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寫和諧的作文

時(shí)間:2023-02-14 19:10:11 和諧 我要投稿

寫和諧的作文匯總十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寫和諧的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫和諧的作文匯總十篇

寫和諧的作文 篇1

  當(dāng)你在欣賞一首優(yōu)美的樂曲,耳畔傳來(lái)了一些雜音,心情一定一落千丈。在社會(huì)生活中,往往就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

  那天黃昏,我們?cè)诮稚仙⒉,一陣香味撲鼻而?lái)。哇!原來(lái)是川府火鍋店開張啦!店里燈火通明,每張餐桌上都冒著熱氣,客人們個(gè)個(gè)滿臉通紅,談笑風(fēng)生?粗@熱火朝天的景象,爸爸提議也去湊個(gè)熱鬧。我們走進(jìn)店里,找了個(gè)空座坐下,點(diǎn)了骨頭煲和貢丸、魚丸、香腸、魚片、青菜……

  不一會(huì)兒,熱騰騰的火鍋端上了桌,鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進(jìn)鍋里,準(zhǔn)備品嘗這些美味,突然“砰”的一聲,循聲望去,一個(gè)胖子正對(duì)著小青年破口大罵,地上是他摔的酒瓶的.碎片。那小青年也不是省油的燈,二話不說(shuō),掄起拳頭對(duì)著胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛,一把抓住對(duì)方的領(lǐng)子,鋪頭蓋面地打了起來(lái),碗、盤子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。

  兩人旁邊早已圍了很多人,有勸架的,觀戰(zhàn)的,更有起哄的。就在此時(shí),從人群中擠進(jìn)一個(gè)滿臉橫肉的壯漢,沖著兩人大吼一聲,一場(chǎng)酣戰(zhàn)才停息下來(lái)。我掃視了一下,那人的脖子上的刺青是兩條蛇。

  在明媚的陽(yáng)光下,總不免有陰暗的角落。一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去,媽媽生氣地說(shuō):“真是的,本來(lái)好好的心情被破壞,再好吃也沒什么胃口了!鄙磉叺目腿艘沧h論紛紛,我們匆匆地吃完就回家去了。

寫和諧的作文 篇2

  俗話說(shuō)得好,“一年之計(jì)在于春”,現(xiàn)在,我們正迎來(lái)一年中最美好的季節(jié)——春季。你瞧,陽(yáng)光變?nèi)嶙兞亮,天空變?qǐng)變藍(lán)了,樹木吐出了新綠,花朵綻開了嫣紅,滿目芬芳,鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌曲。多美的春天,多美的家園啊!在這樣一個(gè)美好的春光里,上演了和諧的一幕。校園里,同學(xué)們都在歡快地玩耍。有的在跳長(zhǎng)繩;有的在跳皮筋……而我,則在和同學(xué)么打乒乓球。這時(shí),賁翔揮起球拍,剛要來(lái)個(gè)扣球,沒料到竟然把球扣飛了,球掉到了操場(chǎng)上,筆直地滾進(jìn)了排水溝。

  “哎呀!蔽殷@叫一聲,連忙跑進(jìn)了操場(chǎng)。我走到排水溝前,趴在地上,朝里面忘去:那令人作嘔的`黑水在緩緩地流淌著,一些枯葉和垃圾漂浮在水面上,而我的乒乓球就漂浮在一片垃圾之間。

  我緊盯著乒乓球,卻遲遲不敢下手。這時(shí),一個(gè)六年級(jí)的大哥哥走到我身邊。他拍拍我的肩,輕聲說(shuō):“小朋友,你怎么了?”“我的乒乓球掉到了水溝了。哎,真倒霉!薄耙蝗唬襾(lái)幫你撿吧”他說(shuō)!翱墒,這底下……”我有些驚奇。“沒事。”說(shuō)著,他挽起衣袖,趴在地上,從排水口將手伸了進(jìn)去。“噢!”他叫了一聲。他抽出手來(lái),只見他的手臂被排水口旁一塊突出的石頭刮破了,一小塊皮被蹭掉了!八懔耍是不揀了。”我小聲對(duì)他說(shuō)!皼]事!彼俅握f(shuō)道,又一次將手臂伸了進(jìn)去。他將手向四處摸索,不時(shí)碰到黑糊糊的臭水和各種各樣的垃圾,他不由得皺了皺眉頭。這時(shí),他眼睛一亮,大喊一聲:“好嘞!”原來(lái),他摸到了乒乓球。

