【實用】和諧的作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼暮椭C的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
還習慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團員證取代了飄揚在胸前的鮮艷的紅領巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長大了！
成長是歡樂的。當我為父母端上一杯茶時，他們便會含著笑意地告訴我：我長大了。當我在班隊課上領取屬于我的獲獎證書時，老師微笑的眼神告訴我：我長大了。從那時開始，我便開始做我喜歡干的事：無論是對的，還是錯的，我都會努力嘗試。成功了，開心地大聲歡笑；失敗了，重新開始，笑對一切。我在成長的道路上欣賞著美景，沐浴著陽光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。
成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍天；鳳凰在烈火中死死堅持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的痛苦。成長也是一種蛻變，要有不服輸?shù)膱匀�。成長之痛伴隨著淚水向我涌來，讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個黑暗的洞穴，看不見光明，無依無靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長的陰云終于散去，留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。
如果成長之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過乏味，甜膩得讓人不敢細細品味；如果成長之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過昏暗，讓人迷失自我。成長之路因為有了歡樂和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測的風景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個美好的開端。
背著滿載歡樂和痛苦的行囊，在和諧的成長之路上留下了一個個深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個甜甜的夢想：明天，會更和諧，更美好！
和諧的作文 篇2
從前有一家人，爸爸在外地工作，女兒在國外留學，兒子當兵打仗，只有媽媽一個人在守護著家園。
過了很久，戰(zhàn)爭結束了，兒子立了戰(zhàn)功佩戴著勛章回到家鄉(xiāng)。媽媽看到兒子帶著勛章但是遍體鱗傷回到了家，心里又驕傲又心疼，抱著兒子淚流滿面。媽媽一面流著眼淚一面給兒子的傷口涂藥，沒多久兒子的傷就痊愈了。
有一天兒子問媽媽：“媽媽。我姐姐呢？好久沒見，真想她呀！”媽媽告訴他姐姐正在國外留學。兒子說：“咱們一起去看望姐姐她！”媽媽愉快的說：“好啊，我也很想念她啊�！�
于是他們乘坐飛機來到了姐姐留學的地方，姐看到了媽媽和弟弟的到來非常開心。這真是一個美麗的國家��！姐姐說：“你們那么遠來到這個國家，我?guī)е銈兊教幦タ匆豢�，特別要去我的校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后，我們一起逛逛街，吃吃美食”。媽媽和兒子愉快的答應了。
一天，就在他們游玩的時候，天突然下起了雨，于是他們躲進一家商店，邊躲雨邊買點東西。雨停了，他們走出商店，抬頭望去，這時天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
面對這道美麗的彩虹，他們又想起了很久不見的爸爸。于是他們?nèi)齻�一起對著彩虹許愿，希望爸爸早點回來，他們一家人早日團聚。
這真是和諧幸福的一家人��！
和諧的作文 篇3
和諧是什么？和諧是在刺骨德寒風中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來德雨傘；和諧同樣是我心中的那一抹綠色。
雨后的春天是綠色的，被雨水滋潤過的大地彌漫著一股和諧的氣息，這是生命的氣息。我獨自走在小石子鋪成的小路上，帶著一份好心情欣賞著四周。周圍草地里的小草不知疲倦地在風中搖擺，剛長出的嫩芽上掛著一絲晶瑩的小水珠。小草散發(fā)出醉人的馨香，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個角落。我貪婪地索取這沁人的甘甜，仿佛不會覺得知足。蒼翠的樹木整整齊齊的排列在小路的兩旁，它們似乎和我一樣，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時地滴落，在地面綻放出絕美的生命之花。這美，時和諧的美。
踏著微濕的小路，呼吸著清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色畫面，我不禁心曠神怡。感覺自己就是那綠草中的一員，向身旁的大樹述說著喜怒哀樂，感嘆著生活的美好。
身心愉悅的我繼續(xù)漫步在小路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物神的偉大。突然，我的視野里出現(xiàn)了一個似乎不屬于這美麗景色的東西——一個艷紅的袋子。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫面，它成了這完美綠色中的一處敗筆。
