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小學生作文:一次成功的合作

時間:2025-01-10 17:29:56 海潔 合作 我要投稿
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小學生作文:一次成功的合作(精選16篇)

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生作文:一次成功的合作,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文:一次成功的合作(精選16篇)

  小學生作文:一次成功的合作 1

  “眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情,其中最能體現(xiàn)同學們團結(jié)合作的就是那一次。

  記得那一天早上,一個同學進了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的'我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續(xù),我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時,兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結(jié)合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮(zhèn)定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結(jié),看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”

  團結(jié)就是力量,在學習生活中,團結(jié)合作就能克服一切困難,取得成功,團結(jié)是無堅不摧的力量。

  小學生作文:一次成功的合作 2

  在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天,幾乎在每一個社會領(lǐng)域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。

  競爭與合作幾乎是密不可風的,如果缺少了競爭,生活就會安于現(xiàn)狀,社會永遠不可能向前發(fā)展,因為有了合作,社會才會不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會取得永久的成功,競爭合作求雙贏。

  競爭是成功地基礎,現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒有競爭,人類只會安于現(xiàn)狀,而永遠不會想去超越那個時代,正是因為有不斷新的`產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn),人們才會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動了人類的進步,競爭是成功的基。

  合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果?稍浀媚腔@球場上的風采,那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作,只是個自顧各自的,那么,試想一下,他們會取得勝利嗎?可見,合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。

  如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進行,世界是一個有機的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之眾,永遠不會超越,更不會發(fā)展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。

  一個人的成功并不是真正的成功,一個人取得的成果,并不能持續(xù),獨木不成林,眾人拾柴火焰高,只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。

  競爭合作求雙贏。

  小學生作文:一次成功的合作 3

  如果我問你競爭的反義詞是什么?你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么?你一定會說是競爭。其實不然,競爭與合作不僅對立,而且相互依存。到底什么是競爭與合作?

  競爭是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運會上,我國的運動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金,而在這51枚金牌的背后,都經(jīng)歷著無比激烈的競爭,競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局!終究有一人會一敗涂地!

  合作是團結(jié)而又美好的,是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團結(jié)合作就是力量。人心齊,泰山移。

  我曾經(jīng)聽過這樣一個寓言。有一天,一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的.大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里,并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后,大臣先打開羊房子的門給皇帝看,看見小綿羊們在安然無恙的睡覺,肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時,他們驚呆了,因為他們看見所有的狗都死了,滿屋都是血,而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作,而狗面對利益只會互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒有成群的狗的原因吧。

  競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭,而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭,但我們也必須先學會合作,會合作的人才會競爭!

  小學生作文:一次成功的合作 4

  俗話說得好:“成功出自于合作,只有合作了才能事半功倍。”我想了一想,這還說的真不假,現(xiàn)在就讓我來說一說我的合作之旅吧!

  那是一個晴朗的一天,我們班的同學排著整齊地的隊伍前往科學教室上課。我們一到教室就被桌子上的東西吸引住了,上面有平衡尺、砝碼和鉤子。我正在思索老師這次要上什么課時,老師走了過來,我連忙坐正了。老師走上了講臺說:“同學們,你們知道杠桿原理嗎?”我們聽了齊聲說道:“知道!”老師點了點頭說:“那么你們知道杠桿有什么特征嗎?”我們搖了搖頭說:“不知道!崩蠋熉犃诵χf:“那我們現(xiàn)在就做一個小實驗吧!”說完他就把實驗的要求和過程給寫在了黑板上:用平衡尺做杠桿,看一看什么時候“最省力”?他一寫完就轉(zhuǎn)過身來,一聲令下我們就開始小組合作了!

  我對施勝騫說:“我們不能死勁硬干,我們要有合理的分工,這樣才能事半功倍。這樣吧,我負責記錄和掛砝碼,你負責把砝碼移動并給我數(shù)據(jù)。好不好?”施勝騫聽了說:“好,我們馬上就開始干!”他剛說完我就開始干了,我把砝碼一個一個的放上去后,施勝騫就開始進行移動了,他每得到一個數(shù)據(jù)就報給我聽,我也馬上拿起筆了記錄。我們的.合作井井有條,不一會兒任務就完成了,老師走了過來,看了看我們說:“不錯,你們合作的十分成功!”我們聽了心里別提有多高興了。

  這正是俗話說的好:“團結(jié)就是力量!敝挥形覀儓F結(jié)合作,力往一處使,就一定可以成功!

