和諧校園作文15篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的和諧校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和諧校園作文1
在中國傳統(tǒng)文化中,從孔子的“和而不同”,到墨子的“兼相愛”,“愛無差”等,再到孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,都表達了社會和諧的主張。
熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧,是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧,及乎天、地、人、關乎你、我、他,但和諧決不會從天而降。比如《弘揚中華美德,構建和諧學!分械摹柏i小帥VS。兔八哥”。它主要講了因為兔八哥厭惡豬小帥的貪吃,貪睡,罵了豬小帥幾句,然后打鬧起來,一不小心,兔八哥的尾巴被門夾斷了,豬小帥見狀,顧不著打了,趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院,幸好及時,醫(yī)生給兔八哥動了手術。兔八哥出院后,它倆互相道歉,在河馬老師的教育下,兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。通過這件事,讓一對冤家成了好朋友,多妙呀!不光一件事能讓人成為朋友,一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》,杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動了,它偷偷拿越了書,讓杰杰傷心不以,學校舉辦了一個哈利波特模仿秀,歪歪成功參賽了,歪歪為了杰杰,決心拿第一。經(jīng)歪歪的'努力,獲得了第一名,歪歪把獎品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體,一本書讓兩人更加親密了。一本書,一份友誼,它讓我們知道了誠信無價,友愛第一!
為了讓我們的班集更加和諧,為了讓我們的家庭更溫馨,為了讓我們的學校更美好,請記住這五個詞:友誼,幫助,交流,文明,愛心。
和諧校園作文2
和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校里,就像一個庇護所,是一個晴天.
同學之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相.」老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐著走進玻璃房.
暴雨稍停,涼風送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的.和諧,自然.
經(jīng)過圣母像,就走到中學操場.那里一早就進行著,各式各樣的比賽.同學們如士兵般投入備戰(zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方.
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學家亞里士多德說過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人.」無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學永遠都會站出來.其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個和諧的校園.
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容.
老師評語:
能活現(xiàn)一幅又一幅的圖畫及片段,呈現(xiàn)「和諧」的校園.本文較多用引用及細致描寫,若能多用生動有趣的比喻,欣賞之情該可表達得更生動.
和諧校園作文3
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣;希望我們健康成長。在秋高氣爽的日子里,我們將用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂樂譜;在秋高氣爽的日子里,我們一起手拉著手,走進了這個充滿著歡聲笑語的校園,我們一起歌唱著這個充滿著快樂的校園。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。然而,調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的目標。
那么,今天就由我來說說如何構建安全和諧校園吧!
在校園里,同學們總愛爬欄桿、爬窗等等,也許他們會為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個典型的事例:劉某是個頑皮的孩子,平時在學校老愛和同學打鬧,回到家里也沒怎么聽話過。這天放學了,他又和同學鬧了矛盾,那個同學索性把教室門鎖上,不讓他進去,劉某圍著教室兜了幾圈,發(fā)現(xiàn)窗戶開著,就爬了上去,那個同學又把窗戶關上,劉某一放手,就摔了下來,腿部嚴重受傷,住院一個多星期才有好轉?,多么可怕呀!在這里,我想給這類同學一些警告:爬欄桿、爬窗看起來是很容易,但當你一失手時,就會受傷,盡管傷得不重,但它始終還是在你的身上,并不在他人身上,俗話說得好:“不怕一萬,就怕萬一!比f一哪一天真的`摔到了,那麻煩可就大了,所以,你們還是不要再爬欄桿和窗了。
除了爬窗之外,還有些同學在s和同學之間發(fā)生碰撞,一但撞到頭、腿的話,那后果就會很嚴重了。
在秋高氣爽的日子里,讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快地學習;在秋高氣爽的日子里,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康成長,我深信,我們的未來不是夢——只要我們攜手共進。
和諧校園作文4
今天下午,屯溪現(xiàn)代實驗學校第五屆校園藝術節(jié)專場文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽光童年,和諧校園”。
這次演出活動內容豐富多彩,以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體,穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現(xiàn)了學校積極向上的風貌。
其中,五(2)班取材于大課間活動的節(jié)目,融入了汶川發(fā)生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。
當然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節(jié)奏,優(yōu)美的動作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動,我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。
還有,六年級同學編排的集體詩朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校,字里行間,既有對學校深深的依戀,又飽含了對辛勤園丁的'感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾,臺下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術節(jié)文藝匯演歷時兩個半小時。最后,領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!
