(推薦)和諧的作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的和諧的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
和諧的作文 篇1
20xx年的8月8日,對每一個中國人意味著什么?這是一種驕傲,一種光榮!在這個激動人心的日子里,萬人矚目的第29屆奧運會將在我國首都——北京,拉開帷幕。
迎奧運,講文明,樹新風!但是,我們周圍存在著許許多多不文明的事情:
端午節(jié)來了,我和媽媽要乘公交車去姥姥家過節(jié),因為頭一次端午節(jié)放假,人們都紛紛回老家,所以公交車十分擁擠!把剑∧悴戎业哪_了!”車上的人們都循著聲音向一位阿姨望去,只見一個叔叔面紅耳赤地分辯道:“公交車上,人那么多,踩了一下,叫什么叫嘛!”阿姨卻得理不饒人:“是你踩到我的腳,還不讓人說,你還有理了。”就這樣你一言,我一語的僵持了很長時間,過節(jié)的喜慶氣氛蕩然無存。
還有一次,也是去姥姥家的公交車上,車上同樣十分擁擠。一位阿姨的`長裙子拖到公交車車廂地上,一位叔叔在阿姨的后面,正滿頭大汗的盯著自己的手表!把剑悴戎胰棺恿!”阿姨對叔叔說道。叔叔連忙把腳抬起來,不好意思地說:“對不起,我匆忙要去單位,一不小心踩了您的裙子,實在對不起!卑⒁堂Π炎约旱娜棺犹崃颂幔χf:“沒關系的!避嚿涎笠缰拿鞯臍庀。
同樣是被踩,兩個阿姨的表現(xiàn)卻截然不同。一個斤斤計較;一個寬容大度。在公交車上掀起了“軒然大波”,雖然這只是一些雞毛蒜皮般的小插曲,但卻反映出了人們的文明還存在著不足。
這樣的小事在我們周圍還有很多,比如:隨地吐痰,隨地大小便等等。盡管微不足道,卻影響了我們的市容市貌,影響了中國在西方國家中的光輝形象,為20xx添上了一個小小的污點。
讓我們?yōu)閵W運出一份力!可以在周末和同學清除城市的“牛皮癬”;可以做一個文明宣傳員,宣傳講文明;可以做一天撿垃圾的工作……讓我們從現(xiàn)在開始,從生活中的一點一滴做起,讓文明永駐20xx!
和諧的作文 篇2
這段時間,我認真閱讀了《走進和諧的春天》這本書,知道了“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。我被書里面的一句句警句格言激勵著,被一篇篇美文吸引著,被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”,我的感受特別深。
“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護,是沒有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的.大森林,也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園,我們應該好好保護她,關愛她?墒牵f年來,我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取,而不知道去保護她,將越來越多的污染無情地拋給了她,讓她不堪重負,造成了許多生物瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染……
昨天,我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”,它看上去很漂亮,可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年,就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延,嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡,導致綠化地和灌木成片死亡,橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番,高興地說:“還好花正開得旺,還沒有結出種子!闭f完,我就用力把它連根拔起,扔進了垃圾箱,免得小區(qū)里四處長滿它。其實,環(huán)保就在我們生活的每一個細節(jié)中,只要做個有心人,我們人人都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。當看到地上有垃圾時,彎彎腰隨手把它撿起來,分類投入垃圾箱;當我們跟著爸爸媽媽上商店時,要記得帶上一個環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉,要把洗臉水保存好,這樣就可以進行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧的作文 篇3
吃完了晚飯,還有一點兒自由時間,我去村民的家。
到了村民的家,老人們給我講他們以前的故事,我仔細聆聽。
遠遠聽見蛙聲,不,她們是婦女的談笑聲。她們一邊織著毛衣,一邊談論著家常事,一些年輕的人下著象棋,“將軍!我贏了,給錢……”
風在天空中浮動,為我們在炎熱的夏天降溫,仿佛它是大自然獎勵我們的禮物!小花小草隨風舞動婀娜多姿,讓人在酷熱的夏天里,舒展心情,讓他們脫下了假面具。
樹上的鳥雀在枝頭上鳴叫,這里沒有城市里的尾氣和吵雜的聲音,讓鳥兒們快樂的生活在樹上,不會當心捕獵者的追捕,在這里,你們無需當心!
