難忘的合作作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的合作作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的合作作文1

　　還記得去年的我們拿著獎牌，開心的在鏡頭前微笑，當(dāng)時為了某個目標彼此扶持向前的我們真令人懷念。之前辛苦所流下來的汗水全都凝聚成美好回憶的縮影；我們一起努力過的痕跡，成為我們共同克服困境的回報。

　　為了一場跆拳道比賽，三個素昧平生的人就這樣硬生生的被湊在一起。對陌生的我們來說，得整齊劃一的打一套動作，得很有默契的撐到最后，這根本就是天方夜譚。一開始的練習(xí)就讓我們吃盡了苦頭。三個人的節(jié)奏永遠不同調(diào)，不好的動作一再的被糾正、一再的'重做，漸漸地，每個人的負荷量都已到達了臨界點，我們一個個就像泄了氣的皮球般，再也提不起勁來踏上場地。那時我們的心中都存在著一股退縮放棄的聲音，只是誰也不敢先提起。“喂！難道我們就應(yīng)該這樣未戰(zhàn)先怯嗎？那之前的努力不是都白費了！就算是最后一次也好，也得把我們的使命完成�！本褪沁@一段隊友的話，成了我們最強韌的盔甲，成了毫不畏懼前進的動力。

　　即使當(dāng)我們重拾信心開始磨練時，一開始的挫折仍讓我們深陷泥淖，難以脫逃，但秉持著把每一次都當(dāng)作最后一次在拼的態(tài)度，就算是大風(fēng)大浪，我們也都一同咬牙撐過去。不熟的動作大家一起糾正加強，不整齊的地方直到完美才敢休息。漸漸的，我們愈來愈有默契，動作也愈來愈精準到位，而那凝聚起來的向心力就成了這場比賽中最強力的武器。當(dāng)重重的關(guān)卡結(jié)束，得獎的那一剎那，我體會了沒有努力絕不可能會成功，而在努力的過程中，有伙伴的支持陪伴更是可貴的，也許比賽后的我們很難再聚在一塊，但將我們緊緊聯(lián)系住的，正是去年那一場相遇，那一場蛻變，那一場屬于我們?nèi)�人的回憶�?/p>

　　如果那時遭遇困難的我們就此一蹶不振；如果我們沒有一起解決問題，反而選擇逃避，那今天彼此有的也只剩后悔了吧！對我來說，可貴的不是那面獎牌，而是我們在那時走進了彼此的生命中，一起達成了希望。這場合作使原本毫不相干的我們，在比賽中成了互相依靠的隊友；也使我們在困難的考驗中找到了信任的愛，這些才是我至今都反覆玩味珍惜的。

難忘的合作作文2

　　每每我看到我們家院子前邊的那幾株樹木，我也會不由自主地想到那年春天和小伙伴一起植樹造林的場景。

　　六年前的春季，我與小伙伴們趕到我們家院子前邊的空閑地上，準備植樹造林。逐漸布置任務(wù)了，伙伴1說：“我來挖地！”伙伴2說：“我來松土！”伙伴3說：“我來運送小樹苗！”我講：“我來澆灌！”大伙兒肯吃苦，不怕苦，干得十分有勁，還隔三差五傳出歡笑聲�；锇�1那舉著厚重的鐵鍬拼命的挖，一下，幾下，三下，四下……一次又一次用勁地挖，豆大的汗水從她頭頂往下滴，她的衣服褲子已經(jīng)濕透了，但是他或是不愿意慢下來歇息一會兒，刨了一會兒，她看了看，又細心量了量，就行了。她才令人滿意地離開，去挖其他坑。這時候伙伴2和伙伴3唱起歌跑來啦，伙伴2背著鐵锨，伙伴3提心吊膽地拿著小樹苗，緩緩的放到泥潭，隨后用手扶拖拉機住小樹苗，伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹苗松土，還一邊說：“如今小樹苗能夠在這兒深深地投身了吧！”伙伴1也興高采烈說：“太棒了！小樹苗有間了，假如她們成長為了一棵大樹，大家就可以在樹蔭下面納涼，玩耍了！”

　　“嘿，快一點。”伙伴3招乎我要去澆灌了，我拎著純凈水桶往返地跑著，跑得喘不過氣來，直喘粗氣，但十分開心。大家一共種了三棵小樹。

　　這時候，伙伴1說：“假如這種小樹禁不住雨打風(fēng)吹該怎么辦？那大家這種勤奮不都徒勞了沒有？”這個問題像一只“絆腳石”遮擋了大家的構(gòu)思�；锇�2思索一會兒，說：“比不上大家給小樹做一個樁子吧！”“好點子！”大伙兒誰是大歌神的說。敢想敢干，大家找來啦兩根牢固的`木棍。把木棍一端插進土壤里，固定不動好。把木棍另一端夾在樹枝上，那樣一共干了三根，在三個木棍沒有插進土壤的一端用細鐵絲纏緊。全部樹都搞好樁后，朋友3說：“大家現(xiàn)在可以舒心了吧！”

