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合作的作文集錦[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的合作的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作的作文 篇1
合作望著那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一則寓言故事:有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的'恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要了魚,吃罷后餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,剛到海邊,也餓死了。魚可以暫時(shí)充饑,但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計(jì),但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”,對于眼前的饑餓卻無法解決。只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來,才能徹底解決生計(jì)問題。所以,兩人只有一起享用這簍活魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作,只顧自己,就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場。
這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置,積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理,也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前,他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn),一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生,沒有合作是不可想象的。
古今中外,因?yàn)楹献鞫删蛡ゴ蟮娜诉很多——周瑜和諸葛亮聯(lián)手,在赤壁大敗曹操八十萬精兵。廉頗負(fù)荊請罪,與藺相如結(jié)為摯友,兩個(gè)人齊心協(xié)力,使趙國有了生存的機(jī)會(huì)。日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長,兩人合作,互贈(zèng)產(chǎn)品,聯(lián)合宣傳,打了一場成功的商戰(zhàn)。
是的,合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作,如果合作到底,我們也能完成許多看似不可能的奇跡。
合作的作文 篇2
學(xué)校一年一度的游學(xué)活動(dòng)開始了,雖然我并沒有和同學(xué)們一起去,但這一天我還是過的很開心!
早晨,我到樓上約好朋友在草坪上踢足球,我當(dāng)?shù)氖呛笮l(wèi),負(fù)責(zé)在球門前攔截。對方的2號球員向球門沖了過來,我們隊(duì)的球員防不勝防,我往球那兒鏟了一腳,球飛向了我們隊(duì)的6號球員,6號球員又將球傳給我們隊(duì)的5號球員,這時(shí),球被對方的球員截走了。我看場上的局面對我們隊(duì)非常不利,就快速?zèng)_了上去,把球從對方隊(duì)員腳下截了回來,接著趕快傳給3號球員,很快,對方的三個(gè)球員就圍住3號球員,3號球員皺緊眉頭,找了個(gè)空隙,把球踢給我,我沒等球落地,就快速的向球門一射,球打中了門框,彈了回來,我用勁往球往上一抽,球進(jìn)了!我們歡呼起來。后來,我們雙方你來我往的僵持了三十分鐘后,各無建樹,我們以一比零戰(zhàn)勝了對方。
傍晚,我和表哥去沃爾瑪那邊吃飯。我一進(jìn)餐廳就聞到一陣濃濃的飯菜香味。我們點(diǎn)菜不久,服務(wù)員就端來一桌的菜和肉,當(dāng)中有芥菜、醬骨架、南瓜粥、香菇拌豆等等,我們大口大口的吃了起來,過了幾分鐘,桌上的`一盤盤菜就被我們倆一掃而光了。
吃完飯后,旁邊的一排夾娃娃機(jī)引起了我們的注意。表哥打算和我來一場比賽,看誰先夾到娃娃就贏!每人二十元,我和表哥一次次的夾,同時(shí),也一次次的失敗。我只剩下三個(gè)幣時(shí),我小心翼翼的夾,終于夾中了,我取出那個(gè)娃娃,放在我們帶來的袋子里。表哥不服氣,又給了我二十個(gè)幣,經(jīng)過多次努力,到第十三個(gè)幣,又夾到了一個(gè)娃娃。這個(gè)時(shí)候,表哥終于認(rèn)輸了!
盡管我沒有參加游學(xué),但這一天我也是過的非常開心!
合作的作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量'這句話的意思大家肯定都懂,在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量,才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸。
“墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看,在學(xué)習(xí)中,我們肯定會(huì)遇到許多的困難和挫折,當(dāng)我們做題時(shí),費(fèi)盡了腦汁也無法找到做題的思路,這時(shí)候,如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的,我們就只好請教別人,也許通過他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會(huì)很快的找出思路,順利的做出這道難題,雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見,見得多了也就不會(huì)在意,但是這個(gè)過程其實(shí)也是一個(gè)合作,因?yàn)槿绻麊慰恳环降呐κ遣恍械,只有講者和聽者合作了,才能產(chǎn)生效果,所以,在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用。
在生活當(dāng)中,合作更是到處都是,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苓M(jìn)步,只有合作,才能發(fā)展。我們知道,一只螞蟻的力量是很小的,它只能搬動(dòng)一些小的可以吃的東西,但如果碰到了稍大的東西,憑借它的自身?xiàng)l件搬走它是極不可能的,這時(shí)候,螞蟻是不會(huì)放棄的,它會(huì)把這個(gè)東西放在那里,然后去尋找自己的同伴來幫忙,一個(gè)螞蟻的力量是小的,兩個(gè)也是微不足道的`,但是三個(gè)四個(gè)......多了就能顯出力量之大,它們會(huì)一起努力,直至把食物搬到洞口,這時(shí),螞蟻會(huì)面臨另一個(gè)問題,那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢?它們就會(huì)把這個(gè)東西一“人”一“口”的咬掉,然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去,看著來來回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻,在看看那食物由大變小,由小變大時(shí),此刻,我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’,食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里,是因?yàn)樗鼈兒献髁耍?jīng)過它們的合作才有了成功。合作對我們太重要了,我們一定不能小看它,合作,會(huì)給我們帶來成功,帶來進(jìn)步,帶來發(fā)展......
