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學(xué)會(huì)合作作文

時(shí)間:2022-04-06 11:04:21 合作 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)會(huì)合作作文七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)合作作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】學(xué)會(huì)合作作文七篇

學(xué)會(huì)合作作文 篇1

  鮮花與綠葉合作,變成絢麗;垂柳與小河合作,變成一道亮麗的風(fēng)景線;藍(lán)田與白云合作,變成一幅美麗的畫卷。我覺(jué)得只有人與人相互合作,才能創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。我就有這么一段經(jīng)歷。

  記得那是學(xué)校舉行第一屆科技嘉年華,其中有個(gè)“雞蛋撞地球”的項(xiàng)目,需要兩個(gè)人合作。于是,我和好朋友劉俊彥湊成了對(duì)。

  下課了,我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點(diǎn)子來(lái)。劉俊彥說(shuō):“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住!蔽荫R上否定說(shuō):“老師只允許裝置80克,瓦倫紙可重了,這樣肯定超重!蔽蚁肓讼,提議說(shuō):“要不用棉花裹住,然后用透明膠纏?”“不行,太薄,容易摔碎。”劉俊彥提醒道。忽然,我一拍腦袋,想出辦法來(lái)了:“我爸網(wǎng)上買牛奶,商家用種充氣囊包裝,這種東西又輕又不容易破,就用它了!

  第二天,我?guī)?lái)了材料,和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋,劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來(lái)我一手去,配合得很不錯(cuò)。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試,啊,成功了!

  比賽那天,我們一起合作,完成裝置后,我負(fù)責(zé)在樓上扔,劉俊彥負(fù)責(zé)在樓下指揮(因?yàn)殡u蛋裝置需要落在制定的圓圈內(nèi))。輪到我們了,我提起裝置望著劉俊彥,劉俊彥指揮:“再靠左邊點(diǎn),垂直扔下,不要慌!蔽益(zhèn)定地一放手,裝置穩(wěn)穩(wěn)地落在指定地點(diǎn),劉俊彥趕忙撿起裝置,讓老師打開(kāi)檢查。雞蛋沒(méi)破!我們成功了。

  這是合作的力量,是合作的成果。我們嘗到了合作的甜味,我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,合作一定會(huì)帶給我更多的驚喜。

學(xué)會(huì)合作作文 篇2

  “辦黑板報(bào)啦!辦黑板報(bào)啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報(bào)是由我和李迪負(fù)責(zé),其他的同學(xué)聽(tīng)我們的吩咐,我們叫他們干什么他們就干什么。

  這期黑板報(bào)的主題是“文明城市”。我們先分工,由李迪寫大標(biāo)題,也就是黑板報(bào)的主題。我和萬(wàn)紫荊畫插圖,張玉琳抄寫文字。

  開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么,亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫,結(jié)果畫沒(méi)畫好,字也沒(méi)寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把李迪叫到一邊商量,我說(shuō):“你先把大標(biāo)題寫好,再開(kāi)始抄文章,最后畫插圖,這樣免得打亂仗!崩畹险f(shuō):“好!”說(shuō)著就爬上桌子,開(kāi)始寫大標(biāo)題 。標(biāo)題寫好了,我站在后面一看,嘿!漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳,讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫插圖的地方留出了,我就和萬(wàn)紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊,萬(wàn)紫荊畫的是草莓。同學(xué)們都說(shuō)我畫的小熊栩栩如生,而萬(wàn)紫荊的草莓卻不怎么像。萬(wàn)紫荊不服氣,趕快反復(fù)修改。最后,我們很快就把自己份內(nèi)的工作做完了,一期很漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后,笑瞇瞇地說(shuō):“哇!你們干得太漂亮啦!”

