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和諧的作文5篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的和諧的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
是一種偶然,也是一種奇跡,也是一種源于在原始森林最本能的求生欲望。人類像是被理所當(dāng)然的誕生在仿佛已經(jīng)為他兒存在的世界里。起初,他們是一個(gè)大的群落。他們共同生息,把生命牽系在一起。可不知何時(shí),有一股黑散的風(fēng)沙卻吹散了這樣一個(gè)祥和的群落,扯斷了緊緊牽系在一起的那條繩子。那是什么?那正是惡言之風(fēng)!
所謂惡,即使人厭惡。
在人類漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,原本和諧無(wú)爭(zhēng)的社會(huì)逐漸被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。也在冥冥之中曲解了“鏗鏘有力”、“幽默”這兩種詞匯的含義,認(rèn)為只要夠深層,揭老底,才是真的幽默。只要夠尖銳便比更有力好上一百倍。可這種理論始終還是站不住腳的。結(jié)果也必然會(huì)如老子所說(shuō)“處眾之之所惡,故幾于道。”也會(huì)另原本探入你生活的友人脫離。這也是為何會(huì)有“好話一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。
所謂善,即良好、友好。
孔子曰:“敏于事而慎于言,就有道而正焉!闭Z(yǔ)言是人溝通的媒介,是一個(gè)人道德優(yōu)劣的體現(xiàn)。中國(guó)自古以來(lái)便被賦予了“文明古國(guó)”的王冠,并璀璨了數(shù)千年。詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、元曲語(yǔ)言華麗,奔放,讓人至今也容于親近。這是善言的魔力。然“士志于道,而恥惡衣惡食者,未定與之議也!倍Y儀之邦不會(huì)惡言以對(duì)賊寇,而將其納入心海。
可,現(xiàn)如今兩者卻如傾斜的翹板,失去了原本永恒的平衡。
是的`,原本和諧無(wú)睜的社會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬?晌覀冞需
要和諧,因此,注定將會(huì)有種力量將那翹板持平。這種力量,便是人類自己共同的利益,迫使他們?nèi)?gòu)建和諧社會(huì),和諧世界。
惡與言和諧,讓我們的國(guó)家擦去仇恨的眼淚,原諒位于我國(guó)東南部的日本。亦是惡與善言和諧,使更多曾相互仇恨的國(guó)家建起一座座和平橋梁。語(yǔ)言,是聯(lián)系一切的紐帶也是分割一切的尖刀。人類的發(fā)展如同我們生活中的交流,只要“敏于事而慎于言”世界將會(huì)更加和諧。
和諧語(yǔ)言,世界將和諧。
和諧的作文 篇2
今年,我和爸爸、媽媽回故鄉(xiāng)過春節(jié),故鄉(xiāng)有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等,差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六,為了慶祝我的十歲生日,爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了故鄉(xiāng)所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上,我們小孩坐在一張小桌上。有生以來(lái),爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢!
唱完生日歌,吃完了蛋糕,大人們敘舊喝酒,有著說(shuō)不完的話。我們幾個(gè)小孩在一起又吃又喝的,還表演了節(jié)目。我們的節(jié)目豐富多彩,有唱歌、跳舞、小提琴獨(dú)奏、小品,還有時(shí)裝模特呢!