  他小心翼翼地提著乒乓球,慢慢地將它拿了出來(lái)!敖o!彼哑古仪蜻f給我,然后便向水池走去?粗h(yuǎn)去的背影,我情不自禁的大喊一聲:“謝謝!彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),笑了笑,繼續(xù)向遠(yuǎn)處走去。和諧與我同行,與大家同行,與社會(huì)同行,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)吧。

  不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!

寫和諧的作文 篇3

  我們的生活中處處充滿著和諧,就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

  動(dòng)物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底,有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”:他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進(jìn)入其它魚的嘴里“治病”時(shí),即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。

  連動(dòng)物都這么和諧,更何況人類呢!

  有一次,我去陶然亭公園玩,想找到去雪山的路,結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問(wèn)路,他馬上就熱情的指給我看,可是我還是不明白在哪。那位大叔就說(shuō):“干脆我?guī)闳グ。”之后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會(huì)的體現(xiàn)么?

  鄰里之間也充滿著和諧。有一次,我的自行車壞了,我和鄰居楠楠就你一圈,我一圈地?fù)Q著騎。還有一次,楠楠家沒鹽了,姥爺二話不說(shuō)就買了一袋鹽送給他們。

  人和大自然并非是分開的,兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,都能減少一分隊(duì)大自然的'破壞,一份對(duì)大自然的污染,這也是一種和諧。

  我國(guó)古代的大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎!笨梢娢覈(guó)古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧,F(xiàn)代也是,比如舉辦奧運(yùn)會(huì)之類的。所以和諧是無(wú)處不在的。哪里和諧,哪里就會(huì)人杰地靈。

寫和諧的作文 篇4

  和諧家庭是個(gè)寶,同心協(xié)辦來(lái)建菊造。與時(shí)俱進(jìn)常學(xué)習(xí),勤儉治家不可少。身心健康多重要,這就是我家根本之規(guī)則。

  ------題記

  家是多么熟悉的字眼,家又是多么讓人想念的地方。因?yàn)橛辛思,才能能夠有一個(gè)幸福美滿的生活。因?yàn)橛辛思,才有了游子在外流浪?duì)家牽掛。家永遠(yuǎn)是我們溫暖的懷抱。

  家,對(duì)我們來(lái)言。是葉落所歸的根,是孤雁所向往的巢,是江山所擁有的海,是帆船所依靠的岸,是游子無(wú)止?fàn)繏斓那椤?/p>

  家之完善不在于名貴的布置擺設(shè),而在于以和為貴的家。 我的家庭是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中普普通通的一員,是大山的子孫養(yǎng)育我們。

  父親是一位農(nóng)民教師,憑著勤奮血汗在教育局上班,十幾年來(lái)一心撲在你摯愛的教育工作中,他是一位讓人充滿敬佩的.人。他的一生始終拼命奮斗著,行走在教育和農(nóng)民兩個(gè)領(lǐng)域。從來(lái)不知道疲倦。正常上班忙碌在工作中,雙假日,假期又是一名實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民,在那黃土高原上頂著烈日太陽(yáng)操作地里莊稼,父親在家鄉(xiāng)很有名氣,正因?yàn)楦赣H從小在農(nóng)村長(zhǎng)大知道百姓的苦樂。只要是人找他需要幫忙就會(huì)一絲不毫去完成,并給家鄉(xiāng)建設(shè)各方方面面做出了自己最大貢獻(xiàn),只要在家鄉(xiāng)提起我父親的名字,村民不由的伸出大拇指頭自豪的說(shuō)他是我們村里大秀才。

