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合作的作文400字

時(shí)間:2023-02-22 14:59:31 合作 我要投稿
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合作的作文400字匯編9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的合作的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

合作的作文400字匯編9篇

合作的作文400字 篇1

  傍晚,水壺“嗚嗚”地響著,媽媽急忙拔下插頭。爸爸,坐在電腦前,悠閑地看著電影。而我,則沉浸在我的天地中,“陷”進(jìn)了書(shū)的海洋。書(shū),看完了?匆(jiàn)媽媽忙上忙下,沒(méi)工夫炒菜,于是,我到了廚房,和我們家的“蘇泊爾”,哦,是“蘇泊爾”牌炒鍋合作,準(zhǔn)備做一盤(pán)——蒿菜炒豆腐屑。

  “讓讓?zhuān)屪尅蔽掖蠛爸M(jìn)了廚房。隨手拿起鏟子,準(zhǔn)備展示一下我的“廚功”我的“廚功”。咦,豆腐干還沒(méi)切呢! 瞧我, 高興過(guò)頭了。我把豆腐干疊在一起,舉起菜刀,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音在廚房回蕩,就像書(shū)上說(shuō)的`:“快刀斬亂麻”。不一會(huì)兒,細(xì)小的豆腐屑就已經(jīng)安靜地躺在案板上了,由于蒿菜是媽媽事先準(zhǔn)備好的,所以,我就不用再大費(fèi)周章了。

  開(kāi)始炒菜了,我和“蘇泊爾”的合作也正式開(kāi)始了。首先,開(kāi)火,放油,待油熱后,放入豆腐屑,這時(shí)我就要施展我的“真功夫”了,拿起鏟子,不停地翻炒。大約2分鐘后,放入蒿菜,就要爆炒了。我把菜翻來(lái)炒去。媽媽在一旁看著,不時(shí)還贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?梢徊恍⌒模皣W------”有一小部分蒿菜由于我的用力過(guò)猛,”跳”出了鍋外,媽媽的臉上立刻”睛轉(zhuǎn)陰”,一把從我手里搶過(guò)鏟子,邊炒邊教訓(xùn)著我。哎,都怪我“廚藝不精”。

  吃晚飯了,我端上了那盤(pán)蒿菜豆腐屑。雖然我在炒時(shí)有一點(diǎn)“失誤”,但嘗了一口后,嗯,真好吃!我宣布,我和“蘇泊爾”的合作圓滿成功!

合作的作文400字 篇2

  有種東西,它會(huì)增進(jìn)我們和別人之間的友誼,就像對(duì)我們施展神奇又奇妙的魔法一樣,這種東西叫“合作”。生活中,我們經(jīng)常需要合作才能容易完成一件事,合作需要你、我、他,大家一起團(tuán)結(jié)的力量。我的回憶里裝滿了合作的例子,因?yàn)楹献髯屛铱鞓?lè),讓我開(kāi)心。

  還記得三年級(jí)有一次上綜合課時(shí),老師幫大家分隊(duì),然后每一隊(duì)要編出一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的口號(hào)加動(dòng)作,那時(shí)我們認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單,可是想了老半天,只想出隊(duì)伍名稱(chēng),后來(lái),才又想出口號(hào)和動(dòng)作。之后,老師請(qǐng)同學(xué)上去表演,隊(duì)伍快要輪到我們時(shí),大家心里的不安和緊張也越加強(qiáng)烈。雖然,大家心情都很糟糕,卻仍不斷和隊(duì)友們,互相說(shuō)著充滿信心和自信的“加油!”終于輪到我們時(shí),我們勇敢努力的演出,最后,得到了第一名,這樣合作成功的經(jīng)驗(yàn),讓我不禁開(kāi)心的笑了!這就是“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大”的感覺(jué),我成功了!面對(duì)困難,一起合作的覺(jué)真棒!

  我喜歡合作,它讓我有開(kāi)心的感覺(jué),它讓我們有更多成功的喜悅,成為我美好的`回憶,而且讓我們的友誼增進(jìn),更了解同心完成的意義!昂献鳌本拖笫蔷`放的花朵一樣,如此美麗。

合作的作文400字 篇3

  “孩子,不可以亂發(fā)脾氣,這是壞孩子的行為,你要有一個(gè)良好的習(xí)慣!眿寢専o(wú)時(shí)不刻都在教導(dǎo)我。“媽媽?zhuān)裁唇辛?xí)慣?”我眨巴著眼睛問(wèn)媽媽。媽媽嘆了口氣:“孩子,你以后就懂了!蔽曳浅:闷孢@個(gè)叫習(xí)慣的東西,我決定自己去追尋它。

