實(shí)用的合作小學(xué)作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的合作小學(xué)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作小學(xué)作文400字 篇1
合作是一種美德，當(dāng)然，我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開合作。比如拔河比賽的時(shí)候，每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力，共同完成自己的目標(biāo)�？偠灾�，合作是一件很重要的事。
手術(shù)臺上的合作
在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里，他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功，是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí)，醫(yī)生們都會互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后，醫(yī)生和他的助手能夠配合，主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù)，他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀，遞紗布什么的。整個(gè)手術(shù)室中的人配合得很好，手術(shù)也很成功，很棒。
合唱
合唱里有廣泛的合作意識，即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別，音色優(yōu)美，但最后都得合，必須合成和諧、優(yōu)美、動聽的整體聲音。在合唱里，首先應(yīng)該是“我們”，而不是“我”。在音樂廳里，你們或許能聽到一首首氣勢磅礴的樂曲，忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成，分高，低聲部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齊心協(xié)力，讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開精誠，愉悅的合作。當(dāng)然，在現(xiàn)在，未來的諸多工作領(lǐng)域中，沒有合作將一事無成。
家庭大掃除
現(xiàn)代家庭的生活，人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí)，每個(gè)家庭成員都要參加，分配任務(wù)。這樣，才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。
合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神，合作的精神，重視團(tuán)隊(duì)的力量，世界將變得何等的美妙！
合作小學(xué)作文400字 篇2
人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都離不開合作。
去年五一長假期間，我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ズ由掀鳌?/p>
來到那兒，我們就被分成了兩隊(duì)，爸媽一組，我和姨媽一組，我們穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。
一開始大家還有說有笑，一路上河水潺潺，我們劃著木槳，順著流水往前行�？珊镁安婚L，河水變得急速起來，我們沿著一個(gè)關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去，頓時(shí)，一股大浪撲面而來，我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水，尖石鉆痛了我的身體，小皮筏也積滿了水。
我們奮力抓住皮筏中的繩帶，一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下，我們逃過了這一截，誰知那山還比這山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的過程中，我們被激流給困住了，在水里直打轉(zhuǎn)。
面對此情景，我哪承受得住，頓時(shí)慌亂無主，時(shí)間久了，我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔，甚至是害怕，一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出，我哭了。
而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定，先安慰我，并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來，在姨媽的指揮下，我奮力劃槳，并試圖把皮筏固定，往前移動，農(nóng)家用竹竿從后面推引我們前進(jìn)。
終于，經(jīng)過我倆驚險(xiǎn)而又緊張的合作，我們倆逃出了困境，我們成功了!我眼角的淚還沒有干，可笑意早已溢于臉上，我抬頭望天空，它真的好藍(lán)，好藍(lán)，再回頭看看爸媽，我高呼：“我成功了!”
這真是一次既驚險(xiǎn)又令人難忘的合作!
合作小學(xué)作文400字 篇3
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商，合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國結(jié)”時(shí)，總會想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液�，我按照書上的步驟做，始終都不成功，小學(xué)生作文《合作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個(gè)中國結(jié)做出來。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會了。
不久后，就編成了這個(gè)盤長結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的.結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作小學(xué)作文400字 篇4
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
合作小學(xué)作文400字 篇5
合作對于我們來說并不陌生。制造一架飛機(jī)，需要多家企業(yè)分工合作，也許有的企業(yè)只是制造螺絲釘，但有時(shí)候就會因?yàn)檫@一顆小小的螺絲釘，導(dǎo)致飛機(jī)無法安全起飛。我們的課堂也是一樣，對于疑難問題，經(jīng)過同學(xué)們的合作討論，終于迎刃而解。由此可見，合作是走向成功不可或缺的條件。
只有分工合作，才能滿足自己的需要。有這樣一則寓言：在地獄，眾鬼魂圍著大桌子吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，夾到了食物卻無法放到自己的嘴里；在天堂，眾天使也圍著桌子吃飯，他們手里的筷子同樣也是長長的，但是他們夾到食物就相互放到對方的嘴里。于是，個(gè)個(gè)吃得飽，人人都開心。這就是天堂與地獄的差別，也是合作與否的差別。
只有分工合作，才能達(dá)到勝利的彼岸。俗話說：“人心齊，泰山移�！蔽覀兛措娨暪�(jié)目，往往只關(guān)注了是舞臺上的節(jié)目主持人、演員等角色，卻忽視了后臺那些默默付出的燈光師、造型師、攝影師……如果不是這些人的分工合作，默契配合，我們就無法欣賞到精彩的視覺盛宴，這個(gè)電視節(jié)目也不會獲得很高的收視率。
