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和諧的作文(熱)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的和諧的作文8篇,希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
每個人的心中都有一個他認為和諧的家園,其實和諧的家園就在我們身邊,把果皮扔進垃圾箱,不隨地吐痰,愛護花草樹木,公共汽車上給老奶奶讓座……只要人人都講文明,懂禮貌,和諧家園其實就在我們身邊,F(xiàn)在的人大都對于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習以為常,毫無道德之談……
圖書館里大家都沉醉在書的世界里,安安靜靜,沒有爭吵聲,沒有打鬧聲,是多么的和諧安寧。】墒乾F(xiàn)在有的孩子在館內(nèi)追逐打鬧、有大人在館內(nèi)吸煙聊天對旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無睹……公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,大家都為小姑娘投來一股贊許的目光?墒乾F(xiàn)在老奶奶在公共汽車上拄著拐杖站立不穩(wěn)時居然都沒有人為老奶奶讓座……
創(chuàng)建和諧家園其實并不難,可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實創(chuàng)建和諧家園十分簡單,只要做一些也許對你來說只是微不足道的事就行了,比如:隨手撿起果皮雜物、扶盲人過馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些,你會驚喜的`發(fā)現(xiàn),一個嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前。 安泰文學 www。wz—aetna。com )
我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,總有一天一切美好的幻想會變成現(xiàn)實,地球?qū)⒆兂梢粋沒有戰(zhàn)火硝煙,人人和平相處的天堂、一個真正和諧、快樂的家園。
和諧的作文 篇2
子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。大致意思是:君子與人相處,不盲目附和,且善于用自己的意見去完善別人觀點的不足之;小人與人相處喜歡盲從附和,卻不肯表達自己真正的想法與意見。 春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風潛入夜,潤物細無聲”。
從古到今,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,和諧是蘊藏在我們心間的美麗家園。 在學校里,我感受著老師的愛,無論是和藹的'笑容,還是嚴格的要求,其中都包含著老師的期望、鼓勵和關(guān)愛。在班級里,我享受著同學的友情,我們一起在校園奔跑,在課堂交流,雖然有時磕磕絆絆,但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待,建立了相互尊重、相互激勵、相互學習的良好關(guān)系。 求大同,存小異。在這樣一個和諧溫暖的大家庭里,我們都有彼此的性格脾氣,都有不同的愛好興趣,但都有一個共同目標:好好學習共同進步! 我們的班級是一個溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長!
和諧的作文 篇3
在鶯歌燕語之間,桃紅柳綠;在炎炎烈日之下,枝繁葉茂;在颯颯秋風之中,落英繽紛;在皚皚白雪之上,紅梅獨開。伴隨四季更替的腳步,讓我們聆聽和諧的足音。
和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣,和諧是新芽破土的生機,和諧是清泉流淌的旋律,和諧是生活中隨處可見的串串腳印。
聽,和諧的足音穿過山間,穿過小溪,感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪,呼吸著泥土的氣息,視線走入農(nóng)家小巷。狗吠聲漸強漸弱,一群群孩童打鬧嬉戲,天真的笑臉。老人們圍坐一堆,有閑聊的,做農(nóng)活的,還有端著小凳曬太陽的?粗煺鏍漫的孩子,露出慈祥的笑容。大人們穿過阡陌小道來到田里收割豐收的碩果,那是喜悅的笑臉。透過一張張可愛的笑臉,感受到淳樸的氣息,那便是和諧的腳步經(jīng)過的美景。
聽,和諧的足音穿過校園,感受莘莘學子的朝氣。一聲聲球響充斥著操場,學生們洋溢著青春的氣息面對朝陽,向往未來的光明。教室里朗朗讀書聲,讀出上下五千年的輝煌,感受文人氣息,感受科學的魅力。青春洋溢在他們的成長里。在校園里,他們學會成長的`坎坷艱辛,學會揚帆起航奮勇直前,學會勝敗得失要從容面對。在生活的旅途中,能夠向著標桿勇往直前。他們尊敬老師、團結(jié)同學,他們認真學習、努力奮斗,他們用幾年光陰感受生命的意義,學會用和諧的腳步向前邁進。
聽,和諧的足音穿過繁榮街景,走向生活的殿堂。在我們的生活中,有屬于自己的世界。我們在生活的五味瓶里,品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑,也有淚水。跌倒了再爬起來,失去了再繼續(xù)努力,是我們學會的人生哲理。我們高歌著未來的夢想,擁有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡挠職夂鸵懔,創(chuàng)造輝煌的前景。我們感受父母的呵護,老師的關(guān)愛,同學的友誼,一直努力拼搏,向著太陽升起的地方,感受和諧的足音伴隨我們一同前行。
生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹,我們伴著歡樂、青春和希望,走向和諧的彩虹,聽那和諧的足音與我們一同成長。
和諧的作文 篇4
近日,我們學校開展了“互幫互助,尊老愛幼,和諧相處”的專題活動,而我們班是學校里數(shù)一數(shù)二的搗蛋班,由于開展這次活動,老師特別叮囑我們,這個星期內(nèi)不準出現(xiàn)打架﹑斗毆等現(xiàn)象,這對我們可是出了個大大的難題,卻又怕被老師罰。沒辦法,只好忍一個星期了。
第一天上午我們班里還沒出現(xiàn)打架的現(xiàn)象,沒想到才到了下午,我們還是沒忍住,又瘋狂地玩起來,老師知道后,把我們一個個叫去教訓一番。唉,做學生真命苦!
