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合作作文

時(shí)間:2021-04-19 09:15:51 合作 我要投稿

【精華】合作作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的合作作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】合作作文三篇

合作作文 篇1

  分工合作是什么意思呢?分工合作就是指一群人有相同的目標(biāo),為了目標(biāo)的完成,必須分工合作,透過(guò)團(tuán)體討論,集結(jié)眾人的聰明才智,分享智慧經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行工作上的分配,分工進(jìn)行時(shí)還要相互溝通協(xié)調(diào),解決分工合作時(shí)的沖突,降低工作的困難,帶來(lái)工作的成功。有很多人有一個(gè)人做報(bào)告的經(jīng)驗(yàn),但是做起來(lái)閉門造車是很耗時(shí)又費(fèi)力,但是,也許你找了好的伙伴就可以輕輕松松的找到報(bào)告的方向,還有搜集的資料也呈現(xiàn)的完整,所以,分工合作可以把一個(gè)人做不了的事情解決掉,如果沒(méi)有分工合作,事情的結(jié)果還會(huì)這么的理想嗎?

  記得有一次,我們要分組做社會(huì)課的報(bào)告,社會(huì)科老師的主題是介紹自己的家鄉(xiāng)文化,我們這組的成員早已選定好方向要將家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹給同學(xué)認(rèn)識(shí),原先我們約好星期日集合在市圖書館要借書閱讀找到家鄉(xiāng)的特色,同學(xué)們也有了相同的目標(biāo),我們對(duì)這個(gè)報(bào)告可說(shuō)是信心滿滿。幾個(gè)同學(xué)在圖書館各個(gè)區(qū)域搜尋資料,卻有幾個(gè)同學(xué)倒是讀起喜歡的雜志,還說(shuō)時(shí)間還好長(zhǎng),沒(méi)有關(guān)系,這樣的態(tài)度實(shí)在很不負(fù)責(zé),他們不懂得分工合作,最后找到的家鄉(xiāng)資料也不是這么齊全,我們幾個(gè)只好硬著頭皮把文獻(xiàn)統(tǒng)整分類,制作海報(bào)的時(shí)候,還是有幾個(gè)意見(jiàn)不同,制作的內(nèi)容也各自做各自。我們到了交報(bào)告時(shí),我的心情感到非常緊張,深怕被老師責(zé)罵,老師也看得出來(lái)我們這一組的問(wèn)題,要求我們要重新制作,還提醒同學(xué)分工合作是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)!

  我才知道分工合作的意義是大家都耳熟能詳?shù),但是要找到好的伙伴同心協(xié)力卻又是不簡(jiǎn)單的事,要找到分工合作不容易達(dá)成的原因,也許是分配工作難易度、溝通的理讀、執(zhí)行的方法等等都是要注意的,我也學(xué)習(xí)到分組報(bào)告需要每個(gè)人的用心幫忙,每個(gè)人都培養(yǎng)好默契相互配合好,慢慢溝通,分工合作才能真的做到!

合作作文 篇2

  “呼”……聲聲哨響在愛(ài)山小學(xué)的上空回蕩,“加油”“加油”的吶喊聲在愛(ài)山小學(xué)的校園里響起。哦!原來(lái)是愛(ài)山小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。

  現(xiàn)在是四年紀(jì)的比賽,比的是二人三足,顧名思意就是把兩個(gè)人的腿綁在一起跑步。這個(gè)項(xiàng)目可是我們期待已久的了。今天終于可以跟其他班級(jí)一決高下了。輪到我們班比賽了,我們的隊(duì)員的心跳加速,撲通;撲通……的;而且比賽的'時(shí)間越來(lái)越近,就跳得更加快了?墒菫榱税嗉(jí)的榮譽(yù),大家都用準(zhǔn)備活動(dòng)壓價(jià)自己的緊張情緒,有的活動(dòng)手腕。有的做拉身運(yùn)動(dòng)。比賽只剩下一分鐘了,我們?nèi)w隊(duì)員把手重疊在一起,每一隊(duì)都協(xié)調(diào),取得第一名。