太奶奶已經(jīng)八十八歲了,耳聾眼花,雖然她既聽不見也看不清我們的'表演,但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說(shuō):我們老了,可他們卻長(zhǎng)大了,好好培養(yǎng)他們,生活會(huì)越來(lái)越好。爺爺也八十歲了,白花花的頭發(fā),瘦瘦的身體。他們五位老人一會(huì)兒講講話,一會(huì)兒喝喝酒,不時(shí)停下來(lái)為我們鼓掌,外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,這些長(zhǎng)輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),付出了他們畢生的心血,希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母,舅媽們由于年紀(jì)差不多,聚在一起,興高彩烈,不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。
我望著他們,想:我們祖孫四代聚在一起,有吃有喝,有唱有笑,這是多么和諧、幸福、快樂的生活!我要珍惜這幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上,為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
和諧的作文 篇3
我們的班,是一個(gè)和諧的班集體,真是有趣!運(yùn)動(dòng)、才藝、語(yǔ)文樣樣行,但秩序就有點(diǎn)不好,活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風(fēng),說(shuō)起這些功勞,可就是我們這班的導(dǎo)師胡老師的認(rèn)真指導(dǎo),以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的善良、聰明人物:胡老師。老師長(zhǎng)得不高也不矮,有著一頭卷卷的頭發(fā),有時(shí)戴著一個(gè)美麗的發(fā)箍,是大方又善良的女老師。上課時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格,但有時(shí)會(huì)講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開,讓我們感到親切又欣慰,能給胡老師教到真是三生有幸!再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的'班熱心、善良的人物是于慧,她是班上最有愛心的,也是我們的班長(zhǎng),每次老師有事情或很忙的時(shí)候,老師就派出她最能干的班長(zhǎng)來(lái)協(xié)助,于慧也是班上同學(xué)的好朋友。再來(lái)我要介紹的是佳靚,佳靚是我們班的書法高手,除了品學(xué)兼優(yōu)之外,各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人,他的體能方面特別好,跑步是他的強(qiáng)項(xiàng),他那像羚羊般的身手,真不是蓋的,全班都很羨慕他……
每個(gè)人都有個(gè)人的特色,這些特點(diǎn)使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員,就如同要成為一家人得來(lái)不易,所以,要珍惜緣分。
班上臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì),在有才華與愛搞笑的老師領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)到各式各樣的知識(shí),也交到許多好心的朋友,希望我們的感情像繩子一樣永遠(yuǎn)剪不斷。
和諧的作文 篇4
“啊,救命!救命。
“這是怎么回事啊,怎么回事!”
一聲聲凄厲的叫喊,一聲聲痛苦的呻吟……人們掙扎著,翻滾著。他們睜著無(wú)助的眼睛,爬向懸崖,跳進(jìn)深淵。在他們的身后有咆哮的怪獸,在他們的身后是滔滔的泛著血腥味的洪水。
“救命啊……”
在這一凄厲聲后,整個(gè)地球一片死寂,沒有一絲的生氣。這是公元30XX年的地球。
原來(lái)的地球可不是這樣的。它生機(jī)勃勃,森林里的動(dòng)物們可開心了:烏龜和兔子在賽跑,長(zhǎng)頸鹿在量樹的身高,猴子在掰玉米,公雞在打鳴,大象在吹薩克斯……還有那萬(wàn)紫千紅的花叢中,蜜蜂嗡嗡地鬧著,還有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!焙靡慌上楹偷臍夥铡_@青山綠水、藍(lán)天白云的地球,它接納了人類。人類和動(dòng)植物們象兄弟一樣,和睦相處。
地球它很欣慰,為它家庭的和睦而欣慰。
可是,有些人卻不安份了。他們依仗自己的大腦,為自己創(chuàng)設(shè)高檔的生活環(huán)境。他們肆意地砍伐森林,那一棵棵千年古樹在鋸木聲中轟然倒下。那動(dòng)物們賴以生存的家園被毀滅。它們?cè)讷C人的槍口下四處逃生,野豬倒下了,貂被剝皮了,猴子成了雜戲團(tuán)的演員,成了街頭的乞丐,蛇、兔子成了人類的`盤中餐。那工廠的毒煙彌漫在空中,空中不見一只飛鳥;那工廠的泛著泡沫、發(fā)著惡臭的污水排到江河中,水面是翻著肚白的死魚;那干涸的海灘上,橫七豎八地躺著無(wú)數(shù)的死掉的鯨魚……
一切都亂了套,原來(lái)和諧的地球全都亂了套。
海嘯、龍卷風(fēng)、地震、臺(tái)風(fēng)接連不斷。水中的魚兒竄到街上去咬人,林中的野獸也去瘋狂地咬人。它們?cè)诳旎畹刈汾s、撕殺人類。于是就有了人類在這家園的最后一聲“救命啊!”
