實(shí)用的合作的作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的合作的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
從小母親就教誨我遇到挫折時(shí)定要沉穩(wěn)有擔(dān)當(dāng),更要人前不言棄,有淚不輕彈!父親說眼淚是晦氣的事因此非常忌諱,可我偏愛哭,父親也會(huì)很不留情的在一旁數(shù)落,而姐姐就在一旁不作聲的扯著我的衣角以示安慰,熟識(shí)的親戚朋友總說,這兩孩子的脾性真是對(duì)調(diào)了,男孩愛哭,女孩堅(jiān)強(qiáng)。
長大后我為自己愛哭找了一個(gè)合理又體面的托詞—感性。
而姐姐,漸漸成了一個(gè)即使內(nèi)心悲愴萬分也可以隱忍的人,她似乎一直偏執(zhí)的認(rèn)為著只要不在人前掉淚就不會(huì)讓人看見她的弱點(diǎn)。從來她都是一個(gè)內(nèi)斂自持的人,不輕易袒露她的喜樂,似乎也從不需要有人分憂她的憂愁,而我卻從她掘強(qiáng)的眼神中看到了她的心事。
我記得那是一個(gè)冷冽的冬天,家鄉(xiāng)的冬天總是霰雪漫天,地上堆積了厚厚的雪,爸媽工作出差在外,囑咐我們把家看好彼此照應(yīng),早上起床,看到你給我留了一張上面寫著“飯菜在桌上,熱了就可以吃,我下午在外,晚點(diǎn)回來,記得看好家”的便條。夜深了,你尚未歸家,我覺得擔(dān)心,便獨(dú)自去尋你,我沿著去你學(xué)校的路走,看到路邊的人工湖泊都結(jié)冰了,成群的孩童在湖面上嬉耍打鬧,這使我內(nèi)心增添了幾分擔(dān)憂,轉(zhuǎn)角走到路口,便看見你坐在路邊的臺(tái)階上無聲的低泣,那是我第一次看見你流淚,我在旁注視了良久,內(nèi)心一直在揣測你為何而哭,可又忍住不問原由。我走過去拍了你的肩膀說“姐,一個(gè)人在這干嘛?我和朋友在這附近滑雪,準(zhǔn)備回家了,你走不走的?”你不說話,起身和我一起走向回家的路,途中我們兩人都保持了緘默。
其實(shí),那一刻的我多想為你擦拭眼角的淚,輕拂那被淚水打濕的頭發(fā),只是我知道按你的性情即使問了你也不會(huì)作答的。就這樣任憑你獨(dú)飲心事。我相信總會(huì)有一個(gè)合適的人給你一個(gè)肩膀肩負(fù)起你的心事與憂愁的。
在這煙塵世間行走這么多年之后發(fā)現(xiàn),無論是至親還是摯友,若有一方時(shí)常懷揣著不可告知自己的心事,當(dāng)你察覺后,那種心情真是錐心難耐,若是問起,又怕戳破對(duì)方的痛楚,若是不問,又覺得那種不了解,是一種情感上的缺口。你要知道,生活當(dāng)中,若是你的至親或是摯愛無法領(lǐng)略我們發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷,反而是選擇不告知與逃避,這對(duì)于關(guān)懷者而言是一種欺瞞與不信任。若彼此是本就遠(yuǎn)疏的關(guān)系,倒是容易理解也容易淡然的事。若彼此情感深厚,對(duì)方的每一滴眼淚都是需要我們?nèi)フ湟暤摹?/p>
后來的幾年,Z的出現(xiàn)成了姐姐感情生活中的一部分,彼此感情延續(xù)了6年的時(shí)間,姐姐說,她是打算嫁給這個(gè)平凡的男子的,為他放棄事業(yè),為他生兒育女的。雙方家庭也已在籌備訂婚的事宜。直至今年秋至,街道兩旁的落葉紛紛離樹凋萎,似乎預(yù)示著某種情感的終結(jié)。Z發(fā)短信告知了他與姐姐多年的好友J2年的地下戀,幾行簡短的文字道明了隱瞞已久的真相。姐姐將這件事在飯桌上告知了我,囑咐我不要和家人透露,家人若是問起為何與Z分開就說是因?yàn)椴幌矚g了。姐姐還是一貫的故作堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)勁的埋頭工作,那種頑掘看得人心疼。
可我又何嘗不知道,6年的感情對(duì)于一個(gè)內(nèi)心沉實(shí)的女子而言是厚重如珍寶的,她將她最姣澀的青春與容顏交付給了一個(gè)曾給予她承諾又親手戳破的男人,6年的時(shí)光若說是一場夢(mèng),也是一場難以醒來的夢(mèng),不知多少個(gè)午夜夢(mèng)回驚擾姐姐曾安頓好的心。那年冬天,姐姐坐在路邊臺(tái)階上低泣的畫面一直在我的腦海循環(huán)播放,我實(shí)在放心不下。我也曾以為Z是她生命里可以交付心事與憂愁的人,可他與J的事真是一場荒唐的戲,斷的是兩份感情!
