【實(shí)用】和諧的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的和諧的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
初升的朝陽(yáng)散發(fā)著希望的光芒；初開的朝花搖曳著美麗的腰肢；徐徐的清風(fēng)溫柔地輕撫著大地……一切事物都仿佛有車輪似的，忙碌的運(yùn)轉(zhuǎn)著，做著自己該做的事。
校園的早晨是恬靜的。
校園里一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡男〔萜仆炼觯瑸樾@鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的�；▔校▋焊�(jìng)相開放，默默地裝點(diǎn)著我們的校園。時(shí)不時(shí)有幾只春燕高鳴……我看得入了迷，直到瑯瑯的讀書聲在我耳畔響起。
一切都是那么和諧。
春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個(gè)人的心情也隨之變好：老師們?cè)诰牡貍湔n，同學(xué)們正在抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)……這些景象不由得讓我想起剛開學(xué)時(shí)的情景。
記得剛開學(xué)時(shí)，本來就有些膽小的我，對(duì)這校園的環(huán)境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時(shí)，她出現(xiàn)了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。
就這樣，她帶領(lǐng)著我一起走向?qū)儆谖覀儍蓚�(gè)的，友誼的大門。
有一天，我和她約好一起去寫作業(yè)。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。
到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。
只見她一臉興奮，連忙把我拉進(jìn)門說：“你來啦！快進(jìn)來！”
我們兩個(gè)人終于可以好好獨(dú)處了。想到這里，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨后，我走進(jìn)了她的房間。
令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閑話，我們開始一起做題。
前面的題我輕輕松松地就攻克了，不過后面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會(huì)。
“要不，別寫了吧，反正就這一題了�！蔽宜闪艘豢跉庹f道。
“不行，至少得嘗試��！”她眼中閃爍著堅(jiān)定。我怔怔地盯著她，長(zhǎng)相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時(shí)覺得，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我們喜愛那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進(jìn)彼此的感情。我們一起討論問題提高我們的成績(jī)，讓自己更加的睿智。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)。在我們離開學(xué)校的那一刻，我相信，我們回首再看我們校園的路，再看曾經(jīng)的教學(xué)樓，心中有的是戀戀不舍；有的是沒有虛度光陰的自豪與驕傲；有的是對(duì)未來生活的憧憬；有的是對(duì)和諧而美好的校園生活的留念與不舍。我相信小學(xué)生活一定會(huì)成為我們對(duì)青春最美好的回憶……
和諧的作文 篇2
和諧是人類追求的最高境界，是社會(huì)發(fā)展的終極目標(biāo)。創(chuàng)造和諧社會(huì)是一種美德，也是一種責(zé)任。
和諧之意猶如中華五千年文化博大精深，和諧之廣猶如神秘浩瀚的宇宙無邊無際。
物質(zhì)上不匱乏，言論上有自由，精神上可以愉悅性情，這就是和諧的真正本意。和為貴，諧為美，家和萬(wàn)事興。和諧化生創(chuàng)新。
社會(huì)要和諧，學(xué)校要和諧，家庭要和諧，自然要和諧，人要和諧，世界萬(wàn)事萬(wàn)物都要和諧。
和風(fēng)細(xì)雨，春暖花開，是自然的和諧;琴瑟和鳴，黃鐘大呂，是藝術(shù)的和諧。和則美，美則愉悅;諧則暢，暢則通達(dá)。和諧是一種人生追求，是一層生活境界，更是一項(xiàng)社會(huì)理想。
人人都講究和諧，只有和諧，人與人的關(guān)系才能更加融洽。