　　那一天隨讓很繁忙，也很艱辛，可是大家過得很豐富，很更有意義。如今小樹早已看起來與房頂一般高了，看到她們，我也會情不自禁地想到，它是我與伙伴們一起種的。

難忘的合作作文3

　　每當(dāng)我看到我家院子前面的那幾棵大樹，我就會情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹的情景。

　　六年前的春天，我和小伙伴們來到我家院子前面的空地上，打算植樹。開始分配任務(wù)了，伙伴1說：“我來挖坑！”伙伴2說：“我來培土！”伙伴3說：“我來搬運小樹苗！”我說：“我來澆水！”大家不怕苦，不怕累，干得非常起勁，還時不時傳來笑聲�；锇�1那舉著沉重的鋤頭賣力的挖，一下，兩下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從她頭上滴下來，她的衣服已經(jīng)濕透了，可是他還是不愿意停下來休息一會兒，刨了一會兒，她看了看，又仔細量了量，可以了。她才滿意地走開，去挖別的坑。這時伙伴2和伙伴3唱著歌跑來了，伙伴2扛著鐵鍬，伙伴3小心翼翼地拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，然后用手扶住小樹苗，伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹苗培土，還一邊說：“現(xiàn)在小樹苗可以在這里深深扎根了吧！”伙伴1也高興地說：“太好了！小樹苗有家了，如果他們長成了參天大樹，我們就可以在樹蔭下乘涼，嬉戲了！”

　　“嘿，快點兒�！被锇�3招呼我去澆水了，我拎著水桶來回地跑著，跑得上氣不接下氣，直喘粗氣，但十分開心。我們一共種了三棵小樹。

　　這時，伙伴1說：“如果這些小樹經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦？那我們這些努力不都白費了嗎？”這個問題像一只“攔路虎”擋住了我們的.思路�；锇�2沉思片刻，說：“不如我們給小樹做個樁子吧！”“好主意！”大家異口同聲的說。說干就干，我們找來了幾根結(jié)實的木棍。把木棍一端插入泥土里，固定好。把木棍另一端夾在樹杈上，這樣一共做了三根，在三個木棍沒有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹都做好樁后，朋友3說：“我們現(xiàn)在可以安心了吧！”

　　那一天隨讓很忙碌，也很辛苦，但是我們過得很充實，很有意義�，F(xiàn)在小樹已經(jīng)長得與屋頂一般高了，看見他們，我就會不由自主地想起，這是我和伙伴們一起種的。

難忘的合作作文4

　　每當(dāng)路過我家門前院子的時候，看到車輛井然有序地停放在我和小伙伴們畫好的停車位里。心里就有一種成就感。就會想起那次合作。

　　那是去年暑假里的一天，我和小伙伴們約好到院子里打羽毛球。當(dāng)我們興沖沖地拿著球和球拍來到羽毛球場的時候，見到球場里停放著幾輛車。哎，真掃興。

　　因為我們住的院子是無人看管的。很多車主就把我們院子當(dāng)作了免費停車場。給居住在這里的人們帶來很多不便。比如：有的司機把車停在了晾衣線的下面，導(dǎo)致長點的衣物就無法晾曬了。有的司機不了解情況還把車停放在雜物間的門口。以為這樣靠邊停車是方便了大家。其實這樣做是妨礙了大家的出行。因為每家人都是把摩托車停放在雜物間里。這樣就導(dǎo)致了摩托車推不出來。過住的車多了，院子里就顯得很臟，很亂。針對這種情況，我和小伙伴們決定想個辦法改變一下這種現(xiàn)象。

　　當(dāng)天我和小伙伴們根據(jù)院子的`布局制訂出了一套方案，并設(shè)計好了停車位的地點。還進行了分工。第二天，我們都拿著各自準備好的工具早早地來到院子里。陽陽負責(zé)到大門口攔截進來的車輛。紅紅、芳芳和雨雨負責(zé)把院子清掃一遍。我和文文分別拿著筆和紙，還有卷尺，一起到街上對停車位進行了測量。文文負責(zé)記錄。我們依照量得的數(shù)據(jù)開始畫停車位了。首先我把白油漆和松節(jié)油按一定的比例配好，叫紅紅和芳芳攪拌。我拿尺子擺放著，用攪拌好的油漆勾出輪廓。叫雨雨、明明把長木板沿著我畫好的輪廓擺放好。然好用大刷涂成白線條。文文呢，不停地提醒我這畫多少，那畫多長。

　　紅紅和芳芳呢，也找來了筆和紙，寫上了醒目的標語：講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。請把車停放在停車位里——貼在了顯眼的地方。

　　經(jīng)過大家的努力，院子里煥然一新。呈現(xiàn)在眼前的是醒目的八個停車位。過往的人都夸我們做得好。我們聽了心里甜滋滋的。我們這樣做，不但方便了自己，也方便了大家。

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