我放心不下,便搬去和姐姐短暫居住了一陣子。最初一切如常,與以往的生活似乎并無不同。
那是像往日一樣的夜晚,城市的.喧嘩靜了下來,姐姐做了夜宵,她突然對(duì)我說了一席話,她說,弟,你要知道,對(duì)待每一份感情你都不要輕易向?qū)Ψ皆手Z任何事,一些好聽的盟誓總是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的拷打,是很容易就夭折的事,你更要知道,若你對(duì)一個(gè)人允諾了,便是給了對(duì)方一片遼闊的天空,你告訴對(duì)方,可以在天空中翱翔,但當(dāng)你忘了告訴對(duì)方,天空也會(huì)下起雨打起雷的時(shí)候,這對(duì)于內(nèi)心有期許的人而言是一種陷阱,一旦陷入了,會(huì)摔得傷痕累累。這么多年了,我自認(rèn)為我是一個(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的女人,我從不向任何人透露我內(nèi)心半點(diǎn)心事,Z的出現(xiàn)打破了這一格局,我將我稚幼到年長的經(jīng)歷與困苦告知了他,讓他走入了我緊閉的心扉,這6年的日日月月累積了我對(duì)他一份份厚重的感情,可世事難料,一切來得猝不及防,J的介入更讓這段感情變得戲劇化,這點(diǎn)挫折我是能承受的,只是想起6年的感情背負(fù)了出賣、背叛之后內(nèi)心太過不甘,Z昨晚發(fā)短信給我,說是要感謝我的成全!罢f到這里,姐姐的眼淚奪眶而出抽泣了起來,整個(gè)人的身體隨著內(nèi)心的悲愴也隨之顫抖著,那一刻,我一個(gè)懷抱將她擁住,仿若也聽到了這么多年來擠壓在她內(nèi)心中吶喊。我告訴她,無論你經(jīng)受了何種風(fēng)霜雨露,請(qǐng)一定要記住,家是你最堅(jiān)實(shí)的后盾,也是你永遠(yuǎn)可以倚靠的港灣。
搬出姐姐家的前幾天,她理清了思緒,辭去了工作,一個(gè)人背著簡單的行李去旅行了,她說要去看看這個(gè)世間還存在著的美好風(fēng)景,去找回這幾年在Z身上走失掉的青春。
我想無論你是誰,即使你內(nèi)心再堅(jiān)實(shí),也會(huì)有崩壞的一天吧,那一刻就讓眼淚來洗滌晦暗的心吧!你也終會(huì)遇到一個(gè)與你攜手一生的人,他會(huì)給你一個(gè)遼闊無畏的胸懷容納你的萬千情懷,他也會(huì)給你一個(gè)寬厚的肩膀肩負(fù)起你的歡樂憂愁,他更會(huì)為你抵擋前路的風(fēng)霜雨雪,為你擦拭眼角因?yàn)楦袆?dòng)而晶瑩的淚光。
合作的作文 篇2
今年三十晚上,我們家吃的不是餃子,是鍋貼。不過,我很高興,還有點(diǎn)兒自豪。因?yàn)殄佡N的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮,媽媽包,爸爸負(fù)責(zé)灶上的事情,我們合作得很好。
開始打算吃餃子的,不過,后來媽媽說皮厚薄不均,煮的時(shí)候容易破,我們只好改成鍋貼了,這樣不會(huì)破掉。
我們自己做的鍋貼可好吃了,真想請(qǐng)我們班所有的小朋友都來吃。
合作的作文 篇3
青春里的高中是場合作的競爭
小學(xué),我們初入校園滿載著無知與迷茫;中學(xué),我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng);高中,我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許,我們的高中是青春的,充滿生氣;出許,我們的高中充滿了競爭,是生動(dòng)的;也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵(lì)志故事。
我們的高中是青春的,昂揚(yáng)向前。
青春,昂揚(yáng)!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣”,青春之與我們,猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒,我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn),三十五度的高溫下,我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩,寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí),符附各那不間息的命令。突有小雨,便只覺清涼,只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅(jiān)持中,有人默默流淚,有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話,汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是,這場見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦,但在以后的討論中,我們都會(huì)改口,青春嘛!苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭,加油!