  通過(guò)這次辦黑板報(bào),讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要大家分好工,團(tuán)結(jié)一致,好好合作,就一定能成功。

學(xué)會(huì)合作作文 篇3

  合作,一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀,合作無(wú)論對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)集體,乃至一個(gè)國(guó)家,甚至是全人類,都至關(guān)重要。合作是成功的土壤,是人類生存的必須,是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過(guò)和別人合作過(guò),但我試過(guò)。

  那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。

  我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的,合作伙伴當(dāng)然少不了的啦,年幼的我,第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽(tīng)使喚,快要量好的時(shí)候,手總是一抖,又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō):“我的小服裝設(shè)計(jì)師,讓我來(lái)給你量一量好不好呀?”我早就量的沒(méi)精打采了,聽(tīng)媽媽這么說(shuō),高興極了,說(shuō):“好耶,您幫我量吧,謝謝!眿寢屨媸呛脴拥,三除兩下就量好了。接著,我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù),用粉筆在布上畫出線條,再用剪刀按照畫出的線條剪開(kāi)。接下來(lái),我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖,用針線慢慢地,認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來(lái)。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。

  合作,它是團(tuán)結(jié),是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì),彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無(wú)限的,讓我們共同去體會(huì)吧!

學(xué)會(huì)合作作文 篇4

  “一花獨(dú)發(fā)不是春,百花齊放春滿園”的道理,我們?cè)缫衙靼,“合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤風(fēng)云,可以變地球?yàn)榇迓,可以登月球如旅行。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城,也沒(méi)有聯(lián)合國(guó)和亞太經(jīng)合的組織,甚至沒(méi)有足球、音樂(lè)和因特網(wǎng)……

  在生活中“合作”和我們有著密不可分的關(guān)系,我們也離不開(kāi)“合作”,記得有一次,老師布置了一個(gè)奧數(shù)題,可不管我怎么想,怎么絞盡腦汁,也想不出,想到一半,思路“咔嚓”一下就斷了。沒(méi)辦法,只能找死黨——沈了!吧,這個(gè)怎么做?”

  “哦!我做了——才怪!”沈頑皮地逗弄我。

  “那我們一起想吧!”

  “嗯!”沈爽快地答應(yīng)了。

  “我覺(jué)得,應(yīng)該先把圓的一條半徑求出來(lái),然后乘以3.14……”

  “周,我知道你哪兒錯(cuò)了,算出圓的面積還要除 2!”

  “再加上半徑!”

  YES!經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)時(shí)間的討論與合作之后,我們終于找到了答案。那道題上用水芯筆畫了不少印子,這就是合作,這就是合作留下的痕跡。我和沈不由得相視一笑,彼此給對(duì)方做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我們笑了,笑得是那樣甜,那樣美……我們之間的快樂(lè)來(lái)自于合作,來(lái)自于志同道合的伙伴,這是我們之間的努力,換來(lái)的成功,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同伴相處愉快,合作無(wú)間。的確,只有與伙伴們一起同心協(xié)力,才能攻破你現(xiàn)在所面臨的一道又一道難題。

  記得有歌里唱道過(guò):“一根筷子輕輕折,十根筷子抱成團(tuán)……”是。∫桓曜蛹词鼓阌袌(jiān)定不拔的信念,也很容易被折斷,但十個(gè)信念加在一起,永遠(yuǎn)都是一股巨大的力量。記得有一句話說(shuō)道過(guò):“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹(shù),卻不能掀翻一座森林!睂(duì)!一棵小樹(shù),一棵矮小的小樹(shù)并且孤身一人,能抵得過(guò)強(qiáng)大的狂風(fēng),只有許多樹(shù)手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對(duì)、去合作打敗狂風(fēng)。記得有一個(gè)詞是這樣寫:眾志成城,不錯(cuò)!正是需要許多的人,才能形成一道堅(jiān)不可摧的城墻……

  還記得我們小時(shí)候讀過(guò)的一則寓言故事嗎?一只老鼠拔不出蘿卜,許多只老鼠很快就拔出了蘿卜,為什么呢?因?yàn)橐恢焕鲜蟮牧α渴俏⒉蛔愕溃S多只老鼠的力量是無(wú)人能比的!

