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和諧的作文600字

時(shí)間:2023-02-18 18:16:54 和諧 我要投稿
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精選和諧的作文600字匯編5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的和諧的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選和諧的作文600字匯編5篇

和諧的作文600字 篇1

  又是大地回春,春暖人間。眼前呈現(xiàn)的一切都是那樣的和諧:同學(xué)互助是和諧的,呢喃飛燕是和諧的,然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的!}記

  和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉,不需要自己刻意地去尋覓。

  一天,天高云淡。馬路上,剎車聲、口哨聲、談?wù)撀、鳥鳴聲譜寫成一曲交響樂。小小的我漫步再人行道上,我是多么愜意,欣賞著春天的美麗,姹紫嫣紅,百花齊放的景象都是那樣的美好!

  突然,一位老奶奶的身影映入眼簾,老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱,沒有人理會(huì)她,就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目!她左手拄著拐杖,走起路來顫顫巍巍!眼看她要過人行道了,不知為什么我心中有一種沖動(dòng),便馬上跑過去,扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面,路人紛紛向我頭來會(huì)心的微笑,我想他們應(yīng)該在表揚(yáng)我吧!老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭和藹可親地說道:“謝謝你啊,小妹妹!蔽议_心地笑了。突然,明媚的陽光向我“刺”來,我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽光,在指縫間我看見了和諧天使沖我張開了明媚的笑容!笑得那么歡,那么甜。

  天空的和諧是一片藍(lán),森林的和諧是一片綠,陽光的'和諧如鉆石光輝;鮮花有了綠葉的依偎才清純,天空有了潔白的云朵才安詳!我們的世界不就因?yàn)橛辛撕椭C而變的美好嗎?播下一粒種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩!讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形,讓我們攜起手來,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好生活!和諧之美,美之和諧,愿和諧充滿人間!

和諧的作文600字 篇2

  旅途很美好,我們行走在靛青色的湖泊之畔,彼時(shí)的蘆葦已經(jīng)被秋霜染成枯黃,在風(fēng)中憂郁地漸次倒伏,南歸的大雁,馱著鉛灰的積云,讓飛翔貼滿了天空,乘船緩緩穿過廣闊的大湖,在外子般平靜的水面劃出靜靜擴(kuò)散的波紋。此番可惡的景象,使我們的每一個(gè)人都如癡如醉。然而,遠(yuǎn)方湖邊那堆積如山的'白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣,打破了本該有的寧靜與和諧。

  科技的進(jìn)步是否就一定會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境?社會(huì)的發(fā)展是否就一定會(huì)將美麗而鮮活的大自然踩在腳?人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提?答案是否定的,人與自然還可以存在著另一種關(guān)系,那就是和諧。

  那些堆積如山的白色塑料袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上?墒牵鼈儺吘故切┦レ`魂的櫻花,是櫻花的尸體,躺在靜靜的湖面上,散發(fā)著與身俱來的惡臭,染黑了一泊又一泊的湖水。

  天空像是一張常年飽含淚水的面孔,有著灰暗的語焉不詳?shù)膼澣弧J欠褚苍诘磕畹垡徊匆徊从啦粡?fù)返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺?

  但是,悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及,的人開始樹立環(huán)保意識(shí),越來越多的人投身于環(huán)保工作。人們開始以一種更為和諧,更為友好的態(tài)度對(duì)待自然。當(dāng)一個(gè)人的良知開始復(fù)蘇的時(shí)候,這個(gè)世界就有救了,曾經(jīng)有人這樣無奈而又滿懷希望地對(duì)我說過,那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方,那遙不可及的盡頭,因?yàn)楸M頭是光明,是和諧之美。

  多年之后的今天,我才意識(shí)到那些萋萋離離的斷碑殘竭,在寂靜的歲月中,美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信,當(dāng)人們舉起和諧之杯的時(shí)候,那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

和諧的作文600字 篇3

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!

  我曾看過一篇文章,叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族,可是由于人們的隨意捕殺,它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次,在盜獵者捕殺藏羚羊下,一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走,可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后,藏羚羊的孫子終于走了,它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲,仿佛在哭泣,又像在詛咒盜獵者……

  有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎?那些可惡的盜獵者只能給世界帶來淚水和悲傷!其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹木,不隨意踩踏;公工場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!

