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和諧的作文集錦(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的和諧的作文10篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個(gè)溫馨的字眼，使需要幫助的人一個(gè)溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個(gè)充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！
班里的每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學(xué)們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學(xué)們對我的關(guān)心無法忘懷。北雁南飛，寒風(fēng)呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個(gè)寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節(jié)下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個(gè)班迅速下樓做操�！蔽覀兙鸵匝咐撞患把诙畡荩谧呃壤锱藕藐�(duì)伍，整裝待發(fā)。做操音樂響起，同學(xué)們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個(gè)“小傻瓜”都已經(jīng)深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風(fēng)吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時(shí)我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運(yùn)動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說�！皼]事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時(shí)暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當(dāng)中。做完操上樓時(shí)，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發(fā)紫了。雖然自己都已經(jīng)凍的受不了，但是依然不肯找我要回自己的.衣服。朋友的這份關(guān)心，使我不禁地流下了感激的熱淚……
當(dāng)然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因?yàn)槌錆M了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！
和諧的作文 篇2
我輕輕推開家門，走了進(jìn)去，石磨的小游樂園一片，它是我練習(xí)滑冰的場所，弟弟們打鬧著玩,姑姑在燒水，奶奶在一旁看著小孩子們玩，時(shí)不時(shí)的提醒著：“慢著點(diǎn)，小心一點(diǎn)！”臉上時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而洋溢著幸福。這一片小小的場地上映著一幅合家歡樂的情景。
向北望去，一個(gè)小巧的花壇，里面種著蘭花，盛開了美麗的花朵，它用自己的色彩將花壇點(diǎn)綴，那只有幾寸高的薄荷也不認(rèn)輸,努力的生長著，想一展自己的風(fēng)采。鳳仙花似乎已經(jīng)被埋沒了，還沒長出來呢！我走過來找尋，哦！原來你躲在這兒呀！我笑著用手撥開來看，它沒有被埋沒，只是在默默的生長著。哦！雖然薄荷還很小，但我已經(jīng)聞到了淡淡的清香。
我走到西墻根兒下看到那棵棗樹，它吸收著天地日月之精華，長著翠綠的葉子，與葉子一起的便是香甜的棗子的胚胎了，密密的,秋天肯定收獲不小。我扶著樹干，呀！好粗糙，全都裂開了.我想：這大概是你與眾不同之處吧!站在這下面，我體會到了蓬勃的生命力。
“哦，哦，哦”一陣陣叫聲將我吸引了過去，我家的鵝交頭接耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，他們似乎在談?wù)撋�，又似乎是在談�(wù)撌裁粗卮蟮氖掳�！談�?繪聲繪色的。突然間，我看見了一個(gè)橢圓的蛋，是鵝蛋，我高興的跑過去，拿起它們的勞動成果捧在手里。
我走到南面，蹲下身看，奶奶種的菜已經(jīng)長出來了，這塊兒不大的肥沃的土地養(yǎng)育著我們，讓我們吃上了綠色的，真正無公害的蔬菜，我真不知道要怎沒感謝你。
我家的小院，一個(gè)和諧的小院，一個(gè)不被多少人知道的小院，但是你卻深深的印在了我的心里。
和諧的作文 篇3
今年暑假，我來到了爺爺奶奶家，那里好玩極了。
我的兩個(gè)弟弟也不約而同來到這里，我們高心極了，可以一起玩了。
奶奶爺爺家很美，那里的風(fēng)景也同樣很美。下車后，我那難受的鼻炎也好了，天空不像城市里那樣烏煙瘴氣，碧藍(lán)的天空一望無際。走到小院里那綠油油的蔬菜給人一片舒心如果你非常勞累，到院子里看看，你的心情會立刻變好，勞累也會拋在腦后四面都是雪山，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們，又像位白發(fā)老爺爺朝我們呵呵笑。
鄉(xiāng)下的動物更是多，小雞們捉著地下的蟲子，小鴨在水里快活的游，小狗你追我趕，小鳥嘰嘰喳喳的像在樹上開會似的。孩子們玩著各種游戲：有得玩捉迷藏，有得玩三個(gè)字，有得玩寫王字……一片生機(jī)勃勃的景象。
在鄉(xiāng)下可有很多在城市玩不上的東西比如生火，小河里游泳，抓蝌蚪，斗蛐蛐……我現(xiàn)在給大家分享兩項(xiàng)：生火城市里可能認(rèn)為很危險(xiǎn)，但鄉(xiāng)村不一樣，哪里的地大不會燃燒到四處的植物，我們先用石頭擺個(gè)爐然后找木材，一定要干燥的'，再找些木須當(dāng)點(diǎn)燃物，再一點(diǎn)火就大功告成了，告訴你個(gè)秘方，火滅了就把生苞米埋在里面，20分鐘后特好吃。斗蛐蛐可是有意思，兩只母蛐蛐可不斗，一公一母也不斗只有兩只公的才斗。拿個(gè)小盒子抓上兩只放進(jìn)去如果是兩只公的你可中獎(jiǎng)了，他們一看出不去好斗心就來了非要打個(gè)你死我活，別說它們可是拳王你一腳我一拳厲害的不得了。厲害的蛐蛐可以買好幾萬呢！
我的家鄉(xiāng)好玩嗎？
和諧的作文 篇4
今天下午的體育課，我們都十分高興，因?yàn)榻裉煳覀兛梢栽诓賵錾咸咦闱颉?/p>
