和諧的作文

時(shí)間：2024-06-21 07:20:48 和諧我要投稿

[優(yōu)秀]關(guān)于和諧的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于和諧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)秀]關(guān)于和諧的作文

　　關(guān)于和諧的作文篇1

　　和諧是什么？其實(shí)，和諧就在我們身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去保護(hù)！待人態(tài)度友好，就出現(xiàn)了和諧。待人態(tài)度惡劣，和諧就會消失。

　　有一天，我出去散步，看見一只燕子，就走上前去想和它一起玩兒。不料，燕子剛看到我就落荒而逃，只掉下一根羽毛。我那時(shí)很小，不明白鳥怕人�？吹窖嘧语w走了，我大哭：“鳥鳥飛走了！哇！”媽媽聞聲趕來，問：“寶貝，你怎么哭了？”我抽泣著回答：“鳥鳥鳥鳥飛走了。”媽媽說：“寶貝，鳥鳥怕人，小鳥看到你，自然就飛走了。”我又問：“為什么它會怕人呢？我又不傷害它�！眿寢寭u搖頭，說，“并不是每個(gè)人都不

　　傷害小鳥的，有些淘氣的小孩子或山里的獵人就專門捕捉小鳥，導(dǎo)致小鳥不相信咱們了，咱們?nèi)祟惡网B類之間的和諧與信任就沒有了。”我握緊拳頭，大聲說：“長大后，我一定號召人類保護(hù)小鳥，讓我們之間的'和諧重新樹立起來！”媽媽微笑著說："好，寶貝，我支持你，說到做到喲！”“嗯！”母女倆發(fā)誓的聲音在耳邊一遍遍回蕩。

　　從此以后，我看見小鳥，也不去迫趕，也不去捕捉，更不會拿石頭朝它們?nèi)舆^去。我盡量不讓它們察覺到我，然后繞個(gè)圈走過去，不讓它們膽驚受怕。如果碰到有人傷害小鳥，我會盡力去阻止，即使我身單力薄，但活下一只算一只，大家都愛護(hù)小鳥，這力量就不容小覷！愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)！和諧，是人與鳥之間的和諧，讓我們

　　同心協(xié)力，把這份久違的和諧重新樹立起來吧！

　　關(guān)于和諧的作文篇2

　　在著名漫畫家華君武畫的;;假文盲>>這幅圖上，那些個(gè)個(gè)身材魁梧的男子們，無視"母子上車處"這幾個(gè)大字。"問心無愧"地在站臺口站著。難道他們是文盲嗎？不認(rèn)識"母子上車處"這幾個(gè)大字？就算不認(rèn)識，難道沒有看見站臺旁一對母子無助地站著。那位母親的雙眼直盯著這些打扮得十分紳士的人，眼睛里充滿著鄙視和悲哀。男人們，拿出點(diǎn)紳士風(fēng)度來吧，母與子多渴望得到幫助啊，別為了自己的利益，而讓自己的國人鄙視自己。

　　記得臺灣當(dāng)代學(xué)者柏楊先生的;;丑陋的中國人>>一書中，揭露了我們民族丑陋的一面。如：臟，亂，吵；愛講大話，講空話，講假話。雖然一些事實(shí)不能否認(rèn)，但自從在全國范圍內(nèi)開展"五講四美"以來，臟，亂，吵的狀況已有很大改觀，但仍有一部分人仍無視社會公德，只圖自己的方便。

　　那些無視社會公德的人們，醒醒吧，你們的舉止已經(jīng)丑陋到自己的同胞來羞辱自己的地步了，多么可悲！找出自己的缺點(diǎn)，丟掉吧！推翻他們的理論，證明中國人并不丑陋。并努力做一個(gè)優(yōu)秀的中國人，講究"五講四美"，讓子孫后代以你們?yōu)闃s吧！讓我們一起建造一個(gè)和諧而充滿了愛的社會吧！

　　關(guān)于和諧的作文篇3

　　這個(gè)星期，我不經(jīng)意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內(nèi)容將我?guī)нM(jìn)那個(gè)境界。