  圖書館里,人們都沉迷于書的世間里,安安靜靜的,沒有爭(zhēng)吵聲,沒有打鬧聲,是多么的和諧、安寧。」财嚿,小姑娘給老奶奶讓座,老奶奶高興的'笑了,大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間,大家互相幫助,互相解決困難,就不會(huì)有矛盾。

  樂于助人,是一種美好的品德,也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情,你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如:隨手撿起廢紙果皮,扶著盲人過馬路,幫體弱的人拿東西,把撿到的東西交給警察,創(chuàng)建和諧家園并不難!

  其實(shí),創(chuàng)建和諧家園不僅僅是這些,還有很多很多等著人們?nèi)?shí)現(xiàn)。總有一天,這個(gè)美好的幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),地球?qū)?huì)變成和諧的世界,和諧的家園!

和諧的作文600字 篇4

  人們習(xí)慣于把交通事故稱為車禍,據(jù)統(tǒng)計(jì),去年全國(guó)共有4423名中小學(xué)生死于交通事故,許多幸福的家庭變得支離破碎、無限悲傷,“車禍猛于虎啊!”難道真的是車闖得禍嗎?車只是一臺(tái)機(jī)器,是由人來駕駛的,其實(shí),因車輛質(zhì)量問題引發(fā)的交通事故占極小部分,大部分是由人的問題而引發(fā)的。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),一個(gè)個(gè)慘不忍睹、觸目驚心的場(chǎng)面,仍不能使一些人醒悟,亂穿馬路、酒后駕駛、超速行駛等違反交通規(guī)則的行為,依然比比皆是。

  想到這里,我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn),那鮮血淋淋的圖片,告訴我們一個(gè)個(gè)美麗的生命是如何轉(zhuǎn)瞬即逝的.。

  有這樣一個(gè)報(bào)道:一位父親騎摩托車送孩子上學(xué),倆人都不按規(guī)定戴頭盔,為了趕時(shí)間,父親把車開得飛快,連紅燈都闖,結(jié)果因躲閃不及迎面的大貨車,撞到了一起,傾刻間兩個(gè)鮮活的生命就消失了。母親聽到噩耗,接受不了事實(shí),得了精神分裂癥,一個(gè)幸福的家庭就這樣破碎了。我不忍心看了,卻忍不住不看,總覺得有淚水滴下來,是雨水嗎?不是的,這是那些因車禍而失去親友的人們的淚水。還有這樣一條新聞,一輛中巴車在凌晨2點(diǎn)因超速發(fā)生了交通事故,那些車禍中死去的人為了早點(diǎn)回家趕時(shí)間,卻永遠(yuǎn)不能和家人團(tuán)聚。現(xiàn)在只有他們的親人在旁失聲痛哭,本來希望一家人能早日?qǐng)F(tuán)聚,可是這一切都變成了泡影,陪伴他們的只有這冰冷的尸體。

  假如,那父子倆能戴上頭盔、限速行駛;假如,中巴車不超速行駛……如果可以假如的話,就不會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生了。

  人人遵守交通法規(guī),道路就會(huì)安全暢通;只要人人遵守交通法規(guī),我們的生命就有保障。

  人讓車,讓出的是一片文明;車讓人,讓出的是一份安全;車讓車,讓出的是一份和諧、一份秩序。讓我們從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通法規(guī),讓明天的世界成為充滿陽光的平安家園吧!

和諧的作文600字 篇5

  和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個(gè)角落,吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。

  ——題記

  校園是我的第二個(gè)家,它是個(gè)和諧溫馨的家。

  我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。

  旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時(shí),花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時(shí),葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。

  “山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的.和諧對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

  要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。

  從孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。

  記得三天前的家長(zhǎng)會(huì),我留下來出板報(bào),并迎接家長(zhǎng)。見我一個(gè)人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場(chǎng)“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ恚驋呓淌液蛶兔Τ霭鍒(bào)的同學(xué)們,我很感動(dòng)。“我們的班級(jí)是一個(gè)小家庭,一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來,就是一個(gè)大家庭”!當(dāng)時(shí)我想道。“每個(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無缺的家庭!”

  和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤(rùn)心田里干渴的土地。

  和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個(gè)角落,吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里,使我的第二個(gè)家更加溫馨。

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