蛙鼓在叢林響起伴隨著昆蟲發(fā)出清脆的聲音,這是個優(yōu)美的交響樂,帶給了人們無限的舒暢。
小河里有許多人在船上“散步”,游賞美麗的.風景,困了拿出自家編的草墊,鋪在船板,聽著那交響樂,漸漸的睡了,當他們醒來的時候,便臨來公雞的叫聲。
老人們,拉著自己珍愛有加的二胡,拉出的聲音有些悲傷,又有些憂傷,是他們在想念兒女的幽鄉(xiāng)。
這是一個和諧的農村生活,真想留下來呀!
和諧的作文 篇4
今天是正月初四。這是一個陽光明媚的早晨。
吃完早餐,我和爺爺還有爸爸相約去我們興化的博物館去參觀游玩。我們出了小區(qū)穿過東營街,跨過長安路,經過八字橋廣場、四牌樓,來到了興化博物館,著名書法家沈鵬先生題寫的“興化市博物館”六個鎏金大字閃閃發(fā)光。我們走過大廳,首先參觀了“興化縣署”,欣賞了范仲淹手植梅即“范公手植梅”,接著我們來到了“李園船廳”,船廳上方有“自在流行”四個鎏金大字,我指著匾額中的“在”字說:“咦,“在”字寫錯了,你看“在”字中間的“土”字多了一個點。”爸爸說:“不錯!那是名家故意加的一點,寓意:自在一點。”爸爸成了我們的導游,爸爸說:“李園船廳”整個建筑仿佛一艘大船,船頭向西,船尾向東,船廳南側有一長形踏邊,形似跳板,兩邊是走廊,廳頂為卷棚瓦頂,玲瓏精致,船頭外面有花臺,纏繞的紫藤樹干好似纜繩系在岸邊,整個船廳好似一艘裝飾典雅的大船,蕩漾在花草樹木之中。離開“李園船廳”我們正要上二樓繼續(xù)參觀,博物館工作人員說:“要閉館吃飯了,請各位下午再來吧!庇谑俏覀冎缓靡酪啦簧岬赝胤怠M窘洿髲d營業(yè)廳我爸爸看到柜臺里的一本《興化民間故事》,詢問營業(yè)員想買下來,不想“不和諧的音符”卻爆了出來。營業(yè)員奶奶沉著臉問:“你買不買?”我爸說:“拿把我看一下好嗎?”可能營業(yè)員奶奶耳朵有點閉塞了,“把”字她卻聽成了“罵”字,于是怒不可息地拍起柜臺,并摔起椅子來。太不可思議了!爺爺憤怒了:你是“更年期”還是“老糊涂”了?大過年的你怎么把“不快”帶到工作崗位上來呢?!游人,叔叔、阿姨也憤怒了:“興化市博物館不是你私家的店鋪,它可是我們興化文明的窗口?”營業(yè)員奶奶的“光輝形象”一落千丈,她只好躲到大門邊的保安室里,再也不出來了。真是“得道多助,失道寡助”!這些不和諧的音符真是有損我們人文興化的偉大形象!
