yú)在其它生物中的卑職了,而更顯出了海豚和人類(lèi)的和諧對(duì)鯊魚(yú)影響,也說(shuō)明了要是人類(lèi)大量的捕殺海豚,那么海豚根本不會(huì)對(duì)人類(lèi)有好意了,所以人類(lèi)一定要和動(dòng)物、生物之間建立和諧主義的觀(guān)念。
在生活中,我們不只一次為了一件小事而爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,往往承讓的那一個(gè)會(huì)有好處的,我們大家之間要和諧,同學(xué)之間也要和諧,我們的社會(huì)也需要和諧。
想想那些戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,讓和諧來(lái)?yè)Q醒了它。我想世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),那么人們會(huì)和諧,社會(huì)會(huì)和諧,地球更會(huì)安寧了。
同學(xué)們,趕緊動(dòng)起手來(lái)吧,讓我們齊心合力,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園!
有關(guān)和諧作文3
是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美?是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)?是??和諧。當(dāng)你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏了人世間所有的愛(ài)。當(dāng)今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后,才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞,而是寄托了人們樸素而美好的愿望。
在這些有著高尚的品德和崇高的精神的故事中,讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日,為了搶救一名輕生女子,毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己卻沉入水底,獻(xiàn)出了生命。奮不顧身、舍己為人,已經(jīng)感動(dòng)天地,更何況是一個(gè)是素不相識(shí)的人。前不久,吳山廣場(chǎng)上就舉行了20xx彩虹計(jì)劃大型助學(xué)活動(dòng),有許多愛(ài)心人士都對(duì)四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手,為他們獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是:他們都直接舉起了愛(ài)心牌??支助四川學(xué)生最高價(jià)!幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。
我家的旁邊有個(gè)小區(qū),里面有個(gè)“綠色環(huán)!崩玻梢稽c(diǎn)也不“綠色環(huán)!,垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾,上面飛著許多蒼蠅,看見(jiàn)就讓人惡心。每當(dāng)稍打開(kāi)家門(mén),那怪味立刻向家里撲來(lái),就連我住的小區(qū)也聞得到。一個(gè)星期天,我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō):“明天我得去清理垃圾,那味兒真是難聞!薄澳抢植皇俏覀兗业,也不是咱小區(qū)的,管那閑事干啥!”“與人方便就是與己方便嘛!”第二天,趙叔叔果真去了,他換上了白色清潔服,開(kāi)始工作,他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后,我每次打開(kāi)門(mén),那怪味不見(jiàn)了,沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子,沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。
播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)。
有關(guān)和諧作文4
說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)?晌疫不知道是什么意思,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“和諧就是人與人之間友好相處的意思!闭f(shuō)到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的事。
王XX有很多優(yōu)點(diǎn),比如有禮貌、樂(lè)于助人等,可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次,語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō):“沈倩,地板上有臟東西!”當(dāng)時(shí)我一愣:什么臟東西?隨著童老師的.視線(xiàn),我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊,躺著一張皺巴巴的紙!笆钦l(shuí)這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著,這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰(shuí)呢?”我不由得看了看同桌王XX,心想:肯定是你扔的!王XX卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說(shuō)過(guò):己所不欲,勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了,我走到王XX面前,輕輕地對(duì)他說(shuō):“王XX,以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王XX不好意思地說(shuō):“我知道了,謝謝你!”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”;
我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”;
我想,和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾,讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右!
有關(guān)和諧作文5
望著“和諧之家“這個(gè)題目,我不禁抿嘴偷笑起來(lái)!我們家真的算是“和諧”之家啊!這里面有許多經(jīng)典的戰(zhàn)斗。你瞧,又開(kāi)始了!
