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和諧的作文

時(shí)間:2023-08-06 09:45:17 和諧 我要投稿

和諧的作文[推薦]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文,希望能夠幫助到大家。

和諧的作文[推薦]

和諧的作文1

  校園中,冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的`房前屋后都染成白色。冬天,我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹(shù)閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……

  艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年,我們慢慢長(zhǎng)大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

  “對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒(méi)關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說(shuō)著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。

  和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,

  以誠(chéng)待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來(lái)不是夢(mèng)。但是,今天掌握在我們自己手中。

和諧的作文2

  清晨,一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上,溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒,一切都是那么和諧。

  教室里幽靜幽靜的,好像空蕩蕩一個(gè)人也沒(méi)有。只能聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的表轉(zhuǎn)聲。有的.在寫(xiě)練習(xí)冊(cè),優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落,若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的在看書(shū),求識(shí)若渴的態(tài)度真是要:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”可敬!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中,呼吸著夾雜書(shū)香的空氣,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有嬉笑。一種自覺(jué)已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了;ハ鄮椭ハ喾龀,成為班級(jí)的紐帶。

  看天宇笑嘻嘻的樣子,老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他,老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。

  輕輕的,靜靜的,美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開(kāi)始了。

和諧的作文3

  大家都知道,新加坡是一個(gè)多元種族的國(guó)家,今天,我們就去了小印度、甘榜格南(馬來(lái)人區(qū))、牛車(chē)水(華人區(qū))這三個(gè)有名的地方。

  今天所到之處,都是游人如織。我發(fā)現(xiàn)不同膚色的臉上都洋溢著同樣的笑容,無(wú)論哪個(gè)種族的人,都是那么熱情好客。我不禁感嘆,新加坡種族雖然多,但是人與人之間多和諧啊!

  在購(gòu)買(mǎi)筆的時(shí)候,我就體驗(yàn)了這種和諧。我看中了一家店的`魚(yú)尾獅圖案的亮光筆,不知道如何才會(huì)“亮光”,就問(wèn)店主:“Can you tell me how to use this pen?”店主不會(huì)講中文,但是他很耐心地示范給我看,還邊比劃邊用英文問(wèn)我懂了沒(méi)有,好一會(huì)兒我才明白,原來(lái)這種筆的內(nèi)部有個(gè)機(jī)關(guān)彈簧,寫(xiě)字時(shí)筆會(huì)自動(dòng)發(fā)亮。我連忙說(shuō):“Thank you very much !”店主很友善地?cái)[手說(shuō)不用謝。

  很多同學(xué)和我一樣有這樣經(jīng)歷,大家都贊嘆新加坡真是一個(gè)和諧溫暖的地方。

和諧的作文4

  構(gòu)建和諧美好的社會(huì),是人人期盼、追求的事。

  和諧社會(huì)需要愛(ài)心,需要互助。人與人之間的和諧是構(gòu)造和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。我還小,不能天天關(guān)注社會(huì),但是我可以家開(kāi)始。我們都愛(ài)自己的家,所以爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯臀以敢獍鸭掖驋摺⒄淼酶筛蓛魞舻。每天爸爸媽媽都早出晚歸的上班,因?yàn)橐o家里掙錢(qián)。每個(gè)人在家里,開(kāi)開(kāi)心心的`,不吵架就足夠了,和諧從家開(kāi)始。老師雖然沒(méi)有告訴我們“和諧”是什么,但是在學(xué)校里卻能感受到。做了錯(cuò)事,主動(dòng)向老師道歉,同學(xué)們互幫互助。誰(shuí)的筆忘帶了,大家都想著借給他。哪個(gè)同學(xué)不舒服了,大家也不忘照顧他。

  有一次,同學(xué)腳骨折了,大家也不忘記扶著、讓著他。有一次,我抱著疊的高高的本子走向辦公室,就在本子搖搖欲墜時(shí)我高興地看到兩個(gè)同學(xué)來(lái)幫我。在校園里,互相幫助,互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫猓蛪蛄。和諧從學(xué)校開(kāi)始。讓我們從身邊做起,從小事做起,用愛(ài)心去構(gòu)造和諧社會(huì)。