  小學生作文:一次成功的合作 5

  有句名言說得好:“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。

  那是一個風和日麗的夏日,我們倆在瘋玩了一個下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里,什么都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后,我倆商定———自己做。

  說干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥里挑瘦,切成一條條小肉絲;姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后,也左一刀,右一刀認真地切了起來,不一會,我倆就勝利會師。

  “開氣”——“倒油”……一會兒,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來,油花四濺,把我和姐姐嚇壞了。“放肉”,我趕快把切好的`肉放入鍋內(nèi),只見肉在鍋里東滾滾、西滾,左跳跳、右跳跳,好像在說:“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻!胺披}”、“放味精”。不一會,我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃,但我和姐姐都吃的津津有味,因為這是我們的勞動結(jié)晶。

  這次合作隨著時間的流失已遠飄而去,但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

  小學生作文:一次成功的合作 6

  星期五中午,老師給我們每個小組都布置了一個作業(yè)——手抄報。

  放學回家吃過飯后,組員們在我家開始討論,然后進行了分工。我說:“我們辦一期《動物世界專刊》吧!”大家覺得這個主題和內(nèi)容很有趣,可以將中國的十二生肖設計進去。

  分完工后,大家都忙碌起來。兩位男同學去買工具,我和另一位女同學在我家里討論還怎樣畫手抄報,怎樣查閱資料……工具買來了,資料收集好了,我便和組員們開始設計和繪畫了。

  我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個大主題和小主題標識出來了。我又把資料拿給了另一位女同學,我和她分別把查到的資料填在相應的位置。我和她把資料文字填寫得工工整整的。

  接著,我們又畫了十二生肖的圖像。鼠,我畫了它又大又圓的耳朵,一翹一翹的嘴巴,和它那又大又胖的灰褐色身子,還有那細細的長尾巴。女同學又畫了一頭強壯的牛,像彎弓一樣的硬角長在頭頂。

  我畫了一只兇猛的大老虎,橙色和黑色的條紋長在身上。她又畫了一只肥肥的白兔,它長著長長的耳朵,紅寶石一樣的眼睛,還有一張三瓣嘴。我們還畫了人們想象出來的龍,還有具有毒性的蛇和剩下的.十二生肖。

  我們畫的十二生肖就像真的一樣。第二天,我們把作業(yè)交了上去,得了班上的第一名。

  這次手抄報作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作,讓我知道了“團結(jié)就是力量”的道理。

  小學生作文:一次成功的合作 7

  人類自從擁有了高度文明,就與合作結(jié)下了不解之緣,這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。

  中國歷史上,與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中,各顯身手,互相合作,把不可一世的曹操打的一敗涂地,八十萬大軍頃刻間灰飛煙滅,廉頗負荊請罪,與藺相如結(jié)為摯友,從此兩人齊心協(xié)力,使趙國有了生存的機會。公元前318年,楚趙,魏,韓,燕五國組成聯(lián)軍,浩浩蕩蕩成功打秦國,卻因人心不齊而失;楚懷王聽信讒言,與齊國斷交,結(jié)果,被秦國的軍隊打得大敗,從此一蹶不振。

  通過以上事例,我們可以斷定:合作是成功的基石。一根筷子是很容易折斷的`,而當我們把幾十根筷子放在一起時,就很難把它們折斷。由此看見,合作的力量是巨大的。

  我國共有56個民族,我們團結(jié)在一起,共同建設著美麗的家園,我們的力量是強大的,我們所取的得成就是顯著的。

  當今社會競爭激烈,只有與他人好好合作,才能在社會上取得立足之地,我國曾因為閉關(guān)自守,拒絕與他人合作,而被列強侵略,又因改革開放而步入世界強國之列。

  國家是這樣,個人又何嘗不是如此呢?同學之間,我們不必刻意地追求"獨自一人闖世界"的瀟灑,而要把自己融入這個集體,享受合作帶來的成功的喜悅:在家里,我們要與家人一起,創(chuàng)建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社會上,我們只有把握機遇,與他人合作,才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。

  小學生作文:一次成功的合作 8

  俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!蔽液芟矚g這句俗語,因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來, 就會像諸葛亮一樣,戰(zhàn)勝許多困難。

  由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語:人心齊泰山移。一根筷子容易折,一把筷子難折斷……

  以前我聽過這樣一個故事:有一天森林里突然著起了熊熊烈火,動物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動讓人吃驚:成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團,中心是小螞蟻,螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了,里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度:如果螞蟻們各逃各的,就會全軍覆沒。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創(chuàng)造了生命的奇跡。