　　這本書主要寫了來自全國各地的小學(xué)教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時(shí)好時(shí)壞，但總是男生低頭認(rèn)錯(cuò)，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學(xué)到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經(jīng)歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠(yuǎn)處想：就是因?yàn)閮蓢g的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的戰(zhàn)爭，讓多少人死于槍下。本來內(nèi)部矛盾應(yīng)該內(nèi)部解決，只要坐下好好談?wù)�，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔。再讓我們在身邊想：我們在與同學(xué)們吵架的`時(shí)候，是否想過一些過分的話語會傷害到別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個(gè)急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關(guān)系一天比一天差。但我認(rèn)真反思，又看了這本觸動人心的書后，又認(rèn)為和諧才是真正的美。于是改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會，和他人交往，和諧相處的重要性就會在那時(shí)體現(xiàn)出來。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進(jìn)吧。

　　關(guān)于和諧的作文篇4

　　一個(gè)充滿歡樂和笑聲的地方；一個(gè)令我們健康成長的地方；一個(gè)互敬互愛充滿憧憬的地方；一個(gè)使我們終身難忘的地方――這，就是我們過去的校園！

　　從前，我們的校園是和諧、溫馨的。校園里處處綠樹成蔭、鮮花遍地，幾幢宏偉的教學(xué)樓佇立在校園里。教學(xué)樓后面還有一個(gè)可以容得下幾千人的操場。操場呈橢圓形，是同學(xué)們做早操以及課間活動的理想場所。每天早上，同學(xué)們早早地來到校園里，有說有笑地走入教室中，然后一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起做早操，一起吃早餐，一起……

　　從前，我們的校園，花草相間、鳥語花香，展現(xiàn)著環(huán)境的優(yōu)美和諧，我們同學(xué)互相幫助、有說有笑，充滿著人際的和諧；我們愛護(hù)環(huán)境，愛惜校園里的一草一木，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，展現(xiàn)著人與環(huán)境的和諧。

　　如今，由于學(xué)校的兩幢教學(xué)樓都被檢測出是“危樓”，所以，自從我升上六年級的第一個(gè)學(xué)期起，我們的學(xué)校就被分割成為了三部分：幼兒園和學(xué)前班在我們原來的學(xué)校上課；1~4年級在“電大”上課；而我們5.6年級則在“財(cái)經(jīng)中�！鄙险n。但是，由于財(cái)經(jīng)中專離我們的家太遠(yuǎn)，上學(xué)、放學(xué)都不方便。雖說這兒的教室很寬敞，黑板也很大，上課也挺舒服的�？墒窃O(shè)備不齊全，比如說電腦就沒有，我們都不能夠上最喜歡的電腦課了！再說了，那的操場不大，讓我們的.活動空間也跟著減少了。

　　雖說是這樣，可我們的校園也在建設(shè)中啊！我想，我們的新校園一定是教學(xué)樓、辦公樓井然有序，花香草綠，鳥叫蝶香的校園；我們的校園一定是一個(gè)教育措施完備，活動場所寬闊、整潔美麗的校園；我們的校園一定是一個(gè)笑聲朗朗的校園；我們的校園一定是一個(gè)充滿活力與魅力的和諧校園；是一個(gè)綠色的校園！

　　關(guān)于和諧的作文篇5

　　說到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱�？晌疫€不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鴻之間發(fā)生的事。

　　王宇鴻有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會神不知鬼不覺地扔。

　　有一次，語文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙�！笆钦l這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王宇鴻，心想：肯定是你扔的！王宇鴻卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點(diǎn)小事情就動手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的.感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

　　下課了，我走到王宇鴻面前，輕輕地對他說：“王宇鴻，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王宇鴻不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說一聲“沒關(guān)系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠地說一聲“對不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

　　關(guān)于和諧的作文篇6

　　奧林匹克，是一個(gè)多么神奇的名字呀。它能把我們這個(gè)星球上不同地域、不同膚色、不同語言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過體育競技，形成一個(gè)和平、友誼、平等、公正、拼搏、進(jìn)步的大家庭，這是一個(gè)洋溢著和諧氛圍的大家庭。