我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí),面對(duì)著幾十萬人同臺(tái)比試的壓力。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一個(gè)金幣,每一個(gè)對(duì)手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在,它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力,回家出校門有壓力,學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒,我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑,助威,團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗其它對(duì)手,我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真,奮斗,刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競爭,明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的,從學(xué)生向考生發(fā)展,青春的校園里,我們?cè)诟偁幹星斑M(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作,更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作,成就了一代天王。我們與他人的合作,也會(huì)鑄成一道石墻。在競爭里合作,在合作里競爭!高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,家庭關(guān)系,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為,我們的高中便是這樣,擁有青春,充滿競爭,不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
合作的作文 篇4
天時(shí)不如地利,地利不如人和!}記
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事!毖院喴赓W,明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序:一個(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直,第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個(gè)工人,每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1XX年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。19XX年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難。19XX年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用,19XX年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
合作的確需要分工,它源于誠信,且會(huì)產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。
合作的作文 篇5
合作是愉快的。在生活中,大家都會(huì)和別人合作弄一件東西,如:飛機(jī)模型,玩具模型,做黑板報(bào)……而我記憶猶新的,是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。
那天是外婆的生日,媽媽想來想來去也不知道送什么好,我眼珠子一轉(zhuǎn),嘿!不如做一個(gè)蛋糕吧!我把想法告訴了媽媽,媽媽聽了也頻頻點(diǎn)頭,直稱好。
我們說做就做,我先從家里找出了所需要的材料:面粉、雞蛋,還要一壺?zé)崴,一個(gè)蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個(gè)碗,一個(gè)攪蛋器,媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里,再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去,我就開始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻,我一直用力地轉(zhuǎn)著,手一直動(dòng),不一會(huì)兒,額頭上就冒出幾顆汗珠,手也累了,媽媽見我停了下來,說:“很累吧,再攪一下就可以了,堅(jiān)持!”我想:對(duì),為了給外婆一個(gè)驚喜,一份禮物,加油!我又一次開始工作起來,時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。
“好,可以了!”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉,她接過我手中的碗,然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去,“你現(xiàn)在可以烤蛋糕了,你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去,然后小心地把蛋糕放進(jìn)去,關(guān)上門,再按開始。”媽媽指導(dǎo)著我。我照著做了!澳悻F(xiàn)在去洗手,然后來幫我把水果切成一片片!蔽蚁赐晔趾,拿起蘋果和刀,小心翼翼地切起了蘋果,我邊切邊想著外婆收到蛋糕時(shí)的心情,是那樣的開心,幸福。
過了一個(gè)小時(shí),蛋糕熟了,水果也切好了,我開始在蛋糕上放水果了,我把蘋果放成一個(gè)心形,再加上幾顆葡萄,美麗極了!
當(dāng)我把蛋糕送給外婆時(shí),她的臉上洋溢著幸福和快樂,我知道,那蛋糕有著媽媽和我的汗水,外婆一直說著好吃。
合作能讓人快樂,不一定是大合作,只要你用心去做,對(duì)待每一件事,別人也一定會(huì)快樂的!這次做的蛋糕并不美觀,但它含著我和媽媽的辛苦,我們見外婆吃得高興,我和媽媽的心里也甜滋滋的。
合作的作文 篇6
俗話說:“人多計(jì)謀廣,柴多火焰高!边@句話讓我明白一個(gè)道理:一個(gè)人的力量太小,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。合作就是力量。
美術(shù)課上,我和李靜怡、李藝琳、裴煜、張夢(mèng)容、時(shí)旭澤共同畫了一幅美羊羊和喜洋洋,我和李靜怡、張夢(mèng)容畫美羊羊,時(shí)旭澤和裴煜、李藝琳畫喜洋洋,我們畫完了,就去讓美術(shù)老師看一看,美術(shù)老師一看說:“畫得很好。”
我回到座位對(duì)李靜怡她們說:“合作能讓我們收獲燦爛的笑容。”
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