  小小的螞蟻尚且如此,更何況我們?nèi)祟惸?生活中有許多這樣的例子:姚明再高,依靠他自己籃球隊也不能得分;世界飛人劉翔跑得再快,也必須得到教練的幫助才能提高速度……

  在生活中,離開伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的籃球比賽中,你必須要有隊友的配合,才能打出漂亮的進攻,這些都需要合作。

  離開伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的'籃球比賽中,你必須要有隊友的配合,才能打出漂亮的進攻,這些都需要合作。

  合作是成功的基石。小草和雨露合作,小草能長得更茁壯;病人和醫(yī)生合作,可以驅(qū)走病魔;老板和員工合作,可以提高工作效率……只要大家精誠合作,還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢?

  小學生作文:一次成功的合作 9

  生活總,總是會遇到不同形形色色之人!我們有掛何去何從呢?也許生活本就是如此,也許命運就是這樣,也許青春就是這樣!成長之路已經(jīng)開始,這樣的腳步很快就要到達成功的彼岸!擁有合作,擁有成功!也許只有這樣,我們的人生才會更加的精彩!只有這樣,人生才足矣!

  擁有合作

  也許,致酉合作,我們才能步入成功的殿堂。也許成功離我們還很遙遠,但請相信,只要想努力,想成功,那將會付出任何代價!因為我們感到知足,感到滿足!擁有合作精神,我們將會很快的做好每一件事情。因為有你的支持,我相信,我將會更加的優(yōu)秀!為了你,將不會選擇放棄!愿我們活出自己想要的樣子!活得精彩,活的知足!

  擁有成功

  也許,成功理我們很遙遠。但是我們只要努力了,只要付出了。相信,總是會有不同的成就的!也許命運就掌握在自己手中!也許命運很短暫,因為一旦失去了,將不會再來!因為失去了,我們將無法再來。做好現(xiàn)在,把握最初!相信自己是最好的!擁有成功,向成功走去!相信我們一定能行!愿世間在變?nèi)A,我們將還是初心依舊,有了你,我將會更好!試著努力額,試著美好明天!命運之又一次,愿我們珍惜該珍惜的`。時光不老,我們將會依舊在!為了未來,為了將來,加油!

  成功的步伐已經(jīng)開始,擁有合作,擁有成功!愿我們一切安好!活出自己想要的一切!有你的每一天,將會更好!越來越長大,越來越成熟!每天都精彩!

  擁有合作,相信就會離成功不遠!

  小學生作文:一次成功的合作 10

  在我們的生活中處處需要合作,只有合作才會有收獲,有成功,作文 合作收獲成功。

  記得那是一節(jié)勞技課,勞技老師吳老師給我們看了一段錄像,錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù),我們心想:老師也太幼稚了吧!著么簡單的的數(shù)數(shù)還想難道我們?老師看著我們自信的笑容嘴角展現(xiàn)出了一個意味很深的笑。

  第一遍,我們自顧自的數(shù)了起來,不一會就數(shù)的焦頭亂額,眼花繚亂,我們數(shù)不清,也看不清。幾分鐘過去了老師問我們結(jié)果,我們都沉默不語,因為我們沒一個說來的。老師說:“同學們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學們會不會找方法去數(shù)呢?”我們又陷入了沉思,沉思著該怎么辦?這時萬振宇一拍手說:“我們一起數(shù)吧!這樣我們合作一定能數(shù)出來的,初中二年級作文《作文 合作收獲成功》!薄班牛∵@個主意不錯”。一旁的.李嘯林插話說。我。萬振宇。劉祥云。李嘯林我們四個分好工,分別數(shù)什么。這時我看看其他同學似乎也想出了什么辦法來數(shù)這些圖形。只聽臨邊那位同學神態(tài)自若地說:“老師放吧!放吧!這次我們一定能數(shù)出來!崩蠋熆戳丝次覀冏旖钦宫F(xiàn)出一個一個淡淡的微笑。開始放了,我們按照自己的分工來數(shù)這些圖形。幾分鐘過去了,錄像放完了,我們也數(shù)出來了,當老師問我們數(shù)了幾個的時間,我們非常自信的吧答案說了出來,老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時,我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。

  合作才能收獲成功,成功需要合作!