  早上,吃完早點(diǎn),正準(zhǔn)備將手中的塑料袋扔掉,耳邊忽然想起了老師的教誨:“塑料袋是白色污染,千萬(wàn)不能亂扔!蔽矣涀×,一直把塑料袋攥在手中,直到讓它進(jìn)了它該進(jìn)的地方——垃圾箱,我這才放心。

  晚上,寫(xiě)完了作業(yè),已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了,我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒(méi)有入睡成功,因?yàn)槲視?shū)包還沒(méi)有收拾。我想起了上次的教訓(xùn):因?yàn)橥砩蠜](méi)有收拾書(shū)包導(dǎo)致早上作業(yè)沒(méi)帶,結(jié)果被老師“光榮”的請(qǐng)進(jìn)了辦公室訓(xùn)了一頓。想起這事都害怕,為了不再次去辦公室,我又從床上爬起來(lái),收拾好書(shū)包,這才入睡。

  哦,我終于明白什么是好習(xí)慣了,記住老師的教誨,生活的教訓(xùn),就能一步一步成為擁有好習(xí)慣的.人。僅僅這么簡(jiǎn)單,不是嗎?

  擁有雖然簡(jiǎn)單,但是去卻更容易。好習(xí)慣是脆弱的,它隨時(shí)都會(huì)被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

合作的作文400字 篇4

  在這個(gè)星期天,我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:說(shuō)有一個(gè)人快要去世了,他聽(tīng)別人說(shuō)天堂好。于是他想:我死后一定要去天堂。后來(lái),他又聽(tīng)別人說(shuō)地獄好,因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。

  首先,他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門(mén)關(guān),他就看到那里的鬼都很瘦很瘦,有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想:地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細(xì)一瞧,原來(lái)地獄里也有大魚(yú)大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙,所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚(yú)大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣,搖了搖頭,趕緊逃離了地獄。

  緊接著,他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的?纯创篝~(yú)大肉,再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子,這個(gè)臨死的`人納悶了:為什么同樣的待遇、同樣的工具,卻有這么大的差別呢?原來(lái),神們知道彼此合作,他們是你喂我吃、我喂你吃,所以個(gè)個(gè)白胖,而那些鬼則是各顧各,所以餓得只剩皮包骨。

  這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)的情形:大家比賽“雙人綁腿跑”。這個(gè)比賽的難度就在于如何合作,只有步調(diào)一致才能取勝。我和班上跑步最快的小玲搭檔,我們信心十足,心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反,因?yàn)槲覀兌继肱芸炝,所以各顧各的,不能保證協(xié)調(diào)一致,最終和第一名失之交臂。現(xiàn)在看來(lái),當(dāng)時(shí)的我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。

  其實(shí),無(wú)論是在學(xué)習(xí)中,還是生活上,甚至是在以后的工作中,合作精神都是不可缺少的。

合作的作文400字 篇5

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),同樣也是呼吁合作的社會(huì),處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的,合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

  正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,并最終勝利下去。

  作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是中考,我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,如果我們自己都沒(méi)有信心,那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取理想的成績(jī),那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將,我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī),而且為了成功,不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識(shí),那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的.成績(jī),到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的,如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。合作作文開(kāi)頭合作作文300字一次難忘的合作作文

合作的作文400字 篇6

  在暑假里我和張明宇、盧川川、王子威在區(qū)少年宮參加了機(jī)器人拼裝大賽。

  一開(kāi)始,老師先告訴我們做機(jī)器人的步驟,再讓我們看著說(shuō)明書(shū)一步一步地去做。最后到了正式比賽的時(shí)候,我的心“咚咚”地直跳,萬(wàn)一我們做得不好老師就不會(huì)表?yè)P(yáng)我們。這時(shí)盧川川突然想出了一個(gè)好辦法“我們分工合作吧?”“好的”我們異口同聲地回答到?墒菓(yīng)該怎么分呢?我們猶豫了一會(huì)兒,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這時(shí)張明宇靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我和王子威負(fù)責(zé)組裝機(jī)器人,韓經(jīng)鵬負(fù)責(zé)報(bào)告機(jī)器人的結(jié)構(gòu),盧川川負(fù)責(zé)遞零件。說(shuō)干就干,我隨即拿起說(shuō)明書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著說(shuō)明書(shū)把步驟一步一步地報(bào)告給他們。盧川川以最快的速度把工具箱打開(kāi),遞出需要的零件。當(dāng)他們組裝膀子的`時(shí)候把步驟裝反了,我便及時(shí)糾正他們。還有一次在組裝腳的時(shí)候總是裝得讓我們不滿意,我們看著說(shuō)明書(shū)反復(fù)的去研究、討論,最后終于經(jīng)過(guò)我們的研究讓機(jī)器人的腳可以自由的活動(dòng)啦!就這樣,我們很快就完成了機(jī)器人的拼裝。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),撫摸著我們的腦袋,微笑著說(shuō):“你們這組是最有創(chuàng)意的作品!甭(tīng)了以后我們做了一個(gè)勝利的手勢(shì),心里比吃了蜜還甜。

