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和諧的作文

時間:2024-02-13 16:26:35 和諧 我要投稿
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和諧的作文6篇【集合】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的和諧的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文6篇【集合】

和諧的作文 篇1

  魚缸是一個方形、透明的玻璃水箱,位于我們家門廳的地柜上,里面養(yǎng)著十多條魚,體長都在三、五厘米左右。水底鋪著家人從世界各地收集來的美麗小石子:南京的雨花石,亮麗多彩;美國西岸的寶藍色水晶礫石,晶瑩透亮;來自南非的一塊小礦石,在燈光的照耀下發(fā)出夢幻般的金光和橄欖綠光……魚缸配有電源和燈光,以保證水草光合作用的需要;進氣水泵滿足魚和水草所需的氧;一支小巧的發(fā)熱棒,使魚缸維持在恒定的28°C,就算在寒冷的冬天,也能溫暖如春。在明亮的燈光下,幾株鮮綠的水草舒張著婀娜婆娑的嫩葉,將整個魚缸映襯得生機勃勃。

  魚缸里最有生氣的還數(shù)里面的“公民”——小魚們。金龍魚“黃金甲”披著一身金色的魚鱗,老是像一艘潛艇一樣貼著水面游弋,一發(fā)現(xiàn)我們投喂魚食,就馬上通知所有的“鄰居”;一對“孔雀”總是炫耀著它們像孔雀鳥般、比身體還大的、五彩斑斕的尾巴,柔柔地在水里招搖;“玻璃”和“魚骨”是全身透明、能看見骨頭和內(nèi)臟的兩種魚,它們在魚缸里顯得十分特別;顏色灰藍、頭像貓、身似蛇的“閃電貓”,是魚缸里體型最長的,它成天把身披熒光魚鱗的菱形“藍寶石”追得四處逃竄,頗像動畫片《貓和老鼠》的場景,是魚缸這個小天地里最有動感和戲劇性的生活內(nèi)容;神仙魚悠閑地在水中散步,懶漢魚則一動不動地趴在草叢底,仿佛時間靜止了一般,他們是這個小社會中的“老人”,體現(xiàn)了魚缸里閑適的一面;尖嘴、黑身、紅鰭,長得活像“紅海鯊魚”的“清道夫”,是這個社區(qū)里的“清潔工”,永遠不知疲倦地舔著玻璃壁、石頭和水草,打掃著衛(wèi)生。過去還有一些專門咬小魚的“害群之馬”,都一個個被我們發(fā)現(xiàn)后清除出去了;而對被咬傷的小魚,我們會拿出一個用網(wǎng)兜自制的`“帳篷”泡在水里,把“傷員”請進去再拉上拉鏈,“帳篷”的一頭用繩子牽著拴在魚缸邊上,這樣“帳篷”外面的魚進不來,里面的“傷員”可以安心養(yǎng)傷,水及營養(yǎng)的環(huán)境都是一樣的,直至“康復”后再放出來,我們也收回“帳篷”。

  小小魚缸是這樣的豐富多彩,使我十分珍愛。除了與全家一起為魚缸換水、防治病害之外,我一有空就去看它。爸爸說,這個魚缸叫“和而不同”,這是一句古話,指人們各自不同又和諧相處的意思。我覺得魚缸跟我們的社區(qū)一樣,有老人也有小孩,有喧鬧、休閑也有工作、勞動,要投入資源、愛心去建設、呵護,又要將不好的東西清理出去,才能使它成為一個各有特點又和睦共存、健康快樂的天地。

  大海有大海的好,它是博大壯美的,也是遙遠的,而我身邊每天都能看到的小魚缸,則是小巧、精致和近切的,它不僅給我們帶來美的享受,讓人在不開心的時候變得心平氣和,獲得精神上的愉悅,還給予我生活的啟示,我喜歡它。

和諧的作文 篇2

  時間,會沖淡很多須臾,亦會沉淀很多不朽。

  人類,會遺忘被時間沖淡的,同樣會對被時間沉淀的事物作沉思。

  和諧,是人們永遠追求的一個目標。千百年來,人們?yōu)榱诉@個目標孜孜不倦地努力,不斷探索。在古已有“大同社會”之說,其曰“故人不獨親其親,不獨子其子”,即是無私。我問,什么叫無私。考慮別人比考慮自己多,這就是無私了。

  曾在書上看到過這樣一個故事:愛是和諧,而和諧是一個圈,連著所有人。她是一個母親。此刻她唯一的兒子因為白血病正躺在醫(yī)院,等待著她的是一筆她無力支付讓她望而卻步的高額醫(yī)療費。

