(精)和諧的作文13篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文，歡迎大家分享。

　　和諧的作文 篇1

　　這幾天，我常常看到許多人在丟果皮、紙屑：在大橋上、在公交車(chē)?yán)�、在樓到里。都看到許多垃圾。為什么人們就不能把果皮、紙屑扔到垃圾桶？此外，我還常常聽(tīng)到許多喇叭聲，說(shuō)到喇叭聲，我要說(shuō)一下車(chē)。

　　為了速度快，家家戶(hù)戶(hù)大多都買(mǎi)了汽車(chē)，但有的車(chē)主，有沒(méi)有想過(guò)污染？你這樣等于在危害自己、危害百姓。在車(chē)子的排放機(jī)里，放出了二氧化碳等等。那美麗的彩虹哪兒去了？那清澈見(jiàn)底的池水在哪兒？這些美麗的東西都被二氧化碳“趕”跑了。

　　我建議大家多在植樹(shù)哦。今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木能擋住洪水。多乘坐公交車(chē)，不按喇叭、不亂扔果皮紙屑，每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界變得更美好，更干凈。我希望20年后的家園變成世界的'綠色家園。

　　我想：如果每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界變得更美好，環(huán)保很重要，每人從小事做起，我們的家園就會(huì)更美好！

　　和諧的作文 篇2

　　生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。但在生活中，難免也會(huì)有不和諧的一幕，我在大街，就看到了這樣的一幕。

　　一天，我一個(gè)人走在馬路上，一個(gè)尖尖的女高音傳入耳朵“哎，你可別想溜，有什么理咱們今天非在這兒說(shuō)清楚不可……”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女揪著一個(gè)二十幾歲的年輕人，看這情形，一場(chǎng)激戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

　　這“女高音”還真喚來(lái)了好些個(gè)觀眾，這些人可不是來(lái)勸阻中年婦女的，純粹是看熱鬧的，甚至還有點(diǎn)為“作戰(zhàn)”雙方助威鼓氣的意思呢。不一會(huì)兒，人群已圍了個(gè)里外不透氣，可是叫罵聲依然是一陣陣傳出來(lái)，本來(lái)就不寬的馬路更難通行了。叫喊聲、爭(zhēng)吵聲、口哨聲、車(chē)鈴聲……混雜在一起，像是一首雜亂無(wú)章的交響曲。我簡(jiǎn)直有些暈頭轉(zhuǎn)向了，連忙逃離了這個(gè)烏煙瘴氣的地方。

　　我真是不明白，這樣一場(chǎng)毫無(wú)意義的'“對(duì)臺(tái)戲”怎么就吸引住那么多人？在講究高效率的現(xiàn)代社會(huì)，這不僅會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)不良現(xiàn)象起到推波助瀾的作用。

　　我不由地想到提高人們素質(zhì)的艱難，想到加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要。哎，不知道這種無(wú)聊的現(xiàn)象何時(shí)才能絕跡？

　　和諧的作文 篇3

　　學(xué)校明天準(zhǔn)備要搞一次義賣(mài)活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀��！

　　一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買(mǎi)了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢(qián)呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習(xí)的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類(lèi)的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費(fèi)也交不起！一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。

　　第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的`玩具捐買(mǎi)了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　義賣(mài)完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場(chǎng)上籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在積極的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加市級(jí)的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”

　　和諧的作文 篇4

　　周四，我乘坐5路車(chē)到南陽(yáng)，誰(shuí)知竟見(jiàn)到這樣一幕。

　　我剛上車(chē)，就見(jiàn)到一位青年男子，不顧身邊的老人，抽起了煙，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標(biāo)，成年人聞到倒還可以，如果兒童長(zhǎng)期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我趕忙捂住鼻子，心想：這個(gè)人怎么這么不愛(ài)惜自己的身體�。《�他身邊的老人，被煙熏味嗆得前仰后合，不住的咳嗽，咳得臉都紅了。

