成功的合作作文600字6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的成功的合作作文600字6篇,歡迎大家分享。
成功的合作作文600字 篇1
說(shuō)起一次成功的合作,那就要談?wù)勎迥昙?jí)的小甲A“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。
等得不耐煩的我們終于等來(lái)最后一拼——“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。
“雙方就位,噓——”比賽開(kāi)始了。許驁左閃右晃,過(guò)了幾人,來(lái)到對(duì)方禁區(qū)外幾碼的地方遠(yuǎn)射!“咣”的一聲,球打到門(mén)柱上,僥幸脫過(guò)一劫的六(6)班喜出望外,但我們也沒(méi)有灰心,發(fā)起更猛烈的進(jìn)攻,上半場(chǎng)雙方僵持不下,誰(shuí)也不甘示弱。
下半場(chǎng),守門(mén)員被換成許驁,我則代替許驁與王晉斐打配合!凹佑停 卑嘀魅螄(yán)老師大叫。隊(duì)員們信心倍增,發(fā)動(dòng)更加猛烈的進(jìn)攻。不幸的事發(fā)生了,只見(jiàn) 對(duì)方一個(gè)大腳,只差5厘米的距離,“咣!鼻虼蛑虚T(mén)柱下側(cè)彈進(jìn)了球門(mén)。我和王晉斐幾乎同時(shí)瞄了同伴一眼,那種眼神充滿了殺氣,似乎要將敵人碎尸萬(wàn)段。接著 的比賽比前面更努力了,可對(duì)方的防守太強(qiáng)勁了,似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發(fā)生了,后衛(wèi)疏忽,讓對(duì)方前鋒突破了,抽射!球又進(jìn)了!對(duì)方都快要跳起來(lái)了, 因?yàn)檫有幾分鐘,比賽就要結(jié)束了!鞍!”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐,他也憤怒了。大反擊開(kāi)始了!我?guī)虺衣罚鯐x斐跑向左路,我飛傳,他接住,我插 禁區(qū),他又傳了過(guò)來(lái),我本想射門(mén),球卻打到了對(duì)方后衛(wèi)的手上,我們獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)!這可是我們的救命稻草。王晉斐點(diǎn)球了,大家的心頓時(shí)緊張起來(lái), “嗖!鼻蜻M(jìn)了,我方拉拉隊(duì)員高興得跳了起來(lái),即使敗了,也敗得好看一點(diǎn)。我們和他們還相差一球。最后一分鐘了!許驁傳王晉斐看見(jiàn)了我,飛大腳,我停球, 將球帶向禁區(qū),傳給左路的王晉斐,王晉斐再回傳,我挑射!球進(jìn)了!隊(duì)友們簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,這個(gè)配合你扭轉(zhuǎn)了我們即將失敗的命運(yùn)!
時(shí)間到了,上帝厚愛(ài)我們,讓我們?cè)谧詈蟮狞c(diǎn)球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學(xué)之間的友誼,代表了我們彼此之間的信任,代表了我們班的榮譽(yù)!
成功的合作作文600字 篇2
無(wú)論是在生活或工作中,往往缺少不了合作,合作又往往使人成功,所以說(shuō),合作是走向成功的關(guān)鍵。
在生活中,合作的例子非常的多,只是看一(你)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
再(在)一次籃球賽中,我和隊(duì)友發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處,卻沒(méi)有注意合作,就總是被對(duì)方斷球、進(jìn)球,我們看著分?jǐn)?shù)牌:十比四、二十比四、三十五比十五。使我們喪失了繼續(xù)打下去的斗志。在半場(chǎng)休息時(shí),看著分?jǐn)?shù)牌上的分?jǐn)?shù),對(duì)方落我們二十分,我們開(kāi)始垂頭喪氣,這時(shí),教練對(duì)我們說(shuō):“你們不應(yīng)該這樣,只發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,而不顧團(tuán)隊(duì)的合作,這樣是打不贏的,你們只要擁有了合作精神,就沒(méi)有打不贏的比賽,知道了嗎?”教練又重新為我們擬定了“進(jìn)攻”方案,而在當(dāng)時(shí)對(duì)于“合作精神”我們還有些不明白。這時(shí),比賽開(kāi)始的哨聲響了,我們按著方案去打,卻好沒(méi)有太好的進(jìn)展,教練喊了暫停,他又為我們把合作的意思仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍,我們仿佛明白了一些,比賽又開(kāi)始了,我們練著在“實(shí)戰(zhàn)”中找到合作精神。過(guò)了一會(huì)兒,我們徹底明白了,這時(shí),分差已經(jīng)被拉開(kāi)二十八分,第三節(jié)打完了,我們?cè)谛菹r(shí)發(fā)誓一定要在第四節(jié)把比分追回來(lái)。哨聲響了,比賽繼續(xù),我們一鼓作氣,把比分追成了八十四比八十一,還差三分,隊(duì)友把球傳給我,我本想投三分,但是腳卻踩線了,在我剛把球投出去時(shí),對(duì)方一人犯規(guī),要罰球,這時(shí),球進(jìn)了,分差變?yōu)橐环,只要兩罰全中,我們就贏了,結(jié)果只中了一球,對(duì)方就開(kāi)始進(jìn)攻,在還剩十秒時(shí),我抓住對(duì)方的一個(gè)失誤,把球斷下,傳給隊(duì)友,隊(duì)友的一個(gè)三分,球進(jìn)了,比賽結(jié)束,我們贏了。
在這次比賽中,我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性,并且在以后的生活、工作、比賽中,都要把這種成功繼續(xù)發(fā)揚(yáng),來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
成功的合作作文600字 篇3
合作,是多么重要的一個(gè)詞呀!如果沒(méi)有合作,從何而談成功?合作在我們生活中無(wú)處不在,小合作有小成就,大合作有大成就。我們要從平時(shí)的小事做起,就會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)!
