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團(tuán)結(jié)合作作文

時(shí)間:2022-04-05 11:25:29 合作 我要投稿

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)合作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作作文9篇

團(tuán)結(jié)合作作文 篇1

  有一次,我回老家過年。

  吃年夜飯的時(shí)候,我盛了一大碗米飯,夾了好幾片蒸肉,到小院里去吃飯。院里黑沉沉的,非常寧靜,午夜的微風(fēng),涼爽地吹在我的臉上,異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時(shí),不知從哪里飛出了一只貓頭鷹,嚇了我一大跳,手中的筷子掉落到地上,蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進(jìn)屋里,想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。

  我打開手電筒,尋找著那片蒸肉。終于,我在一個(gè)螞蟻洞口發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙包住它,卻看見有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述,我把最高的那只螞蟻叫做高高,最胖的那只螞蟻叫胖胖,最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面,準(zhǔn)備用嘴將蒸肉分成幾塊,可惜,蒸肉太厚了,胖胖咬不碎。這時(shí),高高和小小用觸角碰了碰,好像在說什么!然后,小小轉(zhuǎn)身進(jìn)了螞蟻洞。過了一會(huì)兒,小小帶著幾十只螞蟻出洞了,我數(shù)了數(shù),一共有二十六只螞蟻,可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進(jìn)洞里,可讓我吃驚的是,這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來,有六只在前,九只在后,三只在上,八只在底下,吃力地把蒸肉搬進(jìn)了洞里,接下來,就是飽餐一頓了!

  看著那些螞蟻,我感受到了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇2

  俗話說:人多計(jì)謀廣,柴多火焰高。這句話讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量太小,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。合作就是力量。

  美術(shù)課上,我和馬心雨做手機(jī)。首先我們先用紙把盒子包上,然后,再貼上我們手繪的鍵盤,最后,我們?cè)儋N上屏幕,就這樣,一個(gè)作品就在我們手里做成了。

  合作,讓我們收獲了燦爛的笑容。老師說:真好看。我們聽了心里美滋滋的。我們一起說:團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇3

  俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。

  一天晚飯后,我正在玩拼圖,眼看就要拼好的時(shí)候,有一塊卻怎么也拼不上去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走過來說:“咱們一起拼吧!”剛開始,我們一起找拼圖,可是是,找了半天一塊也沒有找到,后來,爸爸出了個(gè)主意,他來找拼圖,我來試一試能不能拼進(jìn)去。

  就這樣我們找啊、拼啊,終天把拼圖拼好了,看著我們齊心協(xié)力的結(jié)果,我和爸爸臉上露出滿意的笑容。

  通過這件事我明白了:“人心齊,泰山移!薄叭硕嘤(jì)謀廣,柴多火焰高!

團(tuán)結(jié)合作作文 篇4

  在北區(qū)中心的小草坪上的一棵樹上,住著一家螞蟻和兩只蟬。樹上時(shí)常發(fā)出一聲聲嘆息,那是蟬,它們?cè)谙胫澜绺鞯氐娘L(fēng)景,大海的一望無際,故宮的雄偉壯觀……一切都令他們向往,令它們著迷?墒,它們卻總下不了決心,去,還是不去……

  這天,蟬終于下定決心去周游世界。為什么呢?原來螞蟻一家要去美國(guó)會(huì)見親人,再?gòu)牧硪痪路返回,一路可以觀賞許多風(fēng)景,蟬,覺得與它們一起,就算是做個(gè)伴,也好嘛!

  它們上路前,天空萬里無云,誰知夏天的天就如孩子的臉,說變轉(zhuǎn)眼就變。突然,雷鳴陣陣,不一會(huì)兒,大雨傾盆而下,像潑、像倒,大雨把螞蟻的家沖毀了,螞蟻們個(gè)個(gè)浮在水面上,眼看就要被沖走了,這時(shí),螞蟻爸爸連忙抓住一根草,螞蟻媽媽抓住爸爸的手,然后是小螞蟻哥哥、姐姐和弟弟妹妹們?耧L(fēng)襲來,螞蟻一家手牽手、心連心,最終狂風(fēng)暴雨被打敗,螞蟻一家平安地坐在地上休息,可這時(shí),大家一起發(fā)現(xiàn),蟬不見了!