和諧校園作文5
金秋的陽光溫馨恬靜,微微的秋風和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小,我們的'校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……
鏡頭一:“咚咚咚!”放學了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來到車棚。真倒霉,早上上課時老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復習時,車又“癱瘓”了,只能牽著回家了!澳阍趺戳?”原來是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會兒,她?不行,這種故障她不會修,我連說謝謝,他卻不上?,和我一起牽著車走,她?:“朋友有難處,我不能?G下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了?Q心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。
鏡頭二:體育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對了,請人幫忙,同學們紛紛跑來幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??
鏡頭三:我們學校舉行了“陽光伙伴”,由六年?的同學參加。每次放學,只見他們放下了書包,立刻投入訓練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學校爭光,經(jīng)過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績,可他們卻對這個成績不太滿意,一心想取得更好的成績。
一個和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方?棘叢生我們也將持之永恒!
和諧校園作文6
校園暴力是一個敏感的,不方便大肆宣揚,又不能不說。它幾乎隨時隨地都在發(fā)生,對學生所造成的傷害也是極大的。
我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話,我對它的認識又更深了一些。
宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題,其中令我印象最深的是有關施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯(lián)系的詞語,甚至有時候,施暴者就是被施暴者。所以,想要預防校園暴力,就必須從自身做起。
首先,教育至關重要,孩子和家人在一起的時間最長,父母對孩子的言行舉止,給孩子造成的影響也是最大的.。家人以暴力來管教孩子,久而久之,孩子就會產(chǎn)生一種變態(tài)思想:暴力是解決問題的最直接、最有用的方法,只要用暴力就能解決一切問題,由此發(fā)生校園暴力事件也就不足為奇了。
其次,我們還要合群,不要做一個孤僻的孩子。俗話說得好:“人心齊,泰山移。”由此可見團結的力量。當你遇到暴力時,如果有個幫你兩肋插刀,去告訴老師或去警告他,你就不必害怕了。而且,如果在放學的路上與朋友結伴,就算與不良少年狹路相逢,也會使對方知難而退。
最后要注意的是自己的人格和素養(yǎng)。孩子們不能在面前耍帥、炫耀,這些行為雖然無可厚非,但在得到一些同學歡迎的同時,也會招來一些同學的嫉妒,從而導致暴力事件。
如今,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,校園事件的發(fā)生得愈“發(fā)”頻繁,因此,我們更需了解有關這類事件的知識。如果,我們都能了解相關的知識,就會減少校園暴力事件的發(fā)生了。
和諧校園作文7
談到這里,讓我想起了一件事.那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的?”我看見這情形,也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?
我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調、包容的校園。這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來學;樱o助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯(lián)系的實物和場景。就算是校園藝術節(jié)、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。希望我們的.理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來!
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
和諧校園作文8
保護環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學們: 你們好!現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視,人們都行動起來了,共同保護我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的校園里安家。
同學們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎? 還有一點,在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”,或一些低年級的`同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染,這些同學怎么一點也不講文明。
同學們,難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不,我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!
這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們,大家行動起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習,豐富知識。保護環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。
和諧校園作文9
“和諧”,一個多么誘人的字眼,一個多么重要的詞語啊,在我們的周圍,也有許多和諧的故事。
在社區(qū)里有社區(qū)和諧,在家里有家庭和諧?晌医裉煲f的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一:我們聽到5。12四川大地震,無數(shù)的同胞為了救人,被無情的大地震奪去了生命,同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情,傷心悲哀。當我們得知四川的經(jīng)濟,需要捐款的時候,我們擦干眼淚,紛紛從家里拿出,存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們,還異口同聲地說:“明天我再捐!”甚至還有的做了一個募捐款箱,挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二:在美術課上,這種和諧是經(jīng)常見的,老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工,他干嘛,,然后齊心協(xié)力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事,卻體現(xiàn)出同學之間團結一致,一起往一個方向沖刺,那就是終點。
鏡頭三:一個女同學病了,在上課是突然嘔吐,同學們和正在上課的老師嚇了一跳,大家很快從驚訝中醒過來,沒聽老師下指令,就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫(yī)務室,周圍的同學也跟這幫忙,拿來掃帚把地掃干凈,男同學拿來拖把把地拖干凈,距離遠的同學只能坐在位子上,好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界,和諧的心態(tài),和諧的.生活方式,能讓人心生愉快,安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子,是紅綠燈智慧下井然有序的車流,是懷有一顆感恩的心,是對大自然的珍惜呵護,是沒有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的森林,也是所有自由棲息成長的生命。
“和諧”是中國人民的象征,我們不能破壞它,讓我們擁有受人尊敬的和諧吧!