　　有位好心人說(shuō)：“哎呀，你別抽煙了，沒(méi)看見(jiàn)這位老人家一直咳嗽嘛！”而這位青年人好像一個(gè)“聾子”，聽(tīng)不見(jiàn)，真是“兩耳不聞窗外事，一心只抽‘圣賢’煙”啊。過(guò)了一會(huì)兒，他好像到站了，掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走，一系列動(dòng)作，十分連貫。

　　青年男子下車(chē)后，上來(lái)了一位老爺爺。其他人熟視無(wú)睹，絲毫沒(méi)有起身讓座的“動(dòng)機(jī)”。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺差點(diǎn)跌到。突然，一個(gè)具有滄桑感的聲音傳來(lái)：“來(lái)我這坐吧�！笔且晃焕蠣敔�，歲月在他臉上留下了不少的痕跡。

　　下車(chē)后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種不和諧的.一幕本不應(yīng)該發(fā)生，應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，杜絕這不和諧的一幕！

　　和諧的作文 篇5

　　晴朗的天空，抹上了一點(diǎn)淡淡的云彩，和煦的陽(yáng)光輕柔地灑向萬(wàn)物，望著不遠(yuǎn)處的校門(mén)，我心里塞滿了好奇：經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的施工，學(xué)校究竟變成什么樣了？…… 踏進(jìn)校門(mén)，右側(cè)翻新的水泥墻上，每個(gè)宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的教學(xué)樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹(shù)和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹(shù)環(huán)繞、百花爭(zhēng)艷的那個(gè)小亭子，這才覺(jué)得今非昔比，小亭子現(xiàn)在在我的眼里，恍若是瑤池仙境：只見(jiàn)一條小路從運(yùn)動(dòng)器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺(jué)古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的`四周池水汩汩，清澈見(jiàn)底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達(dá)一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應(yīng)和著，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

　　朗朗書(shū)聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優(yōu)美的景觀，使得書(shū)聲更朗，笑逐顏開(kāi)。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚(yáng)，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學(xué)們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。

　　我喜歡我美麗和諧的校園！

　　和諧的作文 篇6

　　小到人與人的和諧，大到國(guó)家與國(guó)家的和諧，為什么我們國(guó)家要建設(shè)成為一個(gè)和諧的國(guó)家呢？

　　和諧充滿的真情，和諧充滿著愛(ài)心，和諧充滿著快樂(lè)，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動(dòng)了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛(ài)的心，和諧它是無(wú)處不在的。

　　尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時(shí)期是最繁榮昌盛的呢？每個(gè)老百姓都吃的上飯，安居樂(lè)業(yè)。因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一六國(guó)后，在一個(gè)和諧的時(shí)期，沒(méi)有繁重的賦稅，老百姓能安心過(guò)日子，自然會(huì)辛勤勞動(dòng)，國(guó)家如何會(huì)不富強(qiáng)。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因?yàn)樵谶@種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)，一個(gè)人連居住的地方都沒(méi)有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為什么我們中國(guó)到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國(guó)家，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，由此可見(jiàn)國(guó)家與國(guó)家之間的和諧是多么重要。

　　現(xiàn)在，每個(gè)人都衣食無(wú)憂，大多數(shù)人民都過(guò)上了小康生活，人與人之間都充滿愛(ài)心，互相幫助，扶持，發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路，這都是因?yàn)橛泻椭C的存在。人與人之間做到了和諧相處。

　　天空的和諧是藍(lán)的，森林的和諧是綠的.，太陽(yáng)的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛(ài)心的，讓我為建設(shè)一個(gè)和諧的國(guó)家而奮斗吧！

　　和諧的作文 篇7

　　一位阿姨騎著電動(dòng)車(chē)，由北向東駛?cè)�，而另一位阿姨由東向北駛?cè)ィ�他們兩個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)，速度飛快，突然 “ 砰 ” 的一聲，兩輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起，兩位阿姨也倒地 了，一位阿姨腿受傷了，一直站不起來(lái)，這可圍了一大群人觀看，而沒(méi)有一個(gè)人去報(bào)警或打 120 ，在十字路口站崗的警察叔叔竟然也無(wú)動(dòng)于衷，大家都圍在那里 等這兩位阿姨吵起來(lái)，可是并沒(méi)有吵起來(lái)，那位沒(méi)受傷的'阿姨拍拍身上的土，說(shuō)了聲 “ 對(duì)不起 ” ，就急急忙忙地走了。