經(jīng)典(一)——“口水戰(zhàn)”
“我的一百元哪兒去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸問(wèn)道。
“我什么時(shí)候拿的啊!你自已的錢(qián)不管好,還來(lái)問(wèn)我要!”精明老媽嘟囔著說(shuō)道。“咦!那就怪了!我的錢(qián)哪兒去了?”冒失鬼老爸撓了撓頭,在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元。“還說(shuō)不是你拿的,你看這是什么?這可是在你衣服里找到的!”冒失鬼老爸理直氣壯地說(shuō)道。
“這明明是我的錢(qián),你的錢(qián)不是在你襪子里嗎?”精明老媽生氣的說(shuō)道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來(lái),在里面發(fā)現(xiàn)了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑,把老媽的一百元還給了她。
原來(lái)冒失鬼老爸有一個(gè)毛病,喜歡把錢(qián)藏在襪子里,卻總是忘記這一點(diǎn),所以經(jīng)常找不到。
經(jīng)典(二)——“香煙戰(zhàn)”
冒失鬼老爸特別喜歡抽煙,所以又被我稱(chēng)為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙,心里就難受。為此家里又展開(kāi)了一場(chǎng)“香煙戰(zhàn)”。
首先,我和媽媽制定了一條計(jì)劃,只要看到老爸在家抽煙,就罰錢(qián),一次10元。因?yàn)檫@項(xiàng)措施,老爸不敢在家抽煙了,一想抽煙就往外面跑。第二,我和媽媽決定,在爸爸看電視時(shí),只放一種推銷(xiāo)“愛(ài)菲煙克”的廣告,在這個(gè)廣告里,講的全是吸煙的危害。
煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性,決定戒煙了。但不到一天的時(shí)間,煙鬼老爸又吸上了煙。最終,“香煙戰(zhàn)”我和媽媽以失敗告終。
在我們家,經(jīng)典的戰(zhàn)斗還不止這兩場(chǎng),還多得很呢!但在戰(zhàn)斗過(guò)后,家里又會(huì)充滿(mǎn)著和諧的音符。所以,我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇!
生活中充滿(mǎn)了和諧,只要你細(xì)細(xì)品味,也能從中聆聽(tīng)到像我們家一樣的和諧音符!
有關(guān)和諧作文6
“六一”兒童節(jié)的下午,陽(yáng)光明媚,我和姐姐還有幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)到了濕地公園。濕地公園真美呀!鵝卵石鋪成的小路上干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)雜物,小路兩邊的樹(shù)木高大茂盛、郁郁蔥蔥,不時(shí)還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快的叫聲。游樂(lè)場(chǎng)里更是人聲鼎沸,熱鬧非凡。我和伙伴們激動(dòng)得都不知道要先從什么項(xiàng)目開(kāi)始玩起了。
一下午,我們幾個(gè)人從“搖頭飛椅”玩到“海盜船”,再玩到“激流勇進(jìn)”,然后我們又踏著金色的陽(yáng)光來(lái)到沙灘旁邊的假山洞口玩起了捉迷藏的游戲。
就在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,卻看到了不和諧的一幕——
一個(gè)兇巴巴的少年,站在假山的上方,睜一只眼,閉一只眼作瞄準(zhǔn)狀,往小池塘里毫不經(jīng)意地丟下了一個(gè)飲料瓶。飲料瓶在小池塘中濺出了一道小小的水花,那在空中飛揚(yáng)的水花好像是它哭泣的淚水,它似乎在說(shuō):“主人實(shí)在太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了!”
緊接著,我又看到另一個(gè)少年也把手中的飲料瓶灌滿(mǎn)水,又把蓋子扭緊,然后也重重地往池塘里扔去。而就在這兩個(gè)少年身邊幾米不到的地方,一個(gè)果皮箱就呆呆地在那里站著。
我看見(jiàn)兩個(gè)飲料瓶靜靜地飄在水面上,飄在一片浮萍和荷花之中,顯得那么的刺眼。
看著這個(gè)畫(huà)面,我們幾個(gè)小伙伴都不滿(mǎn)地說(shuō):“那兩個(gè)‘不良少年’的素質(zhì)實(shí)在是太差了!
“六一”兒童節(jié),我們雖然玩得很開(kāi)心,但是這不和諧的一幕卻也深深的印在了我的心里。多么希望這不和諧的場(chǎng)面越來(lái)越少,講文明的人越來(lái)越多,我們一起把我們生活的地方建設(shè)得更加美好呀!