  原來,當(dāng)螞蟻一家頑強(qiáng)抵抗暴風(fēng)雨的襲擊時(shí),樹上的蟬并沒有像螞蟻一家一樣團(tuán)結(jié)互助、共度難關(guān)而是各自抱一根樹干,企圖這樣能渡過難關(guān),畢竟,個(gè)人的力量是有限的,由于它們不團(tuán)結(jié),風(fēng)最終將它們一個(gè)個(gè)吹落,雨水無情地打著它們脆弱的身軀。不管它們?nèi)绾瓮纯嗟厣胍,大雨都毫不留情地?zé)罰著他們。

  “我們還是快找找它們吧,螞蟻媽媽向東,我向西,蟻哥哥和議弟弟向北,一小時(shí)后在此會(huì)和!蔽浵伆职职l(fā)號(hào)施令。

  半小時(shí)后,找到了蟬們,它們被雨水襲擊的憔悴不堪,蒼白的面孔讓人感覺它們好似紙糊的,一摸就碎。它們含著淚說:“在狂風(fēng)暴雨下,你們手牽手團(tuán)結(jié)互助,才會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。在生活中只有擁有你們這種團(tuán)結(jié)的精神才能有所成就、有所收獲。你們的精神使我們永生難忘!更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!”

團(tuán)結(jié)合作作文 篇5

  在生活中,處處都需要團(tuán)結(jié),處處需要協(xié)作。

  前兩天上課時(shí),看見班主任老師拿了一疊紙杯走進(jìn)教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過一會(huì)兒,我才知道,原來老師要讓我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用五人小組成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),先由若干同學(xué)兩個(gè)一組去講臺(tái)上拿30個(gè)紙杯,但是去拿杯子的一個(gè)小組同學(xué)在往回走的時(shí)候,兩個(gè)人都只能各伸出一根手指來保持杯子的平衡,而且每次只能運(yùn)一個(gè)。剩下的同學(xué)則負(fù)責(zé)把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運(yùn)送過程中掉了下來,就得返回講臺(tái)重來。

  一聽游戲規(guī)則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運(yùn)的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩(wěn)固,一不小心就會(huì)讓前面自己辛辛苦苦打造出來的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個(gè)立即開始商量對(duì)策。經(jīng)過一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運(yùn)紙杯,黎書恒負(fù)責(zé)搭建。

  老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺(tái)面前,拿起一個(gè)紙杯,放在“一線天”上?赡潜雍孟窀覀z作對(duì)似的,怎么放都“站”不穩(wěn)。無奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運(yùn)送到了“施工”現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)看到我們組的其他兩個(gè)運(yùn)杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來時(shí),我連忙跑過去告訴他們:“運(yùn)紙杯的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié),不然你們是無法運(yùn)送到紙杯的!币贿呎f,一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結(jié)出來的辦法。在我的指導(dǎo)下,他們也終于成功地運(yùn)送起紙杯來。而其他組呢,有的還在爭(zhēng)論誰運(yùn)杯子誰搭建,有的則在運(yùn)送過程中各顯各的本事,結(jié)果杯子老是運(yùn)不到目的地……

  “運(yùn)糧隊(duì)”跑了起來,“施工隊(duì)”又出了問題。我們搭的塔不是被慌亂中運(yùn)送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了。看到剛搭起來的塔又給隊(duì)友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙。可結(jié)果卻越幫越忙,情況不但未好轉(zhuǎn),反而還越來越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態(tài)百出。幾分鐘下來,我們都急得滿頭大汗。“怎么辦呢?”眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒的過去我們卻毫無辦法。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我猛然想起了自己最信賴的那一個(gè)詞:團(tuán)結(jié)。對(duì)!團(tuán)結(jié)!要贏這個(gè)游戲就一定要團(tuán)結(jié)!我喜滋滋地把這個(gè)方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質(zhì)疑:“這方法管用嗎?”我頓時(shí)啞口無言,無法應(yīng)對(duì),只好看著他們一次又一次的失敗……

  游戲馬上就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,隊(duì)員也察覺到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),按我的辦法動(dòng)起手來:手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個(gè)紙杯疊到塔尖上去時(shí),老師喊的一個(gè)“!弊志豌@進(jìn)了我的耳朵。更沒有想到的是,我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍竟取得了最后的勝利!

