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成功合作作文

時間:2021-06-09 10:43:27 合作 我要投稿

成功合作作文

  在游戲中少不了合作。我們經(jīng)常同好朋友一起玩耍,多半是兩人合作完成的游戲。有一次,我和好朋友高穎一起去金寶市場的流動樂園玩兒。下面是小編整理的成功合作作文,僅供參考!

成功合作作文

  成功合作作文1

  每個人都有不同的人生,人生中有難忘的回憶,可能是考了好成績,可能是獲得了成功,身在八一班的我最難忘,印象最深刻的事就在那次全班同學(xué)共同參與的廣播操比賽。

  八年級六個班的競爭異常激烈,都是你不讓我,我不讓你。當(dāng)要舉行廣播操比賽的消息傳出后,更是如同炸開了鍋一樣,如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱,一門心思都用到了策劃比賽的事情上了。監(jiān)督我們做廣播操,想上場花式,服裝統(tǒng)一等。簡直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態(tài)度,也下了狠心,一定要奪第一。這便形成了合作。

  盼星星,盼月亮,比賽的日子還是到了。我們?nèi)蔽溲b,想著班主任的“教誨”,站的格外齊。出場的時刻到了!項鏈的口號一喊出聲,震住了在場的評委;整齊的廣播操,迷住了大眾;最后,在全校師生的期待下,八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動、喜悅、歡呼,一時間全部出現(xiàn)在八一班中,盡管每個人臉上帶著倦容,可這怎能掩飾內(nèi)心的喜悅?合作之后,成功來到。

  關(guān)于這次成功有諸多條件:班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞;同學(xué)們的配合,遵守指揮等,這一切都體現(xiàn)出了合作,合作之后才會成功,成功帶來的定是喜悅。

  八年級上學(xué)期即將結(jié)束,我們在一起的快樂時光即將消散,不過,我們的回憶卻是不滅的,她早已在我們心底烙下了印記。

  成功合作作文2

  沒有無數(shù)的涓涓細(xì)流,就不會匯成浩瀚的大海;沒有百花爭艷,就不會有五彩繽紛的春天。很多時候,沒有合作也就不會有成功。

  記得我第一次辦手抄報的時候,老師讓我們以“安全”為主題,聽了這個消息,我驚呆了,我想:“我平時也沒辦過,這下可怎么辦!”我在家里畫了好長時間,也只是“白紙黑畫”,一點也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。晚上,我給媽媽說了這件事,媽媽說:“你可以找同學(xué)合作呀!蔽乙慌拇笸,“對呀!”我飛快的吃完飯,然后找到玉婷和雅琪,和她們商量合作的事,沒想到,她們也正考慮找我合作,于是,我們就做成了一個合作小組:雅琪負(fù)責(zé)構(gòu)思,婷婷負(fù)責(zé)找寫字,我負(fù)責(zé)畫畫。我們說干就干,馬上就投入了緊張的戰(zhàn)斗中。辦手抄報的第一步是布局。雅琪一手拿著鉛筆,一手在紙上劃來劃去,過了一會兒,她開始拿著鉛筆在紙上左勾右畫,一會兒愁眉緊鎖,搖頭嘆氣,拿著橡皮在紙上擦來擦去;一會兒又眼珠一轉(zhuǎn),好像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣……不一會兒,大體結(jié)構(gòu)圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫,然后,就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時候,我先在網(wǎng)上找一些和安全有關(guān)的漫畫,然后,我便在手抄報上“奮筆疾書”,三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細(xì)致地勾畫:一個小女孩,走在馬路上,旁邊有紅綠燈,還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖,最后,我們又一起涂顏色,不到一個小時,圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網(wǎng)上查了一些和安全有關(guān)的文章和名言警句,然后,她就開始專心致志的在板報上寫字,我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆,出謀劃策。經(jīng)過半個小時,這張辦報就大功告成了。一張圖文并茂,五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快!”,她也順勢把手貼在我手上,我們倆握著手,得意地看著畫,不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手,表示祝賀

  第二天到了學(xué)校,同學(xué)們看了我們的作品,都瞪大了眼睛,嘴都張成了“O”型,吃驚的贊嘆道:“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽著絡(luò)繹不絕的贊美,我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后,我們的作品在班里獲得了第一名,這是我們?nèi)齻人的辛勞才獲得的榮譽。

  黑白畫再美,也只是單調(diào),沒有生氣;只有彩色畫,才是美麗的畫,成功的畫。

  成功合作作文3

  對于商人來說,他們認(rèn)為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家,是因為他們具有合作的能力。對于球迷們來說,他們認(rèn)為一個球隊之所以能夠成功,是因為他們也是善于合作。對于作為學(xué)生的我來說,學(xué)習(xí)的好壞也是在于合作!

  學(xué)會于他人合作可以讓我們?nèi)¢L補短,共同進(jìn)步!合作不僅給別人帶來發(fā)展,還會給自己帶來成功!合作意味著雙贏!

  哲學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過:“如果你能夠使別人樂意和你合作,不論做任何事情,你都可以無往不勝!

  一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,漸漸地長得又高又大。強壯的那只讓它離開群體,靠自己獨立生活。一個月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強。

  我們學(xué)校在實行合作性學(xué)習(xí),這是讓我們在學(xué)會做人、學(xué)會做事的'同時學(xué)會于他人溝通,互相交流。在交流、合作的同時共同進(jìn)步,力爭雙贏。自從開展合作性學(xué)習(xí)以來,我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。

  在學(xué)習(xí)中,我們組員之間互相幫助。如果有什么不懂的地方去問會做的同學(xué)。我們彼此互相督促。記得有一次,我和小組的同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀點,其他幾位同學(xué)堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法,我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點吵起來呢。后來我就去問老師,結(jié)果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然,我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節(jié)課的時間,但是我們覺的很值得。因為經(jīng)過我們師生之間的合作,我們不僅明白了這道題,我們的收獲是明白了做題的方法。以后,我們又遇到了這道題,有的同學(xué)已經(jīng)忘了,但是我們組都會做這道題。當(dāng)我看到試卷上的那個紅紅的對號,心想:合作真好!通過我們之間的合作,大家變的更加團結(jié)了。所以才會獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱號。

  交流與合作不僅能擴大我們的知識面,提高學(xué)習(xí)效率,還能激發(fā)我們的思維,提高創(chuàng)造力。同時,交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。善于合作,是一種聰明的選擇。只有我們善于合作,我們才能獲得更大的力量,爭取更大的成功。合作就是1十12.合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn),也需要合作與交流。

  擁有合作,才能擁抱成功!

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