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和諧的作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的和諧的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個角落,吹進(jìn)每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家,它是個和諧溫馨的家。
我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時,花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時,葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的和諧對學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的.,還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會,我留下來出板報(bào),并迎接家長。見我一個人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ恚驋呓淌液蛶兔Τ霭鍒(bào)的同學(xué)們,我很感動!拔覀兊陌嗉壥且粋小家庭,一個個小家庭匯集起來,就是一個大家庭”!當(dāng)時我想道!懊總家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭!”
和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個角落,吹進(jìn)每一個人的心坎里,使我的第二個家更加溫馨。
和諧的作文 篇2
“哦,明天毛老師帶我們?nèi)ブ参飯@玩!”五(2)的教室充滿了孩子們的喜悅聲,這是那些在兩月一次的競賽中獲勝的同學(xué)發(fā)出的歡呼聲。
四年級上學(xué)期的時候,我們的班主任毛老師為了激勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí),提高大家學(xué)習(xí)的主動性,在班級開展了“爭分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上,然后按照作業(yè)質(zhì)量,評定作業(yè)等級,再按照作業(yè)等級,給予一定數(shù)量的'小蘋果。當(dāng)然,如果在其他方面表現(xiàn)好,還可以加“蘋果”呢。最終,根據(jù)小蘋果的數(shù)量對比,從中挑選10—15人參加旅游。
自從開展“爭分旅游大賽”以來,我和大家一樣爭取更多的小蘋果。以前,我的作業(yè)質(zhì)量很低,速度也非常慢。而現(xiàn)在,每次做作業(yè)時,教室里一片寂靜,只有“沙沙”的寫字聲!鞍,我也一定要認(rèn)真做,否則我就落后了!蔽乙贿呥@么想著,一邊聚精會神地做作業(yè)。于是我的作業(yè)質(zhì)量和速度都提高了不少。
以前,我總是愛和同學(xué)打打鬧鬧,但現(xiàn)在為了爭取更多的小蘋果,我便拿出自己喜歡的書看看或和同學(xué)們聊聊自己的心得體會。曹操、項(xiàng)羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對象。我們感慨“李廣難封”的無奈和項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯。不過,在我爭取的時候也有過許多挫折。有一次,我和張楷打架,結(jié)果,被毛老師知道了,批評了我和張楷。當(dāng)時,我心中既后悔又懊惱,害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒有扣除我的小蘋果,不然的話我辛辛苦苦得來的小蘋果就要?dú)в谝坏┝恕?/p>
但我并沒有被困難嚇倒,反而加倍努力地爭取小蘋果了!盃幏致糜未筚悺笔谷嗳谌朐诤椭C的氣氛里,大家你追我趕,在知識的海洋中翱翔,在學(xué)習(xí)成長和玩耍的歡樂中暢游。
和諧的作文 篇3
每個同學(xué)都希望有一個和睦的家庭,在這樣的家庭里生活,家庭和睦。成長該多 么幸福! 俗話說:“家和萬事興!焙湍赖募彝ツ芙o每一個家庭 成員帶來溫暖,帶來快樂,帶來健康,帶來智慧,帶來前進(jìn)的力量, 特別是能為少年兒童更快樂更好地成長提供良好的環(huán)境。
我的家庭是一個和睦的家庭,我的爸爸是在工商局工作的,媽媽是造 紙廠的員工.多少年來,家里從來沒有吵過大架,遇到問題一起協(xié)商 解決,和睦的家庭給全家?guī)砜鞓,使我的爸爸媽媽一心一意地(fù)湓诠ぷ?上,沒有后顧之憂,也為我的'成長創(chuàng)造了良好的條件,我的學(xué)習(xí)一直還不錯。
記得有一次,我們家因?yàn)槲叶l(fā)生了一件小小的爭吵。那是我在 六年級的時候,因?qū)W習(xí)不努力,而考了一個很使我的爸爸媽媽想不到的成績------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么,他們說什 么我都不聽,有時他們問我什么,我也總是簡單的作答。這種日子維 持了一個星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……
我終于明白了:促進(jìn)家庭和睦是每一個家庭成員的責(zé)任,只要能 為家庭和睦盡一份力,就會創(chuàng)造一個和睦的家庭。
和諧的作文 篇4