太晚了,再怎么喊也無(wú)濟(jì)于事了。后悔,后悔也來(lái)不及了。早知如此,何必當(dāng)初啊。但愿這恐怖的一幕不會(huì)發(fā)生,但愿人們能夠意識(shí)到我們和其他動(dòng)植物一樣,都是地球家園的子民,但愿人們記住“本是同根生,不要再相煎。”因?yàn)楹椭C的地球才是我們生存的家園。
和諧的作文 篇5
人與人之間,都應(yīng)該和諧共處,這才能讓和諧之花開在每一個(gè)人的心底,并且絢麗、迷人……
那是學(xué)校的衛(wèi)生活動(dòng)月,所以舉行了一次大掃除,我與李剛、馬衛(wèi)萍、張曉華三人分到了一組。我們的任務(wù)就是:清理一樓地面,不留一點(diǎn)垃圾。
馬衛(wèi)萍和張曉華二話沒說(shuō),拿起掃帚很賣力的掃,不留一個(gè)衛(wèi)生死角。她們時(shí)而彎下腰,輕輕的掃;時(shí)而蹲下身,用力的掃;時(shí)而站起來(lái)略加休息,不一會(huì)就又掃了起來(lái)。她們兩個(gè)都在掃地,那我就擦地吧!
我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們,一手伸向墩布,猛地一拉,墩布卻紋絲不動(dòng),我回頭張望,看到了李剛,他正死死地抓著墩布,不撒手!拔也恋匕桑愫退麄円黄鹑叩睾昧。”我給他一個(gè)微笑。不料,“要分個(gè)先來(lái)后到吧!我先拿到墩布的,理應(yīng)當(dāng)讓我來(lái)擦!”李剛的口氣如同石頭一般冰冷。我耍起小脾氣來(lái)了:不嘛,你比我大,就應(yīng)該讓著我!“你怎么這般蠻不講理!簡(jiǎn)直就是胡攪蠻纏!”他怒發(fā)沖冠。于是我也火冒三丈:“我就蠻不講理了,怎么了?恩?”“你……你……你真是……”“哼!”從小就習(xí)慣于以自我為中心的我不由得勃然大怒。他轉(zhuǎn)過頭去,不理我了。我也不愿理他。于是,我們拉開了冷戰(zhàn)的序幕。
我看見了別的小組正在團(tuán)結(jié)一心、熱火朝天地干著。他們之間那么和諧,那么合作,互相之間井然有序。不時(shí)有歡笑聲傳入我的耳畔……
我不禁想到了我與李剛之間的冷戰(zhàn)。于是無(wú)地自容起來(lái):我和李剛怎么就不能和諧相處呢?平時(shí)都是同學(xué)乃至好友,竟為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵不休,值得嗎?我再次望向那個(gè)小組,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。愧占據(jù)了我的心。它如同一團(tuán)濃霧,死死地纏著我不放,我走不出這充滿愧的'迷宮,只好任內(nèi)疚與懊悔敲擊著我的心。告訴李剛,我錯(cuò)了,錯(cuò)在太自私,錯(cuò)在太以自己為中心……
我輕拍李剛的肩:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該同你吵架……”令我不可思議的是李剛居然給了我一個(gè)充滿愧疚的笑:“剛才,我也錯(cuò)了!我不該先對(duì)你發(fā)火,實(shí)在是抱歉,對(duì)不起啊!”“那么,我們一起干活吧!你來(lái)擦,我來(lái)掃。”我笑了!昂醚!”
于是我們一起合作,井井有條,十分出色地清理干凈了地面,還得到了表?yè)P(yáng)。
同學(xué)之間,當(dāng)和諧相處,只有從小事上做到和諧,和諧之花才能在這個(gè)世界上處處開遍,開得絢麗多姿……
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