合作,一種極為普通的行為,我們在做任何事情的時(shí)候,都應(yīng)該記住這句話:只有合作,才能進(jìn)步;只有合作,才能發(fā)展。
合作的作文 篇4
甲乙二人遇到了一個(gè)仙人,他們向仙人尋求幫助,仙人拿出一筐魚和一根釣竿讓他們挑選。甲要了那筐魚,乙要了釣竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃了之后,就再也沒有辦法弄到吃的,很快餓死在空空的魚筐前。乙忍饑挨餓拿著釣竿往海邊走,但大海太遙遠(yuǎn)了,他還沒走到海邊就餓死了。
丙丁二人也遇到了仙人,也得到了仙人送給他們的一筐魚和一根釣竿。他們接受了甲乙二人的教訓(xùn),兩個(gè)人商定一起向海邊走,餓了只煮一條魚吃,不把那筐魚一頓吃完。等到魚快吃完的時(shí)候,他們也看到了海。他們用釣竿釣魚,吃不了就拿去賣,慢慢地?cái)了一筆錢。
他們用這筆錢買了一條船,買漁網(wǎng),乘船下海打魚,賺了更多的錢。后來他們蓋了房子,安居樂業(yè),生活過得很幸福。 這個(gè)故事講述的'道理很簡單:互助共存,單干皆亡。 從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。
合作的作文 篇5
十年前的雨季,我撐著傘,口含著糖,路過這兒,看到了這堵荒涼的墻,四周都是古老的木頭搭建的房子,這兒的人們別說出去,生活也難啊!
墻前是一棵桿空了的古樹,邊緣是一些雜七雜八的爛泥,生長著雜七雜八的野草。個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,葉柄都被雨珠打折了,清晰可見的折痕。每一株野草都一樣,橫七豎八地躺著。唯有那株生長在墻底下的“野草”依舊高昂著頭,葉柄依舊朝著天空,看著天空。“沙沙……”雨好像沒有停的意思,并且下得更大了,像洪水般傾瀉下來,打得古樹的葉子一片又一片的飄落,水珠在葉子間歡快地跳動(dòng),順著葉柄輕輕地滑下,從這片葉子再到那一片葉子,不斷聚大,葉子承受不住地彎了腰,一顆如同小糖果般的雨珠傾刻吻了吻那片葉子,便狠狠砸在了這株高傲的“野草”,它的葉柄深深埋在了泥潭里,再也抬不起來了……
過了幾日,還是再下著雨,我手撐著傘,口含著糖再一次路過這堵墻,依舊看到那株高傲的“野草”,葉柄依舊朝著天空,雨水不斷地打著這幾片葉柄,時(shí)不時(shí)濺起泥點(diǎn),壓彎它,但它依舊朝著天空,就像那天被埋在泥潭里一樣,朝著天空。那天,雨水澆淋著它“殘缺”的身體,和其它野草一樣不堪。漸漸地,它的葉柄慢慢抬了起來,但剛一脫離泥潭又被雨水打沒了,但它依舊如此,葉柄脫離了泥潭,莖柄也脫離了泥潭,整個(gè)身體再一次站立了起來!朝著天空,看著那些可憐的草。它為自己的追求邁出一步,下一步將是開出鮮艷的花,證明自己“我不是野草,我是一株百合”。
十年后,這的地方建起了落地式的房子,周圍都是鮮艷的花朵,孩子們歡快地跳著,這兒的人們,生活越來越好,開始走了出來。還是下著雨,年輕散發(fā)活力的我,再一次經(jīng)過那堵墻,那株白合,開出了屬于自己的'花,那清香迎面撲來,讓我沉浸在開花的喜悅中,耳旁圍繞著雨打古樹的沙沙聲。
十幾年來,野百合為了自己的追求,不斷奮斗,汲取著精華,剛結(jié)出花苞不是被雨水打落,就是被調(diào)皮的小孩摘走,但它依然堅(jiān)信自己能夠成功,即使在這十幾年里受了很多苦,但它依然追求,讓自己開出了花,證明了自己,也讓自己的夢想開出了花。就像這城市一樣開著花。
沙沙的雨水,融合了清香,飄浮在這古老的地方。那株百合依舊朝著天空。
合作的作文 篇6
什么是“合作”?俗話說:“三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮”!昂献鳌敝傅谋闶枪餐,唯有合作,才有可能會(huì)成功。
為什么要“合作”呢?因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物,而當(dāng)只靠單獨(dú)一人要完成目標(biāo),是有相當(dāng)?shù)碾y度的,所以當(dāng)有其他人愿意一起合作,集思廣益,那目標(biāo)就會(huì)更快完成,可是如果中間發(fā)生了不愉快,這時(shí)一定要發(fā)揮同舟共濟(jì)的精神,就會(huì)更加快速地完成啰!俗話說的好:“團(tuán)結(jié)力量大”。
如何來進(jìn)行“合作”呢?有沒有看過拔河比賽?單單只有一個(gè)人是不可能將敵隊(duì)擊敗的,但若是大伙兒一起出力,就輕松多了。這就是“合作”。還有沒有看過有人在打籃球?場上人多手雜,要將球準(zhǔn)確的傳給隊(duì)友,而隊(duì)友還要絞盡腦汁地把球射門得分。這不但要合作,隊(duì)友之間還要有一定的默契,以及高水平的技術(shù)。那么有沒有聽過縣令的故事呢?縣里要在山上造博物館,但沒有建筑材料,而大家都不知道怎么辦,后來縣令以他聰明的`腦子想出由村民們合作把磚頭從山下運(yùn)向山上,工建筑師使用,問題就解決啦!這三件事,運(yùn)用了不同的方法、元素解決,不過都有一個(gè)共通點(diǎn),那就是“合作”,這些證明俗話說:“二人同心,其利斷金”及“魚幫水,水幫魚”。
透過這些例子我們知道合作的重要,因?yàn)椤叭诵凝R泰山移”,那我們不妨想想看生活中有那些合作的例子吧!互助合作助己也助人。
合作的作文 篇7
一天,一只獅子正悠閑的邊吹著口哨,邊唱著小曲兒,在森林溜達(dá)。忽然,碰到了狐貍和驢!拔,你們倆給我站住!”獅子叫道,“說什么呢?”