“五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動,很期待見到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風(fēng)中歡唱,風(fēng)輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人
群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的聲音,我享受著內(nèi)心的律動,有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的交響曲。人生最可貴最幸福的`不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無謂的迷茫,在這個安靜的老家我找到自己,我要建造一個堅(jiān)強(qiáng)龐大的內(nèi)心,快樂,溫暖,幸福永遠(yuǎn)相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當(dāng)成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風(fēng)景線。
和諧的作文 篇5
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長,擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園,就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運(yùn)動會中,我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般奪得了好成績,同學(xué)們歡呼啊,跳躍啊!贏了靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的`關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元.5元.10元,甚至一百元。雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前,我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會和諧,構(gòu)建美好社會,是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會理想。
學(xué)校是社會的一個重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來和諧社會的建設(shè)。 多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛.互相幫助,讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
和諧的作文 篇6
國慶節(jié)到了,瑞安的火車站也建成了。爺爺邀請家住杭州、福州、臺州的兄弟姐妹到瑞安團(tuán)聚。家住福州的大公離開瑞安已經(jīng)六十年了,上次回瑞安也是二十年前的事了。這天,爸爸帶著我去火車站接大公一家人,在車站,我第一次看到了“和諧號”動車組!昂椭C號”真漂亮,車頭車尾都像子彈頭一樣,車窗就像飛機(jī)的窗戶,運(yùn)行時時速可達(dá)260公里。大公告訴我,20年前從福州到瑞安要一天多時間,這次坐動車,只要一個半小時就到了,真是太神奇了。我巴不得自己也能坐一回“和諧號”動車組。
回到家,我滿腦子都是“和諧號”的影子,忽然想到,老師布置我們做廢磁卡的小制作,一個金點(diǎn)子馬上在我腦子里誕生了——就做“和諧號”動車組,既然現(xiàn)在不能坐就動手做好了。當(dāng)即,我拿來膠帶紙、雙面膠、彩紙和水彩筆等材料,開始了我的小制作。我先將四張磁卡用膠帶紙黏在一起,做成長方體的樣子,當(dāng)火車的車廂?纯床粔蚪Y(jié)實(shí),我又在里面加了一層膠帶紙,這下子車廂放在桌上挺穩(wěn)當(dāng)?shù),我才放心。然后,我又照樣子做了八?jié)這樣的車廂,每節(jié)車廂的顏色各不相同,有黃色、藍(lán)色、綠色、黑色等等。接下去就是坐動車頭了。這可有點(diǎn)難了,動車組的車頭像子彈頭,該怎么做呢?我剪了兩張橢圓形的磁卡,用雙面膠粘在一起,可是覺得一點(diǎn)都不像,也沒有立體感,于是又該成三角形,還是不好看。一連做了好幾個火車頭都失敗,我都想放棄了。這時爸爸回來了,看到我做的火車車廂,大大地表揚(yáng)了我,讓我信心百倍。我馬上請教爸爸,怎么做火車頭才好看?經(jīng)過我們爺倆研究,就用梯形加長方形的組合圖形,做側(cè)面,上下是兩個梯形,再用一個正方形把前面的口封住,一個既現(xiàn)代又美觀的動車頭就栩栩如生地出現(xiàn)了。接著我將車頭和一節(jié)節(jié)車廂用膠帶紙粘住,連在一起,動車組就基本成型了?墒俏矣X得有點(diǎn)像煙囪,比想象的要差一點(diǎn),于是,我把自己的.玩具箱打開,找來了一面旗子和玩具飛機(jī)的頭給動車按上,一看漂亮多了,我的“和諧號”終于大功告成。我的心就像坐上真的動車組一樣,無比歡暢!
“和諧號”動車組實(shí)現(xiàn)了爺爺六十年的心愿,讓我們曹氏一家人在國慶節(jié)這天團(tuán)圓。我的“和諧號”也裝滿了我的心愿:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們變廢為寶,使我們的社會更和諧,更美好!
