實(shí)用的合作作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的合作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
學(xué)校是一個(gè)大社會(huì)，是一個(gè)大舞臺(tái)，是一個(gè)大家庭，在這里我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我懂得了合作。
在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫本中更為突出。“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們立馬拿出書(shū)背了起來(lái)，王老師一邊發(fā)默寫本，一邊強(qiáng)調(diào)要好好背，爭(zhēng)取默到100分。“好，合書(shū)，收起來(lái)，開(kāi)始默�！毖劬焖俚貟咭暳巳�，停了幾秒后，說(shuō)：“U1單詞表NO.1大的......”默好后，王老師讓組長(zhǎng)們收，第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星，我和張雨潤(rùn)一人收前，一人收后，速度還算領(lǐng)先，可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少：我們倆真是“默契”十足，我們?cè)谂c對(duì)方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放，兩攤本子總合不到一起，再看看其他組，不僅追上我們，有的還交上去了。我不耐煩了，翻了張雨潤(rùn)一個(gè)白眼，索性往她的桌子上一攤，由她收拾“殘局”，最后我們組以不齊、不快、不會(huì)合作取得了倒數(shù)第一，組員都很不服氣，不甘心，怪我和張雨潤(rùn)速度慢，能力差。我和張雨潤(rùn)對(duì)視了一下，明白了出差錯(cuò)的地方，于是我對(duì)張雨潤(rùn)說(shuō)：“方法和剛才一樣，交換時(shí)，我吧左手的給你，你把右手的給我，這樣就不會(huì)出現(xiàn)剛才的情況了。”“好。這次一定要好好合作，爭(zhēng)取取得第一名，讓組員們開(kāi)心一下，有星加�！钡诙喣瑢戦_(kāi)始了，一默完，我們組都準(zhǔn)備好了。收本子時(shí)，我立刻伸手把前兩位的默寫本拿了過(guò)來(lái)，再讓他們與我和同桌的本子重合，完畢后立即往后轉(zhuǎn)，把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起，正巧張雨潤(rùn)已收完其他人的，我環(huán)顧了一下四周：其他的組長(zhǎng)還在收本子，只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子，。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺(tái)，將默寫本交給了老師。老師笑了笑說(shuō)：“第三組加星�！蔽液蛷堄隄�(rùn)相視一笑，再看看組員們，臉上寫滿了快樂(lè)。有時(shí)合作不僅能給自身帶來(lái)成功的喜悅，還能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
合作作文 篇2
今天是星期五，我們學(xué)校將在下午舉辦接力賽。
當(dāng)老師選了運(yùn)動(dòng)員之后，就聽(tīng)見(jiàn)廣播上說(shuō)；“請(qǐng)三年級(jí)每班的接力運(yùn)動(dòng)員馬上到操場(chǎng)上來(lái)，比賽就要開(kāi)始了！”，運(yùn)動(dòng)員們又趕快排好隊(duì)，陸續(xù)上了操場(chǎng)，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張的樣子，雖然我不是運(yùn)動(dòng)員，但此刻我的心仿佛也要跳了出來(lái)，也隨之緊張了起來(lái)！
“預(yù)備！”我已看見(jiàn)裁判舉起了槍“砰！”的一聲，裁判向天空中打了一槍，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇的奔跑著，觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)大聲的呼喊著“加油”來(lái)助威。
“加油加油”當(dāng)我們不停的吶喊，又目不轉(zhuǎn)睛的看著時(shí)，我不知道哪個(gè)班掉棒了，那一剎那，我心中有一陣竊喜，因?yàn)檫@樣我們就多了一次領(lǐng)先的機(jī)會(huì)了，但同時(shí)又難免為掉棒的班級(jí)感到遺憾。就這樣你追我趕的進(jìn)行著比賽，我的心也是擰了一路，好緊張啊！
比賽終于結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁的走了回來(lái)，期待著我們班的成績(jī)，過(guò)一會(huì)兒，得知我們接力賽得了每三名，大家開(kāi)心的不是擊掌就是歡呼：“耶，耶，耶！”。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有意思，它不僅能幫助我們強(qiáng)身健體，還能讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中體會(huì)了各種團(tuán)結(jié)的力量和集體的榮譽(yù)。我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要在體育運(yùn)動(dòng)上加強(qiáng)自己，因?yàn)槟転榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)是多么令人開(kāi)心的事�。�
合作作文 篇3
不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位老人，他有5個(gè)兒子，他們很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常打架。所以他們的生活越過(guò)越窮。當(dāng)老人快要死的時(shí)候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子并讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。老人又每人給他們十支筷子。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒(méi)有一個(gè)人能折斷。老人告訴他的兒子們：一個(gè)人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會(huì)變得很大。他的兒子們知道自己錯(cuò)了，于是他們團(tuán)結(jié)合作，生活愈過(guò)愈好。