記得那是四年級(jí)時(shí)的一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,老師要求四人小組用大頭針和吸管進(jìn)行房屋的制作。老師一聲命令下,各個(gè)小組都亂了起來(lái),你做你的,他做他的,連個(gè)架子也架不起來(lái)。我一看到這種情況,我便對(duì)自己的組員輕聲說(shuō)道:“別的組沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí),那我們組能不能團(tuán)結(jié)起來(lái)合作完成一件屬于我們自己的房子呢?”組員們驚奇地看著我,但又點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像又有點(diǎn)疑惑。我知道,他們都想完成屬于自己的作品,但是,這是一項(xiàng)工程,必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固。
我把每個(gè)人的的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大,適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快,想象豐富,適合畫(huà)草圖,我和郝燁琪分別當(dāng)他們的小助手。沒(méi)有幾分鐘,我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的,房子?xùn)|到西歪的,一會(huì)有的散了架子了,有的又重新畫(huà)草圖……我們幾個(gè)人會(huì)意地笑了笑。一個(gè)人扶著,一個(gè)人捆綁著,一會(huì)兒,就搭起了一棟三層樓房。太高興了,樣子還是小洋樓的模樣。快下課了,我們組第一個(gè)完成任務(wù)。老師拿著我們的建筑物四處“炫耀”,撫摸著我們的腦袋,笑瞇瞇地說(shuō):“今天的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),不僅僅是為了練習(xí)搭建,更重要的是讓你們懂得合作的`重要性。眾人捧柴火焰高!”我們組勝利了,大家的笑容更加燦爛了!
合作既是成功的基石,又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢?
成功的合作作文600字 篇4
最記得那一次我們五年級(jí)的接力跑比賽。那時(shí)候同每個(gè)同學(xué)都卯足了勁往前沖。因?yàn)橛型瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)合作,才有了那次的成功。
很快就到我們五年級(jí)了比賽了,裁判員舉起手,做好準(zhǔn)備的姿勢(shì),“滴”的一聲令下,第一位選手就像利箭一樣沖了出去,特別是我們班的小彭,他的反應(yīng)最快,所以他的速度也就最快,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎過(guò)去了,第一個(gè)選手,很快就返了回來(lái),把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生,但她也不是吃素的,速度一點(diǎn)也不亞于男生。場(chǎng)外的歡呼聲,一浪高過(guò)一浪。
論到小日上場(chǎng),場(chǎng)上頓時(shí)緊張起來(lái)。小日是我們班的體育委員,可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊,小日用盡全力沖了出去,一班的同學(xué)很快就趕了上來(lái)。我們都在場(chǎng)外給小日加油:“加油!加油!”小日好像聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲,用力甩掉了一班和三班的同學(xué),第一個(gè)沖回起點(diǎn),我們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
馬上就到我啦,我想:“這一次我一定要好好地跑,不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望!”我突然變得緊張起來(lái),暗暗給自己打氣。突然我在接棒時(shí),手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我馬上撿起棒子往前沖,只感覺(jué)耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來(lái),在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著腰,手撐著膝蓋,大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼,還好,和其他班的差距不是很大。
轉(zhuǎn)眼間各班的隊(duì)伍就只剩下一個(gè)人了,他們都是各個(gè)班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝,我焦急地抬頭望向比賽場(chǎng)地,希望小謝能跑出個(gè)好成績(jī)。我們努力的大聲地喊著:“加油!加油!”我們緊張地看在小謝,最后他不負(fù)眾望,為我們爭(zhēng)奪了第一名。
那次比賽,如果沒(méi)有我們大家的團(tuán)結(jié)合作,就不會(huì)取得那么好的成績(jī),這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
成功的合作作文600字 篇5
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,兩年的初中學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò),我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師,忘不了我們那次雖不成熟,卻很成功的“合作”。
那天,放學(xué)了,只剩我一人呆在教室里無(wú)聲嘆息:明天學(xué)校里評(píng)比黑板報(bào),可我這個(gè)文娛委員卻把這事忘得一干二凈!真希望上帝能派個(gè)天使下來(lái),助我一臂之力。
唉!