  合作,使軟弱的人覺(jué)得這個(gè)世界溫柔,使堅(jiān)強(qiáng)的人覺(jué)得這個(gè)世界高尚。馬克思、恩格斯相互合作,才能給我們留下了寶貴的財(cái)富。同時(shí),離開(kāi)合作,人不能生存,也不能生活,更不能生長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)合作作文 篇5

  那一次,我深深體會(huì)到“合作”的真正含義了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們幾名同學(xué)一起走向七巧板團(tuán)體賽的教室。我咬著嘴唇,心里大喊道:“今天我要‘光榮’一把了!”我努力讓自己緊張的情緒安定下來(lái)。

  比賽開(kāi)始了,許多混亂的七巧板堆在一起,一個(gè)大哥哥剛拼完,我立馬跟上去,一筆一畫地描著顏色。當(dāng)我看到馬依琳同學(xué)畫得太慢時(shí),又往別的小組瞅去,天啊!他們直接是“重兵”出擊——水粉、噴噴筆,全部用上了!一大片的顏料像天女散花,或者像鋪著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子一樣,有節(jié)奏地往作品紙上堆砌,而我們仿佛用水彩筆在寬大的作品紙里“作秀”一般。

  且不管“裝備”是否先進(jìn)和齊全了,趕緊描吧,我心里想著。突然,我看到一個(gè)哥哥拼著荷花的圖形,速度有點(diǎn)慢,就插嘴:“哎呀!該拼‘倒立’的板子了!”我的話音剛落,馬伊琳這邊著急地對(duì)我喊著:“你這兒該等著拼座橋啊,否則,人在池塘里怎么行走呢?”我這兒描邊描得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),被她的聲音一吼,心里更加不耐煩了。真是忙中出錯(cuò),我又把一個(gè)還沒(méi)走到橋上的‘小女孩’涂了顏色。我生氣地對(duì)著大家吵到:“看看別的小組,人家都開(kāi)始畫畫了呢,時(shí)間都過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我們這里還亂七八糟的!”

  我無(wú)奈起來(lái),真應(yīng)了剛學(xué)過(guò)的李清照的那句詞“才下眉頭,卻上心頭”!剛開(kāi)始拼圖的志氣立馬萎縮了。

  這時(shí),我們組里專門負(fù)責(zé)畫人物的大哥哥似乎看出了我的心思,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,子坳小朋友,我們繼續(xù)努力,不要著急。他們雖然工具齊全,但設(shè)計(jì)空曠,不如我們畫得飽滿,加油!同學(xué)們!甭(tīng)了這位哥哥的話,我鼓起信心,繼續(xù)描著他們擺好圖形的邊兒。現(xiàn)在,我們的組長(zhǎng)在為主題內(nèi)容寫著小作文,馬伊琳一心一意地在設(shè)計(jì)題目,而我們?nèi)齻(gè)男孩,一個(gè)擺人物,一個(gè)描人物的輪廓,一個(gè)在為人物畫模樣,整個(gè)拼組程序仿佛接龍似的,我們之間配合得也越來(lái)越默契。

  哈!看著我們組里每個(gè)成員現(xiàn)在有條不紊地做著自己的事情,我的.心里涌出了一股自豪感。其他的小組大都是用噴噴筆大范圍、大面積地噴上,不能突出一些新鮮的花樣圖案,而我們卻是一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地,別出心裁地用心合作,才完成了一幅五彩斑斕的公園景色。

  雖然,這幅“公園景色”只獲得了全國(guó)團(tuán)體賽三等獎(jiǎng),但是,我從中知道了怎樣在團(tuán)體賽中,學(xué)會(huì)服從合理安排,學(xué)會(huì)了與人之間的配合默契,也是受益匪淺的了。

學(xué)會(huì)合作作文 篇6

  今年我們承擔(dān)了一個(gè)省級(jí)課題,課題名稱是《問(wèn)題探究教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究》,我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生之間的交流、提高,為了更好的研究該課題,最近我讀了《學(xué)會(huì)合作》這本書(shū)?戳酥,我覺(jué)得受益匪淺,明白了許多道理。

  《學(xué)會(huì)合作》這本書(shū)是曾琦博士所著,這本書(shū)從合作的價(jià)值、合作的障礙、合作的誤區(qū)、合作的要素及合作的方法五方面加以闡述。這本書(shū)還說(shuō)明了合作的重要性,任何人都離不開(kāi)人與人之間的合作和幫助,教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣合作。文中用互相協(xié)作的交響樂(lè)團(tuán)湊合自我犧牲的模擬火中求生的兩個(gè)事實(shí)說(shuō)話,更讓人明白了合作的重要性。