在之后的幾天里,大家都在努力做一個好學生。你有問題,我教你;我摔倒了,你扶我。在一次體育課中,我們比賽跑。老師下一聲令,大家都爭先恐后地向前沖去,只見在奔跑途中,陳琪由于跑時只顧前看,被石頭絆倒了。要是在以前,我們都懶得理她,怪她自己不小心。但是現(xiàn)在,大家都停下來,可能是這幾天配合的'默契,一齊把她送去看學校的校醫(yī)。
在這個星期里,大家沒有出現(xiàn)過大家現(xiàn)象,反而總是看見同學之間互相關(guān)心,互相幫助的現(xiàn)象。我現(xiàn)在才知道:以前的我們是那樣的愚蠢,只知道整天玩,而現(xiàn)在,大家都喜歡靜靜地學習。我們班再也不是搗蛋班了,是學校里數(shù)一數(shù)二的·1學習優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個活動嗎?是它讓我懂得了如何關(guān)心別人,是它讓我懂得了團結(jié)互助,更是它讓我喜歡上學習。
和諧的作文 篇5
記得剛剛跨進中學大門,面對陌生的一切時,老師親切的說:“ 都別拘著了,以后我們要朝夕相處三年呢,現(xiàn)跟你的同桌打個招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞,溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓時認識的,一見面,她就把一聲“hello"送給了我,我也微笑回了一聲"hello"那么的親切,那么自然,好像我們曾是一對老朋友。開學的第一天,我就自然而然的喜歡上了這個新集體。 相處時間久了,我發(fā)現(xiàn)我同桌其實也很可愛。當我在手足無措的尋找橡皮時,“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑,自然而親切,同桌則不好意思的撓撓后腦勺,顯現(xiàn)出一副可愛的樣子,沖我傻樂著。當我在課堂上因忘帶課本焦急不安時,也是同桌的他輕輕的將課本移動到課桌中間 ,并輕聲細語的說:“沒事,看吧!”拘謹中顯現(xiàn)出大方,自然。雖然那只是一個小小的動作,是一聲輕輕的話語,但就是這些擦去了我倆心中永遠的.隔痕,并搭建了友誼的橋梁……慢慢,我感覺到了同學們的可愛,我覺得自己和這里的每一個人相處都那么和諧,那么快樂。原來,相處的和諧,和諧生快樂!
面對前后左右不同性格的同學,“大度”應大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時調(diào)皮搗蛋,一句驚人的大笑,一個調(diào)皮的鬼臉,一個……都是那么的可愛,頑皮,弄的我哭笑不得,可我總是一次次耐心面對,一次次笑臉相迎,一次次的寬容忍讓。“你這人,啥都好,就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來哄笑一片。是呵,我親愛的朋友們,我珍愛著濃濃的同學情誼,怎么會脾氣不好呢?
和諧的作文 篇6
人們常說距離產(chǎn)生美,而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。
因為師生和諧,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學生與老師既保持師生關(guān)系,又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學們的自覺、認真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學校里布置下任務,無論大小,老師與同學都認真對待。所以,學部的一些重大活動都交給我們六(1)班承辦,因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀律,還沒見過誰在語文課上違反紀律的。課上,對于老師的`問題,同學們無一個不是在苦思冥想,回答問題時,更是積極踴躍,課堂進行井然有序而不乏熱烈。
因為同學和睦,所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學鬧矛盾,同學們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責任,也有的同學勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學、老師緊緊栓在了一起,共建了一個具有和諧美的集體。
所以我說——和諧產(chǎn)生美。
和諧的作文 篇7
“五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動,很期待見到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風中歡唱,風輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人
群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的.聲音,我享受著內(nèi)心的律動,有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無謂的迷茫,在這個安靜的老家我找到自己,我要建造一個堅強龐大的內(nèi)心,快樂,溫暖,幸福永遠相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風景線。
和諧的作文 篇8
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我今天向大家介紹一本書,是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。
厚厚二十五卷《葉圣陶集》,散文占到十七卷,而通常所說的文學散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇,分為寫實、寫意、寫人、寫景和文心。
阿英稱贊過他的寫實散文“每一篇小品,真不啻是一首非常成功的,優(yōu)美的,人生之詩。”的確,就拿第二篇散文來說吧!樸素的語言中飽含著一種生活中的美,生動形象地體現(xiàn)出一個小茶館的氣息,而且,還蘊涵了一個鮮明的道理。
不過,葉圣陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝!寫意,顧名思義,就是通過某樣東西或某件事情來抒發(fā)情感。在這類散文中,使我感受最深的是他在1949年寫的《中國人站起來了》,字里行間,不時流露出作者的愛國之情,愛國之心。使人讀了就覺得很有干勁。
在寫人類散文中,葉圣陶多數(shù)記悼了一些朋友和親人,不過這些人類散文是他的又一特色。形象地語言描寫,如實地體現(xiàn)出主人公的.品質(zhì)和性格!丁跋噱σ阅薄,這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質(zhì)。
葉圣陶的寫景散文富有詩意。打開寫景散文的第一篇,是1936年葉圣陶游洞庭西山寫下的。其中,有一句話:混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來,遠處水接天,間或界著一線的遠岸或是斷斷續(xù)續(xù)的遠樹。區(qū)區(qū)幾十個字卻寫出了一派景色。
文心,也就是我們所說的抒情,此類散文中,作者談論了許多話題,有興趣可以看一看。
《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平,還可以教育人們,多讀多受益。
看著那些文字,使我仿佛回到了當時那個年代,那個世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章,用心血寫成的文章能不好嗎?
這正應了“一首首成功的,優(yōu)美的,人生之詩”。
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