和諧的作文400字錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文400字 篇1
人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而我這天要說(shuō)的是和諧產(chǎn)生美。
因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既持續(xù)師生關(guān)系，又有一種說(shuō)不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹暮吞@可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺(jué)、認(rèn)真和樂(lè)觀，所以我們和老師才配合得天衣無(wú)縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無(wú)論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六（1）班承辦，因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來(lái)說(shuō)，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無(wú)所不談，可是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在語(yǔ)文課上違反紀(jì)律的。課上，對(duì)于老師的問(wèn)題，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不是在苦思冥想，回答問(wèn)題時(shí)，更是用心踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。
因?yàn)橥瑢W(xué)和睦，所以班級(jí)如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無(wú)間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來(lái)調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清職責(zé)，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無(wú)處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一齊，共建了一個(gè)具有和諧美的群眾。
所以我說(shuō)——和諧產(chǎn)生美。
和諧的作文400字 篇2
在我們身邊常常會(huì)發(fā)生一些事情，有一些令人表?yè)P(yáng)，有一些令人排斥，還有一些則令人……這些事情我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)談一談吧！
在公交車(chē)上—— 一位孕婦挺著個(gè)大肚子，好不容易擠上了車(chē)，卻一個(gè)位置也沒(méi)有。唉，沒(méi)辦法，只好站著嘍！那些帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，看了也無(wú)動(dòng)于衷，只管看他們的書(shū)。而一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻站了起來(lái)，讓這位孕婦坐下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？在馬路邊—— 一位拄著拐杖，戴著黑墨鏡的盲人叔叔正要過(guò)馬路，“篤篤篤”，一輛想闖紅燈的車(chē)過(guò)來(lái)了。不好，就要撞到叔叔了。在他邊上的人也不吭聲，只管停住自己的腳步，而一位高個(gè)子的阿姨卻急匆匆地走上前去，幫助了那位叔叔停下。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？
在教室里—— 值日生們剛掃完地回家了，一位調(diào)皮的男孩子折著紙飛機(jī)到處亂竄，不一會(huì)兒似乎玩膩了，便把紙飛機(jī)亂扔在了地上，頭也不回地走了，他沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想把紙飛機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的想法。我走上前去將垃圾往垃圾桶一扔。這算不算是和諧的舉動(dòng)呢？
其實(shí)，身邊的和諧還有很多，并不止這些，只是等著你去發(fā)現(xiàn)。
和諧的作文400字 篇3
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。
來(lái)到水果架前買(mǎi)蘋(píng)果時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專(zhuān)揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，很有禮貌地說(shuō)：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請(qǐng)您挨著輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。
售貨員阿姨撿起草莓心疼地說(shuō)：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒(méi)法賣(mài)了�！蹦桥职⒁贪琢怂谎�，滿不在乎地說(shuō)：“賣(mài)不賣(mài)得出去，關(guān)我屁事，我只要我買(mǎi)到好草莓就行了！”
“照看好商品，為大家服務(wù)，這是我的職責(zé)。您怎能這樣說(shuō)呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說(shuō)著。
“喂，你這是什么態(tài)度啊？不就是幾個(gè)草莓嗎？商家都說(shuō)顧客是上帝，你們就是這樣對(duì)待上帝的嗎？買(mǎi)的東西還受氣，算了算了，我不買(mǎi)了�！闭f(shuō)完，好氣沖沖地把放有草莓的袋子往地上一扔，轉(zhuǎn)身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。
望著那胖阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯(cuò)，但也應(yīng)該做個(gè)文明的上帝吧。
和諧的作文400字 篇4
那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧。那棵古老的梧桐樹(shù)，挺直著它蒼勁有力、充滿樹(shù)紋的身軀，長(zhǎng)出嫩芽。樹(shù)下的小草、小花頑強(qiáng)地鉆出地面，給大地增添了點(diǎn)點(diǎn)綠意，給人們帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛(ài)，正如“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”啊！偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，只見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在空中翩翩起舞，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，它們聞著花香，繞著樹(shù)枝輕輕飛翔，金色的小鳥(niǎo)、火紅的花朵兒，多么美麗的顏色搭配啊！