  可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,想著集體,要有自我犧牲的精神。學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。這本書(shū)的題目“學(xué)會(huì)合作”就點(diǎn)明了我們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中 ,合作是多么重要,我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生朋友關(guān)系。如果你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起努力合作,努力學(xué)習(xí);如果你是工人,就要和同事一起完成工廠的任務(wù);如果你是消防員,一起救出落難者……總之,無(wú)論什么職業(yè),也無(wú)論在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。就像從火中逃生的人們 ,如果沒(méi)有了合作精神,就不可能完成任何任務(wù),當(dāng)然,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),盡力做好份內(nèi)的事情 。

  要怎樣才能合作好,我認(rèn)為,做事情時(shí),要多幫助別人,在與別人交往時(shí),要先想著為別人,自己吃點(diǎn)兒虧,俗話說(shuō)吃虧是福嘛,只要合作的每個(gè)人都愿意吃虧,那么每個(gè)人就都是受益者,都會(huì)有意想不到的收獲。如果每個(gè)人都自私自利的話,那當(dāng)然就合作不成了。

  我給大家舉一個(gè)小事例說(shuō)明這個(gè)道理:大家一定都聽(tīng)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語(yǔ)故事吧,故事中武將廉頗處處刁難上卿藺相如,而藺相如為了自己的國(guó)家,顧全大局,所以不與廉頗計(jì)較,所以就避免了一場(chǎng)禍患的發(fā)生。大家可以想一想,如果藺相如斤斤計(jì)較,趙國(guó)就會(huì)大亂,其它國(guó)家乘虛而入,后果將不堪設(shè)想,這就是合作精神的重要性。

  《學(xué)會(huì)合作》以“合作”為話題,從人與人之間的關(guān)系講起,闡明了無(wú)論從事什么職業(yè),無(wú)論在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與他人合作的人生道理。讀著讀著,我不禁想到:在動(dòng)物之間,確實(shí)不光有生存競(jìng)爭(zhēng),還有互惠互助。?r和?褪且粚(duì)典型的例子。()?r的兩只大螯各自?shī)A著一只紅?,整天東游西蕩。可一旦遇到危險(xiǎn),海葵蝦就立刻舉起它的合作人——紅?闶褂糜卸镜挠|手來(lái)對(duì)付來(lái)犯者。這樣,海葵蝦可以到處覓食,不必為安全擔(dān)心;而紅?灰占?r吃剩下的食物就足可以飽腹了。動(dòng)物尚且如此,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

  人們常說(shuō):小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就。這句話從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理,我們都該牢牢地記住。

  想當(dāng)年,劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作,在軍師諸葛亮的幫助下,與曹操、孫權(quán)三分天下,成為三國(guó)時(shí)期的霸主。雖然最終未能光復(fù)漢朝,可他們?cè)谔覉@結(jié)義的事卻成為歷史上的一段千古佳話。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí),六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó),可因人心不齊,被秦國(guó)各個(gè)擊破。如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致,以六國(guó)的兵力與物力,擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事。那么歷史也要被改寫得面目全非了。

  由此可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且更要在心中想著別人,心中想著集體,有作自我犧牲的精神。當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作,才能取得更大的成功。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我也經(jīng)常使用小組合作的方式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼,共同學(xué)習(xí),共同提高。

  同學(xué)們,當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作,才能取得更大的成功。

學(xué)會(huì)合作作文 篇7

  在生活中,到處都有合作的事,比如說(shuō):在一次手工課上,我和一位同學(xué)的材料都沒(méi)帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來(lái),我們就一起討論,把自己想的告訴了對(duì)方,想不到我們說(shuō)出來(lái)的都是對(duì)方?jīng)]想到的,輕輕松松就把一道難題給解開(kāi)了。

  讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個(gè)小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無(wú)聊,于是我們商量著自己做一個(gè)東西玩玩,經(jīng)過(guò)討論決定做一個(gè)會(huì)打鼓的小人兒,這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事情哦!心動(dòng)不如行動(dòng),我們接著就開(kāi)始忙開(kāi)了。首先我用硬紙片做出了一個(gè)小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個(gè)瓶蓋當(dāng)作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細(xì)鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定,一個(gè)會(huì)打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來(lái)的作品,我們把它珍藏了直來(lái),不高興的時(shí)候看它一下,心情立刻就好了起來(lái)。

  俗話說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”一個(gè)人的智慧是有限的,合作的力量卻是無(wú)窮大的,讓我們學(xué)會(huì)合作。

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