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實(shí)用的和諧的作文300字集合(7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的和諧的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文300字 篇1
我正在路邊走著,突然看見有幾只鴨子正在走,我驚呆了,“別走!別走!汽車太多了,你們會被軋死的!”我正想制止它們。
正在這時(shí),車突然停了下來,就像做夢一樣,我慢慢的放下心來,等它們過了馬路,我還有點(diǎn)不放心,怕這些幼小的小生命,不知會因?yàn)槭裁丛蚨廊,我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的`走呀走,走進(jìn)了公園。公園里人山人海,我悄悄地跟在它們后面來保護(hù)它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊,河邊的小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里,那幾只小鴨一會兒浮在水面,一會兒扎進(jìn)水里,有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個(gè)個(gè)都上了岸,有幾個(gè)小朋友來到了小鴨身邊,小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,鴨子們又來到了馬路上,我這一次不再緊張了,我躲在樹后面看著小鴨們,我想車子定會停下來的。
果然,車停了下來,小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想,如果每個(gè)人都這樣該多好!這就是人與動(dòng)物和諧相處的表現(xiàn)啊!
和諧的作文300字 篇2
同學(xué)們你們是不是一直在認(rèn)為男生是永遠(yuǎn)也不會和女生不會友好相處的,可是我可以告訴你們不是的,其實(shí)女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······
“終于寫完了,”我一邊伸了個(gè)伸懶腰一邊說著,然后回頭一看有四個(gè)女孩在一塊:甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起,這引起了我的好奇心“她們在一起干什么呢?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過去,可是突然就被她們的“雷達(dá)”偵測到了!巴嫱炅耍@下小命毀了”我正抱著頭蹲在地上閉著眼睛等著死神降臨可是時(shí)時(shí)就沒有聽到聲音一看她們還在那里畫,我悄悄地看了看她們在畫《秘密花園》我說:“女俠們帶我一個(gè)如何呀?”她們說:“好的'好的!蔽乙材闷鹆瞬抒U開啟了想象力。我問:“你們這是畫給誰的呀?”她們說:“楊老師!
這時(shí)王精國來了說:“我也想畫!彼齻円颤c(diǎn)點(diǎn)頭。說著我們的行列又來了一個(gè)人,吳天天突然說:“喂你們看男生也會有一點(diǎn)溫柔哦!薄班,”她們也點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。
不知道為什么有一種高興的感覺涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時(shí)候呢!
和諧的作文300字 篇3
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng)。師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的`風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。
和諧的作文300字 篇4
和諧是反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,如促進(jìn)人與自然的和諧,使社會更加和諧,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面,推動(dòng)多種力量和諧并存,保持國際社會的穩(wěn)定等。所有這些和諧,如春風(fēng)拂面,讓人備感親切,也使人深長思之。
和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;
和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。
我國傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧,即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和,人與人之間的和合。人們常說的和為貴、政通人和、家和萬事興等等,就是這一人文精神的具體表述。千百年來,中華文明雖屢受摧折而不絕,中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰,這無疑是一個(gè)重要原因。強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的.和諧,顯示出我們黨對建設(shè)中國特色社會主義的認(rèn)識更加理性、更加成熟。音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂章;社會和諧,必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。
和諧產(chǎn)生美,和諧生發(fā)力量。
和諧的作文300字 篇5
“五一”放假帶著孩子回老家,我的心情和孩子一樣興奮和激動(dòng),很期待見到爸爸媽媽,很期待老家的那種特殊的親切。
看到院子里一排一排的白楊在風(fēng)中歡唱,風(fēng)輕輕的吹過臉龐多像戀人溫柔的手,一陣一陣的麥浪帶著泥土和麥花的香,把心底的不快和郁悶一掃而光。我忙于在喧囂的人群里尋找能讓心靈棲息的驛站,我忘了在我內(nèi)心的這一方凈土,我在人
群中,在得到與失去里迷失自己,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一直不曾擁有,也不曾失去。仰視著綠蔥蔥的白楊,在潔凈的天空下,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的心里也如這空氣一樣純凈清新。
靜靜的夜里我享受著雞鳴犬吠,大自然最美麗的聲音,我享受著內(nèi)心的律動(dòng),有一首歌在內(nèi)心輕輕的奏響,那是生命最和諧的.交響曲。人生最可貴最幸福的不是找到自己想找到的人,而是不要迷失自己,找到真正的自己,找到人生的美麗!我無謂的迷茫,在這個(gè)安靜的老家我找到自己,我要建造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)龐大的內(nèi)心,快樂,溫暖,幸福永遠(yuǎn)相伴。讓孤單不再寒冷,把孤單當(dāng)成一種美麗!人生是幸福的旅途,我是美麗的風(fēng)景線。
和諧的作文300字 篇6
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒題.
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的.目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長.同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.
在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!
愿我們的學(xué)校越來越好!
和諧的作文300字 篇7
眼睛像無形的照相機(jī),無時(shí)無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭,一個(gè)細(xì)節(jié),把大家的心貼在一起。大熱天,公交車上,擁擠不堪。連一個(gè)站腳的地方也沒有,但是大家還是一個(gè)勁地往前擠,大家你推我擠都在抱怨,那不耐煩的'神情好像能從嘴里噴出火來,我呼呼的喘著氣,想拉著媽媽的手,突然司機(jī)一個(gè)急剎車,我前俯后仰,用手擦了擦汗,不停地嘀咕著。“叮咚”,一個(gè)車站到了,人少了點(diǎn),我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來。
忽然,車門打開了,上來一位老爺爺,走路顫抖抖的,我心頭一熱,想:做好事的機(jī)會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來,原本安靜的車子一下子騷動(dòng)起來!袄先思,您過來坐吧!”“哦,不不,還是你坐吧!”一番推讓之后,老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光,一瞬間,車?yán)锍錆M了暖意。人們顯然已經(jīng)忘記了天氣的炎熱。從那以后,每次乘車,我看到有老人上車總是在第一時(shí)間起立。我喜歡別人贊許的目光,喜歡車廂里的人,哪怕都是陌生人都是彼此面帶的微笑。讓我們一起用無形的照相機(jī)捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。
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