有關(guān)和諧作文7
和諧是國(guó)家昌盛的基本條件;和是家庭溫馨的基本要求;和是親人融洽的基本法則。和可以使相互排斥的兩個(gè)事物合在一起,和有著強(qiáng)大的力量。
我認(rèn)為有了和諧幾乎就有了生活的全部,你們可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:
一個(gè)寒冷冬日的晌午,女主人準(zhǔn)備打掃庭院,一出門(mén)就看見(jiàn)四個(gè)蜷伏在柴堆旁被凍得發(fā)抖的老人。出于善良的美德,女主人請(qǐng)四位老人進(jìn)屋喝點(diǎn)熱茶暖暖身子。老人問(wèn):“你們家有男人在家嗎?”女主人說(shuō):“沒(méi)有,先生和兒子都上班去了!崩先藗兓卮,他們不能進(jìn)去,原因就是因?yàn)槟銈兗覜](méi)有男人,女主人只好作罷。chi中午飯之前,女主人和家人說(shuō)起了先前的那件事,她先生立馬要她去請(qǐng)四位老人進(jìn)屋吃飯。
女主人來(lái)到柴堆前看見(jiàn)四位老人還在,就把先生的意思給他們說(shuō)了,四位老人猶豫了一下說(shuō):我們不能一起進(jìn)去,只能進(jìn)去一人,原因是你們家都快吃飯了,不可能有那么多飯。接著又說(shuō)我們四人分別叫財(cái)富、成功、平安、和諧,你去問(wèn)一下你的先生看他愿意請(qǐng)誰(shuí)進(jìn)去。女主人只好回頭問(wèn)先生。先生說(shuō)“財(cái)富”最好,就請(qǐng)“財(cái)富”,兒子卻說(shuō)還是請(qǐng)“成功”吧,在出現(xiàn)分歧的情況下,女主人自己倒是有點(diǎn)想請(qǐng)“平安”,于是她也說(shuō)了自己的想法,一旁的女兒說(shuō)話(huà)了:“我看最好請(qǐng)“和諧””。先生聽(tīng)了女兒的話(huà)覺(jué)得有道理,全家人終于達(dá)成了一致。
女主人又出門(mén)把他們的決定對(duì)四位老人說(shuō)了,于是她領(lǐng)著“和諧”往家里走,快進(jìn)門(mén)時(shí)她回頭一看,四位老人都跟來(lái)了,女主人不明,就問(wèn)其中原因:“你們不是說(shuō)好只來(lái)一人嗎?”“和諧”笑著回答:“你們請(qǐng)了其他三位中的任何一位,就只來(lái)一位,你請(qǐng)了我就等于請(qǐng)了我們四個(gè),我們是不可分的!”。啊!我們明白了:和諧=財(cái)富+成功+平安。也許,每一筆財(cái)富不是很多,也許每一次成功不是很大,也許每一份平安天天都圍繞在你的身邊,這就足夠了!
和諧是一種融洽,和諧是一種親情,和諧更是一種心靈的溝通。人人彼此和諧相處寬大為懷才能構(gòu)建理想社會(huì)!
有關(guān)和諧作文8
“春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚”,這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作,才能奔涌向前;桅帆靠了風(fēng)的合作,才能飄揚(yáng)不落。山峰因?yàn)槠降囟纹穑忠驗(yàn)橥寥蓝笔。我最近在智慧背囊上看到這樣一個(gè)故事。書(shū)中講述了在美國(guó)南部的一個(gè)州,一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜,他的南瓜品種經(jīng)常在比賽中獲得大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后,毫不吝嗇地將得獎(jiǎng)的種子分送給街坊鄰居。在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地比鄰相連的農(nóng)村,他的做法是很明智的,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中,使鄰近的較差的品種污染自己,所以他說(shuō):“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”
多么淳樸的一位農(nóng)夫呀!在他的行動(dòng)中我看到了鄰里間的互助友愛(ài);在他的語(yǔ)言中看到了平等、發(fā)展、和諧。想到這,不僅使我想起了孟子的一句話(huà):“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們是不是做到了呢?從水的無(wú)節(jié)制使用到太湖藍(lán)藻的泛濫;從無(wú)休止的放牧到亂砍亂伐;從無(wú)休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。這些不和諧的因數(shù)不都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的嗎?排擠、浪費(fèi)、不信任。到再后自取滅亡的也是我們?nèi)祟?lèi)自己。我們生活在一個(gè)需要互助、需要愛(ài)心的世界里;ㄩ_(kāi),有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?
同享知識(shí),共建和諧。朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心去構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),愿流離失所的人都過(guò)上好日子;愿一切災(zāi)難遠(yuǎn)離地球;愿我們?nèi)祟?lèi)在互相尊重、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的和諧氛圍中共同進(jìn)步,共同發(fā)展吧!