看著這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒，心中的不滿油然而生。旁邊的人挺多，但卻沒人去將那個袋子撿起來。我加快腳步向前走去，準備把那個袋子帶出綠草地。近了，就在我準備把它撿起來的時候，一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在我面前，先我一步將袋子撿起來，放進旁邊的垃圾桶。這時我才注意到她，綠色的衣服，綠色的裙子，淡綠色的衣服仿佛和周圍的小草融為一體。她轉(zhuǎn)過身，對我輕輕一笑。那一刻，那綠色的身影，綠色的畫面，定格在我的腦海中。
那綠色，是和諧的綠。
和諧的作文 篇4
和諧，一棵幼小的樹苗，它需要用誠信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對，牽手去詮釋。
天，又下雨了�！暗梧梧�。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場景，卻時不時地撥動我的心弦。
“哎，這該怎么辦？”我仰頭長嘆。今天媽媽跟我說過不來接我了，讓我自己走回家�？善莆萜赀B夜雨，破船又遭打頭風，在這個關鍵時刻竟下起了大雨，我又沒帶傘，真是老天作弄啊！可，總不能干等著吧？！
看著身邊的同學越來越少，我動搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進了雨簾里。雨，真的很大，豆大的雨珠拍打在我身上。臉上，滲進衣服里，濕漉漉的，感覺很難受，我不禁加快了腳步�！班粥帧�，耳旁傳來轎車的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險，我差點被一輛轎車撞到。很快，車內(nèi)伸出一個人，是個中年人，我一看到他心里就直發(fā)慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉�！笨墒聦嵆龊跷业囊饬�，他并沒有訓斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說了聲“對不起”又匆匆地走了。
雨，還是沒完沒了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺，瞄準了一個中年婦女，有意又似無意地鉆到了她的傘下。她察覺到了，瞄了我?guī)籽�，卻沒有吭聲，我微微有點尷尬。我們倆就這樣無聲無息地走了好一段路，后來到了一個十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著雨繼續(xù)前進。但是，我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。
一輛轎車奔馳而過，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓�！比缓蟮拖骂^繼續(xù)趕路�！靶》�，快回來，上車呀！”我扭頭一看，原來是我爸爸的好友，離我家挺遠的。我飛奔過去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車。我不解地問：“可我家離您家挺遠的，不會耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說道：“傻孩子，怎么會呢？我沒什么要緊事�！闭f完把我推上了車。上了車，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車上的暖氣。
和諧的樹長大了，它給了我最美好的祝福。
和諧的作文 篇5
和諧的力量就如同一條長長的絲帶，將人民群眾的心緊緊相連，克服種種困難，開創(chuàng)美好未來。
和諧就在我們的身邊，和諧與我們的生活緊密相連。還記得今年年初的那場大雪災嗎？一場場鵝毛大雪壓垮了房屋，壓倒了蔬菜大棚，讓菜農(nóng)辛苦了大半個冬天的希望化為烏有。不過，就是在這樣的瑟瑟寒風之中，社會的和諧之氣驅(qū)使著人們走上街頭，與消防員們一起，掃開積雪，疏通道路。大雪壓壞了主電線，讓城市中電網(wǎng)陷入一片癱瘓。水電工人們來到天寒地凍的郊區(qū)，頂著大雪，冒著跌下幾十米高塔的危險，站在搶修電網(wǎng)的第一線。
再把鏡頭調(diào)向5.12四川汶川大地震。四川大地震，讓三百多萬人失去珍貴的生命，還有多少人流離失所，受病魔傷害。在這大災難面前，人們沒有向震魔低頭：一支又一支隊伍從家鄉(xiāng)來到四川，他們用雙手搬開水泥塊，掘開深深塵土，把廢墟中那一條條脆弱的生命從泥土中救出；一位位白衣天使，將傷員們從死亡的邊緣拉回來。一車車食物，一箱箱藥品，一條條衣服，這些物資源源不斷得向災區(qū)運來。 這，也是和諧的力量。
和諧，一個愛的代名詞。因為有她，祖國如此繁華；因為有她，我們的童年得以在陽光下度過；因為有她，災難面前我們不會懼怕；因為有她……
和諧的作文 篇6
這個世界上有和諧的樂曲，有和諧的國家，也有和諧的'家。
早上，她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒，門外媽媽慈祥的眼睛正看著她。她翻身起來，做好早上必做的事情以后，開始安安靜靜地吃飯。吃完后，她收好書包，跟媽媽交流了一些事，就跟爸爸一起上車了。過程中沒有爭吵，沒有議論，早上的和諧猶如一首平緩的曲子。
中午，她放下沉甸甸的書包，拿出口算和數(shù)學書、口算小練等數(shù)學作業(yè)，開始寫起來。旁邊坐著媽媽，嚴厲著說著“要認真一點”“別再錯六個了！”小練給媽媽看一下，有沒有全對啊“這些話。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了，上面滿是大寫的哭臉。盡管如此，仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的曲子。
