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和諧的作文400字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的和諧的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文400字 篇1
“和諧”一詞,詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”(如圖畫(huà)的色彩,音樂(lè)的聲調(diào));“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”;“彼此友好和睦相處”等等?傊,是象征人類和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前,全國(guó)各地都在開(kāi)展“共創(chuàng)美好家園,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng),其目的也在于此。
最近,當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法,對(duì)“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解,頗有時(shí)代特色和思想深度。
他把“和”字拆開(kāi)來(lái)分析:左邊是“禾”,禾本指谷子,泛指莊稼;右邊是“口”,合起來(lái)就是人人都有飯吃。象征和平共處,安居樂(lè)業(yè)。“諧”字拆開(kāi)來(lái),左邊是“言”(作偏旁時(shí)簡(jiǎn)化為“讠”),表說(shuō)話和言論;右邊是“皆”,本義是相同,引申為俱、全、都(副詞),合起來(lái)就是人人都可以自由講話,言論自由,象征民主平等。
他認(rèn)為:“和”是管吃飯的,屬物質(zhì)生活方面;“諧”是管說(shuō)話的,屬政治生活方面。吃飯和說(shuō)話是每個(gè)人生存和生活的`基本權(quán)利,我們提出“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的口號(hào),并見(jiàn)諸行動(dòng),就是要用法律和社會(huì)輿論來(lái)維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活(即生存與生活)的基本權(quán)利,達(dá)到同心同德,和睦相處,平等互愛(ài),和平幸福之目的
和諧的作文400字 篇2
和諧的校園,才是美麗的校園。
和諧是真情
記得那是一節(jié)音樂(lè)課,我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍,豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學(xué)們聽(tīng)課,我強(qiáng)忍著。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,立刻向老師報(bào)告,班主任二話沒(méi)說(shuō),將我送到醫(yī)院。在檢查的'過(guò)程中,老師背著我,在樓道之間穿梭,還不時(shí)地安慰我,鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治療,我回到了熟悉的校園,剛踏進(jìn)教室,同學(xué)們便圍了上來(lái),親切地詢問(wèn)我病好了沒(méi)有,有的同學(xué)還送給我好看的賀卡,讓我感到溫暖。
和諧是團(tuán)結(jié)
在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點(diǎn)感冒,跑到一半時(shí),體力不支。同學(xué)們紛紛跑到跑道旁帶著她跑,她感受到了團(tuán)結(jié)的力量,原來(lái)酸軟的腿有了勁兒,漸漸超過(guò)了對(duì)手,第一個(gè)沖到終點(diǎn)。
和諧是友愛(ài)
前幾天學(xué)校開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐款活動(dòng),我主動(dòng)把自己的零花錢(qián)都拿出來(lái),捐給貧困學(xué)生。老師要求每個(gè)同學(xué)帶一本課外書(shū)給圖書(shū)室,我就在家里挑了一本最好的書(shū)。李坤同學(xué)沒(méi)有作業(yè)本,我就讓媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)。有了友愛(ài)就能創(chuàng)造和諧。
如果和諧是燈燭,那它將照亮黑暗的角落;如果和諧是太陽(yáng),那么,它一定用光芒穿透厚厚的云層,把溫暖帶給人間。
和諧的作文400字 篇3
家,是一個(gè)親切而溫馨的名字,爸爸媽媽愛(ài)我,我也深深地愛(ài)著他們,我是爸爸媽媽的“開(kāi)心果”還是他們的“和事佬”
