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和諧作文400字

時(shí)間:2022-04-09 11:11:39 和諧 我要投稿

有關(guān)和諧作文400字匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的和諧作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)和諧作文400字匯編6篇

和諧作文400字 篇1

  我常常想:和諧真有這么嗎?和諧能光顧我們中國(guó)每一個(gè)地區(qū)嗎?和諧能永久地住在我們中國(guó)嗎?

  我住在貴港市港北區(qū),從路口到港區(qū)有一段路,這條路全部是由港區(qū)中學(xué)出錢建的。在這條路的旁邊,有幾個(gè)煤廠,竟然連一分錢也不拿出來(lái)建路。不僅如此,這幾年間,一條路被煤廠破壞了:路邊到處是煤渣;通過(guò)煤廠的各種大車經(jīng)過(guò)時(shí)總是放屁;很多人被大車的屁失去了健康;煤廠放出毒氣,把路邊的各種農(nóng)作物折磨得狼狽不堪;污染了環(huán)境,小鳥失去了自由。 每當(dāng)走在路上的時(shí)候,我多恨那些違法、不守信用、污染環(huán)境的煤廠制造者。‰y道就讓他們?cè)谶@里任意破壞環(huán)境、胡作非為嗎?難道和諧真有這么難嗎?

  有的時(shí)候,多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒,也有的時(shí)候,多一些耐心的等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一些關(guān)愛(ài),還有的時(shí)候,多一點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份快樂(lè)。有時(shí),文明離我們只不過(guò)是幾十厘米的距離,也有時(shí),文明離我們也許只是一張紙的厚度。其實(shí),文明與和諧就在我們的心中。在生活中,我們會(huì)不經(jīng)意地流露,我相信你,相信讀的你,更多地來(lái)發(fā)現(xiàn),展示自己文明的熱情。

和諧作文400字 篇2

  南半球的天,黑夜,比長(zhǎng),天氣愈加寒冷。

  北半球的天,白晝,比長(zhǎng),天氣愈加炎熱。

  那是七月慵懶的天,再加上懶懶的風(fēng),熱熱的云。才開(kāi)始有人抱怨,上帝給了日麗,卻忘了風(fēng)和。

  黑夜,白晝。日麗,風(fēng)和。我想,這一切加來(lái)是和諧吧。就象計(jì)算中的加加減減,少一點(diǎn)加上多一點(diǎn)等于原式。上帝給了我們一扇窗,卻殘忍地要關(guān)閉另一扇門。

  有故事我仍然還記得。是很老套的`情節(jié),患病小女孩躺在醫(yī)院里,沒(méi)錢,她很快就要出院了,被熱心的人們發(fā)現(xiàn)后,紛紛為她籌款墊藥費(fèi),給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療,但社會(huì)卻多了一分愛(ài)心和她分擔(dān)。這難道和諧的表達(dá)方式?

  一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中,按物理的角度,它們開(kāi)始互相排斥,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),這是擴(kuò)散現(xiàn)象,分子退,分子進(jìn),最后,當(dāng)它們混合在時(shí),和成好看的顏色,從語(yǔ)言的角度,這難道和諧的表達(dá)方式?

  試想一下,生活少一點(diǎn)煩惱,多一點(diǎn)愉悅;鄰里少一點(diǎn)爭(zhēng)吵,多一點(diǎn)關(guān)心;社會(huì)少一點(diǎn)壞事,多一點(diǎn)好人;世界少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng),多一點(diǎn)和平。這難道和諧的表達(dá)方式?

  其實(shí),就象計(jì)算中的加加減減,少一點(diǎn)叫上多一點(diǎn)等于原式,這難道和諧的表達(dá)方式?

  而和諧,僅僅改變的是性質(zhì)。

和諧作文400字 篇3

  校園是我們小學(xué)生溫暖的懷抱,它是如此溫馨,可是,近年來(lái),校園滿地污垢垃圾,昨日那個(gè)干凈整潔的校園卻不見(jiàn)了。

  那個(gè)歡聲笑語(yǔ)干凈的校園哪去了?這是怎么回事?打開(kāi)記憶的大門,進(jìn)入反思的空間。校園花壇、角落中、操場(chǎng)上,同學(xué)們歡快的玩耍嬉戲,吃喝玩樂(lè),而吃完的垃圾袋卻從他們的手中悄然落下,落到了干凈的草坪上!我又怎么沒(méi)有做過(guò)做過(guò)這種事呢?校園就是這樣被破壞的,假如一人扔一片垃圾,那么一千人扔一千片垃圾,校園怎么會(huì)干凈?

  同學(xué)們!我們喜歡這樣的校園么?難道你們?nèi)绦淖屇莻(gè)干凈整潔的校園一去不返嗎?讓我們從小事做起,動(dòng)手彎腰隨手撿起一片垃圾,不亂丟垃圾,讓這個(gè)溫馨的大家庭干凈起來(lái)吧!