  小學生作文:一次成功的合作 11

  未完工的泳池里,一場別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進行著。

  你瞧,一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿,時而像細長的筷子,時而像蓬松的毛球,時而像粗壯肥碩的毛毛蟲,讓人目不暇接,眼花繚亂。

  我們組的同學奮力編織著稻草,你去鞏固,他去編繩,我來加長,大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風中搖曳著自己的'身姿。舞著,舞著,它的身軀又增長了一倍。我們也累了,速度也慢了近一倍。

  可是,見別人的繩子已快成形,我們也只得加快了速度?,同學們個個奮起直追,大家不停地收集稻草,編織草繩,鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣,還時不時地旋轉(zhuǎn)著。很快,草繩就變成一條法國長面包,長長的,扁扁的,寬寬的。我們對它充滿了信心。

  時間一分一秒的過去了,草繩也定了型,我們共同舉著它,靜靜等老師下的晉級令。其實,晉級與否已不太重要了。重要的是,它是我們奮力合作的產(chǎn)物,它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑,粘在了它的處處;你若問我為何這草繩如此之長,我們用友誼濃縮成條,拼在了它的周圍;你若問我為何這草繩如此有韌勁,我們用合作的理念捏成線,綁在了它的四面八方。

  如果未晉級也不重要,我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩,因為我們只要合作了,它的產(chǎn)物就是成功本身。

  小學生作文:一次成功的合作 12

  今天中午,我和陳琪在教室里玩。突然,張靜很無助地跑過來,說:“我的彩帶不小心被樹枝掛住了,怎么也弄不下來,你們能幫幫我嗎?”

  我聽了,帶著陳琪和張靜一起下了樓。

  到了花壇旁邊,只見一根細長的彩帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可著急了,滿腦子的疑問,也似乎感覺到圍觀的人越來越多,大家都在議論紛紛。我經(jīng)過仔細觀察,彩帶就纏在最下面的一根樹枝上,于是,我們就一起使勁搖動那根樹枝,樹枝被搖得呼扇呼扇的,樹葉一個勁兒地往下掉,可是那根彩帶卻跟長在上面一樣,就是不下來,我們急得滿頭大汗。這時,花壇里立刻變得鴉雀無聲,我旁邊的陳琪眼珠一轉(zhuǎn),說:“學校的小賣部有很長的棍子,好像能夠把彩帶弄下來!

  聽了陳琪的話,我決定和她一起去小賣部里借棍子。

  到了小賣部,陳琪對那里的`黎老師說:“黎老師,我們的玩具掉到樹上去了。”

  “玩具掉到樹上去了找我干嘛?”

  我說:“要借下你們的棍子啦!”

  “借棍子可以,但是別弄丟了好!

  “好咯!”

  有了棍子,我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師。

  看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子,我心里比吃了蜜還甜。因為我學會了樂于助人。經(jīng)過這次的事情,我心想:以后遇到困難得多動腦筋,團結(jié)合作,想出更多的好主意,幫助那些需要幫助的人,讓他們變得開心又快樂。

  小學生作文:一次成功的合作 13

  “啊,成功了!風箏終于飛起來了!”我握著爸爸的手,歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風箏,我不禁想起了制作風箏的過程。

  這天,我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏,滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風箏。憑著爸爸“高超”的技術(shù),再加上這只優(yōu)質(zhì)的風箏,不一會兒,“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的'時候,意外發(fā)生了,風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望著漸漸遠去的風箏,淚水開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來,安慰我說:“別哭別哭,我們再做一個!蔽也亮瞬裂蹨I,看看爸爸,輕輕地點點頭。

  回家以后,爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙,然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具,開始胸有成竹的做了起來。

  爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條,并且將柳條放在蠟燭上,一邊烤,一邊彎成各種形狀。接著,他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆,心想:畫什么好呢?老鼠?大象?還是……對了,我屬猴,就畫猴子吧。有了靈感,我就開始動筆,只三兩下,一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫好了。最后,我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風箏扎好了。終于一只美麗的風箏扎好了。

  俗話說的好,“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!闭且驗槲液桶职值倪@次“小合作”,才使我懂得了這個人生道理。所以,我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏!