　　在世界各國人民的共同努力下，奧林匹克運(yùn)動高舉“和平”的旗幟，走過了艱難搜索、初具形態(tài)、發(fā)展與危機(jī)、改革與創(chuàng)新等幾個(gè)階段，已成為世界和平事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分。

　　和平在閃光的五環(huán)上，在燃燒的圣火中。美麗的.奧林匹克會旗，是由白色的旗面和上面的彩色的奧林匹克五環(huán)組成。白色的旗面象征純潔，五環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。整個(gè)造型為一個(gè)底部小的規(guī)則梯形。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動員在奧運(yùn)會上相聚一堂。

　　2008年北京奧運(yùn)會的圣火即將被點(diǎn)燃，全中國、全世界的人們都將為之歡呼，為之雀躍。因?yàn)槭セ鹄镄苄苋紵�，是人類的同一個(gè)夢想——和平的夢想。它是奧運(yùn)史上最隆重的一次，它創(chuàng)下了4項(xiàng)歷屆奧運(yùn)會之最：傳遞距離最長（137萬公里）、傳遞國家和地區(qū)最多（27個(gè)）、傳遞時(shí)間最長（130天）、傳遞火炬手最多（21780人）�；鹁孢€將抵達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰。它把吉祥美好的祝福傳遍全中國，帶給全世界。

　　關(guān)于和諧的作文篇7

　　人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

　　因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因?yàn)槲覀兝蠋煹?和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因?yàn)槲覀兊哪哿κ亲顝?qiáng)的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律，還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上，對于老師的問題，同學(xué)們無一個(gè)不是在苦思冥想，回答問題時(shí)，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

　　因?yàn)橥瑢W(xué)和睦，所以班級如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

　　同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

　　所以我說——和諧產(chǎn)生美。

　　關(guān)于和諧的作文篇8

　　奧運(yùn)是一個(gè)舞臺，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈瑁瑸槭д`而遺憾網(wǎng) ，為參與而自豪。每一枚獎(jiǎng)牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎(jiǎng)杯。

　　奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的`，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。奧運(yùn)是人類的圣會。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。種小樹迎奧運(yùn)：

　　前幾天，我在奧運(yùn)志愿者網(wǎng)上看到了這樣的一句話：志愿者的微笑是北京最好的名片。我當(dāng)時(shí)深深地記住了這一句話，晚上，我一直沒睡覺，在想：我是一名少先隊(duì)員，可以為奧運(yùn)做些什麼貢獻(xiàn)呢？我想了一夜終于決定去當(dāng)志愿者。

　　第二天，我對爸爸說：“爸爸，我要去北京�！�

　　“去北京干什麼呀？”不解的問。

　　“2008年奧運(yùn)會就快到了，我要去當(dāng)志愿者！”我把自己的想法對爸爸說了出來。

　　關(guān)于和諧的作文篇9

　　總是被這樣一幅畫面感動著：

　　黝黑的深夜，悠長的小巷，清脆的鈴聲飄過來。一位女上班族騎著自行車在這寧靜的小巷里穿行，工作到深夜的臉并沒有流露一絲疲倦。她行至轉(zhuǎn)角處，發(fā)現(xiàn)小巷一角亮著一盞燈，這難免讓她起了好奇心，原來是一位穿著舊布衣的老人，在那兒擺賣餛飩、餃子，鍋爐上正彌漫著一片熱氣。“呦，大爺 ! 怎么還不收攤回家，這都深夜了�！迸习嘧尻P(guān)心地說。老人不回話，只是淡淡地一笑。她騎著自行車正要穿過這小巷，瘦弱的身影眼看著又將溶進(jìn)一片夜色中。忽然，她覺得眼前亮堂起來了，燈光照亮了她前方的.路，她不禁回頭一望，那位老人用他的一只手高舉著燈，朝她行走的方向把著，燈旁，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此時(shí)此刻卻顯得那么慈祥。在明白了之后，女上班族發(fā)出了一聲充滿感激又朗朗上口的“謝謝”，接著又騎著自行車奔向前方，燈光，也慢慢消失在拐角處……但，那聲平常又普通的“謝謝”依然在老人內(nèi)心中久久地回蕩。而在女上班族心中，也一直存著一片溫暖的光芒，繼續(xù)為她照亮前方的路。