和諧校園作文10
當雅典奧運會的鮮花和掌聲成為往事,當聽到薩馬蘭奇主席鄭重的宣布,當我們在萬眾矚目中接過鮮艷的奧運旗幟,當奧運火炬“祥云”開始了環(huán)游世界的“和諧之旅”,北京,2008年奧運會就已邁著輕快的腳步向我們走來。
2008年8月8日,一個讓世界震驚,讓國民激情蕩漾的日子,從奧林匹亞到萬里長城,從浪漫的雅典到神奇的北京,中國人的奧運情與圣火一起燃燒
如今全國人民都在行動,作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我們應該做些什么呢?
其實我們不用去傳遞火炬,因為我們還是一名學生,暫時不需要去做這樣的大事,我們可以想想,可以為校園做些什么?
我們可以從一方面做起——校園衛(wèi)生。我們不僅要把班級校園的衛(wèi)生搞好,個人衛(wèi)生也應一起做好。我的'家離學校也不是最遠的,但我起床很晚,打掃衛(wèi)生都會遲到,老師批評了我,我也改掉了這個壞毛病,再也沒有遲到。
說起能干勤快,我們班的小個子xx可真是勤勞。早上很早就來,一來就打掃衛(wèi)生,以前放學早,她經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的同學一塊打掃;我們可真應該學習她那種勤勞的精神。在此我們應該學習一種精神——彎腰精神。彎腰其實是撿起身邊的垃圾。學會了這種精神,你會讓自己的身邊變得干凈美麗。
在校園里,我們也要發(fā)揚奧運精神,樹立文明作風,見到老師要問好,讓校園處處洋溢著文明。我們要以奧運健兒為榜樣,學習他們頑強拼搏、為國爭光的好品質。
奧運與和諧是分不開的,讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧,祝愿北京2008年奧運會取得圓滿成功。
和諧校園作文11
和諧,一個多么美好的詞匯,一種多么美好的境界!昂椭C”就像那春風,使堅冰融化,萬物復蘇;“和諧”又似那柔雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的`心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待?荚嚂r堅決杜絕作弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們都將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空,那么和諧便是空中成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以讓每個人都身心愉快!讓我們攜起手來、共同努力,為構建和諧校園做出更多的貢獻。
和諧校園作文12
生活在一個和諧的環(huán)境里是人人都所期望的,為了和諧,我們在努力著,去創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
學校也是一個同樣充滿和諧的地方。
那天,我在洗手池邊洗完了手,水就沒有關,因為我想后面還有人,要關了再開,多麻煩啊。索性就不管了。但是在我后面的初二的人,卻一臉認真的和我說:“為什么不關水呢?這樣十分浪費啊。”我解釋了一下,但她卻說了:“現(xiàn)在水資源很少了,所以就算是一點也不能浪費呢!蔽夷樇t了,并且答應了她,以后不會再洗完手,不管水龍頭了。
這樣的事件多得數(shù)不勝舉,在班上,有同學需要什么幫助,總是有人幫忙的。
我是一個丟三落四的人,經(jīng)常忘記帶書。為此,我也沒少被老師批評。記得有一次,我又忘帶政治書了,在書包里找了半天也沒發(fā)現(xiàn)書的影子,正在急的團團轉呢.有同學問我怎么了,我皺著眉說:“政治書又忘帶了!彼χ臀艺f:“沒關系,我?guī)湍闳ソ璋!闭f完,就拉著我把整個年紀7個班都轉了一圈,總算借到了一本政治書,我拿著書開心地謝謝她,她說:沒什么,幫朋友是天經(jīng)地義的事嘛!闭f完這話,我們兩又開心的笑起來了。
我想只要少一些矛盾,多一些寬容,少一些冷淡,多一些關心,我們的'整個社會就會充溢著和諧與美好
2008年是中國的驕傲的一年,我們將在北京舉行奧運會,奧運會是一個面向全世界的盛事,向世界的人們展示中國的國力,同時我國國民的素質也將呈現(xiàn)在世人面前,所以我們在這關鍵時刻的到來時:讓我們的社會更加的和諧,在這個美好的環(huán)境下快樂,茁壯的成長!
和諧校園作文13
一個充滿歡樂和笑聲的地方;一個令我們健康成長的地方;一個互敬互愛充滿憧憬的地方;一個使我們終身難忘的地方――這,就是我們過去的校園!