大家興高采烈的`走到了足球場，進(jìn)入了選人環(huán)節(jié)，隊(duì)伍很快便分好了，對手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說我們這里有十幾個(gè)人，但真正會踢的沒幾個(gè)，而對手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個(gè)人過了我們十幾個(gè)人，再向上一踢，雷經(jīng)典發(fā)現(xiàn)后面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時(shí)已晚，球進(jìn)入球門，這使我們十分失落。
開始發(fā)中場球，由我和梁一可來，只見他立馬傳給了我，我便立馬轉(zhuǎn)身傳給劉？Z澄，不知為什么他踢了一個(gè)垂直向上的高球，當(dāng)球落下來時(shí)，梁一可敏捷的向前奔跑，一人進(jìn)入了禁區(qū)，只見張益鉉想上來阻攔，卻被梁一可躲的過去，然后他便做了一個(gè)假動作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過去，梁一可便趁機(jī)把球踢進(jìn)球門。
一場比賽在和諧的平局中結(jié)束，踢足球十分有趣，既能使我們強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)我們之間的友誼。
和諧的作文 篇5
一個(gè)陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的`幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報(bào)紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續(xù)專心地看報(bào)紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個(gè)東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終于，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕啊！
讓我感受到了人與動物是多么的和諧和美好��！
并且這位鴨媽媽把人類當(dāng)成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。作文
和諧的作文 篇6
黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建和諧社會的目標(biāo),適應(yīng)了中國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 努力構(gòu)建和諧社會。構(gòu)建和諧社會，既是XX發(fā)展的長期戰(zhàn)略任務(wù)，也是十分緊迫的系統(tǒng)工程。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們的.工作著力點(diǎn)必須放在充分調(diào)動一切積極因素，增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力上，進(jìn)一步把經(jīng)濟(jì)搞上去；協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會公平；營造良好的社會氛圍，形成和諧相處的人際環(huán)境；加強(qiáng)社會建設(shè)和管理，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定。
加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)和諧。創(chuàng)造豐富的社會物質(zhì)財(cái)富，使整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，使人民群眾的生活水平不斷提高，是構(gòu)建和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)展是解決XX一切問題的關(guān)鍵。按照縣委、政府“強(qiáng)工業(yè)、興交通、調(diào)結(jié)構(gòu)、活三產(chǎn)、美城市、增效益”的18字工作思路，堅(jiān)持把解決好工業(yè)發(fā)展問題作為全縣的核心工作，全力打好齒輪、陶瓷、芒硝三張牌，做好加大技改、盤活存量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、做大做強(qiáng)四篇文章；堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，大力實(shí)施病險(xiǎn)水庫整治、鄉(xiāng)村水泥路建設(shè)、人飲工程建設(shè)、紅層打井找水、土地開發(fā)整理、沼氣行動計(jì)劃等建設(shè)工作，進(jìn)一步改善農(nóng)村和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收，使城鄉(xiāng)良性互動、共同發(fā)展，不斷完善國家級生態(tài)建設(shè)示范區(qū)試點(diǎn)縣建設(shè)；加快推進(jìn)民間資金向民間資本轉(zhuǎn)變，營造“親商、重商、敬商”的良好社會氛圍。
和諧的作文 篇7
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來一天的好情緒。同學(xué)們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好……完美的一天開始了，讓我們在禮貌和諧的人際關(guān)系中健康成長。
課上，我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認(rèn)真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在禮貌和諧的`教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂。
勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧禮貌的勞動氛圍中培養(yǎng)了潛力。
課外活動時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們在禮貌和諧的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操。
遨游在校園這個(gè)知識的海洋中，和老師一齊編織完美的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。
和諧的作文 篇8