在人來人往的街道上，我坐在擁擠的公交車?yán)�。隨著一路的顛簸，身邊的人不覺吵起來。什么“你踩著我的腳了……”“我給你說個(gè)事……”甚至還有人不顧形象的在這擁擠的公交車?yán)锓潘恋拇笮ΑＮ冶梢牡目戳四莻�(gè)人一眼，從書包里摸出手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，這首是郭靜的《下一個(gè)天亮》，“等下一個(gè)天亮……”我跟著輕哼起來。
“呲￣”司機(jī)猛地踩了一腳，讓許多人因重心不穩(wěn)而向前倒去。眾人怒罵司機(jī)沒有道德。而在這片吵鬧聲中，從車門口那里緩緩走上來一位婦女，這位婦女懷中抱著一個(gè)熟睡的嬰兒。聽見刺耳的喧嚷聲，嬰兒猛的一驚，醒了，頓時(shí)哇哇大哭。那位婦女走到我跟前站著。車子開了，還在繼續(xù)顛簸著，突然一晃，旁邊的婦女一時(shí)站不穩(wěn)，向前倒去，幸好有一位好心人及時(shí)扶住了她�？吹竭@一幕，我心里頓時(shí)感到很歉疚，本想給她讓座，可是轉(zhuǎn)眼一想，這可是我好不容易才占到的位置，再說車?yán)锬敲磾D，哪兒有我的立足之地啊!可是這位婦女很可憐，看她衣著貧寒，又抱著孩子，想必家庭環(huán)境不怎么好。腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了兩位小神仙，一個(gè)黑一個(gè)白。白神仙說：“你是一名中學(xué)生，應(yīng)該主動(dòng)讓座�！焙谏裣烧f：“才不要呢，她懷里的那個(gè)小孩又哭又鬧，一點(diǎn)的不可愛，現(xiàn)在人那么多，我可不愿意變成餅干!”白神仙又說：“璐璐(化名)，你應(yīng)該想想平時(shí)老師那些教育的話，人之初，性本善，換位思考一下吧!”那黑神仙剛要反駁，就被我一下趕了出去，覺得還是白神仙說的有道理。我站起來，給那位婦女讓了座。
旁邊的大人們對(duì)我投來贊譽(yù)的目光，還有些人給我豎起了大拇指，我聽見那些人說什么“這孩子真懂事。�！蔽夷樕侠焙鹾醯模缓靡馑嫉牡紫铝祟^，要是那些人知道了我先前的想法了的話，應(yīng)該就不會(huì)這么說了。但是心里想：做了好事心里挺開心的，別人開心，我也開心。人們互相幫助本是應(yīng)該，為什么做的時(shí)候卻要考慮那么多的因素呢?難道是科技進(jìn)步了，思想?yún)s變得落后了，竟變得如此狹隘。當(dāng)然，如果是詐騙集團(tuán)的話，我們就要謹(jǐn)慎了。
處處要講道德，事事要講和諧。如果這世人都懂得和諧，那么鄰里之間就不會(huì)再有矛盾，兩代人之間就不會(huì)有間隔。星光搖曳，萬(wàn)家燈火，家家戶戶，喜氣洋洋。多一份關(guān)愛，多一份微笑，和諧與你我同在。和諧之美有著巨大的凝聚力，和諧之美猶如一幅畫、一首歌。
和諧的作文 篇3
曾經(jīng)，這里是山清水秀；曾經(jīng)，這里是鳥語(yǔ)花香；也曾經(jīng)，這里有適宜的物候……
可現(xiàn)在，雙眸遠(yuǎn)眺，有的只是凹凸的地皮，有的只是高樓間隱露出來的山的肌膚，沒了清新的空氣，沒了清脆的鳥語(yǔ)，沒了綠油油的草坪，沒了涓涓細(xì)流的小溪。
曾幾何時(shí)，地球上大批的動(dòng)植物遭到了滅絕？也曾幾何時(shí)，這里的物種也受到了牽連？目睹眼前一幢幢拔地而起的高樓，目睹一條條蜿蜒前伸的柏油馬路，目睹一間間造型別致的休閑山莊，原來動(dòng)植物就這樣瀕臨滅絕，豐富的物產(chǎn)就這樣慢慢消失……
改革開放進(jìn)行的如火如荼，城市要規(guī)劃，農(nóng)村要發(fā)展，后發(fā)趕超，不容遲疑！
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)中最基本的資源和對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理叩石墾壤引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，這又成為擺在人們面前亟待解決的又一個(gè)的嚴(yán)重危機(jī)。
原先，認(rèn)為地質(zhì)受災(zāi)不過是繁華的城市，不會(huì)波及偏僻的山區(qū)；原先，認(rèn)為空氣受污染的也只是交通發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)，不會(huì)影響交通閉塞的農(nóng)村，可是，新興工業(yè)園如雨后春筍，藥廠、磚廠、煤廠、水泥廠、木材加工廠幾乎遍及城市農(nóng)村，濃煙多起來了，白天夜晚機(jī)器的轟鳴聲多起來了，路上運(yùn)輸?shù)钠嚩嗥饋砹耍罩械念w粒雜塵多起來了。一切還在繼續(xù)！
我們?cè)陂_發(fā)利用，在引向深入，在努力趕超的同時(shí)，是不是也想想：環(huán)境該如何保護(hù)？
人要富裕不能沒有各項(xiàng)設(shè)施，營(yíng)造幸福生活不能缺乏各個(gè)行業(yè)的建設(shè)，可我們不能忽視人類生存的環(huán)境，尤其是大自然這個(gè)人人都離不開的家。