通過(guò)這個(gè)小故事不難看出合作的重要性：學(xué)會(huì)合作是一個(gè)取得成功的必要條件。
古往今來(lái)歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是人們合作創(chuàng)造的�？茖W(xué)的社會(huì)主義理論《共產(chǎn)黨宣言》就是社會(huì)主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創(chuàng)作的。他們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)并肩奮斗。親自參加工人運(yùn)動(dòng)，共同努力，才又了社會(huì)主義的誕生。正是在他們的'引導(dǎo)下才有了今天輝煌的社會(huì)主義中國(guó)。
俗語(yǔ)說(shuō)：人多力量大。長(zhǎng)城的修建就是一個(gè)典型的例子。長(zhǎng)城全長(zhǎng)5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。這項(xiàng)偉大的工程是我國(guó)勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。憑著他們共同的努力，建造了世界第八大奇跡，建造了中國(guó)人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規(guī)模宏大、任務(wù)艱巨而著稱。金字塔由230萬(wàn)塊左右的巨石砌成，平均每塊重2500千克。人們憑著人多力量大的信心建造了世界的唯一。
九尾之臺(tái)，起于壘土，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學(xué)會(huì)合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重駕著一葉孤舟，學(xué)會(huì)合作就等于學(xué)會(huì)了駕航的要領(lǐng)；學(xué)會(huì)合作往往能事半功倍，學(xué)會(huì)合作，成功會(huì)離你更近一步。
合作作文 篇4
我家的組合特別“超級(jí)”，為什么呢？因?yàn)樾愿癫煌�，興趣不一樣嘛！組成了各種奇怪的幫會(huì)。
“花錢大使”老媽和“賺錢大王”老爸組成“錢幫”。
老媽特別愛(ài)花錢，只要見(jiàn)到喜歡的就買，堪稱“購(gòu)物狂”，說(shuō)起老媽的花錢病還有一個(gè)特別的原因，那就是我家的老爸很會(huì)賺錢，手段多得很！可賺了又舍不得花，這不倆人正好搭配組成了一幫。
“貪吃鬼”我和“美食家”奶奶組成了“食幫”。
我是個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼，可一個(gè)月老媽只給十元零花錢，那哪夠呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美點(diǎn)，經(jīng)常露一手，看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就開(kāi)始大顯身手，直吃得我肚子脹脹的，而奶奶呢則被我夸得暈呼呼的，忙了也開(kāi)心。真是對(duì)超級(jí)組合！
“貪玩鬼”弟弟和“旅行家”爺爺組成“玩幫”。弟弟很貪玩，而“旅行家”爺爺也很貪玩，他們倆個(gè)互幫互助，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！每天每小時(shí)每分鐘每一秒都想玩！只要走進(jìn)弟弟的房間你就會(huì)驚訝三秒，然后大喊一聲：“我也要”（大人除外）。果然有一次小王叔的兒子小軍來(lái)了，剛打開(kāi)臥室門，他就如閃電般沖了進(jìn)去，瘋狂玩起來(lái)（弟弟也加入其中），一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出來(lái)。
“幽默”表妹和“沉默”表姐組成了“快樂(lè)幫”。
我的表姐出奇地沉默，你就是千哄萬(wàn)騙，耍盡嘴皮她也決不會(huì)睬你，表妹卻完全相反，她很活潑、可愛(ài)，還很幽默。當(dāng)表姐沉默時(shí)，表妹就會(huì)逗她開(kāi)心：“我給你猜個(gè)題目：太陽(yáng)花、茉莉花、玫瑰花哪個(gè)最沒(méi)力？”表姐面無(wú)表情地回答：“嗯，嗯是玫瑰花吧？““哈哈，錯(cuò)了，是茉莉花，不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美麗（沒(méi)力）的茉莉花嗎？”表姐還是毫無(wú)表情。好，我只好亮出決招“歷史上哪位名人跑得最快？”“不知道”“嘻――—應(yīng)該是曹操，不是有句名言“說(shuō)曹操，曹操就到”嗎？
“哈哈”表姐終于笑了。
怎么樣？我的家庭組合超級(jí)吧？你的呢？――算了，不說(shuō)了“美食家”開(kāi)始做小吃了，“花錢大使”又準(zhǔn)備瘋狂購(gòu)物，“旅行家們”也要出發(fā)了。該我“貪吃鬼“動(dòng)身了，再見(jiàn)！
合作作文 篇5
一眨眼，周末到了。媽媽問(wèn)我中午吃什么，我想，干脆中午就吃一頓餃子吧。
于是媽媽開(kāi)始給我們分工:爸爸搟面，媽媽和面，我包餃子。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸先搟了幾個(gè)餃子皮，媽媽就開(kāi)始包，一眨眼，一個(gè)圓滾滾的餃子就從媽媽手里包好了。 我看媽媽的餃子包的那么漂亮，于是我就學(xué)著媽媽的樣子也包起來(lái)。我先把餃子皮放在手中間，然后，用勺子挖一勺肉餡兒放在皮中央，最后再雙手一捏，一個(gè)圓滾滾的餃子就包好了，這一定是我包過(guò)的最漂亮的餃子了。
等我和媽媽一起包完后，爸爸開(kāi)始燒水下餃子。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，爸爸把餃子倒在鍋里。我跑上前一看，一個(gè)個(gè)餃子在水里翩翩起舞，有的從這邊跳到那邊，真像一個(gè)活潑的小姑娘在跳芭蕾舞；有的一直浮在水面上，好像在自由自在地游泳；還有的一直藏在水底下，不知是不是在和我們玩躲貓貓呢。
過(guò)了幾分鐘，這一鍋的餃子全部躺在了我們的盤子里。我拿起一個(gè)放在嘴里，一咬，哇，太好吃了！我和爸爸媽媽一起包的餃子，就是好吃。
瞧，生活離不開(kāi)合作，合作的力量無(wú)窮大，他帶給我們收獲，帶給我們幸福。
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