  時(shí)間到了,隨著我們裁判員老師一聲令下,我們我們的先鋒周晨和林亦豐像兩匹駿馬,昂首奔馳,率先沖了出去,拉拉隊(duì)馬上喊起了“加油!……”彩帶也飄揚(yáng)了起來(lái)。他們兩大步地向?qū)γ媾苋ィ麄兊膭?dòng)作非常協(xié)調(diào),步調(diào)一致,一路遙遙領(lǐng)先,一會(huì)兒,就已經(jīng)把棒送到了對(duì)面的兩位隊(duì)員手里,她門也不甘示弱,剛接到棒,顧不得三七二十一便沖了出去,不一會(huì)兒,又把棒送到了下一位同學(xué)手里,那一組同學(xué)又沖了出去。終于輪到我和邊鵬程了,我的心跳不火箭的速度還要快,因?yàn)槲遗挛視?huì)掉棒,有力得一蹬,想離了玄的箭,飛了出去,我們嘴里不停得喊“1212……”我們聽(tīng)到啦啦隊(duì)們?cè)谶吷线加油,我下定決心一定要拿第一。我和邊鵬程步調(diào)一致,非常協(xié)調(diào),可速度不快,我們兩越跑越有勁,在我們的腳上的步條,沒(méi)有一樣,離重點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我們舉起棒,把棒順利地傳給了下一位同學(xué)的手里,她們也順利得跑了過(guò)去,我們兩終于松了一口氣,懸著的心也放了下來(lái),我們班整個(gè)過(guò)程都非常順利,但同學(xué)們警惕絲毫也沒(méi)有放松,而其他的班級(jí)摔交的摔交,掉棒的掉棒,各種問(wèn)題都接連出現(xiàn),而我們班什么問(wèn)題都沒(méi)有,這可是我們班的大好機(jī)會(huì),我們的隊(duì)員加快速度,腳底生風(fēng),瞬間已經(jīng)到達(dá)了重點(diǎn)。

  王老師告訴我們以一分鐘19秒的成績(jī)?nèi)〉?個(gè)第一,當(dāng)時(shí),我們激動(dòng)得流淚,在勝利的背后,我們出的汗水多得數(shù)不勝數(shù),在體育課上我們一絲不茍,在課外活動(dòng)中我們認(rèn)真聯(lián)系,最后才取得這輝煌的成績(jī),這讓我明白,團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人的力量如滴,集體的力量大無(wú)比。

合作作文 篇3

  “合作”在我們的生活中扮演了極為重要的角色,在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”比賽中,一組中的雙方選手互相抱住,選擇相信對(duì)方,用合作取代了競(jìng)爭(zhēng),并取得了雙贏。我們需要合作。

  合作可以更好地生活。廣闊無(wú)垠的曠野上,一群狼踏著積雪需找獵物,如果狼在捕食時(shí)遇到大群的目標(biāo),他們就會(huì)通知其他狼,如果有危險(xiǎn),狼也通過(guò)嚎叫告知同伴。如果團(tuán)隊(duì)中有狼身陷絕境,或遭獵人打死,他們必上前攻擊,先復(fù)仇而后快。狼在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,他們彼此相信,團(tuán)結(jié)互助,共同營(yíng)造更好地生活,用合作搭起通向美好的道路,用精誠(chéng)合作來(lái)保證戰(zhàn)斗力。大自然中的生靈都有著關(guān)于合作的覺(jué)悟,人也是。

  合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。世人皆知,在MP3市場(chǎng)上,三星最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是蘋果ipod,一種奇怪的現(xiàn)象是蘋果所用的芯片產(chǎn)自三星,三星企業(yè)家說(shuō)道:“我們只有互相合作才能夠在這個(gè)時(shí)代生存。這一規(guī)則在個(gè)人關(guān)系上也適用,即便是名人也不能獨(dú)自發(fā)展,他們也得靠和別人合作才能生存!蓖ㄟ^(guò)合作,雙方共同分擔(dān)成本與風(fēng)險(xiǎn),共享資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短,雙方都可達(dá)到各自的目的,更好地發(fā)展。

  合作可以達(dá)到雙贏。藍(lán)天滿足白云,白云點(diǎn)綴藍(lán)天;海水養(yǎng)育游魚,游魚豐富海水;紫藤蘿裝扮枯枝,枯枝支撐紫藤蘿……這些無(wú)不各取所需,為我們提供了大自然的美景。藺相如深知合作的重要性,言道:“今兩虎相斗,其勢(shì)不俱生!焙笈c廉頗共同為國(guó)家效力,傳為一段佳話。劉備三顧茅廬得到諸葛亮的戰(zhàn)略與孫權(quán)共同抵抗曹操,鑄就了三國(guó)有名的戰(zhàn)役,與孫權(quán)紛紛得到自己所需的東西。倘若藺相如與廉頗終日不和,老死不相往來(lái),那么天下必大亂;倘若孫劉各自應(yīng)敵,雙方必?cái),只有合作才能雙贏。

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),單憑個(gè)人的力量,會(huì)迎頭相撞許多山石,最終得一個(gè)頭破血流終無(wú)果的下場(chǎng)。而合作,可使我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,各取所需,更好地生活,國(guó)家之間如此,公司間如此,人與人間亦是如此。

  攜合作前行,踏上生活的花海。

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