只有分工合作，才能加快人類的進(jìn)步。誠然，科學(xué)技術(shù)都是很多科學(xué)家潛心鉆研的結(jié)果，更是分工合作的結(jié)晶。禽流感、甲型HIN1發(fā)生后，很多醫(yī)療人員夜以繼日、合作試驗(yàn)，最終合成了疫苗，避免了疫情的蔓延。偉大的科學(xué)家愛迪生及其助手，經(jīng)過千萬次試驗(yàn)，終于從3000多種材料中找到了做燈芯的最好材質(zhì)——鎢絲。
“三人同心，其力斷金�！薄兑捉�(jīng)》中的這句話我們耳熟能詳�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！币彩欠止ず献鞯男Ч�。
在當(dāng)今這個(gè)社會，我們更加應(yīng)該合作。
合作小學(xué)作文400字 篇6
你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。
蜜獾（huān）和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導(dǎo)蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。
�？r和紅�？埠献鞯煤芎谩：？r的兩只大螯（áo）各自夾著一只紅海葵，整天東游西蕩。一旦遇到危險(xiǎn)，�？r立即提起紅海葵，紅�？阌糜卸镜挠|手對付來犯者。這樣，�？r可以到處覓食，不必為安全擔(dān)憂；而紅�？灰占？r吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進(jìn)入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時(shí)鱷魚把大口一閉，千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。
合作小學(xué)作文400字 篇7
星期六的早晨，我邀請爸爸和我一起做貼畫。
分工完成后，我的任務(wù)是動手做貼畫，而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過我和爸爸的討論，決定做梅花。于是，準(zhǔn)備底紙以后，我并把一片樹葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊，還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣，并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了，可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字：“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說：“你能把畫面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個(gè)大圓片作太陽，在剪九個(gè)小長方形作太陽的光線，還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云，接著再配上兩只掉隊(duì)的大雁。做完這一切我舒了一口氣，回頭望了望爸爸，見爸爸臉上露出了滿意的笑容。
貼畫終于做完了。就在這時(shí)，我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》，我連忙把它認(rèn)真地在貼畫上寫了下來。接著在貼畫的右邊為這件作品取了個(gè)好聽的名字《鄉(xiāng)村一景》。
我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品，心里就跟吃了蜜似的，甭提多高興啦!
合作小學(xué)作文400字 篇8
最近，社區(qū)開展了“動動手，做標(biāo)本”的活動，展覽架上多了許多的標(biāo)本�？矗≌褂[柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個(gè)個(gè)栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果，用汗水換來的成績呀！
我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一起來找動物制作成標(biāo)本。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音，原來是陳語�！翱�！我今天捕到一只好大的金鳳蝶！”陳語高興地叫著，我馬上跑了過來�！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢�！碧K敏邊跑邊說，然后站在陳語的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀，翅膀上的花紋四周烏黑，向中心過度為銀光，藍(lán)而發(fā)亮，紋路清晰。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅……每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比�！斑�！蝴蝶還是活的呢！”蘇敏驚奇地說�！笆菃幔俊蔽乙苫蟮貑�。“是的，瞧，我的手在動呢。”陳語笑著說�！霸瓉砣绱恕比硕夹α�。
“快把它制成標(biāo)本吧！”性急的蘇敏說�！皩Γ筇鞓�(biāo)本展覽，有了這只金風(fēng)蝶，一定會大放光彩！”我說道。“好！就這樣。”陳語說著，將蝴蝶脫了水，拿出標(biāo)本盒。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里�！坝描囎影�，別撕壞了�！标愓Z擔(dān)心地說。我聽了忙拿來鑷子，小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒，用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過我們的合作，一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。
通過這次活動我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情，才能取得完美的勝利。
合作小學(xué)作文400字 篇9
你知道“合作”是什么嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動物，個(gè)人無法離開群體而獨(dú)自生活，所以俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。
愚公移山故事中，愚公一個(gè)人沒辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個(gè)農(nóng)夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，想了一個(gè)方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農(nóng)夫就說：“只要你們能通舟共濟(jì)，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會 產(chǎn)生極大的力量，不會被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，做什么事都會失敗。
俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！
【合作小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
合作的小學(xué)作文07-29
合作小學(xué)作文11-03
小學(xué)作文：難忘的合作05-25
小學(xué)作文：有趣的合作05-25
關(guān)于合作小學(xué)作文07-27
描寫合作的小學(xué)作文06-21
小學(xué)作文合作的力量12-11
競爭與合作的小學(xué)作文12-12
小學(xué)合作的力量作文09-27