　　可旁邊仍圍了一大群人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi) 有一點(diǎn)散去的意思。于是交通堵塞，交警叔叔不得不疏散人群了。

　　多么不和諧的一面啊 ！ 難道他們連一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有嗎？打個(gè)電話不就沒(méi)事了嗎？連警察叔叔也無(wú)動(dòng)于衷，他們的職責(zé)就是維護(hù)交通秩序，但當(dāng)這里發(fā)生車(chē)禍時(shí)， 他們?yōu)槭裁粗弥�不理。我一直很佩服警察，因�(yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹��?wù)�？墒墙裉欤�我不得不對(duì)他們說(shuō)，我真為你們感到難過(guò)。

　　和諧的作文 篇8

　　生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì)打出一只拳。—題記為什么我要提到和諧呢？因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了�，F(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的'好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在想起來(lái)都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹(shù)木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因?yàn)槲业哪俏缓门笥鸭沂情_(kāi)醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長(zhǎng)，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛!

　　記住，生活因和諧而精彩！

　　和諧的作文 篇9

　　我們是小學(xué)生，一定明白尊老愛(ài)幼的道理�？墒乔皫滋旃�車(chē)上發(fā)生了一場(chǎng)不和諧的一幕。

　　在那一天，我和平常一樣走出校園，腦海里想著老師說(shuō)的:“要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)。”我一邊走一邊想，我就這樣分心的`走進(jìn)公交車(chē)站臺(tái)。過(guò)來(lái)許久，一輛3路公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。我上了車(chē)可是一看已經(jīng)沒(méi)位子了。在我前面一個(gè)來(lái)的二年級(jí)的小學(xué)生投了一元錢(qián)但是他占了兩個(gè)位子，我對(duì)他非常反感。這時(shí)，一個(gè)老奶奶上來(lái)公交車(chē)，她對(duì)小男孩說(shuō)“小學(xué)生能把這個(gè)書(shū)包拿開(kāi)嗎？”“不可以”小男孩一口回絕。這句話讓我們車(chē)上的人都很震驚�！翱赡阋粋�(gè)人占了兩個(gè)位子啊�！崩夏棠陶f(shuō)�！拔腋读�1元錢(qián)就可以坐兩個(gè)位子。”小男孩理直氣壯的說(shuō)。“那我們也該有位子啊�！毙∧泻⒂中哂袗溃�他卻越來(lái)越囂張“我就不給你坐，怎么了?我反正付了錢(qián)了”老奶奶只好拉這把手勉強(qiáng)過(guò)了這“一關(guān)”。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的沒(méi)德，希望那些不講文明的人快點(diǎn)改過(guò)自心，讓不和諧的一幕變成和諧的一幕。

　　和諧的作文 篇10

　　我們生活在一個(gè)和諧的小區(qū)，那是一個(gè)互幫互助的、從不吵架的一個(gè)小區(qū)，那里的人們非常熱情好客、互幫互助：1、在大馬路上，盲人或腿腳不便老人要過(guò)馬路，叔叔、阿姨看見(jiàn)了就會(huì)跑過(guò)去夫他（她）過(guò)去，就算沖遠(yuǎn)處看見(jiàn)也會(huì)跑過(guò)去扶他（她），過(guò)馬路。2、有一戶(hù)人家的寶寶生病了，在家里哭個(gè)不停，可是家里卻沒(méi)有人。

　　附近的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都來(lái)看寶寶，還帶寶寶去院看病。寶寶的家長(zhǎng)知道了去登門(mén)道謝，可是鄰居說(shuō)：“這都是我們應(yīng)該做的，要有個(gè)和諧小區(qū)就要有將心比心。”3、有一家他們少了一樣?xùn)|西，隔壁家的鄰居真好有這樣?xùn)|西。鄰居看見(jiàn)他（她）在找東西，立刻就吉他了。4、老師有意向是查資料，可是花朵朵家非常的窮，她的`爸爸媽媽共她學(xué)習(xí)已經(jīng)很困難了，根本沒(méi)有辦法買(mǎi)電腦。