和諧的作文5

  奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)臨了。"奧林匹克"這是一個(gè)多么神奇的名字呀!它能把我們星球上不同地域,不同膚色,不同語(yǔ)言的人聚集在自己的旗幟下。他們通過(guò)體育競(jìng)技,形成一個(gè)和平,友誼,公正,拼搏,進(jìn)步的大家庭里。這個(gè)大家庭里充滿(mǎn)信心,溫馨,青春,活力,生命。

  奧林匹克最重要的是參與,而不是取勝。在戰(zhàn)場(chǎng)上,看似"敵手",實(shí)際是朋友,比拼并不是一定要拼個(gè)你死我活的',而是在拼搏中建立更深的友誼。這就是奧林匹克精神。

  奧運(yùn)冠軍胸前的獎(jiǎng)牌,是他們奮力拼搏的寫(xiě)照,是他們創(chuàng)造輝煌的成績(jī),是他們奮力拼搏的縮影。讓我們來(lái)弘揚(yáng)奧運(yùn)"拼搏"的精神吧!

  和平,友誼,平等,公正,拼搏,進(jìn)步,這些閃爍著光芒的詞匯,就像金光閃閃閃閃的星星,照耀著體育競(jìng)技場(chǎng),也照耀著全國(guó)人民健身運(yùn)動(dòng)。

  就讓我們來(lái)奏響奧林匹克的高亢旋律,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)加倍努力吧!

和諧的作文6

  那天清晨,天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了,鳥(niǎo)兒把我從夢(mèng)里,“拖”了出來(lái)。

  我漫步走到銀杏樹(shù)下,抬頭望了望樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒,又望了望地上的銀杏葉,心想:這幾片葉子十分綠,像翡翠一般,為什么這么早落下呢?突然,鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下,樹(shù)上的葉子又落下了幾片,我這才明白葉子為什么早早的落下。

  第二天,我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)有許多類(lèi)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗:有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo);有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ剑贿有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了,提了褲子,就連忙爬上樹(shù)去,制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我爬上了樹(shù),那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著樹(shù)干,一邊抓著鳥(niǎo)兒,將它們一個(gè)個(gè)放飛。

  我很不解,為什么同是鳥(niǎo)兒卻要互相殘殺?想想,人不也是這樣,為什么不能和諧?那樣不是更美好嗎?

和諧的作文7

  這幾天,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)。這本書(shū)一共有六章。其中,我最感動(dòng)的是第三章中的《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江中,他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。讀了這篇文章,我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟叔叔那種見(jiàn)義勇為、舍己為人的`精神,為創(chuàng)建和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  在生活中,我覺(jué)得和諧要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,要對(duì)大自然珍惜呵護(hù),還要常做對(duì)班級(jí)有利的事,從身邊的事做起。

和諧的作文8

  早上,我走進(jìn)校園,看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn),剛吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可這時(shí),風(fēng)姐姐突然“光顧”校園,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事,再說(shuō)了,現(xiàn)在是7:32分,已經(jīng)遲到了,

  他肯定不會(huì)撿。沒(méi)想到,小弟弟竟然追著袋子跑,終于,風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了,停了下來(lái),小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶,安心的走進(jìn)自己的教室。!一年級(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生,怪不得學(xué)校這么整潔呢!

  學(xué)校多么和諧,多么美麗!這構(gòu)成了一道多么亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)!

和諧的作文9

  趁著今天國(guó)慶節(jié),我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去江邊走走。

  每年這個(gè)時(shí)候,整個(gè)城市都籠罩在煙花的絢爛中,今年的國(guó)慶夜城市的上空又將燃放璀璨煙火。果然八點(diǎn)的時(shí)候,絢麗多彩的各式煙火如約點(diǎn)亮了城市的夜空,煙花與城市璀璨的燈光夜景交相輝映。廣場(chǎng)上花團(tuán)錦簇,喜慶洋洋,此時(shí)廣場(chǎng)上已有不少身影。步履蹣跚的老人,還有有趴在家長(zhǎng)肩上的小孩子,許多觀(guān)看煙火晚會(huì)的人在結(jié)束后,久久不愿離去。

  我和爸爸媽媽一邊走一邊聊,正當(dāng)我們聊得興奮時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的景象,有人“踐踏草坪”。在這些有觀(guān)賞價(jià)值的草坪上,有的人在站在上面拍照,有的在坐著聊天,還有的.在追逐,你們高興了,那草呢?這些草坪旁邊寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”幾個(gè)字,他們居然都沒(méi)有看到?他們的文明去哪了?他們的素質(zhì)去哪了?