  某公交車站牌下,一個年輕人不停地翻著自己的口袋,四周的人事不關(guān)己地自動忽略掉這一情景。應該是在找零錢吧。婦女想。年輕人翻遍渾身上下的口袋找不到一個硬幣時沮喪地抬起了頭。他長得倒也算英俊,但從頭到腳都透出一種冷漠,眼神有些嚇人,有一種拒人于千里之外的警告。這時,公車駛來,婦女在年輕人前上了車,往投幣箱里投了兩個硬幣,然后回過頭對年輕人一笑。年輕人驀地被她震撼。那么多年來,他孤獨,朋友少得用五個手指就能數(shù)清楚,在廣漠的人海里,他偏執(zhí)地相信社會是冷漠的,人心是麻木的。事業(yè)有成的他,卻是從小形單影只,一個人扳著手指數(shù)著日子過的。沒有人會愛他,他也不會愛任何人,他只愛自己,他是自己的摯愛……無數(shù)次,他感到迷茫失落時都會對自己這樣說。寂寞是一種可怕的疾病,一旦染上,就像毒一樣戒不掉。他不是群居動物,對任何人他只有冷漠。他告訴自己,一個人生活很好,一個人生活,一點也不寂寞。那不可一世的友情和愛情,他不需要。現(xiàn)實很殘酷,而他的心也漸漸寒冷。

  當這位婦女很善意地幫他投下那一枚硬幣時,他覺得他錯得很徹底,從前的想法讓自己看起來就像一個小丑。他覺得自己很可悲,也很可笑,那么久那么久的時間里,他竟然都是一個人在自編自導一場鬧劇。自己深陷其中,掉進無底深淵,卻還似井底之蛙一般高傲地用冷漠向旁人訴著他作為智者的悲哀。如果世間的一切都是荒誕的,那么這么長的時間了他堅守的到底是什么?世界是有兩面的吧,似硬幣一般。一瞬間,他經(jīng)歷了大徹大悟。充滿感激地回贈給婦女一個笑之后,他靜坐在車窗邊沉思。

  走在街上,他心情大好,哼著小曲在街上走著。眼前走過來一個老人。他打量著他:粗布帽子遮不住的'滿頭銀絲,無力地垂在臉頰兩側(cè);臉干瘦干瘦的,似乎是臉的骨架外蒙上了一層滿是折褶的人皮,而且這人皮的顏色還不怎么雅觀,是古銅色的,典型食不果腹的特征;不仔細看你根本就發(fā)現(xiàn)不了老人身上穿的是一件黒褂子,眼神不怎么好的就會看成是一塊破破爛爛的黑色棉布條;黑色的打了補丁的褲子膝蓋上還有一個大洞,像是被什么東西勾破了的樣子。老人已經(jīng)很多天沒吃過飽飯了,今天運氣更是壞到家了,天都快黑了,碗里還是只有幾個少得可憐的硬幣。若是在以往,年輕人最友善的做法就是:免費贈送一個冷漠的眼神,加贈一個離去的的背影。但今日不同以往。幾乎沒有絲毫猶豫地,他掏出兜里的十塊錢放進了老人那缺了一角的碗中。老人高興不已,那可是好幾天的伙食費啊!這就意味這在接下來的幾天他都不會挨餓了!他連聲對年輕人說著謝謝,年輕人笑笑擺擺手說不用,然后滿意地走開了。老人告別年輕人,再接著往前走就發(fā)現(xiàn)街道邊有一個人不怎么顯眼的地方,在為災區(qū)募捐。老人稍作停頓,便從碗中抽出唯一的那張紙幣,走過去緩緩塞進了捐款箱。這一情景恰好被一知名記者抓拍到。

  次日,記者所拍的照片出現(xiàn)在該城日報的頭版。一位慈善家兼企業(yè)家看到了這動人的一幕后,想方設法找到了老人,聘請老人去自己的公司任門衛(wèi)一職,包吃住,讓老人不再為生活而勞累奔波。該慈善家還和幾位志同道合的企業(yè)家共同創(chuàng)辦了一個慈善基金會,專門救助那些身患白血病卻因家境貧困而得不到治療的患者。巧的是,故事開始提到的那位婦女的兒子,正是被救助人之一……