這段時(shí)光我當(dāng)真瀏覽了《走進(jìn)和諧的春天》這標(biāo)書曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書面點(diǎn)的一句句警句格言鼓勵(lì)著被一篇篇美文呼引著，被一個(gè)個(gè)動聽的故事激動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。
“和諧”是我們我類對大從然的珍愛庇護(hù)，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的'大森林，也是所有自在棲身成長的性命。我們?nèi)祟惿钤谄恋牡厍蛏希厍蚴俏覀児补驳囊皥@，我們應(yīng)當(dāng)佳惡掩護(hù)她，關(guān)愛她�？墒牵f年來，我們?nèi)朔N只知講無限無絕地向大天然給予，而不知路往維護(hù)她，將越去越多的凈化無情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費(fèi)，能源緊缺環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知說它是一種滋生才能超強(qiáng)的外來物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態(tài)均衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹的大面積增產(chǎn)。我匆忙跑從前細(xì)心察看了一番，愉快地說：“還賴花正啟得旺，還沒有結(jié)沒種子�！闭f完，我就使勁把它連根插起，拋進(jìn)了垃圾箱，省得小區(qū)里四處長謙它。實(shí)在，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只有做個(gè)有心人，我們?nèi)巳私阅艹商姝h(huán)保小衛(wèi)士。應(yīng)瞅到地上有垃圾時(shí)，彎哈腰順手把它揀起來，分類投進(jìn)垃圾箱；該我們隨著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)Ａ裘�，這樣就能夠進(jìn)言二次應(yīng)用沖廁所了……
就讓咱們獨(dú)特盡力跟大天然永遙協(xié)調(diào)相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛護(hù)每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹、每一朵花……
和諧的作文 篇9
所謂和諧”，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋：“配合得適當(dāng)和勻稱�！倍覀兊南热藢椭C有著這樣的闡述：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子）“天時(shí)不如地利，地利不如人和”（孟子）“天之道，損有余而補(bǔ)不足”（老子）。在西方人的眼里和諧更詩情畫意：“從和諧的氛圍中，從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開始：從和諧到和諧，它踏著每一個(gè)音符，走完了通向人類的美滿歷程。”（國詩人《德萊特詩選》）“整個(gè)天就是一個(gè)和諧”
那和諧是什么呢？
有人說：“和諧是一幅美麗的圖畫�！�
有人說：“和諧是一首美妙的音樂�！�
有人說“和諧是一段快樂的音符。”
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！�
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼。此乃和諧。“
諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！懊靼追瘢繉拸V與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧�！�
陶淵明說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂鬢，怡然自樂，此仍為和諧也�！�
和諧到底是什么呢？
和諧是一道風(fēng)景。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，默默地洗刷著人間的泥塵。和諧就是一面鏡子，它從暴力、從邪惡、從丑陋、從一切的不和諧中閃現(xiàn)自身的影子；和諧就是一張白紙，它需要我們這些優(yōu)秀的畫師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫卷……
和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的.統(tǒng)一，和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸著的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。
總的來說其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)。社會充滿愛，那就會更先進(jìn)、更美好；人于人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
和諧又在哪里呢？
和諧無所不在。大到宇宙，小到我們身邊的一切，只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能夠發(fā)現(xiàn)和諧原來就在我們身邊。
讓我們攜手一起來使我們的和諧社會變得更加美好！
和諧的作文 篇10
度過了悠閑的午后，整個(gè)下午都埋在茫茫習(xí)海里，刻苦奮戰(zhàn)。不久，就又要考試了，不得不加把勁。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼，夜幕降臨。陪了我一下午的母親，現(xiàn)在依舊還是坐在我的身旁，為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業(yè)。而我，也在努力地完成長征式的作業(yè)。
墻上的鐘滴答滴答的`走著，我的眼皮不禁下垂，屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了，可我只能感到抱歉。
我說：“爸，媽，你們先去睡吧！天太晚了。”
“沒事，我們不累�！�
我也沒再說什么，我知道我是說不動父母的。
月疲倦地掛在夜空，燈光下，三個(gè)身影相互偎依在一起。
在我的家庭里，父母愛我，同樣，我也愛父母。我們是一個(gè)和睦的家庭，也正是這一個(gè)個(gè)和睦的家庭才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧鼓動力量。
傾聽，和諧之聲，愿和諧之花遍布世界各地。
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