有關(guān)和諧作文9
當(dāng)我讀完《播撒誠(chéng)信的種子》后,我感到誠(chéng)信很重要。誠(chéng)信是人之本,民之基,國(guó)之根,每個(gè)人都必須有誠(chéng)信,才能得到別人對(duì)自己的尊敬,才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪,創(chuàng)造美好的人生。
書(shū)中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深,蘇武就是用誠(chéng)信戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當(dāng)我讀到蘇武說(shuō)的那句“如果我忘恩負(fù)義,背叛祖國(guó),就算活著,也沒(méi)有顏面”這句話(huà)時(shí),我心中激起一種佩服之情,蘇武你多么偉大!你的這句話(huà)我忘不了,深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念,使自己充滿(mǎn)堅(jiān)韌不拔的毅力,經(jīng)過(guò)十九年的煎熬,蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天,蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊(duì)伍,現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白,容顏枯槁,但他卻以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié),長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。
對(duì)照蘇武的誠(chéng)信,再想想自己,我很慚愧,我感到我離誠(chéng)信還有一段距離。雖然我們年紀(jì)小,不能像蘇武那樣以誠(chéng)信報(bào)答祖國(guó),但是做人忠誠(chéng)老實(shí),不說(shuō)謊,不虛偽,言行一致,言而有信,說(shuō)到做到,就是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的誠(chéng)信?墒怯袝r(shí)候我卻做不到:每次看電視之前,我總是承諾看一小時(shí),可我總不能控制自己,往往超過(guò)時(shí)間,不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買(mǎi)小店里的不衛(wèi)生的食品,每次我都爽快地答應(yīng)了,但在背后卻悄悄地買(mǎi),言而無(wú)信……這樣的事例還有很多。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),誠(chéng)信同樣無(wú)處不在:獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)立完成考試,不偷看,不抄襲;借別人的物品,用后要及時(shí)歸還;對(duì)人要真誠(chéng),說(shuō)到做到;老師在和不在一樣地嚴(yán)格要求自己……誠(chéng)信就是我們的一份責(zé)任,我們應(yīng)該對(duì)父母對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)集體忠誠(chéng),實(shí)事求是,恪守諾言。
讓我們從自己做起,從小事做起,在自己心靈的廣袤土地上,辛勤地播撒培育誠(chéng)信的種子,共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林。誠(chéng)信是金,我們因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,社會(huì)才更和諧,人與人之間才能和諧共處。
有關(guān)和諧作文10
擁有一個(gè)良好的生存環(huán)境是人類(lèi)的愿望,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不難,只要每個(gè)人邁出一小步,世界就會(huì)在環(huán)保征程上邁出一大步。
森林可以讓沙漠重新變成綠洲,所以人們不能亂砍伐樹(shù)木,那樣不僅會(huì)讓野生動(dòng)物喪失良好的生活環(huán)境,也會(huì)讓人類(lèi)無(wú)法生存。人類(lèi)的發(fā)展需要不斷地從環(huán)境中提取資源,比如紙張、木材、藥材等材料的生產(chǎn),所以人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,這樣才有利于人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展,
森林可以防止風(fēng)沙來(lái)襲;可以蓄水,不讓水泛濫成災(zāi);可以調(diào)節(jié)溫度,夏天,由于樹(shù)木擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,所以涼快些;冬天,由于樹(shù)木很多,熱量不容易散失,所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓人類(lèi)有良好的生存環(huán)境。
如果向天空排放黑煙,就會(huì)污染地球媽媽的心靈;如果往河里排放污水,就會(huì)把地球媽媽愛(ài)的源泉污染;如果人人都踐踏草坪,地球媽媽就會(huì)心疼;如果攀爬樹(shù)枝,地球媽媽就會(huì)傷心;如果采摘鮮花,就會(huì)把地球媽媽的“花衣服”破壞;如果大量建造樓房,地球媽媽就會(huì)“身心疲憊”。
水是人類(lèi)不可缺少的東西,現(xiàn)在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費(fèi)水就是浪費(fèi)生命。如果世界沒(méi)有了水,最后一滴水將是人們的眼淚。所以,大家現(xiàn)在應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從自己做起,保護(hù)、珍惜和節(jié)約水資源。