  一個(gè)美麗的城市不從我做起,保護(hù)環(huán)境不從我做起,怎么稱(chēng)得上綠城呢?我希望,在這舉國(guó)歡慶的日子里,和諧社會(huì)需要我們的文明慶祝。

和諧的作文10

  我的家很溫暖。爸爸媽媽都喜愛(ài)綠植,家中養(yǎng)了許多綠蘿,盆栽植物,在爸爸媽媽的仔細(xì)照顧下,他們長(zhǎng)得很繁茂。媽媽說(shuō)多養(yǎng)些綠色植物能夠凈化室內(nèi)空氣,還有利于提升大家的眼睛視力。魚(yú)媽媽基本上每個(gè)月都會(huì)帶來(lái)大家意外驚喜,可愛(ài)的魚(yú)小寶寶也使我們明白了適者生存的自然法則。

  我的家很公平。每一個(gè)家中在一些可選擇性的事兒上都會(huì)出現(xiàn)一些矛盾。我的家也一樣,每一次我和弟弟對(duì)爸爸媽媽的處理結(jié)果表明相信。弟弟選了一套樂(lè)高,也沒(méi)有遇上喜愛(ài)的,回家后,媽媽按弟弟玩具的價(jià)錢(qián)幫我的儲(chǔ)蓄罐里投了30元錢(qián)。根據(jù)這種瑣事讓我和弟弟明白了公平。

  我的家會(huì)節(jié)省。媽媽每一次出門(mén)口都會(huì)查驗(yàn)好家中的水,電,還常常囑咐大家節(jié)約用紙,讓我和弟弟培養(yǎng)了節(jié)省的.良好的習(xí)慣。

  我們一家很熱情。有時(shí)候媽媽去銷(xiāo)售市場(chǎng)時(shí),碰到上年齡的老人賣(mài)菜,媽媽都會(huì)多買(mǎi)一些。炎炎炎日下,我碰到發(fā)布廣告宣傳單的也會(huì)多拿幾份,目地便是期待她們能盡早回家。

和諧的作文11

  在我們的生活中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……記得我很小的時(shí)候,媽媽就教育我,一定要尊老愛(ài)幼,對(duì)人有禮貌。我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面,可在生活中,我一直也沒(méi)幫助過(guò)誰(shuí)。直到有一天……

  有一次,媽媽帶我坐公共汽車(chē)出行,上了車(chē),有空位,我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著拐杖的'老爺爺蹣跚地上了公共汽車(chē)。這時(shí),車(chē)上已沒(méi)有了空位,我立刻站起身來(lái),從容地走到老爺爺身邊,溫柔地說(shuō):“老爺爺,您這樣站著很危險(xiǎn)的,您做我的座位吧!”

  “小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝,不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說(shuō)。 這時(shí)媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,她的眼神告訴我:你真是個(gè)懂事的孩子。這一天,我感到好快樂(lè)!因?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了一份和諧,增添了美麗……

和諧的作文12

  和諧,是人們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題,也是人們最想看到的一個(gè)局面,可真正做到和諧的人們又有多少呢?

  “和諧”

  美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)常挑撥伊拉克與菲律賓的關(guān)系,本來(lái)關(guān)系就不好的兩國(guó)一經(jīng)挑撥,就立馬開(kāi)戰(zhàn)了,雙方死傷幾千來(lái)人,最后,他們矛頭指向美國(guó),與美國(guó)開(kāi)戰(zhàn),結(jié)果—兩國(guó)戰(zhàn)敗,兩國(guó)的總統(tǒng)更是被美國(guó)抓去活活打死!

  一天,一個(gè)開(kāi)餐館的老板娘將一盆水潑在街道上,一輛車(chē)疾駛而來(lái),將水濺到老板娘身上,老板娘頓時(shí)破口大罵:“你要死了你!瞎眼睛!”

