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團(tuán)隊(duì)合作作文

時(shí)間:2021-06-24 12:54:10 合作 我要投稿

【精品】團(tuán)隊(duì)合作作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的團(tuán)隊(duì)合作作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】團(tuán)隊(duì)合作作文3篇

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇1

  近日,我們大班教研組又傳喜訊:在上學(xué)期的平湖市優(yōu)秀教研組材料檢查中,我們教育組的成績(jī)名列前茅,雖然成績(jī)還沒(méi)有完成出來(lái),但是這足以是對(duì)我們這幾年工作的肯定。我們教研組由兩位組長(zhǎng)引領(lǐng),組長(zhǎng)戈俊娟,從教20年,平湖市名師。副教研組長(zhǎng)鄧麗君,工作12年是幼兒園學(xué)科帶頭人。兩位組長(zhǎng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)上有自己的特色,在課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),能運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,獲得了家長(zhǎng)、孩子和同事的好評(píng)。同時(shí)具有較強(qiáng)的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力,富有勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力贊賞和全組教師的普遍好評(píng)。

  這是一支組員奮進(jìn)的充滿正能量的隊(duì)伍,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)熱情、善于鉆研、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的集體:共有8名教師,平均年齡37歲,全體成員既有青年教師的朝氣蓬勃,又有中年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新。這是一個(gè)積極向上的群體。其中7人幼兒園一級(jí)職稱(chēng),4人本科學(xué)歷,一名平湖市名師,二名幼兒園學(xué)科帶頭人,多名幼兒園骨干教師。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì):組內(nèi)有多位教師是教育90課時(shí)培訓(xùn)課堂展示活動(dòng);鄧麗君老師擔(dān)任了“幼兒園四顆糖教育故事主題論壇”活動(dòng)主持。徐勤麗承擔(dān)了平湖市16課時(shí)市級(jí)展示課;戈俊娟承擔(dān)園級(jí)自彈自唱評(píng)委,接受了了平湖市青藍(lán)工程結(jié)對(duì)活動(dòng),與園外教師結(jié)對(duì),還受邀去小博士幼兒園做課堂引領(lǐng)示范,參加平湖市的“名師指導(dǎo)式”調(diào)研,參加16課時(shí)課堂展示試教的.現(xiàn)場(chǎng)討論等。這是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組群:每次活動(dòng)大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)博眾人之長(zhǎng),棄個(gè)人之短,位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則,積極開(kāi)展教育教學(xué)及教研工作,形成了團(tuán)結(jié)、互助、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,這個(gè)學(xué)期組內(nèi)有2名教師教師參加教師16課時(shí)培訓(xùn),2名教師參加平湖市的課題組群活動(dòng),2名教師參加90課時(shí)培訓(xùn),4名教師參加浙江省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

  我們大班教研組在平凡的崗位上又不同尋常地走過(guò)了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期,在教育教學(xué)改革的熱潮中磨練著,也成長(zhǎng)著。園長(zhǎng)朱小英蹲點(diǎn)在我們教研組,親臨我們的教學(xué)工作。在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在全組老師的精心配合下,大家有秩序、有計(jì)劃地開(kāi)展了公共實(shí)踐課的研討。每次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),大家共同開(kāi)動(dòng)腦筋,分工合作,在周五研討活動(dòng)中,大家每次都會(huì)做充分的準(zhǔn)備,有的老師承擔(dān)上網(wǎng)查閱資料,會(huì)電腦制作的老師主動(dòng)承擔(dān)媒體制作,有的老師積極動(dòng)腦改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),還有的默默承擔(dān)打印、資料傳送等。每個(gè)人都以主人翁的姿態(tài)投入工作,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,尤其是教研組的研討課,大家都覺(jué)得這不是一個(gè)人的課,是大家的課,共同研討,儼然成了一家。各種性格的我們聚集在一起,在各自的工作崗位上努力奮斗著……經(jīng)過(guò)多個(gè)輪回的磨合,團(tuán)隊(duì)的各成員揚(yáng)眾人之。雖然忙碌,但她們?cè)诮虒W(xué)和管理上成績(jī)顯著,取得了一定的實(shí)效。