樹木，我們呼吸不到新鮮的空氣；沒有清澈的溪水，我們保證不了我們的生命；沒有小鳥的鳴叫，我們感受不了生活的美好。
開發(fā)可否有個(gè)度？改革可否周密計(jì)劃？
還是讓鳥多起來把，讓水清起來吧，因?yàn)槲覀兒椭C的氛圍總離不開優(yōu)雅的環(huán)境！
還是讓天藍(lán)起來吧，讓空氣清新起來吧，因?yàn)槲覀兩钌系母辉？傠x不開大自然這個(gè)舒適的家！
和諧的作文 篇4
看過有人寫文章說自家養(yǎng)的貓和老鼠相處得很好，它們一起睡覺，一起吃貓食，一起洗澡。然后就感嘆說，連天生就是冤家的貓和老鼠都能和諧相處，這個(gè)和諧的世界多么美好啊！
……真的是這樣的嗎？貓和老鼠本來就是死對(duì)頭，貓見了老鼠應(yīng)該撲上前去抓，而老鼠建立貓應(yīng)該抱頭鼠竄，假如它不是白癡的話。
打個(gè)比方，一個(gè)小偷剛剛從珠寶店里偷了珠寶出來，撞見了警察，于是他很自然地和警察招招手說：“Hi，一起去喝杯咖啡吧。我剛剛賺了一筆呢。對(duì)了，說好你不可以抓我哦，因?yàn)槲覀円椭C相處嘛！”……警察天生就是抓小偷的.不是嗎？但是由于上述的“貓和老鼠的和諧”，警察就沒有在這個(gè)世界上混了。
和諧并不是沒有沖突，一切順意。造物主說：“世界一切都是和諧的，不和諧的事物難以存活�！辈皇菃幔控埡屠鲜�，少說它們?cè)谑澜缟系臍v史肯定比我們?nèi)祟惖拈L(zhǎng)好多好多，就是在貓抓老鼠老鼠逃避貓的生活中，他們被人類認(rèn)識(shí)了，并且在這個(gè)世界上依然存活。
自然的才是和諧的。但我并沒有說小偷偷東西是他的本職，也是和諧的。因?yàn)樽钭匀坏娜耸巧屏嫉摹！度纸?jīng)》里的那句從小就開始明白的“人之初，性本善”就說明了這個(gè)問題�！靶员旧啤钡娜�，是最自然的人，每個(gè)人都這樣，世界又怎么會(huì)不和諧呢？
拋開貓和老鼠的和諧，換上自然的裝扮，走向和諧的世界。這樣多好。
和諧的作文 篇5
我一直盼望能有一個(gè)和諧的社會(huì)，有些人也跟我一樣也想要一個(gè)和諧的社會(huì)，可是有些人卻在破壞這個(gè)和諧的社會(huì)。要想創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，就要遵守法律，不做壞事，比如：上次我班倪會(huì)天同學(xué)就在小區(qū)里撿了100元，這不像撿到一塊兩塊那么簡(jiǎn)單，而是100元錢��！那是多么大一筆數(shù)目啊！但他沒有自己留著或花掉，而是把錢交給了小區(qū)人員的手上，讓小區(qū)人員找到丟錢的人。
我也做過樣的好事，我上次看見一位老奶奶，買的東西特別多，有許多蔬菜水果，老奶奶走一走，停一停，氣喘吁吁，我想老奶奶如果累倒了怎么辦？于是，我連忙跑上去幫老奶奶拿東西，我一拿確實(shí)挺重，但我還是把老奶奶送回家，老奶奶還夸我是一個(gè)好孩子呢！那時(shí)我的心就像泡在蜂蜜罐子里一樣甜。我做過許多好事，記得有一次，那好像是20xx年的夏天，我在放學(xué)的路上，碰到了一個(gè)小弟弟，他正在朝房頂上張望，一臉的著急，就像要哭出來似的，我一看，哦！原來小弟弟的球在房頂上，我環(huán)顧四周，在不遠(yuǎn)處找到了一把梯子，我把木梯拿過來，從木梯上爬上去，把小弟弟的球扔下來，小弟弟看見球下來了，便抱著球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個(gè)和諧的社會(huì)，請(qǐng)大家跟我一起創(chuàng)造這個(gè)和諧的社會(huì)吧。
和諧的作文 篇6
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧——題記
無私
在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關(guān)愛之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福。“是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名�！�
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。“爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助�！案卸鞯娜耍兄x有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”
無私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：“只要人人都奉獻(xiàn)一份愛，世界將變成美好人間！”