　　不知道為什么，總為這幅畫面感動不已，一定是因?yàn)槟潜K深夜里的燈吧，就覺得夜不再黑，就覺得老人和女上班族很親切。

　　這樣的畫面是多么溫馨和諧啊 ! 和諧有可能是一盞為你照亮遠(yuǎn)途的燈，或許是背后一雙有力的手，可能是一句暖人心窩的話。和諧是一種美好的關(guān)系，鄰居鄰友之間的關(guān)心互助，朋友知己之間的真誠以待，家人親友之間的溫暖關(guān)愛。和諧是一種氛圍，人人和睦相處，個(gè)個(gè)助人為樂，家家溫馨溫暖�？傊� ，是和諧感染大家，使“萬家燈火連成一片 ! ”

　　關(guān)于和諧的作文篇10

　　我國公民基本道德規(guī)范是，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)，公民基本道德規(guī)范，既是對中國優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng)，又體現(xiàn)了新的是到條件下對道德建設(shè)的新要求。

　　陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué)，用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān)，河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，他們用自己的善行必舉，把道德的美好人性的光輝演繹的淋漓盡致，促進(jìn)人格完善人生幸福，家庭和睦和社會和諧。

　　大力弘揚(yáng)愛國主義，集體主義，社會主義思想以曾強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會功德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺履行法定義務(wù)，社會責(zé)任家庭責(zé)任。

　　在社會大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信。勸解友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的'社會之一公民。

　　愛國守法，要求我們牢固樹立國家利益至上的觀念，維護(hù)祖國的獨(dú)一和統(tǒng)一，尊嚴(yán)和榮譽(yù)，為建設(shè)富強(qiáng)民主，文明，和諧的國家做力所能及的貢獻(xiàn)，要求文明自覺遵守國家法律，依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

　　公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人，人人為我的思想。

　　關(guān)于和諧的作文篇11

　　和諧，是所有人都向往的�？墒且灿性S多人卻說：生活中哪有和諧呀？其實(shí)，和諧比比皆是，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。我以前也在和諧方面有盲點(diǎn)，我是從一篇短文中才知道，和諧是什么。

　　那是一篇感人的故事。1954年的世界杯足球賽，賽前被一致認(rèn)為冠軍是巴西隊(duì)的。可是天有不測風(fēng)云，巴西隊(duì)竟然以0：3大敗于法國隊(duì)。巴西隊(duì)員垂頭喪氣的，像打了霜的茄子——蔫兒了，一個(gè)個(gè)都無臉見“江東父老”似的。他們到了機(jī)場，周圍靜悄悄的。突然，兩條醒目的橫幅：“失敗了也要昂首挺胸”、“這也會過去”被立了起來。

　　看！巴西球迷是多么信任那些自己喜愛的隊(duì)員��！他們并不為輸球而感到氣憤，卻拿出心中暗為他人的光明，幫助巴西隊(duì)員走出陰影。結(jié)果，四年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，終于拿回了金燦燦的“大力神杯”。其中，不僅僅有巴西隊(duì)員的.努力和汗水，更多的是球迷給了他們信心。正是四年前的和諧才造就了巴西足球的今天。

　　和諧，真的是比比皆是。生活中還有許多事例。如：今年萬眾矚目的北京奧運(yùn)會，劉翔因傷勢過重，最終退出了比賽，我們沒有過多的責(zé)怪他，而是給了他更多的關(guān)懷和安慰。這是一種理解，更是一種和諧。我相信，只要人與人之間充滿了和諧，生活將更加美好！