  “團(tuán)結(jié)力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對(duì)句話的理解。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇6

  雷鋒同志說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是啊,如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌,就不能發(fā)展壯大,正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在,大還是一個(gè)龐大的集體,而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體,有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在?梢哉f是個(gè)體成就了集體,所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作,才有集體的輝煌……

  團(tuán)結(jié),是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語,而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計(jì)較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!崩硭(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個(gè)成功的集體。

  一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解,因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。

  團(tuán)結(jié)合作的例子有很多,比如說小小的螞蟻,他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí),就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個(gè)身體,這樣一來,這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團(tuán)烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好,親密無間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn),同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道:“我的最好運(yùn)氣,就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠(chéng)合作,毫無隔閡……手?jǐn)y手地向前,這一位行動(dòng)時(shí),那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好!庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作,因此,才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……

  一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落,而有了團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面,比如,學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助,相互促進(jìn),相互提高,這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的,光靠個(gè)人是不能成事的。

  清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫道:?jiǎn)谓z不成線,獨(dú)木不成林。這告訴我們,個(gè)體離不開集體,而集體同樣離不開個(gè)體,也就是說集體與個(gè)體是相依相靠的,每一樣?xùn)|西多不能離開某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

  紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的`美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評(píng),著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫道:人道以合群為義,以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢。

  “眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來,拾起一根木柴,點(diǎn)燃一絲火種,讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱,讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞,傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高,團(tuán)結(jié)起來吧,讓這火焰永久的燃燒。行動(dòng)起來,融入集體,感受集體的溫暖,溫暖我們的心,這堆火焰為你而燃燒,為集體而旺盛……

團(tuán)結(jié)合作作文 篇7

  有一句話“人心齊,泰山移!边@句話讓我明白了一個(gè)道理“只有團(tuán)結(jié)一心,才能把任何事情做好!

  一個(gè)星期天的早晨,媽媽帶我去高雅琴朋友家里玩,路上要經(jīng)過一個(gè)有泥的池塘。在經(jīng)過這個(gè)池塘的時(shí)候電動(dòng)車的輪子突然掉進(jìn)了泥塘,媽媽推了半天也沒有推出來,我就來幫忙,我和媽媽使勁一推,就推出來了。我們情不自禁地笑了,這就是我和媽媽合作的結(jié)果。

  我又明白一個(gè)道理“合作能讓人有很多快樂。”

團(tuán)結(jié)合作作文 篇8

  今天,我和叔叔比賽拔河?墒,比了幾次,我都輸了。這時(shí),我看見幾個(gè)小朋友過來了,這下子好辦了。我就和幾個(gè)小朋友聯(lián)合起來,和叔叔拔河!耙欢,加油!一二,加油!”我們幾個(gè)使了好大的力氣,才拔過叔叔。我們幾個(gè)高興極了,異口同聲地大喊:“合作,是你給了我們力量!

團(tuán)結(jié)合作作文 篇9

  “叮鈴鈴”下課了,一盆盆美麗的插花擺在六(4)班前面,它們似乎在太陽底下 “曬太陽”,正爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿,引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞,贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團(tuán)結(jié)合作的成果,此時(shí),同學(xué)們的笑臉就像一朵花,比花還美呢!

  一年一度的插花比賽就要開始了,大家掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花,想要做出一盆美麗的插花,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“上課了,在老師宣布開始后,插花大賽就開始了,我卷起袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水,把花泥弄濕了,一會(huì)兒過后,花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G,摸起來就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開,拿出花朵,我拿出了一片小芭蕉扇葉,我看著看著,越看越像孔雀尾巴開屏?xí)r的樣子,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)組員說:“不如我們做個(gè)‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花,就要靠組員團(tuán)結(jié)合作,我們組分工明確,幾個(gè)人負(fù)責(zé)再去借點(diǎn)花或樹葉,幾個(gè)人負(fù)責(zé)插花,我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面,再?gòu)木栈ㄉ先∠禄ǘ,插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著,各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放,我仔細(xì)觀察了一下小組的成員,他們是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,神情是那樣的專注!駱可盈雖然手都被劃破了,但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了,繼續(xù)在認(rèn)真地插著花。不一會(huì)兒,一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了,經(jīng)過修枝剪葉、改進(jìn)裝飾,我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水,一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍,把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿,這可都是團(tuán)結(jié)合作的功勞,班上的同學(xué)也陸續(xù)做好了作品,如:平平組的“百花斗艷”,陳曉組的“愛的芬芳”,朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨(dú)具特色!

  一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃,創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵,這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號(hào):讓智慧在指間跳舞!

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