  小學生作文:一次成功的合作 14

  終于一個星期中最重要的一天又盼來了,在這一天中有兩節(jié)綜合實踐課,準備多日的材料終于可以派上用場了。

  鈴聲響后,趙博倫便走上臺,簡要的介紹了今天要做的東西后,便叫我們開始動手制作。

  我們小組一聽到這個消息迫不及待地從課桌拿出自己所帶的東西。硬紙板,紫沙泥,泡沫,水彩筆和樹枝,我仔細清點了一下,一樣也不少,大家都為帶齊了材料而感到慶幸。

  二話不說,我們小組馬上開始自領(lǐng)任務,楊明來涂色,王霑用紫砂泥做花壇,我負責用泡沫做樹,周旭東負責把泡沫和樹枝連接起來。就這樣分配好任務后我們就開始做了。

  我先拿出塑料袋將泡沫剪成一個個程約三厘米的長方體,將它放在塑料袋上,然后用剪刀把他八個棱角剪圓了。但沒有想到,剛一剪,這泡沫就一下子不能出來多的滿天飛,并沒有乖乖的落在塑料袋里,于是,我改變了方法,決定用手去撥,這一下就好多了。

  抬頭看看小組的同學,他們也都盡心盡力的做著。我做好的泡沫,楊明涂色 后,會傳給王霑,他會根據(jù)樹的'大小制作花壇,待王霑做好,周旭東就會來做最后一道點睛之筆,將樹枝與泡沫連接起來。就按照這樣一個流程,我們完成了許多成功的作品。

  看來這次可以順利的做好校園的樹木,團結(jié)協(xié)作必不可少,只有合作才能使小組的力量放到最大。

  小學生作文:一次成功的合作 15

  我聽過這樣一個故事,英國有一家送奶公司,瓶子沒有蓋兒,當時有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的奶皮,后來那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子。一種鳥能團隊合作,知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了,于是一種鳥發(fā)現(xiàn)了這個方法,它就教會了同類。而另一種鳥卻再也無法喝到,因為雖然偶爾有的鳥發(fā)現(xiàn)了方法,卻不會教給同類。

  我還記得在小學足球隊時我十分自大,認為球技已經(jīng)好得沒話說了,可是在選拔隊長時,教練并沒有選擇我,我十分氣憤。在“鎮(zhèn)長杯”比賽中,我急于表現(xiàn)自己,不傳球,一直自己帶球,在決賽中,我?guī)蛲蝗虢麉^(qū),眼前卻全是對方的防守隊員,頓時我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時,我卻選擇了自己射門,球從門框彈出飛出了禁區(qū)。在那場關(guān)鍵性的`比賽中,由于急于表現(xiàn)的我自以為是,胡亂踢球,球隊以總分3:4輸給了對手,雖然我們還是有資格參加全旗比賽,可是我卻開心不起來。

  在比賽之后,教練找到了我,對我說:“王喆,你的過人不僅有技巧,而且有突破。進攻也十分具有穿透力,可是球隊不是你一個人和11個人比。狼是一種強大的動物,但它不會愚蠢地選擇單獨行動。”我聽了這句話后恍然大悟。

  我們在十月份到阿里河參加比賽,在這場重要的比賽中,我們團隊協(xié)作,默契配合,防守反攻,進退有致,馬赫拿球后傳給我,我輕松過掉兩名防守隊員,面對對手的守門將,我轉(zhuǎn)換身姿,把球輕松送入球網(wǎng)。

  小學生作文:一次成功的合作 16

  海倫.凱勒曾說:“希望是引導人走向成功的信仰!比说囊簧校辛讼M,便能擊敗所有的不可能,有了希望,成功便不再是遙不可及的,有了希望人生才有目標。

  希望是開啟成功大門的一把鑰匙,也是一粒成功的種子,要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神,才能看見它綻放出美麗的花朵,并嘗到許多甜美的果實。只要心中存有“希望”,便能使一切不可能成為可能,化阻力為助力,邁向成功的堡壘。

  相反的,沒有希望,好比一艘沒有舵手的船,會迷失在茫茫大海之中;沒有希望,有如一個沒有車輪的車子,將無法行駛在寬敞的大道上。由此可見,希望是人生旅途中最好的伴侶,有了它,就像擁有了吃飽風的帆,能快速的駛向成功的港灣。

  亞歷山大帝東征波斯前將所有的財產(chǎn)都送了大臣,大臣非常的驚訝,便問:“大王,那您不是什么都沒有了嗎?”亞歷山大帝回答:“我還有一個,那就是希望!惫,最后擊敗了波斯百萬大軍,贏的了更多的財富。謝坤山雖然沒有雙手,但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫家,并擁有一個幸福美滿的家庭。這些告訴我們:滿懷希望的.人,必定是個勇于奮斗的人,因為他們會把“希望”看做是人生最大的財富。

  人生的旅途是崎嶇不平的,有時總會走到山窮水盡,但是只要心中存有希望,絆腳的藤蔓,刺人的荊棘,都不再令人畏懼,一個人活著,就是為了迎接挫折,挑戰(zhàn)希望,也因有了希望,掌握世界不再只是幻想。

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