  其實(shí),仔細(xì)想想每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。比如我也有優(yōu)秀的品質(zhì)!每天完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后,我會(huì)幫老師做一些力所能及的事,慰問(wèn)老師,這時(shí),老師總會(huì)露出欣慰的笑容。

  是。≌且?yàn)橛辛巳藗兊倪@些優(yōu)等品德,我們的校園才這樣活力四射、和諧、美好。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),讓我們從此刻做起,揚(yáng)長(zhǎng)避短,共建崇廉尚德的校園。

和諧作文400字 篇4

  跟著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越好。然而,在我們這個(gè)大集體里面,有些人并沒(méi)有做到互相關(guān)愛(ài),與人和諧相處。

  先不說(shuō)我們中國(guó),就說(shuō)我們校園吧!一年級(jí)的小朋友常做危險(xiǎn)動(dòng)作,例如:有些調(diào)皮的小男生,教室里的大門不走,非要爬窗,這樣非常危險(xiǎn);有些小男生拿起石頭向別人扔去,對(duì)于他來(lái)說(shuō)是開(kāi)玩笑,但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻處處是危險(xiǎn);還有些小男生爬樓梯,萬(wàn)一摔了下來(lái)可就不得了了……有些行為,即使管理員提醒了,他們還是一意孤行。而高年級(jí)同學(xué)經(jīng)常出口傷人,有時(shí)還做出打人的樣子,甚至真得動(dòng)手打架,請(qǐng)問(wèn)他們:為什么不能營(yíng)造和諧的校園呢?

  除了學(xué)校,在家里,父母?jìng)兘?jīng)常為一點(diǎn)小事而吵架,吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤,一吵就兩三天不理對(duì)方,而有時(shí)竟動(dòng)起手來(lái),摔盤子摔物品的,把家里搞的一塌糊涂。

  問(wèn)問(wèn)我們自己,我們?yōu)槭裁床荒茏龅胶椭C呢?不出口傷人,不吵架,不打架等等,只要我們每時(shí)每刻控制住自己,那么,請(qǐng)相信,我們離和諧社會(huì)不遠(yuǎn)了。

和諧作文400字 篇5

  生活是一首歌,不同的音調(diào)的和諧搭配 、交融,組成一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。

  歌曲一

  輕輕的,我來(lái)了。不要弄出任何聲響,以便打擾了同學(xué)們晨讀。每天早晨,我們班的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)的晨讀,沒(méi)有老師在,不用班長(zhǎng)管,每個(gè)學(xué)生不管是早來(lái)的,還是晚到的,都會(huì)在自己的座位上以自己喜歡的方式讀書。

  歌曲二

  一個(gè)人,一個(gè)集體,一個(gè)社會(huì),正因?yàn)楸舜酥g的相互依存,相互映襯,相互促進(jìn),才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。課下,熱烈的討論此起彼伏;值日時(shí),你幫我一把,我?guī)湍阋话,干得熱火朝天,我們五·四班就是衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的家!昂,誰(shuí)能把曹文軒的《草房子》借我看看?”話音剛落,立刻就有同學(xué)說(shuō):“我下午給你帶來(lái)!薄斑@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我們大家一定要考出好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光!”生活在這個(gè)班,真的令人陶醉。

  歌曲三

  我正在寫作業(yè),突然流了鼻血,正不知所措,“趕緊把頭仰起,我這兒有衛(wèi)生紙!睖嘏曈|動(dòng)了我每個(gè)細(xì)胞。我平時(shí)打籃球的技術(shù)不高,又想去和男孩瘋狂一把。正在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠,只聽(tīng)到:“苗家偉,接球!”這是我們的籃球高手傳給我的。那聲音,使我感到好快樂(lè)!

  ……

  這美麗的歌曲,在和諧的音樂(lè)伴奏下,會(huì)更加美妙 、動(dòng)聽(tīng)。

  ……

和諧作文400字 篇6

  人與人之間和諧相處的例子很多,而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過(guò)一只小兔子并和和它諧共處。

  我在外公家養(yǎng)了一只兔子,它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來(lái)的時(shí)候一直縮在籠子

  的角落里不愿與人接近,可我非常喜歡它,總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想:“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候。”我一

  邊想一邊拿出了它最愛(ài)吃的胡蘿卜和大白菜,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西,我只好放下菜走了,又過(guò)了一

  會(huì)我來(lái)看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過(guò)后的每一天都是這樣了,后來(lái)它和我接觸的多了也不怕生了。

  我抱著小兔子去附近的草坪上玩,它在我懷里不停地亂抓,經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕,漸漸地,它或許是習(xí)慣了,每當(dāng)我

  抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。

  這個(gè)故事多么感人,是啊,人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧,讓我們與動(dòng)物和平共存,創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。

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