我們應(yīng)該知道,保護(hù)地球環(huán)境是人類(lèi)的責(zé)任,因?yàn)槿祟?lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草,生活才更加美麗。我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,從小事做起,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者,讓人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展。
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要是你聽(tīng)到夫妻的吵鬧聲,小孩的哭鬧聲,你會(huì)不會(huì)感到煩躁:在教室你看到黑乎乎的腳印,在課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得不舒服;在公園里,你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們很不講禮貌呢?這些都是與我們所提倡的“和諧社會(huì)”格格不入的。
在家里我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子。例如:今年春節(jié),我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一齊去買(mǎi)衣服。那里有琳瑯滿(mǎn)目的衣服不知買(mǎi)哪件是好,就東逛逛西逛逛。可奶奶說(shuō)走累了顯得無(wú)精打采,我見(jiàn)狀就和爺爺一齊陪奶奶在旁邊休息,由爸爸、媽媽去采購(gòu)衣服。等啊等,爸爸和媽媽還沒(méi)有來(lái)找我們,奶奶有些不耐煩了,我一邊安慰她,一邊給她講故事聽(tīng),還到樓下給她買(mǎi)來(lái)小吃,奶奶的火氣最后消失了?匆(jiàn)爸爸、媽媽給每個(gè)人都買(mǎi)了許多新衣服,奶奶臉上露出了高興的笑容。
一家人相處不能鬧別扭,得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜,你不能挑食,什么菜都要吃,因?yàn)榇笕俗霾硕际值睦郏涸趯W(xué)校里,我們不能為一件小事打架,我們能夠好好溝通,我相信必須會(huì)圓滿(mǎn)解決的;我們上課不能開(kāi)小差,得認(rèn)真聽(tīng)老師講課,這才是對(duì)老師的尊重;在社會(huì)上,我們不能亂采花草樹(shù)木,它們也有自我的生命;隨著車(chē)子越來(lái)越多,人們的行為習(xí)慣也越來(lái)越差,給交通帶來(lái)了不便。像行人亂穿馬路,車(chē)輛亂闖紅燈等等,我們都要努力改變它。
我們生活都得和諧,有了和諧,我們的家庭才會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),生活得更加完美、幸福;有了和諧,大街上,小巷里,小溪中就找不到垃圾的蹤影,帶給人舒服、清爽的感覺(jué);有了和諧,同學(xué)之間才會(huì)有友愛(ài),學(xué)會(huì)互相幫忙、互相謙讓。
和諧,就應(yīng)是與我們形影不離的,它將陪伴我們一生的成長(zhǎng)。我們要努力營(yíng)造和諧的氛圍,創(chuàng)造完美的家園。
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生活中,有一種美,常常被我們所忽略。這種美,是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美,它回味無(wú)窮;這種美,是一種淡淡在身邊的美,它深藏不露。這種美,給生活帶來(lái)溫馨,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,這種美,就是和諧之美,時(shí)刻在我們的身邊,卻很少有人重視它,珍惜它…… 和諧是什么?記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò),“和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,人人都有權(quán)利發(fā)表自我的意見(jiàn),人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由!昂椭C”。時(shí)刻在以自我的方式向你致意。 我說(shuō)過(guò),和諧就在身邊,你留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我生活中,也是如此。一件小事,也許,就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時(shí)候,學(xué)校曾發(fā)動(dòng)我們捐款,我們班干部立刻開(kāi)始忙碌起來(lái),到了捐款的那一天,同學(xué)們你一百,我五十,一個(gè)個(gè)信封投進(jìn)去的瞬間,我看到的是一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)的心,也正是有了這愛(ài)心,使學(xué)校的幾十萬(wàn)捐款能為汶川同胞獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,讓社會(huì)的各個(gè)角落,都彌漫著和諧的氣息。讓大家,都生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中…… 和諧之美,它融入雨平凡的生活中,它絕不會(huì)因名利而倒下,只有淡泊名利的生活中,他才會(huì)出現(xiàn),帶給人們完美。為何海鷗會(huì)在大海上空如此自由,只因它不
是為了展現(xiàn)飛行技術(shù),而是在享受飛翔的快樂(lè);為何皮艇能在溪中如此快樂(lè),只因它不是為了炫耀自我的本事,而是為了享受漂流的快樂(lè)。其實(shí),凡事都一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,終究會(huì)闖出屬于自我的一片天。 社會(huì)因和諧而美麗,和諧因平凡而永存,這就是走進(jìn)和諧的春天帶給我的啟示。只要你伴著平凡的生活,享受不為名利而生活的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)的你,以走入一個(gè)有和諧創(chuàng)造、構(gòu)成的世界!
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追求自我和諧,在我看來(lái)就是人的心境達(dá)到一種更高的境界,對(duì)于一切的事物能以平和心態(tài)去面對(duì),不偏激急進(jìn),也不消沉頹然。那么,怎樣才算得上自我和諧呢?