從前,我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹成蔭、鮮花遍地,幾幢宏偉的教學樓佇立在校園里。教學樓后面還有一個可以容得下幾千人的操場。操場呈橢圓形,是同學們做早操以及課間活動的理想場所。每天早上,同學們早早地來到校園里,有說有笑地走入教室中,然后一起學習,一起游戲,一起做早操,一起吃早餐,一起……
從前,我們的校園,花草相間、鳥語花香,展現(xiàn)著環(huán)境的優(yōu)美和諧,我們同學互相幫助、有說有笑,充滿著人際的和諧;我們愛護環(huán)境,愛惜校園里的一草一木,我們尊敬老師、團結同學,展現(xiàn)著人與環(huán)境的和諧。
如今,由于學校的兩幢教學樓都被檢測出是“危樓”,所以,自從我升上六年級的第一個學期起,我們的學校就被分割成為了三部分:幼兒園和學前班在我們原來的`學校上課;1~4年級在“電大”上課;而我們5.6年級則在“財經(jīng)中專”上課。但是,由于財經(jīng)中專離我們的家太遠,上學、放學都不方便。雖說這兒的教室很寬敞,黑板也很大,上課也挺舒服的?墒窃O備不齊全,比如說電腦就沒有,我們都不能夠上最喜歡的電腦課了!再說了,那的操場不大,讓我們的活動空間也跟著減少了。
雖說是這樣,可我們的校園也在建設中啊!我想,我們的新校園一定是教學樓、辦公樓井然有序,花香草綠,鳥叫蝶香的校園;我們的校園一定是一個教育措施完備,活動場所寬闊、整潔美麗的校園;我們的校園一定是一個笑聲朗朗的校園;我們的校園一定是一個充滿活力與魅力的和諧校園;是一個綠色的校園!
和諧校園作文14
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.構建文明和諧的校園環(huán)境,營建和諧的學習氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎著初升的朝陽,同學們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨,給我們每一個人帶來一天的好心情.同學們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們在文明和諧的人際關系中健康成長.
課上,我們全身心的接受老師的教導,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時同學們,為了一個問題各抒己見,爭論不休.師生互敬互愛,讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂.
勞動中,大家爭先恐后,掃地,灑水,倒垃圾,不怕臟,不怕累,干的熱火朝天.轉眼間教室桌椅整齊,窗明幾凈靜.操場上的垃圾不見了蹤影,小路兩旁的.小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā),似乎變得俊俏起來.讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力.
課外活動時,校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操,為科技文化節(jié) 的開幕式作準備.老師邊示范 邊講解,一節(jié)課下來聲嘶力竭,滿頭大汗.同學們認真學習,動作嚴謹,整齊化一.連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛,但我們毫無怨言.因為我們心中有一個共同的目標--在科技文化節(jié)上一展我們三中學生的風采.讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操.
遨游在校園這個知識的海洋中,和老師一起編織美好的理想,生活在校園這個快樂的地方,在平安校園里愉快歌唱.美麗的校園需要大家共同努力,和諧的校園要從小事做起.美麗的校園我愛它,和諧的校園我的家.
和諧校園作文15
一進入堂外,我就感到驚訝,這是學校阿,環(huán)境太好了。在想想我的小學,媽呀,真是有點慚愧呀,
環(huán)境太好,這學校也太大了吧,(有點夸張哦)。不過,說真的,這學校真得很好噢。我來到了我的班機,一切的一切讓我陌生,老師,同學,沒看到一個熟悉的。那是很孤單,很孤單。
教我們的老師,姓張,很像我過去的班主任。
這個學校的老師都很不錯哦,特別是我們班的了哦,(不是我夸大其詞哦,是真的哦)
先說我們的張老師,數(shù)學老師,是一個很不錯的老師,她滿兇的,可是我覺得她很好,滿關心同學的很像我的小學班主任哦,很熟悉的感覺呢。她是我們年級的數(shù)學的備課組長哦。教得很不錯哦,連續(xù)幾次我們班的數(shù)學成績都是第一哦。
語文老師,姓劉,學校的一個主任,很有威望哦。但待人和藹,特別喜歡笑哦。時不時地弄出一些笑話,好玩極了,他的教學理念是很開放的哦,我們都學得很快樂哦,他教得非常非常的好噢,我們的語文平均分都是前三哦。
英語老師,姓陳,她很溫柔哦,教還不錯哦,我們的英語成績也是前三哦。
我們棠外的'老師,各個都是好樣的哦,都很棒哦。棠外,我的新開始,新的學校,新的一年,新的一期,新的一周,新的一天,魅力的棠外我的和諧校園!
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