這里不但是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見(jiàn)彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過(guò)，偶爾吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，河面泛起層層漣漪，似一個(gè)可愛(ài)的小精靈在水面上翩翩起舞�！皳渫ā�，一條小魚(yú)搖著尾巴躍出水面，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團(tuán)結(jié)在一起。橋頂上，有三個(gè)紅色、蒼勁、有力的大字——�？禈颉�
“撲通”，又是一個(gè)魚(yú)躍……
鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，小河與小橋，構(gòu)成了一個(gè)角落——一個(gè)和諧的角落。
和諧的作文400字 篇5
去年，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我隨爸爸、 媽媽一起來(lái)到了北京，就讀于東城區(qū)和平里第九小學(xué)。剛來(lái)到這所小學(xué)，我就像只孤獨(dú)的小鴨子一樣，總覺(jué)得同學(xué)們對(duì)我有排斥心理。但是，班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)、幫助我，使我感到了老師的關(guān)懷：她不但特意給了我回答問(wèn)題的`機(jī)會(huì)，而且對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。記得有一次，宋老師給我聽(tīng)寫(xiě)生字，當(dāng)寫(xiě)到“未”的時(shí)候，我把“未”寫(xiě)成了“末”，給同學(xué)們的印象是我分不清哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短。這樣的毛病，宋老師總會(huì)用紅粉筆仔細(xì)地勾出來(lái)，這樣，我就能加深理解、清楚了�！�
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動(dòng)。以前，我對(duì)跳大繩不太熟悉，但在體育老師——?jiǎng)⒗蠋煹墓膭?lì)下，我跳大繩次數(shù)多了，興趣也濃厚了，和同學(xué)們的相處也更多了。這項(xiàng)活動(dòng)給了我很大的信心，使我理解到：團(tuán)結(jié)力量大，集體才能進(jìn)步。
以前，只是老師們幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在同學(xué)們也幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我原來(lái)的學(xué)校里英語(yǔ)開(kāi)課比較晚，英語(yǔ)成績(jī)很難和這里的同學(xué)持平，然而同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，并且多數(shù)同學(xué)都給了我很大的幫助，尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞。在她的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)提高得很快。
我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學(xué)們站在同一起跑線上了，這要感謝這個(gè)新集體。我喜歡這個(gè)新集體，因?yàn)樗屛腋惺艿搅丝鞓?lè)。
和諧的作文400字 篇6
六月的一個(gè)晚上，我和表姐來(lái)到濱海的體育廣場(chǎng)。只見(jiàn)五彩斑斕的霓虹燈照射出各種美麗的圖案；綠茵茵的草坪上的雕塑美麗地點(diǎn)綴著廣場(chǎng)……廣場(chǎng)周?chē)Q立著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“講文明話，做文明人”等標(biāo)語(yǔ)。人們有的在林間散步、閑聊、說(shuō)笑，有的在跳舞，還有的在體育器材上鍛煉，大家生活在一個(gè)溫馨、文明、和諧的環(huán)境中。
可是，當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí)，忽然聽(tīng)到有吵架的聲音。我和表姐急忙跑過(guò)去看熱鬧。我們從人群外圍費(fèi)了吃奶的勁兒才擠了進(jìn)去。原來(lái)是有人為了玩體育器材在吵架。只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在“宇宙漫步機(jī)”上，旁邊她的媽媽正和人家吵架哩。那個(gè)阿姨穿得時(shí)尚，人也長(zhǎng)得漂亮，她正對(duì)另一個(gè)阿姨說(shuō)：“你家的小孩為什么要和我家的小孩搶著玩呀？”而對(duì)方卻說(shuō)：“明明是我家的孩子先來(lái)的，你家小孩過(guò)一會(huì)兒才來(lái)的，怎么變成我們和你們搶著玩呢，……”她們兩人越吵聲音越大，話也隨之刺耳起來(lái)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，人群漸漸散了，兩家人也都生氣地走了。我心想：如果兩家人的孩子從小就被大人們教成那種為雞毛蒜皮的小事就鬧翻了天，那以后還怎么和別人相處呢？不是“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”嗎？她們?cè)趺床恢滥兀?/p>
唉！回家的路上，那不和諧的一幕時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
和諧的作文400字 篇7
家是構(gòu)成社會(huì)的一一塊塊拼圖，而家的和諧是社會(huì)的靈魂。 人與人之間不爭(zhēng)吵、不打罵是和諧社會(huì)的基本，而做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要大家各自讓一不就行，或者當(dāng)對(duì)方不存在。而人與人之間互幫互助才是和諧的真理。家庭成員之間大多和諧相處、互幫互助，但難免有一些小摩擦，我們理應(yīng)克制住自己，避免這些小摩擦，讓家庭更和諧。在城市里鄰里之間雖比較冷淡，但人之初性本善，那是因?yàn)楹芏噜従佣疾辉\面，而且大家都很想寒暄一下。
而在農(nóng)村里，每家一早起來(lái)就敞開(kāi)大門(mén)，邊做事邊和鄰居聊聊家常。如果鄰居有困難，立馬拔刀相助。鄰家的小孩也成群結(jié)隊(duì)玩耍，充滿了歡聲笑語(yǔ)。和諧不僅僅是和睦與幫助，更是團(tuán)結(jié)。是團(tuán)結(jié)讓人們和睦相處、互幫互助，是團(tuán)結(jié)支撐著和諧。