  一個故事到這里就結(jié)束了。愛是珍珠,人心是金線,用人心貫穿的愛是時間上最美好的項鏈——和諧。它可能不是最珍貴的,但一定是最叫人懷念的。和諧是一個大圈,沒有起點,沒有終點,卻圈起了世間所有的紛繁過往,圈住了所有的甜蜜憂傷。

  原來它不深奧。熱心地幫助,真誠地信任,寬容地待人,無私地愛,皆是和諧。

  這個世界異乎想象的強大,它將要布置給每個人如苦難歷練般的事情,與此同時,我們每個人也超乎想象的強大著。即便承受那么多的事,絕望或哭泣,也依然能夠頑強地活下來。只是在這過程中,有些人總以為自己經(jīng)歷的足夠多,自然而然有了一份自以為看破紅塵的成熟,但不可置否的是他們的童心在他們的怨天尤人中一點點湮滅。所以才會有社會中不和諧的一幕幕吧,這是一種假設,僅此而已。但它卻是我一輩子的信仰。我把時間沉淀的不朽,變成須臾,淡然經(jīng)過。以及,讓被時間沖淡的須臾,化為不朽,累計永恒。

  和諧,可以是陶淵明田間“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,也可以是蘇軾月下“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的嘆惋;可以是羅密歐朱麗葉的矢志不渝,也可以是梁山伯祝英臺的地老天荒;可以是日常生活的平凡瑣碎,也可以是豪言壯語的宏遠志向!磺胁煌昝乐械耐昝,皆是和諧,值得一輩子收藏。

和諧的作文 篇3

  來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子,沒有老師會把我們和壞孩子聯(lián)系到一起。可是,真實的情況是:男生和女生一下課就開始“混戰(zhàn)”,誰都別想占到對方一點兒便宜。

  這時,我的同桌正在拉對面一個男生的頭發(fā),而后排的男生,推翻了一場正下到一半的.國際象棋。我的后桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰(zhàn)……

  突然,半掩著的門被推開了,大家頓時安靜下來,三十九雙眼睛直直盯向門口,門外的老師有點莫名其妙,輕咳兩聲,淡淡地說:“我的水瓶落在這了,我過來拿一下!崩蠋熥吆,教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒,讓人喘不過氣來。

  眼看又要動手了,“叮鈴!叮鈴!”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉(zhuǎn)到了無辜的音響上。幾秒鐘后,大家紛紛收起銳利的目光,好像什么事都沒發(fā)生過一樣,乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室,掃了一眼四周,滿意地開口:“上課……”

  誰也不知道,在和諧的背后其實是永無休止的“戰(zhàn)爭”,可是班里的同學個個都是演技派,只要上課鈴聲一響,馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓,所以老師一直沒發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。

和諧的作文 篇4

  早晨,微風中伴著幾聲鳥鳴,我獨自去公園散步。突然這寧靜被無情地打破了——汽車的轟鳴聲、喇叭聲,加上因為一輛自行車不小心摩擦到汽車,兩位車主的爭吵聲,匯成了一首讓人不禁皺眉的樂曲,不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣:“哎!”

  的確,由于當代人們的生活水平提高了不少,幾乎每個家庭的主要交通工具都是汽車,所以大大小小的使人無奈的事件頻繁發(fā)生:交通堵塞、私家車主因為沒有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分……盡管政府作出了規(guī)定和行動,為了制止這些事情的發(fā)生,但是結(jié)果也只是杯水車薪。

  一次,我和爸爸參加“動漫節(jié)”,雖然最后到達了目的.地,但是,在平常半小時就可以到達的距離,在那天卻用了近兩個半小時!算下來,還不如自行車快呢。本來是十分有意義的活動,卻成為了一件很累人的事。

  為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生,政府實施了“限牌”的規(guī)定,以為這樣可以有效節(jié)制城市的車輛,是更多的人們做到“低碳出行”,但令人大吃一驚的事情發(fā)生了:當晚,所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍,這一規(guī)定,并沒有起到多大效果。

  其實,這一個個不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了,可是素質(zhì)呢?作為社會的一分子,為什么讓別人輕松,麻煩自己這類事情,會有這么多人做不到呢?

和諧的作文 篇5

  和諧是什么?和諧是社會需要民主法治,和諧是社會需要公平正義,和諧是社會需要充滿活力,和諧是社會需要誠信友愛,和諧是社會需要安定有序......

  我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧 孟祥斌,這個名字你肯定聽到過,但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人,性格豪爽,為人真誠,愛幫助人?删驮诿舷楸18歲時,在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的`崇高精神是多么值得我們學習啊!這也是和諧的一種呀! 我們需要一個和諧的家庭,一個和諧的社會,一個和諧的國家,一個和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個目標而努力吧!