和諧的作文 篇7
和諧是什么?和諧是大家協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)美好的象征,它猶如春天般溫暖。它有著大大小小的細(xì)節(jié),與每個人的生活息息相關(guān),這就是和諧。它創(chuàng)造出一段段感人的故事。
在貴州省黎平縣區(qū)發(fā)生了一場感人的故事:有一名20歲的大學(xué)生毛陳冰,偶然從網(wǎng)上得到消息,貴州有一位農(nóng)村婦女出血過多,生命垂危。得到求救消息當(dāng)天,毛陳冰湊足了錢,馬不停蹄的奔波,一到貴州,她就讓醫(yī)生抽血,抽到100毫升血時,出現(xiàn)了昏厥,休息過后,又堅(jiān)持讓醫(yī)生抽血,當(dāng)抽到240毫升時,她出現(xiàn)了虛脫反應(yīng),她仍然堅(jiān)持著:“救人要緊!”鮮血流進(jìn)了大婦女楊昌花的身體里,她醒了,丈夫把事情告訴她時,激動的淚水滾滾流下,不知怎么謝謝那位默默奉獻(xiàn)的大學(xué)生。
這位大學(xué)生的無私奉獻(xiàn),讓我深深感動,是因?yàn)槊惐募也⒉桓辉,而且四處向同學(xué)借全湊足路費(fèi),她還沒有把原因告訴父母;是她說的那句話,不肯透露姓名是因?yàn)椤白龊檬虏涣裘侨酥G椤。?dāng)面對蜂擁而至的贊美,她會這樣反問:“我的經(jīng)歷真的那么驚險(xiǎn)嗎?”救人一命就是毛陳冰同學(xué)樸素、唯一的心愿。這就是另我感動的,是她那見義勇為的精彩和一顆充滿了愛心的.淳樸的心。
是什么促使著一個纖弱的女孩做出這樣一個不是常人可以做到的事,把鮮血獻(xiàn)給一位素不相識的陌生人,而且把這件事當(dāng)作很平常的事情呢?這就像大家常常的“贈人玫瑰手有余香,”幫助別人,自己也會快樂。在語文書中也有著這樣故事《跨越海峽的生命橋》這是杭州的青年和醫(yī)生一起在惡裂的環(huán)境下共同努力把骨髓抽出來,獻(xiàn)給了同胞,遠(yuǎn)在海外的臺灣青年。這時天空出現(xiàn)了一道的彩虹,臺灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋,這就是和諧創(chuàng)造出的美好境界。
為別人付出感人心頭,但是默默無聞的為別人付出更加感人肺腑。
和諧的作文 篇8
“春去花還在,人來鳥不驚”,這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作,才能奔涌向前;桅帆靠了風(fēng)的合作,才能飄揚(yáng)不落。山峰因?yàn)槠降囟纹穑忠驗(yàn)橥寥蓝笔。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州,一位農(nóng)夫很會種南瓜,他的南瓜品種經(jīng)常在比賽中獲得大獎。這位農(nóng)夫獲獎后,毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農(nóng)村,他的做法是很明智的,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中,使鄰近的較差的品種污染自己,所以他說:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”
多么淳樸的一位農(nóng)夫呀!在他的'行動中我看到了鄰里間的互助友愛;在他的語言中看到了平等、發(fā)展、和諧。想到這,不僅使我想起了孟子的一句話:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們是不是做到了呢?從水的無節(jié)制使用到太湖藍(lán)藻的泛濫;從無休止的放牧到亂砍亂伐;從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰(zhàn)爭等。這些不和諧的因數(shù)不都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膯?排擠、浪費(fèi)、不信任。到再后自取滅亡的也是我們?nèi)祟愖约。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界里;ㄩ_,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?
同享知識,共建和諧。朋友們,讓我們行動起來,用愛心去構(gòu)建一個和諧社會。讓世界沒有戰(zhàn)爭,愿流離失所的人都過上好日子;愿一切災(zāi)難遠(yuǎn)離地球;愿我們?nèi)祟愒诨ハ嘧鹬、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的和諧氛圍中共同進(jìn)步,共同發(fā)展吧!
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