失去了團(tuán)結(jié)，那現(xiàn)在的和諧社會(huì)將一子坍塌，社會(huì)將會(huì)是一片混亂的景象，到處硝煙彌漫、血流成河的模樣。很多人都失去了生命，活著的人也成天提心吊膽，一觸即發(fā)。一個(gè)人想要平安，那社會(huì)就得和諧；社會(huì)想要和諧，那人們就得團(tuán)結(jié)；人要團(tuán)結(jié)，那就得學(xué)會(huì)體諒。體諒，并不是常掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)的。而是要用心去感受的，想想如果自己是對(duì)方，那會(huì)是什么樣的感受，再經(jīng)過(guò)判斷，才可以下結(jié)論�？傊�，和諧的社會(huì)需要社會(huì)中的每一個(gè)人努力。
和諧的作文400字 篇8
我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和諧的家。家庭成員們和諧地相處，營(yíng)造出一個(gè)其樂(lè)融融的美好畫(huà)面。
溫柔體貼的媽媽?zhuān)趪?yán)冬為我織出一條充滿愛(ài)的圍巾，讓我沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河中；高大威嚴(yán)的爸爸，總在我遇到難題時(shí)幫助我，我感受到無(wú)言的父愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)在炎熱的夏天為我和爸爸煮一些“夏日冷飲”——冰鎮(zhèn)綠豆湯，冰鎮(zhèn)木耳湯，冰鎮(zhèn)西瓜汁等等。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會(huì)從冰箱里拿出一碗“夏日冷飲”。我大口大口地喝起來(lái)，而媽媽總是會(huì)心地看著我，有時(shí)媽媽也會(huì)用毛巾擦擦我額頭滲出的汗水，或者笑著讓我慢點(diǎn)喝。偶爾，我會(huì)偷偷地瞄一眼媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)際間已夾雜著幾根白發(fā)，原本烏黑亮澤的頭發(fā)已顯出蒼老，媽媽眼角的皺紋也越來(lái)越深，越來(lái)越多。我的母親啊!您老了！
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸就會(huì)下班回家，媽媽也會(huì)盛一碗湯給爸爸。爸爸其實(shí)更加辛苦，為這個(gè)家操勞奔波，辛苦賺錢(qián)養(yǎng)活我們。記得小時(shí)候，爸爸的背是直的，他總會(huì)背著我玩�？墒乾F(xiàn)在，爸爸的背都彎了，顯得更加蒼老。額頭的皺紋更多了。我們一家人坐在沙發(fā)上聊天，喝湯，聊天，喝湯，真是一幅幸福和諧的圖畫(huà)。
雖然我們這個(gè)家不是那么富裕，但是我們?nèi)匀恍腋：椭C地生活在一起。我為我有一個(gè)如此和諧的家而感到幸福，我真幸福！
和諧的作文400字 篇9
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們會(huì)認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞失綾綃�！蔽覀儠�(huì)認(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對(duì)空高歌：“天下催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蔽覀儠�(huì)認(rèn)為這是無(wú)奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。
許許多多的風(fēng)景組成了我們泱泱大國(guó)，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風(fēng)景來(lái)裝飾自己美好的心靈嗎？答案是肯定的。我們需要與生活和諧，與自然和諧，與整個(gè)社會(huì)和諧。
林語(yǔ)堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說(shuō)：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)�！痹�(shī)人流沙河還說(shuō)，面對(duì)困難不要硬拼硬搶?zhuān)俗寧撞剑页隼щy與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。不錯(cuò)，“爭(zhēng)”不如“讓”，“讓”不是退讓?zhuān)卜峭讌f(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎？他們是智慧的，這么一“讓”，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧，“讓”還是一種美德。古諺有云：“你敬我一尺，我還你一丈�！敝t讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)。
“讓”，這和諧的風(fēng)景，打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家。它使我們的心靈凈化，得到升華，我們要有向上的積極姿態(tài)。因此，“讓”給我們機(jī)會(huì)。
和諧的作文400字 篇10
來(lái)我們班上課的老師認(rèn)為我們班同學(xué)都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒(méi)有老師會(huì)把我們和壞孩子聯(lián)系到一起。可是，真實(shí)的情況是：男生和女生一下課就開(kāi)始“混戰(zhàn)”，誰(shuí)都別想占到對(duì)方一點(diǎn)兒便宜。
這時(shí)，我的同桌正在拉對(duì)面一個(gè)男生的頭發(fā)，而后排的男生，推翻了一場(chǎng)正下到一半的國(guó)際象棋。我的后桌正大聲指責(zé)自己的同桌書(shū)背得像豬一樣難聽(tīng)。我也加入了混戰(zhàn)……
突然，半掩著的門(mén)被推開(kāi)了，大家頓時(shí)安靜下來(lái)，三十九雙眼睛直直盯向門(mén)口，門(mén)外的老師有點(diǎn)莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說(shuō)：“我的水瓶落在這了，我過(guò)來(lái)拿一下�！崩蠋熥吆�，教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
眼看又要?jiǎng)邮至�，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學(xué)身上轉(zhuǎn)到了無(wú)辜的音響上。幾秒鐘后，大家紛紛收起銳利的目光，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進(jìn)教室，掃了一眼四周，滿意地開(kāi)口：“上課……”
誰(shuí)也不知道，在和諧的背后其實(shí)是永無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，可是班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。
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