  母親和父親一樣都是大山的子孫,母親從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。為人善良,大方,淳樸只圖報(bào)恩。一直以來(lái)是家中支柱,父親常年在外求學(xué),工作。是母親一手在農(nóng)村撫養(yǎng)我和姐姐,孝訓(xùn)高堂,操持農(nóng)家事物。為這個(gè)家操碎了心。父親工作安定后把我們接到城里一家人其樂濃濃。

  姐姐畢業(yè)后和父親一樣是一名教育工作。者,姐姐她傳承了父親的一切,實(shí)實(shí)在在教書育人,為家門和村里爭(zhēng)光。是一位非常疼愛弟弟的姐姐,我是一名大學(xué)生,在外求學(xué),是家中獨(dú)生子。從小父母對(duì)我很嚴(yán)格,還不是自己從小體弱多病,父母跑遍半個(gè)中國(guó)為我醫(yī)治我的疾病。二十年來(lái)如一日的不放棄,不拋棄。

  我性格內(nèi)向,喜歡看書,寫作,是一位安靜不愛說(shuō)話的男孩,我最大的夢(mèng)想就是希望自己能成為一名作家和園藝大師。

  農(nóng)村還有奶奶鄉(xiāng)下暗度晚年,而作為家里晚輩我們只要有時(shí)間就會(huì)回去看看。

  這就是我的一家,一個(gè)幸福美滿的家庭。

寫和諧的作文 篇5

  說(shuō)到和諧,我們家還真有過(guò)這樣的事,請(qǐng)聽我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!

  大家或許知道,狗是十分兇猛的動(dòng)物,可是,在前不久,我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話,從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧,攪得人心煩。平時(shí),“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時(shí),便會(huì)趴在你身上,用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭,舔舔你的手背,舔舔你的臉蛋。

  有一次,我們一家人圍在一起吃飯,“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后,想去逗逗“糖糖”,就又拿了一塊肉,在它面前晃來(lái)晃去,可它就是吃不著。于是,它用了一招“美人計(jì)”,在我身邊,像人一樣站了起來(lái),兩只前爪疊放在一起,來(lái)回?fù)u擺,好像在拜年一樣,兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停,一副乞求的樣子,好像在說(shuō):“主人呀,你開開恩吧,我的肚子正咕咕叫呢!你把這塊美味的.肉給我吧!”我看著它心生愛憐,于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里,直到肉碎了,它才咽下。它又用懇求的目光看著我,一下子跳到了我身上,我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后,它就在我身上蹭來(lái)蹭去,我用手輕輕撫摸著它的毛,它用濕漉漉的舌頭舔著我,讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺,咖啡色柔軟的毛卷著,那個(gè)場(chǎng)景,別提有多溫馨,多和諧了!

  其實(shí)在我們身邊,有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點(diǎn)愛心,讓他們感受到你的愛,雙方都可以得到更多的快樂。

寫和諧的作文 篇6

  誠(chéng)實(shí)換回的是寬容,而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧,社會(huì)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧,世界將會(huì)變得越來(lái)越美好,我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  說(shuō)起和諧,無(wú)人不知,無(wú)人不曉?赡懔私夂椭C這個(gè)詞的含義嗎?所謂“和”,左邊一個(gè)“禾”,右邊一個(gè)“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”,意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?梢,“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。

  在5.12大地震中,全世界人民的團(tuán)結(jié)互助。讓這句“災(zāi)難無(wú)情人有情,一方有難八方援!钡玫搅顺浞值捏w現(xiàn)。英雄無(wú)名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒有度不過(guò)的難關(guān),沒有戰(zhàn)不勝的`苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的。

  當(dāng)然,我們溫州也不例外,各個(gè)學(xué)校立刻掀起了一場(chǎng)捐款風(fēng),你五百我三百地紛紛伸手,一千、兩千……

  “和諧”的交響曲正在我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮下,由一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人們譜寫著,綿延不斷,響徹云霄。