正當(dāng)我在黑板上瞎折騰時(shí),忽然窗外閃過(guò)一個(gè)人影,原來(lái)是邵老師推著車(chē)準(zhǔn)備回家。他似乎看見(jiàn)了我,跑進(jìn)教室來(lái)。我不好意思地說(shuō):“邵老師,我把出黑板報(bào)的事給忘了!
邵老師沒(méi)答話,走過(guò)來(lái)操起一支粉筆,在黑板上為我題了報(bào)頭——路是自己走出來(lái)的,接著又自個(gè)兒畫(huà)起來(lái)!袄蠋煟恪蔽也恢歉屑み是不安,竟哽塞了。“怎么,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”邵老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沖我微微一笑,一支可愛(ài)的馬尾辮跟著晃動(dòng)起來(lái)。我本沉重的心忽而輕松了許多,似乎有很多話要說(shuō),但竟一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口。
我倆配合得很默契:他管繪畫(huà),我管作文,各司其職。
我的字寫(xiě)歪了,寫(xiě)錯(cuò)了,他就冷不防來(lái)上一句:“pay attention(請(qǐng)注意)。”我被逗笑了。
“呀,糟糕!”原來(lái),我大意失荊州,本應(yīng)緊密相連的兩段中間,卻被我空了大大一截!看看辛辛苦苦寫(xiě)下的兩段大字,我實(shí)在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去,他又來(lái)了一句:“且慢!闭f(shuō)著,便用粉筆在中間畫(huà)上了一幅山水畫(huà),恰如這篇“桂林山水”相得益彰,配合得天衣無(wú)縫。我暗自欽佩,可他卻也毫不謙虛:“怎么樣,姜還是老的辣吧!”
終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)邵老師畫(huà)的大熊貓少了一只耳朵,便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的拐彎抹角地問(wèn)道:“邵老師,你發(fā)現(xiàn)‘獨(dú)耳熊貓’了啊?呵呵呵……”他若有所思地向他畫(huà)的大熊貓望去,我們都會(huì)意地笑了。
在與老師那么多次的合作中,我總覺(jué)得這次的合作最難忘,最成功,最真摯,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到了師生之間的相互信賴、親密無(wú)間的境界。
成功的合作作文600字 篇6
人類(lèi)社會(huì)不斷變化,不斷進(jìn)步,新技術(shù),新發(fā)展層出不窮,這在很大程度上取決于一種善于合作的精神。有了合作,我們才能一路披荊斬棘勇往直前。
合作,為人們提供不斷創(chuàng)造的動(dòng)力。美國(guó)軍事專家巴頓受任研究一種新型坦克,以備戰(zhàn)時(shí)需要,為了使坦克盡可能完美,他請(qǐng)來(lái)了炸彈制造專家舒馬茨,每當(dāng)他制造出一種坦克,舒馬茨都會(huì)用威力強(qiáng)大的炸彈對(duì)其進(jìn)行攻擊,每次坦克都會(huì)有地方缺損,于是巴頓就進(jìn)一步完善,終于,舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克,他研究出了世上最堅(jiān)硬的坦克,成為美國(guó)侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細(xì)合作,才使得成功之門(mén)向他們開(kāi)啟,巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。
合作,時(shí)代進(jìn)步的需要。隨著科技的發(fā)展,各國(guó)之間的交流合作越來(lái)越頻繁。世貿(mào)組織的成立為國(guó)與國(guó)之間提供了越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)往來(lái)機(jī)會(huì),聯(lián)合國(guó)使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐步加強(qiáng),文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓?墒翘热魶](méi)有與外界的合作,就像閉關(guān)鎖國(guó)的清王朝,狂妄自大,在別國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),火車(chē)轟鳴,蒸汽機(jī)冒出沸騰的白氣時(shí),中國(guó)古老的土地上還在響著紡車(chē)吱呀的聲音,這最終導(dǎo)致了喪權(quán)辱國(guó),財(cái)產(chǎn)大規(guī)模被掠的悲劇。可見(jiàn),合作是時(shí)代進(jìn)步的需要。有了合作,各階層各部門(mén)才會(huì)共同發(fā)展,我們的生活才會(huì)奔向更美好的明天。
合作如果利用不當(dāng),還會(huì)危害世界。想當(dāng)年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命,給世界帶來(lái)了不可估量的損失,給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此,只有在為全人類(lèi)利益著想時(shí),合作才會(huì)得到人們的支持,才會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的;堅(jiān)持合作的民族是有希望的,將合作進(jìn)行到底,發(fā)揚(yáng)光大的人類(lèi)是不可戰(zhàn)勝的。有了合作,成功的殿堂才屬于你,我,他。
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