在我們家,一般都不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)吵,白天大家各忙各的,只有在夜幕降臨的時(shí)候,大家都像歸巢的小鳥(niǎo)一樣,回到了家里,晚飯后媽媽陪著我寫(xiě)作業(yè),爸爸看看報(bào)紙,玩玩電腦,一家人真是其樂(lè)融融。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,爸爸成了位標(biāo)準(zhǔn)的股民了,只要一有時(shí)間就會(huì)坐在電腦前,研究起股票來(lái),股票市場(chǎng)一路飄紅時(shí),爸爸媽媽喜笑顏開(kāi)地討論著他們的“股票經(jīng)”?墒呛镁安婚L(zhǎng),前段時(shí)間股票開(kāi)始起起落落,他們的情緒也就跟著起伏不定了。這幾天,股票像飛奔的瀑布一樣,一落千丈,爸爸看著低陷的日線圖愁眉苦臉,媽媽也是滿臉的不開(kāi)心,為了股票他們開(kāi)始相互埋怨,你一言,我一語(yǔ),后來(lái)越說(shuō)越生氣,聲音也就越來(lái)越大。眼看著一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)“就要開(kāi)始了,這樣下去可不得了,我得制止呀,于是我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),跑到他倆的中間,拉著他們的手,然后清了清嗓子,搖頭晃腦地說(shuō)道:“別吵啦!別吵啦!沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)黎明前的.黑暗嗎?現(xiàn)在就是那最黑暗的一段時(shí)光,你們得沉得住氣,耐心地等一等,總有一天還會(huì)漲上來(lái)的,黎明會(huì)來(lái)到,太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)的”。爸爸媽媽一聽(tīng)先是一愣,接著哈哈大笑起來(lái)。爸爸還一個(gè)勁地夸有遠(yuǎn)見(jiàn)。
這就是我的家,也有煩惱和憂愁,但更多的是和諧和幸福,我愛(ài)我的家庭。
和諧的作文400字 篇4
人人都有一個(gè)家,有的家是快樂(lè)的家,有的家是溫馨的家,而我的家就是一個(gè)和諧的家。
我的家是由:幽默的老爸、溫柔的老媽,開(kāi)心的我組成。
我媽媽是一名廚師,總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃,我和老爸總是會(huì)把老媽做的菜統(tǒng)統(tǒng)吃光,媽媽看我們吃得那么香,就會(huì)露出她那燦爛般的笑臉,露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作,每天晚上回來(lái)都很累,我媽媽就幫他按摩,幫他輕松輕松。我也會(huì)幫爸爸拿拿托鞋,爸爸身上的累頓時(shí)沒(méi)有了,臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話逗我們開(kāi)心。
我的爸爸媽媽很少吵架,從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架,這就是和諧象征,但是,不僅僅只有這樣,還有心理上的安慰,心理上的疏導(dǎo)。
有一次考試,我沒(méi)考及格,在回家的路上,我心里想:回去該怎么說(shuō)呢?干脆不說(shuō),不不不,讓爸爸媽媽知道我沒(méi)考及格還瞞著他們,那可就糟了,哎呀!到底該怎么辦呀!我懷著忐忑不安的心回到了家里,我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽,本以為他們要打我、批評(píng)我,誰(shuí)知,爸爸媽媽不但沒(méi)有打我、批評(píng)我。還用鼓勵(lì)的.語(yǔ)氣,對(duì)我說(shuō):“孩子,不要傷心了,失敗乃成功之母,再說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有個(gè)失誤的時(shí)候,當(dāng)年爸爸媽媽也考過(guò)不及格!甭(tīng)了爸爸媽媽的話,我化悲傷為力量,努力學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答完的,F(xiàn)在我們就要學(xué)會(huì)理解他們。
我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂(lè)融融,構(gòu)成了一個(gè)和諧之家。
和諧的作文400字 篇5
貝貝一家人一點(diǎn)都不和諧,每天都因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,連洗臉?biāo)⒀蓝家獱?zhēng)先后。 有一次,因?yàn)橐日l(shuí)先到學(xué)校,所以三個(gè)人同時(shí)擠在門(mén)口半天才出家門(mén)。他們剛要過(guò)馬路,綠燈就變成了紅燈,剛到公交車站,公共汽車就開(kāi)走了,害得他們只好跑到學(xué)校,結(jié)果他們還是遲到了。
這個(gè)星期日,有人送他們一箱蘋(píng)果,他們一起將蘋(píng)果從一樓抬到五樓,貝貝和媽媽在前面走,貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間,貝貝爸爸仍花了很大力氣,貝貝媽媽只用了一點(diǎn)點(diǎn)的力氣,而貝貝只用了一只手指頭。結(jié)果,整個(gè)水果箱從爸爸手上掉了下來(lái),蘋(píng)果嘩啦啦地滾落一地,貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地?fù)焯O(píng)果。這時(shí),有一位老人走過(guò),看見(jiàn)這個(gè)情形就對(duì)他們說(shuō):“你們要齊心協(xié)力辦每一件事。就說(shuō)這件事,如果你們用力均衡,水果就不會(huì)掉了!
后來(lái),貝貝一家齊心協(xié)力把蘋(píng)果搬回了家,他們逐漸理解了“和諧”的'重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分,如果缺少了,任何事都無(wú)法做成功。
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