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇被我救出來的考場(chǎng)佳作。初評(píng)老師評(píng)分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認(rèn)為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。最后在幾位老師的綜合評(píng)定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動(dòng)中國(guó)”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個(gè)小標(biāo)題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽(yáng)光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來，為“感恩”這一時(shí)代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)了該考生較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。
和諧的作文 篇7
外公家的魚缸里，有兩條魚悠閑自在地游來游去，一條大魚渾身黑不溜秋，我叫它“大黑”，另一條小魚有著虎皮般的斑紋，我管它叫“小花”。它們和諧地生活在一起，就像親密無間的一家人。可是，一天，外公為它們找來了三個(gè)伙伴，一條小紅魚，一條大花魚和一條“白珍珠”。這樣，兩位“舊主人”就不高興了，對(duì)三個(gè)新朋友十分不友好，以下是它們的犯罪史：
大黑——我的地盤我做主，我行我素型。只見它把新朋友逼到墻角，目露兇光，而三條可憐的魚在瑟瑟發(fā)抖。大黑還沒等他們游穩(wěn)，“嗖”的像一支利箭一樣又把它們逼到了另一個(gè)角落。一副“我的地盤我做主”的模樣。而白珍珠還被這強(qiáng)大的攻擊力給送往極樂世界去了。
外公實(shí)行的辦法是——關(guān)禁閉。他把大黑放到了一個(gè)杯口大的花瓶里，讓它求生不得，求死不能。在這樣狹窄的花瓶里，大黑連動(dòng)都不能動(dòng)。它楚楚可憐地看著外公，仿佛在說：“我再也不敢了，放了我吧！”
看它那副可憐樣，外公把它關(guān)了一天就放了出來，大黑也不主動(dòng)攻擊同伴了�？墒牵@一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”還是沒有平息——小花——你敢惹我？我弄死你！不死不休型。“篤篤”，小花對(duì)著一條大花魚，用力地啄著它，而大花卻不敢還手，只是左躲右閃，水底“波濤洶涌”，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。小花還曾逼得小紅“跳樓自殺”，不過還好被外婆發(fā)現(xiàn)，撿回一條命來。
而外公的應(yīng)對(duì)方法就是——以彼之道，還彼之身。在這場(chǎng)水底大戰(zhàn)中，外公過了一把當(dāng)姑蘇慕容氏的癮。小花在啄大花。小花還以為自己犯罪遭報(bào)應(yīng)了呢，也就不敢欺負(fù)別的魚了。
這一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”就此平息，魚兒們又恢復(fù)了以往的和諧。希望它們以后再也不要發(fā)動(dòng)“水底大戰(zhàn)”了，和平地生活在一起。
阿彌陀佛，善哉善哉……
和諧的作文 篇8
和諧，是指人們從各方面著手，創(chuàng)造各種比例關(guān)系的適當(dāng)和各種配合的勻稱與協(xié)調(diào)，以保證社會(huì)的穩(wěn)定，人與人之間的和睦。在和諧的社會(huì)里，人人都能過上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴(yán)，獨(dú)立和自由，都有權(quán)發(fā)表自己的意見。和諧，一直是人們追求的目標(biāo)。
和諧，是對(duì)交通秩序的遵守，也是對(duì)法律的服從，是自己工作時(shí)的一份責(zé)任心，也是對(duì)需要幫助的人的一份愛心，是對(duì)國(guó)家的熱愛，也是對(duì)人民的負(fù)責(zé)······和諧，將是這個(gè)社會(huì)的主題。