寫和諧的作文 篇7

  迎著春風(fēng),走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個(gè)赤色的大字“和諧校園,幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門,兩排整齊的樹不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來(lái)賓。電子屏幕上不斷變動(dòng)這字幕,每一句話都深入人心,每一句話都給人深深的教誨,使每一位海中學(xué)子牢記它們,奮發(fā)努力。

  和諧校園是海中的理念,但海中的和諧校園是多方面的。首先說(shuō)的是也是大家首先想到的:生生和諧,師生和諧,師師和諧。邁過(guò)學(xué)校的大廳,兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿了一個(gè)個(gè)部門的意見箱,時(shí)刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲!盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生,老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。

  課堂上,響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號(hào)召。劃分課堂學(xué)校小組,一方面讓同學(xué)們便于討論,增加了課堂的效率。;另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧,學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中,學(xué)生會(huì)為了一道題目的不同解法而爭(zhēng)得面紅耳赤。每天的陽(yáng)光大課間,學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng);@球在他們手中劃過(guò)一道美麗的弧線,進(jìn)入籃筐。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等。總之校園的每一個(gè)角落都非常精彩。

  海頭中學(xué)充分利用可利用資源,開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)與海有關(guān)的項(xiàng)目。最典型的就是“海洋文化”,海中是海的兒子,從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化,“海之韻”藝術(shù)節(jié),“海之帆”體育節(jié),“海之馨”讀書節(jié),“海之聲”誦讀節(jié),“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧,雙休日是學(xué)生最高興的時(shí)候,沒到這時(shí)。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來(lái)人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個(gè)個(gè)學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組,在討論這研究的問(wèn)題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)校充滿了生機(jī)。

  相信幸福的海中,和諧的校園會(huì)不斷描繪出美麗的聲色。

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫和諧校園的`歡樂章。

  和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng).師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成材".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

寫和諧的作文 篇8

  三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

  繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的'豐富,是真正意義的和諧。

  輕叩紅樓之門,尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng),你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰(shuí)是讀者的最愛?從來(lái)是眾口難調(diào),然而亦從來(lái)是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁(yè),我們仿佛聽到,那“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個(gè)妹妹,好像哪里見過(guò)”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……

  和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬(wàn)物,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說(shuō)是指揮家,讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位,讓它們演澤真實(shí)的自己,成就真正的和諧。

  千年之前,春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷,穿越時(shí)(shi)空仍然(ran)在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人,亦不以他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。

  所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。

  ―――問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?

  ―――繽紛的色彩,

  ―――為何?

  ―――繽紛成就和諧!

寫和諧的作文 篇9

  今天的天氣十分燦爛,在十一月的冬天里,讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上,我做了一件愉快的事情。也覺得這個(gè)和諧的社會(huì)上,好心人越來(lái)越多了。公交車上,人十分擁擠,我在自己的座位上想:還好我有座位坐。

  過(guò)了兩個(gè)站時(shí),有一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來(lái)。公交車上的喇叭響了“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座,謝謝!”我正準(zhǔn)備讓座時(shí),前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想:失去了一個(gè)助人為樂的機(jī)會(huì),真可惜。車子繼續(xù)向前開,又過(guò)了幾個(gè)站,一位年邁的老奶奶上來(lái)了,這時(shí)我沒等車上喇叭響,就連忙站了起來(lái),走上前攙著老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐我的位置吧!”

  我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí),有一個(gè)高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了,我氣憤的說(shuō)道:“叔叔,你年輕力壯的,老奶奶年紀(jì)大了,我們應(yīng)該尊老愛幼,請(qǐng)您給奶奶讓個(gè)座吧!边@時(shí)車上的人都

  看著我們。那位叔叔聽了我的`話,滿臉愧疚的站了起來(lái),把位置讓給了老奶奶,并且還夸了我,說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了,車上的人也都笑了,我也很開心的笑了,心里比吃了密還甜,美滋滋的!

寫和諧的作文 篇10

  “和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒題.

  一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的`目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.

  在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!

  愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!

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