  我們多次被評(píng)為“園優(yōu)秀教研組”,幼兒園給予了精神上與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。我們更以優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化推進(jìn)教研組的持續(xù)健康地發(fā)展,為促進(jìn)園新課程改革注入活力,讓孩子們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下?lián)碛袧夂竦膶W(xué)科幸福感,一天天地走向美好欣慰的明天。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,和諧的團(tuán)體就是互相的奉獻(xiàn)。分享智慧,共享力量,努力在彼此的相提相攜中收獲一顆宏大的心。在執(zhí)著與淡然中堅(jiān)守,即便辛苦,即便挫折,即便目標(biāo)未達(dá),心便可靜,可悅,這是我們每一個(gè)大班教研組人的共同信念。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊,精誠(chéng)合作、共生智慧 、打造團(tuán)隊(duì)品質(zhì),向大家展示我們的正能量。

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇2

  星期六的下午,陽(yáng)光明媚,我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷,參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開(kāi)幕式后,我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì),我被分到了紅隊(duì)。

  第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好,相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,,每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí),生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開(kāi)始了,我們一起喊:“1——2,1——2”步伐一致地往前沖去。最終,我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白,只要大家齊心合力,擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。

  第二個(gè)游戲是 “茫茫人海”,主要鍛煉我們的心理素質(zhì)和友愛(ài)精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過(guò)重重障礙。我扮演盲人,我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那,眼前一片漆黑,我不知道往什么地方走,會(huì)遇到什么情況,心里特別害怕、無(wú)助。我的隊(duì)友緊抓住我,慢慢往前面走。這中途,我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”,幾次都想哭出來(lái),是我的隊(duì)友,一秒也不松開(kāi)保護(hù)著我,最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白,在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄,一定要堅(jiān)持到底。

  以前媽媽經(jīng)常對(duì)我:什么事情都要靠自己,才會(huì)成功?晌彝ㄟ^(guò)今天的游戲,有了新的觀點(diǎn)——沒(méi)有完美的自我,只有完美的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇3

  20xx年8月在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)上,給我留下印象最深的比賽,是中國(guó)女排對(duì)美國(guó)女排的那一戰(zhàn)。在那場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽中,一開(kāi)始,中國(guó)隊(duì)?wèi){借隊(duì)員們精湛的球技,先下兩局,遙遙領(lǐng)先美國(guó)隊(duì)。但接下來(lái)的三局比賽,中國(guó)隊(duì)因?yàn)殛?duì)友間合作方面出現(xiàn)的問(wèn)題,導(dǎo)致比賽失利,把原本認(rèn)為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國(guó)隊(duì)。在接下來(lái)的比賽中,中國(guó)隊(duì)及時(shí)做了調(diào)整,加強(qiáng)了隊(duì)友間的合作,最終戰(zhàn)勝了意大利隊(duì),贏得銅牌。我認(rèn)為,中國(guó)隊(duì)這場(chǎng)比賽失利的主要原因,是在團(tuán)隊(duì)合作方面出現(xiàn)了問(wèn)題。團(tuán)體合作精神,在通向成功的道路上,發(fā)揮著舉足輕重的作用。

  今天是中秋節(jié),我和爸爸、媽媽興致勃勃地來(lái)到會(huì)城象山放風(fēng)箏。我們一到山頂,就開(kāi)始放起了風(fēng)箏。其實(shí),我們都是第一次玩,還不知道怎樣才能把風(fēng)箏放上天。一開(kāi)始,我和媽媽讓爸爸一個(gè)人放,因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn),照爸爸的土辦法雖然能讓風(fēng)箏飛上天,但離地面很低,風(fēng)箏怎么放也飛不高。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)山上很多人放風(fēng)箏的方法和爸爸的不一樣——一個(gè)人在前面拽著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,另外一個(gè)人拉緊線,拽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏向天空一扔,拉線的人就立刻跑起來(lái),這時(shí)風(fēng)箏就一下子飛起來(lái)了,一會(huì)就飛得老高。于是我和爸爸也仿效他們,但風(fēng)箏還是飛得不好。雖然風(fēng)箏飛高了,但很快就直線掉下來(lái),像飛機(jī)墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍,但還是不理想,每次不是馬上掉下來(lái),就是飛不起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快,媽媽開(kāi)始催著我們回家。到家后,我還是念念不忘剛才的“失敗”,想了很久。最后我終于明白了,因?yàn)槲液桶职值呐浜喜粔蚝茫瑒?dòng)作總是不協(xié)調(diào),不是他風(fēng)箏扔得太快,就是我拉線拉得太慢,結(jié)果我們的風(fēng)箏怎么也飛不好。

  明白了合作精神重要的道理,以后我每次和人家一起做事的時(shí)候,一定會(huì)非常注意這一點(diǎn)。只有這樣,做任何事情才會(huì)做得更好。今天,我還作了一個(gè)“重大的決定”:就是和爸爸媽媽約好,下個(gè)星期天,我們一家還放風(fēng)箏去……

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