晚上，她開始打英語的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面，準備著第二天的早飯。打完英語的卡，備好第二天的學習用品，她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在電腦前學習。此時的和諧是安眠的樂曲。
也許，和諧的家，就是一首和諧的樂曲。
和諧的作文 篇7
人的生命有三分之一時間在學校度過的，學校這方凈土以她獨有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學校比喻成郁郁蔥蔥的大樹，那合諧的生態(tài)是樹的根須；合諧的師生關系是樹的枝干；同學與同學之間的友善是樹的葉脈；良好的學風、校風則是樹的精髓。
和諧生態(tài)
生態(tài)是一個地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點，我校當之無愧，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對我們耳提面命的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹節(jié)，全體師生總動員，投入到緊張而樂趣的體力勞動中，為保護成長中的樹苗，給樹的表皮刷保護層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長，微風吹過，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹枝向我們招手致意，當我們在幽徑，樹影婆娑的小路散步時，我們感覺腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進在心中升騰。
合諧的師生關系
對于芊芊學子而言，求學路上和老師建立的深情厚誼遠比在成長路上與父母之間的親情多�？�，快看，校園合諧的師生關系隨處可見，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個正在打籃球的學生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點頭微笑。這種合諧的師生關系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實。
同學與同學之間的友情
“嗨！這題不會做我來給你講”，這簡單的話語中包含純潔而樸實的情感�！斑@本練習冊不錯，借給你看看”，這無私的語言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)。“咱們幾個周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡單的語言把友情升華到最高境界。在一個又一個的友誼互動中，學生們把友誼勾畫得惟妙惟肖。
學風、校風是樂園的靈魂
說到我們學校的學風，那更是說不完道不盡，大家都爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學兼優(yōu)的學生。他學習優(yōu)秀，我下載他的塌實好學；她樂于助人，我復制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語；值得一提的是，學校每次考場里，從來沒有老師監(jiān)考，學生們把誠以養(yǎng)德，信以修身做為做人準則。
朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂學，求實奠定了我人生的修養(yǎng)，誠實、健康、勤勞鋪就我未來的路。你說，我在這樣的校園里歷練，我的未來是不是無限光明呢？
和諧的作文 篇8
“五一”放假帶著孩子回老家，我的心情和孩子一樣興奮和激動，很期待見到爸爸媽媽，很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風中歡唱，風輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手，一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香，把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站，我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土，我在人
群中，在得到與失去里迷失自己，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有，也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊，在潔凈的天空下，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠，大自然最美麗的聲音，我享受著內(nèi)心的律動，有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響，那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的不是找到自己想找到的人，而是不要迷失自己，找到真正的自己，找到人生的美麗！我無謂的迷茫，在這個安靜的老家我找到自己，我要建造一個堅強龐大的內(nèi)心，快樂，溫暖，幸福永遠相伴。讓孤單不再寒冷，把孤單當成一種美麗！人生是幸福的旅途，我是美麗的風景線。
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