在這本書中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍(lán)天碧水》和《手術(shù)刀上凝聚的責(zé)任心》。第一個(gè)故事講了浙江衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)家鄉(xiāng)河流的干凈，給省長(zhǎng)寫了一封信，使母親河變的干凈了。我十分敬佩這些小學(xué)生，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)母親河向省長(zhǎng)寫信，積極參與到環(huán)境建設(shè)中去，如果人人都像他們一樣，那么這個(gè)世界上就會(huì)多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂而不為呢？而第二個(gè)故事里的胡娟英醫(yī)師，她的責(zé)任心榮譽(yù)感，她奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的醫(yī)生，他每天早出晚歸。晚上，萬(wàn)家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，他有可能還在給急診的病人做檢查，節(jié)假日，每家每戶喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發(fā)燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個(gè)病人來做檢查，但他沒有離開工作崗位，在檢查完以后，他急急忙忙請(qǐng)了假，回了家。家人紛紛責(zé)怪他，他沒說什么，其實(shí)，作為一個(gè)父親，又何嘗不愛自己的小孩呢？只是，醫(yī)生救死扶傷的責(zé)任，使他留了下來。從那時(shí)起，我便認(rèn)為醫(yī)生是最偉大的職業(yè)，他們不顧自己的辛苦，堅(jiān)守著崗位，救死扶傷，有的醫(yī)生被病人感染，但仍然無怨無悔，無私的奉獻(xiàn)著。
和諧，可以使全世界的人們團(tuán)結(jié)一心，和諧，必將成為唱響21世紀(jì) 這首歌的主旋律！
和諧的作文 篇9
風(fēng)，起于青萍之末，游離于天地之間，灑脫不羈，像自由的精靈。山間一股小小的瀑布，被幾塊大巖石擋住了去路，于是它氣急敗壞地對(duì)大巖石又沖又撞，累得筋疲力盡�！帮L(fēng)，為什么你那么自由自在，不受任何阻礙？”瀑布不解地問。風(fēng)說：“因?yàn)槲叶煤椭C，與天地萬(wàn)物相容。”
是的，理解他人，尊重他人；包容萬(wàn)物，親近萬(wàn)物，讓敵視變?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會(huì)讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤(rùn)，如風(fēng)般美麗。
曾經(jīng)的樓蘭古國(guó)，那是怎樣的繁華昌盛，讓無數(shù)人心向往。但物質(zhì)的充裕讓樓蘭人開始忘乎所以，他們大肆破壞環(huán)境，恣意透支資源，人類和自然的和諧之風(fēng)漸漸淡去。終于有一天，泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒有了，樓蘭古城不見了，曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰(shuí)呢？和諧之風(fēng)來過，只是樓蘭人輕易地放走了它。
曾幾何時(shí)，我們忘記了樓蘭之痛，圍湖造田，毀林種田，大肆捕殺野生動(dòng)物，終于，小小的果子貍帶來了SARS，讓全國(guó)震驚。終于，我們頓悟，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，為了那逐漸遠(yuǎn)去的和諧之風(fēng)。我們退耕還田，我們種草植樹，我們保護(hù)動(dòng)物，我們尊重生命。值得慶幸的是，我們勝利了，和諧之風(fēng)已歸來�，F(xiàn)在，天更藍(lán)了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了。
感受和諧之風(fēng)，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近。
和諧如風(fēng)，它吹過廣闊無垠的內(nèi)蒙草原，于是有了蒙古老媽媽無私撫養(yǎng)28個(gè)孤兒，和諧營(yíng)造了孩子們溫暖的家。和諧如風(fēng)，它吹過貧困蒙昧的寧夏山區(qū)，于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教，和諧點(diǎn)亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風(fēng)，它吹過閉塞落后的西藏，于是有了青藏鐵路通車，全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)。
和諧如風(fēng)，它無處不在，生生不息。請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)繚繞在我們周圍，愛撫我們，溫暖我們，因?yàn)�，和諧將如風(fēng)般吹開我們眼前的迷霧，讓我們看到更光輝燦爛的未來！
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