  原來(lái)合作也能得到快樂(lè)。

合作的作文400字 篇7

  我們年段舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

  六4班對(duì)六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事,別緊張,放松點(diǎn)……”

  “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退?烧l(shuí)知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來(lái)一樣。再向右看看,只見(jiàn)趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰(shuí)知一換手,同學(xué)們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時(shí)趕忙給他指了個(gè)位置才得以放手,我老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結(jié)束了第一場(chǎng)比賽。1:0,“哈,我們贏了!

  “第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,快準(zhǔn)備。”老師喊道。“嘟”哨子響了,他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聾。拔河的'同學(xué)更加用力了,但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……

  通過(guò)拔河比賽,我明白了,一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi),一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大,雖然我們沒(méi)贏但我們努力了。

合作的作文400字 篇8

  我的家鄉(xiāng)在六合,那里一年四季的景色美麗怡人,讓人流連忘返。

  春天,風(fēng)景如畫(huà)。小草從地里探出腦袋,草地上綠油油的一大片,大地像是鋪上了大綠毯子。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,路兩旁的柳樹(shù)發(fā)芽了,隨風(fēng)飄蕩著,一切都顯得生機(jī)勃勃。

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的,但是公園里的荷花卻在烈日下?tīng)?zhēng)先恐后地盛開(kāi)著,時(shí)不時(shí)有一兩只蜻蜓落在荷葉上,像是把荷葉當(dāng)成了它們玩耍的場(chǎng)地。池塘中央有一座小亭子,每到傍晚的時(shí)候,總會(huì)有一些人坐在亭子里觀賞這些美麗的荷花。

  秋天,秋風(fēng)姐姐像是獻(xiàn)上了一盒五彩繽紛的顏料。你看,楓樹(shù)的葉子變成了紅色。美麗的菊花盛開(kāi)了,菊花仙子擁有各種各樣的顏色,有紫紅的、淡黃色、雪白的……田里的稻谷成熟了,金黃金黃的,農(nóng)民伯伯辛勤地收割著這些稻谷。

  冬天,雪花在空中飛舞,有的'落在地上,有的落在樹(shù)梢上,讓冬天的景色看上去與眾不同。孩子們經(jīng)常在雪地里堆雪人、打雪仗。這是一個(gè)孩子們喜歡的季節(jié)。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)一年四季的美景!我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗!

合作的作文400字 篇9

  “人心齊,泰山移!泵慨(dāng)我想起這句話,我就想起那次難忘的足球比賽。

  比賽一開(kāi)始,雙方隊(duì)員就激烈的拼搶著。我在隊(duì)里的.位置是后衛(wèi),主要負(fù)責(zé)防守和助攻。忽然,對(duì)方球員帶球過(guò)來(lái)了,眼看就要接近球門(mén),我飛快跑過(guò)去,眼睛直盯著球,趁他稍有松懈的時(shí)候搶下球并傳給隊(duì)友,只見(jiàn)我的隊(duì)友使用“無(wú)影腳”直接打門(mén),可惜的是這一球被對(duì)方守門(mén)員給緊緊的抱住。

  對(duì)方再次發(fā)球,我抓住機(jī)會(huì)上前搶下這球又傳給了隊(duì)友。我給隊(duì)友使了個(gè)眼色,隊(duì)友明白了我的意思,呆在原地不動(dòng),直到對(duì)方球員跑過(guò)去,隊(duì)友把球又傳到我這里,我倆來(lái)了個(gè)“斜傳直殺”把他給過(guò)了,對(duì)方?jīng)]想到我們使用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我把球帶到對(duì)方球門(mén)前,高高地提起右腳,蓄足了力氣,對(duì)準(zhǔn)球心猛地一踢,球如閃電一般飛進(jìn)了球門(mén)。我們歡呼起來(lái),互相擊掌,這次進(jìn)球讓我們更有信心贏得比賽。

  最后一個(gè)回合中因?yàn)槲曳疥?duì)員手球,所以被罰任意球。我們站成“人墻”攔住了對(duì)方的射球,然后趕快按教練的指導(dǎo)擺好陣型,隊(duì)友傳球給我,我正在“發(fā)呆”,對(duì)方隊(duì)員正要來(lái)?yè)屒颍已杆賯髑蚪o隊(duì)友,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,隊(duì)友找準(zhǔn)角度射門(mén),球進(jìn)了,我們終于贏了。

  大家開(kāi)心極了,是隊(duì)友之間的配合讓我們贏了比賽。合作的力量真大呀!

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