　　她有一個(gè)好朋友叫林曉美，她們家非常的富裕，她的爸爸、媽媽也很同情她，老師一有查資料的作業(yè)，花朵朵都可以去林曉美查。如果每一個(gè)小區(qū)都這樣那么世界就沒(méi)有糾紛了。

　　和諧的作文 篇11

　　風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的`匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆！

　　和諧的作文 篇12

　　“漳州”，一提起這個(gè)名字，我的心中別提有多自豪了。她那優(yōu)美的 風(fēng)景，熱鬧的街市，最后加上高大的樓房，組成了一幅美好生活的風(fēng)景 畫(huà)——自然和諧加上文明社會(huì)的美景。

　　漳州，是個(gè)充滿綠色的城市，如盤(pán)旋而上的天城山，綠樹(shù)成蔭的圓山， 還有獨(dú)特風(fēng)格的芝山，等等。他們使漳州充滿生機(jī)，不會(huì)單調(diào)。它們就 好比是裝飾品，點(diǎn)綴著漳州這幅美麗的畫(huà)卷。

　　漳州，也是一個(gè)象征著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)達(dá)都市。當(dāng)你漫步在“夜市”， 一眼就望見(jiàn)豪華明麗的店前招牌。每個(gè)店門(mén)都鑲嵌著五顏六色的圖案，似 乎走進(jìn)了一個(gè)五花八門(mén)的“五彩城”。它們的鮮艷色彩，使漳州不會(huì)因只 有自然風(fēng)景顯得那么的單調(diào)，而是有鮮明色彩的混合顏色，使“畫(huà)卷”上 的景物更加鮮明、突出、美麗。

　　漳州，不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有本地特有的正宗風(fēng)味小吃。其中，打魯面 是最出名的。魯面，外表雖然是黃土色的.，但是，當(dāng)進(jìn)嘴里就有一種入口 極化的感覺(jué)。再吃一口配料，仿佛到了仙境一樣美妙。就這樣吃了一口， 你還想再來(lái)一口，折真是絕頂美味！

　　說(shuō)到這里，你是否口水及流了？倒也是，“食不可擋”嗎！這句話說(shuō) 得很對(duì)。

　　當(dāng)然，漳州的人民可不是個(gè)個(gè)都貪吃，他們每天清晨起早，匆匆買(mǎi)了 饅頭就去工廠上班。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥膩?lái)不會(huì)嫌干活勞累，疲憊。

　　漳州人民，令人無(wú)比敬佩，他們每次遇到別人有困難時(shí)，總是伸出援 助之手，幫他們走出困境。

　　漳州，一幅美麗的圖畫(huà)，里面的景物五彩繽紛

　　和諧的作文 篇13

　　天空的和諧，是一生藍(lán)；森林的和諧，是一生綠；陽(yáng)光的和諧，是如此的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。

　　而我的和諧，適合好友一起珍惜“每一份友情”。時(shí)光過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，小時(shí)的`記憶是一片藍(lán)天，那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很綠，你是的大自然是多么的美好和諧的畫(huà)面，微風(fēng)仰我而來(lái)，正的很爽，現(xiàn)在我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，有時(shí)節(jié)細(xì)細(xì)欣賞那美好的感覺(jué)吧！抬頭望望，覺(jué)得生活有不少的樂(lè)趣，也有不少的煩惱，歲月也讓我明白了很多，人生本來(lái)就是坎坷的。在這遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)途中，給自己信心和希望，同時(shí)，給自己拼搏的勇氣，去尋找屬于自己的幸福，也就有了和諧在自己的心中。成功失敗是一種幸福，那是一種讓人可以體會(huì)的甜蜜，在任何時(shí)候，你要有勇氣對(duì)自己說(shuō)“我不怕失敗，”因?yàn)槲矣心繕?biāo)在前方，我有勇氣爬起來(lái)面對(duì)失敗，失敗也是一種幸福。

　　其實(shí)怎樣的世界才算是和諧呢？答案就在眼前，你心中，只有自己離幸福越近，你就找到了和諧。

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