成功的捷徑叫合作作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的成功的捷徑叫合作作文，歡迎大家分享。

　　我認(rèn)為合作這種方法更容易提高辦事的成功率，使原本困難的事變得更容易，也使不可能變?yōu)榭赡�。俗話說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，從古至今皆有這樣的例子。

　　傳說，蚩尤原為一方霸主，他的部落兵強馬壯，沒有人能單獨戰(zhàn)勝它，結(jié)果在琢鹿之戰(zhàn)中被炎帝與黃帝一起打敗，并被逐出苗疆。后人只歌頌了合作的炎帝和黃帝，稱他們?yōu)槿A夏的“人文初祖”，而原本強盛的蚩尤因為勢單力薄而戰(zhàn)敗，則逐漸被人們所遺忘。由此可見，合作共贏的方法可以把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　三國時期，自從劉備請諸葛亮出山后，諸葛亮提出“孫劉合作”的方案，結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中把魏軍打得落花流水，合作中所產(chǎn)生的效果真乃不同反響。如果單憑諸葛亮“借東風(fēng)”，很難一下子戰(zhàn)勝曹軍；單靠黃蓋的.“苦肉計”，也不太有把握讓曹軍損失慘重，只有雙方合作，方能進一步化難為易。

　　現(xiàn)在政策要求區(qū)域與區(qū)域之間合作共贏、協(xié)同發(fā)展，做到各區(qū)域間優(yōu)勢互補，共同進步，其實也體現(xiàn)了合作之重要與必要。我國東部利用資金、人才，技術(shù)的優(yōu)勢，與西部的能源，礦產(chǎn)資源優(yōu)勢互換，才最終開啟了西部開發(fā)的大門，從而進一步推動社會發(fā)展、增強國力。

　　三個臭皮匠頂個諸葛亮就是合作所帶來效果的真實寫照。在上興趣班時，我們小組共同合作，基礎(chǔ)弱的手速就快，手速慢的就以答題為主，憑著整個合作方法，使得我們的組幾乎每次都能夠奪得桂冠，相比其他組的一盤散沙而言，合作使我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

　　當(dāng)然，合作也有一定的要求，一味依賴合作方，就會使自己失去自主思索的能力、刻苦鉆研的精神。記得當(dāng)時興趣班中有一個小組就是這樣一個活生生的例子，他們小組中有一名組員是學(xué)霸，每次考試幾乎都是她第一，所以，她的隊友每次拿到答題的機會，就第一時間向她求助，甚至直接把機會讓給了她，結(jié)果后來當(dāng)她去國外旅游了，他們組就頓時群龍無首，而此時別的組的小組成員由于平時合作時人人都得到鍛煉機會，因此都有很大的進步，這樣一來，他們組對于一個組員的過分依賴，導(dǎo)致其他成員鍛煉機會被減少，于是就變成了最差的一組兒，自然不能最終勝出。

　　我們說“合作共贏”，這是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。假如單單只有一方贏得了許多，而另一方明顯沒有提升或者付出不夠，那么合作就不可能長久。只有雙方竭盡全力的合作，才能使效果最大化，才能使通往成功的路筆直向前。

　　單槍匹馬抵不過合作共贏，只有合作，方能讓雙方走向成功，但是合作雙方要都有付出與得到，方能使合作長久。成功的捷徑叫合作，各位渴盼成功的人士，在實際工作中不妨一試。

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