  和諧

  我家對(duì)面住著一個(gè)好心的婆婆,每天她都要起來(lái)打掃街道,有時(shí)還請(qǐng)我們到她家去玩,有一次,鄰家的小孩生病了他的爸媽不在家,張婆婆便去照顧他,還拿錢(qián)給他用。

  同學(xué)們,難道我們的和諧是這樣的`嗎?難道我們是“和諧”的人嗎?

和諧的作文13

  溫馨,和諧的家廣東省汕頭市東廈小學(xué)四年二班林嘉帆溫馨、和諧的家庭

  每個(gè)家庭我相信:都是溫馨、和諧的吧!

  我的家也算是一個(gè)溫馨和諧的家。

  美麗的陽(yáng)臺(tái)上,放著媽媽精心購(gòu)選的花瓶,引人入目的花瓶上點(diǎn)綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。望著媽媽坐在舒適的沙發(fā)上幸福地看著自己就精心培養(yǎng)的成果,臉上綻開(kāi)起一朵朵美麗的花兒,我們甜甜的笑了!

  “不不不!應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)‘松下’牌的空調(diào)”望著爸爸媽媽爭(zhēng)得滿(mǎn)面通紅的臉,我和哥哥笑嘻嘻的湊了過(guò)去,緊接著傳來(lái)了哥哥不緊不慢的.響聲:嗯,我也來(lái)提議一下,老爸說(shuō)得對(duì),買(mǎi)松下的確不錯(cuò),聽(tīng)老爸的吧?”“這提議不錯(cuò)!媽?zhuān)f(shuō)呢?”我不加思索地說(shuō)!凹热淮蠹叶假澇少I(mǎi)松下的,那就聽(tīng)你們的啦!”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充滿(mǎn)了笑聲。

  這就是我們溫馨和諧的家!

和諧的作文14

  秋天到來(lái)了,自然缺不了“莫羨三春秋與李,桂花成實(shí)后秋榮”的桂花了?墒窃谛@里出現(xiàn)了一些極不和諧的事情。最引人注目的是我們班后面的桂花樹(shù)上的花。

  這段時(shí)間是桂花盛開(kāi)的日子,有一群人在桂花樹(shù)旁邊經(jīng)常偷偷的摘桂花,我看了大聲的說(shuō):“喂!你們是哪個(gè)班的`,我要告訴你們的老師,不要摘了,快離開(kāi)!”可是,他們不僅不離開(kāi),反而還變本加厲的對(duì)我說(shuō):“還我們是哪個(gè)班,這桂花樹(shù)又不是你們家的,真是的!”我剛想反駁,可是上課鈴響了。那些人向我做著鬼臉跑開(kāi)了。

  我真想告訴他們,桂花樹(shù)是有生命的。桂花是孩子,桂花樹(shù)就像媽媽?zhuān)?dāng)孩子離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)非常傷心的。你難道不明白嗎?

和諧的作文15

  一位阿姨騎著電動(dòng)車(chē),由北向東駛?cè),而另一位阿姨由東向北駛?cè)ィ麄儍蓚(gè)騎著電動(dòng)車(chē),速度飛快,突然 “ 砰 ” 的一聲,兩輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起,兩位阿姨也倒地 了,一位阿姨腿受傷了,一直站不起來(lái),這可圍了一大群人觀(guān)看,而沒(méi)有一個(gè)人去報(bào)警或打 120 ,在十字路口站崗的警察叔叔竟然也無(wú)動(dòng)于衷,大家都圍在那里 等這兩位阿姨吵起來(lái),可是并沒(méi)有吵起來(lái),那位沒(méi)受傷的阿姨拍拍身上的土,說(shuō)了聲 “ 對(duì)不起 ” ,就急急忙忙地走了。

  可旁邊仍圍了一大群人,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,沒(méi) 有一點(diǎn)散去的`意思。于是交通堵塞,交警叔叔不得不疏散人群了。

  多么不和諧的一面啊 ! 難道他們連一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有嗎?打個(gè)電話(huà)不就沒(méi)事了嗎?連警察叔叔也無(wú)動(dòng)于衷,他們的職責(zé)就是維護(hù)交通秩序,但當(dāng)這里發(fā)生車(chē)禍時(shí), 他們?yōu)槭裁粗弥焕。我一直很佩服警察,因(yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹⻊?wù)。可是今天,我不得不對(duì)他們說(shuō),我真為你們感到難過(guò)。

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