有一個(gè)人和禪師談話(huà),問(wèn)道:“大師,你是如何才能達(dá)到現(xiàn)在的境界呢?”禪師說(shuō):“我現(xiàn)在又是怎樣的境界呢?”那人微微沉思,道:“看透事物,并常常懷有一顆平和的心。”大師微微一笑:“其實(shí)我的心裝了一個(gè)篩子。這個(gè)篩子很奇妙,它能濾過(guò)所有的快樂(lè)和難過(guò),它往往呈現(xiàn)最本質(zhì)的事物,讓我對(duì)一切都有超然物外的心態(tài)!辈灰晕锵玻灰约罕,這就是大師最真實(shí)的寫(xiě)照吧。世界上煩惱的事情實(shí)在太多,如果事事斤斤計(jì)較,或許人生會(huì)很苦悶,嘗試著放開(kāi),保持平和心態(tài),不過(guò)分執(zhí)著,而是有見(jiàn)地的追求,這樣才能有一顆平和的心,也就是我們所說(shuō)的追求自我和諧。
在之前的一段時(shí)間,我一直都處于情緒不穩(wěn)定的狀況,有時(shí)候過(guò)于漠然,有時(shí)候又過(guò)于暴躁,做事也不見(jiàn)得投入,于是導(dǎo)致事倍功半,這也許就是自我達(dá)不到和諧吧。在閑暇的一個(gè)下午,我翻閱雜志,看到一篇文章,是林青霞寫(xiě)的,內(nèi)容大概是這樣:她與一個(gè)好友去法國(guó)南部旅游,那些日子正值冬季下雪,于是她們便成日在屋內(nèi)看雪。一日街道外很多人走過(guò),聽(tīng)說(shuō)是趕去看什么熱鬧的事情,于是她和朋友也顧不上化妝,直接在睡衣外披件風(fēng)衣就出門(mén)跟著涌動(dòng)的人潮走動(dòng)起來(lái)。終于走到那熱鬧地方去,沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)得出她就是那個(gè)大名鼎鼎的熒光幕明星,她覺(jué)得在那一刻她很放松,像是找回了自己。我想,這也是追求自我和諧吧,讓自己回歸到最原始,聆聽(tīng)自己從心底發(fā)出吶喊,忠于內(nèi)心的感情。于是久久不能釋?xiě)训木o張心緒突然消散,其實(shí),也沒(méi)有什么大不了的,不是嗎?我想,我也達(dá)到了自我和諧。
追求自我和諧的方式其實(shí)有很多種,但是歸根究底,就是心境平和及忠于自己的內(nèi)心。在這個(gè)繁華的城市,太多人的心靈已被塵埃覆住了,它們已失去了久違的活力,又或是被名利、權(quán)欲所掩蓋了,或許,我們都應(yīng)該放下,追求自我和諧。
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說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)?晌疫不知道是什么意思,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“和諧就是人與人之間友好相處的意思!闭f(shuō)到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王小之間發(fā)生的事。
王小有很多優(yōu)點(diǎn),比如有禮貌、樂(lè)于助人等,可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次,語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō):“沈倩,地板上有臟東西!”當(dāng)時(shí)我一愣:什么臟東西?隨著童老師的視線(xiàn),我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊,躺著一張皺巴巴的紙!笆钦l(shuí)這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著,這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰(shuí)呢?”我不由得看了看同桌王小,心想:肯定是你扔的!王小卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說(shuō)過(guò):己所不欲,勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了,我走到王小面前,輕輕地對(duì)他說(shuō):“王小,以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王小不好意思地說(shuō):“我知道了,謝謝你!”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”;
我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”;
我想,和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾,讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右!
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每一個(gè)城市都有自己的符號(hào),歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來(lái)的符號(hào),亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多,人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻,以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。
愣神三分鐘后,就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車(chē)流,沒(méi)買(mǎi)房子的為房煩,有房子的為房貸煩,沒(méi)錢(qián)的為錢(qián)愁,有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙,但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。
曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi),新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái),而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表達(dá),呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)人事變遷,我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷,無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)盲,這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了,它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說(shuō),北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào),北京的表情就是中國(guó)的表情。
在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村,密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭,它代表日新月異常變常新的北京,代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪(fǎng)者聚集地的東莊,人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多,由于種種原因懷著信念來(lái)京城討shuo法,它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落,它見(jiàn)證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈,內(nèi)心之震撼,已經(jīng)不止一次讓我流淚,不管在北京,還是在更廣闊的中國(guó),每天都在變化有著多種表情,凝聚了無(wú)數(shù)人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。
我生活的北京,我深?lèi)?ài)的中國(guó),什么符號(hào)似乎沒(méi)有什么意義,或者它的意義就是符號(hào)的意義,希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán),個(gè)人的符號(hào)如此,北京和中國(guó)的符號(hào),未來(lái)的真正的符號(hào)和諧,才真正值得向往和追求。
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