和諧的作文 篇6

  我曾經(jīng)在作文中這樣描寫月光下的河堤:“……萬籟俱靜,月牙兒掛在樹梢上,柔柔的光,輕輕地,輕輕地瀉下來,瀉在大橋上,不面上……所有的事物都披上了銀色的輕紗,一切顯得如此和諧!眿寢尶湮摇昂椭C”用得好。詞典上解釋“和諧”是形容搭配合適、勻稱。而這遠不能詮釋我心中對“和諧”的全部感受。

  于是,我執(zhí)著地尋覓,追憶與感悟。

  為了排練節(jié)目,我錯過了分發(fā)早餐的時間。我正懷著滿肚子的怨氣跑上樓時,擺在桌子上的是一碗甜弱和熱氣騰騰的包子,耳邊響起的是同學熱情的招呼;又是一個星期一的早晨,我們吃面條,可不巧,忘帶調(diào)料了,同學總會細心地為我準備一份;被人欺負后,我狼狽地蹲在地上尋找眼鏡,手臂上細細的淚痕居然被一個一向粗心的同學發(fā)現(xiàn),悄悄地遞來一張潔白的紙巾;分別后的幾個月里,走在陌生的大街上幻想身后傳來聲聲熟悉的呼吸,用什么來安慰我的孤獨?唯有那模糊又熟悉的身影,唯有在睡夢中好好地把握和同學相處的每一瞬間。重逢時是那一張張熱情的笑靨迎接我,原來他們和我的心情一樣迫切!是的,“和諧”是友誼,“和諧”是雪中送炭,是理解關(guān)愛的一聲問候。

  曾經(jīng)學過一篇課文《難忘的八個字》:一個小女孩,有一副畸形的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,先天左耳失聰,說起話來還結(jié)巴。在一次聽邊測試中,老師附在她耳邊輕輕說了一句:“我希望你是我女兒。”這八個字撫慰了她幼小的、受傷的心靈,這八個字改變了她對人生的看法。我想起了類似的經(jīng)歷,一次單元小考,我上廁所后進了教室,老師從口袋里摸出一顆軟糖,似有意又似無意地拿在手中,背上手背對著我。那糖果是給我的嗎?我掠過一絲驚疑,最后還是遲疑地拿了過來。老師臉上劃過了會心的笑,我把糖果久久地捏在手中。老師對學生一句親切的話語,一個親切的眼神,一個愛撫的動作,都會給學生留下深深的鉻印!昂椭C”更是師生奏出的旋律優(yōu)美、節(jié)奏動人的樂曲。

  “和諧”也是一幅意境深遠的圖畫。我們應以真情為色彩,以無私為畫筆,勾畫出一張美麗的圖案。媽媽的喜怒哀樂都系在我的身上。寒冬,每到后半夜媽總會灌滿一個暖暖的熱水袋悄悄塞入我的被窩;酷暑的夜晚,停電了,媽媽輕輕地搖著蒲扇伴我入眠;生病了,媽更是一整晚不睡,或給我測體溫,或給我換毛巾或抱著睡不安穩(wěn)的我……作家肖復興說過:“對于兒子,只有母親才會把自己的'一切向著兒子敞開……”親情是絲線,親情更是一份牽掛。讓我們在被愛中學會愛,用周身的絲線編織成一片和諧的天空吧!

  我反復咀嚼體味“和諧”的含義。回憶中一個瘦小的身影漸漸高大。那是一個寒冬,無情的風帶著無數(shù)無形細小的針從人們臉上劃過,不知是誰的衣服落在了路邊臟水盆里。我躊躇了半晌,正欲抽身而去,一個裹著頭巾踩著小腳的老太婆過來了,見狀,毫不猶豫地放下菜籃,取下手套,伸出那干癟的像風干的蘋果皮一樣打著皺褶的手。她小心地取下衣架,將浸濕的部分擰干后掛了上去,又特地將衣架鉤子捏緊,把臟水潑向了路邊的小菜上……望著她踩著小腳,一搖一晃遠去的身影,我愣住了,風也似乎因為這事而屏住了呼吸!

  噢,我終于找到了答案!和諧是美,和諧更是愛!和諧是一種完美的境界!我們無力改變別人,但可以要求自己,用愛去對待別人,用愛去擁抱世界,讓我們的社會處處奏響和諧的旋律!