　　關(guān)于和諧的作文篇12

　　和諧是太陽，給予我們溫暖；和諧是風(fēng)，帶來花的香氣；和諧是山，帶給我們視覺的震撼。

　　和諧是一種美。它看似不起眼，但它那淡淡的美卻有刻意打扮出來的美所表現(xiàn)不出的地方。當(dāng)一個(gè)其樂融融的、十分和睦的家庭在一起聊天時(shí)被定格在相機(jī)上時(shí)，和諧間透露出淳樸的美：爸爸和爺爺在說著什么有趣的'事情，哈哈大笑，而孩子鉆到奶奶的懷里講起了聽到的小笑話，把奶奶樂得呵呵笑。媽媽端著一盤水果走過來，被這快樂的氣氛所傳染，也笑著讓大家吃水果……這種美是裝不出來的，是純真的美。

　　因此和諧是一種只有真心才能獲得的氣氛，假的和諧很快就會被打破。沈石溪小說《鳥奴》中所說過假性共棲關(guān)系，最典型的就是狼與狽之間的關(guān)系。然而動物界里沒有狽這種動物，所以除了狼狽這對“合作伙伴”，還有狗獾和郊狼這對“好朋友”。雖然它們兩個(gè)總是在一起捕獵，狗獾善于挖洞，能跟隨獵物鉆進(jìn)迷宮似的地穴，郊狼善于追攆地面上的動物，二者同時(shí)狩獵的話都能在合作中獲益，形成的共棲關(guān)系就是假性共棲關(guān)系。但是，這樣以利益建立起來的共棲關(guān)系十分脆弱——郊狼絕不會放棄品嘗狗獾肉的機(jī)會，同樣，狗獾也不反對用郊狼的肉當(dāng)晚餐。因此，和諧只有用真心去維護(hù)才可以維持。而這種真心，來自于善良。

　　善良是一種人人與生俱來的本性�！叭酥�，性本善”已流傳久遠(yuǎn)，成為膾炙人口的佳句。古代官場上勾心斗角的官員、日本侵華部隊(duì)等等都已沒有了善良，而他們最終導(dǎo)致的就是和諧的不復(fù)存在。

　　因?yàn)樯屏�，沒有了欺騙；因?yàn)榘荩瑳]有了爭吵；因?yàn)榛磉_(dá)，沒有了擔(dān)憂。和諧是平坦的道路，讓汽車奔馳；和諧是浩瀚的大海，讓小船航行；和諧是湛藍(lán)的天空，讓飛鳥翱翔。和諧是一件很美好的事物，值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)去維持。

　　關(guān)于和諧的作文篇13

　　你們好�，F(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。

　　可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？

　　還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？

　　看到昔日美麗的.校園，如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎。這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

　　同學(xué)們，大家行動起來吧。改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。

　　關(guān)于和諧的作文篇14

　　看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的最大的感觸是：只要你盡力去做一個(gè)好公民，社會上所有人都會為你的存在而自豪！

　　像《一個(gè)人感動一座城市》中的孟祥斌叔叔，他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子，可是他為救一個(gè)素不相識的女子，卻義無反顧地跳進(jìn)了冰冷刺骨的河水中，獻(xiàn)出了自己年輕的生命！整個(gè)城市的居民聞訊紛紛前來給他送別，幾十輛私家車和出租車自覺組成車隊(duì)，免費(fèi)接送哀悼者，整座城市都被他的'英勇獻(xiàn)身的事跡而感動！

　　這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久，我國各地的搶險(xiǎn)救援部隊(duì)紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時(shí)住所、給他們受傷的心帶去安慰……他們在搖搖欲墜的樓房下穿梭，冒著隨時(shí)都有可能被活埋的危險(xiǎn)，為了搶救一個(gè)素不相識的人而竭盡全力……他們多么偉大呀！醫(yī)護(hù)人員穿梭于臨時(shí)住所，遇到傷員，立刻投入搶救，徹夜未眠。中途，不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動中來，有些與醫(yī)護(hù)人員一起護(hù)理病人，有些則與搶險(xiǎn)部隊(duì)一同投入到尋找幸存者的隊(duì)伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣！真是“一方有難，八方支援”��！

　　無論是見義勇為的孟祥斌叔叔，還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)人員，都讓人們尊敬！他們都在為這個(gè)社會增光添彩！我們都為他們感到驕傲！

　　做一個(gè)好公民，讓你的存在變得有意義吧！讓我們這個(gè)社會變得更加和諧。

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