學會合作作文

時間：2022-04-30 14:29:36 合作我要投稿

關于學會合作作文合集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學會合作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關于學會合作作文合集六篇

學會合作作文篇1

　　這次的體育節(jié)上，有個非常有意思的集體項目——“齊心協(xié)力向前沖”。這可要考驗同學們之間的合作精神——20個同學的腳一個連一個地綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。

　　離比賽還有幾個星期，我們班開始了一次魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，大家都重重地摔在地上爬不起來。

　　“就怪你，走那么快干嗎？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這兒怪那兒。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不懂得齊心協(xié)力。要是把我復制20個去參賽，準能拿第一！就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始訓練。

　　這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四五秒一步到一秒一步。

　　就這樣，我們一直訓練了很久。到后來，沒有誰不是汗流滿面，沒有誰不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。不過，我們總算堅持下來了。

　　我們的'努力終于獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好，但我們參加這項比賽的經歷卻是相當有意義的，因為，我們學會了合作。作文

學會合作作文篇2

　　學會合作馮丹妮“辦黑板報啦！辦黑板報啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報是由我和李迪負責，其他的同學聽我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。這期黑板報的主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫大標題，也就是黑板報的主題。我和萬紫荊畫插圖，張玉琳抄寫文字。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫，結果畫沒畫好，字也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說：“你先把大標題寫好，再開始抄文章，最后畫插圖，這樣免得打亂仗�！崩畹险f：“好！”說著就爬上桌子，開始寫大標題。標題寫好了，我站在后面一看，嘿！漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時李迪已經把畫插圖的地方留出了，我就和萬紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊，萬紫荊畫的是草莓。同學們都說我畫的小熊栩栩如生，而萬紫荊的草莓卻不怎么像。萬紫荊不服氣，趕快反復修改。最后，我們很快就把自己份內的工作做完了，一期很漂亮的黑板報展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說：“哇!你們干得太漂亮啦！”通過這次辦黑板報，讓我明白了一個道理：無論做什么事情，只要大家分好工，團結一致，好好合作，就一定能成功。羅老師的話分工合作是做好很多事情的好方法，辦黑板報尤其如此。小作者把從開始的打亂仗，到后來分好工，有條有理的工作，大家各干各的，又快又好的辦好了一期黑板報這件事寫得很有條理。

學會合作作文篇3

　　當我借助小鑷子一絲不茍，目不轉睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時，何藍婷也已經把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個船體也有模有樣了。一看表，才過去了三十分鐘。

　　后來，我們又有條不紊地將導彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺中，兩個小時過去了。于是，在最后的一個半小時里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至于把探照燈當成了磁羅經安了上去。終于，在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場第一個交船的。

　　走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。

　　當然，有我們這么辛勤的努力，結果當然是被一等獎(亞軍)砸到啦!!!

學會合作作文篇4

　　星期天，莎莎姐姐和浩浩來我家做客。我正在家玩彩泥。我熱情地拉著莎莎姐姐和浩浩的手邀請他們來玩彩泥。

　　我們坐在一起開始捏彩泥。我捏了一個小蛋糕，姐姐捏了一個小肥豬，只有浩浩捏的亂七八糟。接著該做第二個作品了“小熊王子”。可是，我做幾次都不成功，太難做了。莎莎姐姐看見了說：“人多計謀廣，我們一起合作吧，把小熊王子做的更帥氣�！庇谑牵坪瓢凑{色書上的要求開始調色。接著莎莎姐姐開始做比較難一點的小熊王子的頭，我也開始忙了起來，做小熊王子身體的部分。不一會兒的功夫小熊王子在我和浩浩還有莎莎姐姐的巧手之下完成了。哇！好帥的小熊王子呀！

　　真不敢相信這是我們三個的作品，真是棒極了。爸爸媽媽看見了說：“你們是三個臭皮匠賽過諸葛亮�！蔽覀円粋€個笑得都合不攏嘴。

　　通過這件事，我懂得了團結就是力量，合作就是橋梁。

學會合作作文篇5

　　自從班級開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎），我的頭就大，因為他們每個人都不愿意發(fā)言，每次語文課上討論，每個人都活躍不起來，所以每次語文發(fā)言的內容就一點點，他們那些男生只會趁著討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實根本就在討論跟課堂無關的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的話，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個做組長的也有責任，沒有想辦法對付這些個可恨的人！

　　有一次數學課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓斥我。說：”叫什么叫，你語文課上憑什么每次都讓張夢羽當主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以后讓你當，你滿意了吧，你們每次都說我這個組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說著眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。

　　我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎，如果你們是一個組長，我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易！“