“哦,是獅子大王呢!我們正商量著怎么一起合作捕獵呢!焙倱屜然卮鸬。
獅子一聽這恭維,馬上變了臉色,笑著說:“太好了,我也正找合伙人呢,那不如我們?nèi)齻(gè)一起吧,這樣可以捉到很多獵物的,你們跟本大王一起,可以占很多便宜的!
狐貍和驢知道獅子是百獸之王,不敢拒絕,只好假裝歡迎它的加入。果然,不到半天,它們就捉到了很多小動(dòng)物,足夠他們好好享受幾天的了。
到了分獵物的時(shí)候了。
“驢老弟”,獅子平靜的說,“把這些食物分了吧,我知道你最公平了。”
驢聽到獅子夸獎(jiǎng)自己,非常得意。它很快就把食物平均分成了三份,讓獅子和狐貍來選。獅子把食物仔細(xì)的比較了一會(huì)兒,把驢叫了過來,什么話也沒說,一口就把驢吞了。
站在一旁的狐貍看呆了,嚇得手心手背全是汗。
“狐貍老弟,我沒想到驢的算術(shù)這么差,太讓我失望了。還是你來分吧!
狐貍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'又把三份食物合到了一起,再挑出一塊最小的肉放在自己面前,其余的全部都推到了獅子面前!肮!”獅子看了大笑起來,“看來你比驢聰明多了啊?墒,你怎么知道,我想讓你這么做呢?”
“是丟了命的驢告訴了我一切”。狐貍低聲說著,拎著那小塊肉匆匆離開了。
合作的作文 篇8
如果我問你競爭的反義詞是什么?你一定會(huì)說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么?你一定會(huì)說是競爭。其實(shí)不然,競爭與合作不僅對立,而且相互依存。到底什么是競爭與合作?
競爭是殘酷的,是血腥的,比如在北京奧運(yùn)會(huì)上,我國的運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?1金,而在這51枚金牌的背后,都經(jīng)歷著無比激烈的競爭,競爭意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局!終究有一人會(huì)一敗涂地!合作是團(tuán)結(jié)而又美好的,是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小,百人力量大,團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊,泰山移。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言。有一天,一位皇帝問他的.大臣們什么是競爭什么是合作。有一個(gè)聰明的大臣用實(shí)驗(yàn)回答了這個(gè)問題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里,并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。一天過后,大臣先打開羊房子的門給皇帝看,看見小綿羊們在安然無恙的睡覺,肉都被吃的所剩無幾。但是當(dāng)國王和大臣打開狗的房子的門時(shí),他們驚呆了,因?yàn)樗麄兛匆娝械墓范妓懒,滿屋都是血,而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因?yàn)檠蛟诶婷媲吧朴诤献,而狗面對利益只?huì)互相殘殺,我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣,卻沒有成群的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì)用正當(dāng)合理的方式去競爭,而不是互相殘殺。當(dāng)今社會(huì)我們必須競爭,但我們也必須先學(xué)會(huì)合作,會(huì)合作的人才會(huì)競爭!
合作的作文 篇9
星期六的早晨,我邀請爸爸和我一起做貼畫。
分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫,而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準(zhǔn)備底紙以后,我并把一片樹葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀=又昧硪黄瑯淙~剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說:“你能把畫面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來了。于是我又用一片樹葉剪了一個(gè)大圓片作太陽,在剪九個(gè)小長方形作太陽的光線,還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著再配上兩只掉隊(duì)的`大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見爸爸臉上露出了滿意的笑容。
貼畫終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》,我連忙把它認(rèn)真地在貼畫上寫了下來。接著在貼畫的右邊為這件作品取了個(gè)好聽的名字《鄉(xiāng)村一景》。
我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!
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