在學校我們早就聽老師說過:興化古稱昭陽,又名楚水;歷史文化底蘊豐厚,源遠流長。興化文化積淀深厚,人才輩出。自南宋咸淳至清末光緒,有262人中舉,93人中進士,1人中狀元,全國罕見。興化市博物館位于國家級生態(tài)示范區(qū),素有“魚米之鄉(xiāng)”的水鄉(xiāng)興化城區(qū)中心,是國家三級博物館(泰州四市兩區(qū)唯一的國家級博物館),江蘇省、泰州市、興化市三級愛國主義教育基地,國家AA級旅游景區(qū)。1959年成立,1993年新建館舍與鄭板橋紀念館、施耐庵紀念館實行一套班子的管理體制。經過半個世紀以來的.發(fā)展,現(xiàn)有館藏文物2456件,包括陶器、瓷器、青銅器、金器、玉器、書畫等類別,其中國家級二級文物41件,三級文物39件,鄭板橋書畫真跡、唐代出土銀錠等珍貴文物為鎮(zhèn)館之寶。下轄鄭板橋故居和劉熙載故居,與興化市博物館形成“一體兩翼”的格局。是興化市精神文明建設的重要陣地,對外宣傳的重要窗口,為提高興化市知名度發(fā)揮了較大的作用。作為興化人,我驕傲,我自豪!可是今天的“不和諧音符”真是讓人大跌眼界!我是興化人,我愛興化城!但愿這些“不和諧的音符”銷聲匿跡。人文興化、水滸搖籃、板橋故里不容玷污!
我作為一名中國少年先鋒隊的一名隊員,興化市的小市民,我倡導,我倡議:弘揚社會主義核心價值觀。說話辦事有禮貌,舉止言行講道德!讓微笑成為我們的語音,讓文明成為我們的信念!
和諧的作文 篇5
去年,因為爸爸的工作關系,我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京,就讀于東城區(qū)和平里第九小學。剛來到這所小學,我就像只孤獨的小鴨子一樣,總覺得同學們對我有排斥心理。但是,班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵、幫助我,使我感到了老師的關懷:她不但特意給了我回答問題的機會,而且對我學習嚴格要求。記得有一次,宋老師給我聽寫生字,當寫到“未”的時候,我把“未”寫成了“末”,給同學們的印象是我分不清哪個長,哪個短。這樣的毛病,宋老師總會用紅粉筆仔細地勾出來,這樣,我就能加深理解、清楚了!
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動。以前,我對跳大繩不太熟悉,但在體育老師——劉老師的鼓勵下,我跳大繩次數(shù)多了,興趣也濃厚了,和同學們的相處也更多了。這項活動給了我很大的信心,使我理解到:團結力量大,集體才能進步。
以前,只是老師們幫助我提高學習成績,現(xiàn)在同學們也幫助我提高學習成績。我原來的.學校里英語開課比較晚,英語成績很難和這里的同學持平,然而同學們并沒有歧視我,并且多數(shù)同學都給了我很大的幫助,尤其是我的同桌——覃思琪經常一遍又一遍地幫助我學習語法和單詞。在她的幫助下,我的英語成績提高得很快。
我現(xiàn)在已經能和這里的同學們站在同一起跑線上了,這要感謝這個新集體。我喜歡這個新集體,因為她讓我感受到了快樂。
和諧的作文 篇6
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園,需要從“小”做起。一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家,班級團結互助,系部共同進步,這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的'澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風帆!
和諧的作文 篇7
在我的印象里,家是一個充滿和諧,充滿溫馨,快樂的港灣。 “衣服放在那,杯子放在這,我都跟你說八百遍了,你還放錯,還有書應該放在……”我那愛嘮叨的.媽媽又開始說上了。
哎,我的老媽今年才34歲,可不知道怎么地就是愛嘮叨。我的爸爸是個電腦迷,每次放假就玩電腦,媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長得很可愛,大大的眼睛,別人看了都說:“帥”。我的爺爺奶奶雖然他們年齡很大了,但他們相處的很融洽。而我就是一個很貪吃的孩子,那次媽媽給我批了一箱小當家方便面,說這是我一個月的零食,可我一吃起來就忘了媽媽說的話,五六天就吃光了一整箱,媽媽不僅看起來很生氣,還罰我一個月不能吃零食。還有一次,我說:“媽媽再買一臺電腦吧!眿寢屨f:“要經過爺爺奶奶的允許!钡菭敔斈棠潭疾煌,因為有一臺電腦了,如果再買一臺你就會不專心寫作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我,可都是為我好哇! 我有這樣的家庭真是我上輩子修來的福氣呀!
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