合作的作文（優(yōu)選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的合作的作文，希望能夠幫助到大家。
合作的作文1
美術(shù)課上，老師讓我們用彩泥做手工。我、劉思瑋和孫小丁想合作做一個(gè)菜譜。孫小丁先做了四個(gè)字“今日菜單”。同時(shí)，劉思瑋和我在做盤子。
然后我們分頭做了三色豆、麻花球、荷包蛋面條。后來我又做了一盤餃子，劉思瑋做了豌豆，孫小丁做了一道想起來就流口水的菜——蝦。最后，我們一起做了一道菜叫紅燒肉，看上去很誘人�？次覀凖R心協(xié)力做出的作品好看嗎？這就是“人心齊，泰山移”的最好證明！
合作的'作文2
下了一場大雪后，我和小云、小藍(lán)三個(gè)人在公園里堆了一個(gè)大雪人。瞧！小云和小麗滾了一個(gè)大雪球當(dāng)做雪人的身體，我滾了一個(gè)小雪球當(dāng)做雪人的頭。我拿來紅領(lǐng)巾和小籃子，給雪人戴上漂亮的圍巾和美麗的帽子。
咦，小麗去哪里了？原來小麗去撿來了枯萎的`樹枝當(dāng)做雪人的手。小云去哪里了？原來小云去拿了胡蘿卜和扣子，看，雪人有了尖尖的鼻子和美麗的眼睛。哈哈，一個(gè)可愛的雪人堆成了�？纯次覀兊氖种�，一根根就像雪人紅紅鼻子。但我們依然開心，我們圍著雪人手拉手唱起歌，非常快樂。
合作的作文3
我看過一本書，名叫《綠野仙蹤》，書里講了多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫“奧滋國”的地方，還把無惡不作的.東方魔女給壓死了，在那里她又認(rèn)識(shí)了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等，并最終通過南方魔女把多羅茜送回了她的家園。
這個(gè)故事就告訴我們要團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，比如這次泥石流，要不是大家團(tuán)結(jié)合作的話，說不定那里現(xiàn)在還在漫水呢，還有汶川大地震，有關(guān)這團(tuán)結(jié)合作的事例隨處可見，比如工人、環(huán)衛(wèi)人員等等。所以我希望大家以后也能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的人。
合作的作文4
什么是合作？合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。
一個(gè)人總是孤單的，一個(gè)孤單的.個(gè)體獨(dú)自生活，獨(dú)自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下常如果幾個(gè)孤單的人湊合在一起了那么就成了一個(gè)整體，你說，一個(gè)整體能與“孤單”這個(gè)詞連上線嗎？想必大家都聽說過“團(tuán)結(jié)就是力量”故事吧！一個(gè)人就不了的事，幾個(gè)人結(jié)合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔(dān)，眾人能移萬座山”所以說人應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。
“一股合作的精神”是僑聲中學(xué)十個(gè)一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個(gè)人都應(yīng)該心連心，手拉手，團(tuán)結(jié)起來，把僑聲的精神發(fā)揚(yáng)光大！
合作的作文5
老師讓學(xué)生寫一篇關(guān)于春天的作文，并參加演講比賽。
小麗自言自語道：“我?guī)дl去？”眼睛說，“帶我去，帶我去�！薄拔覟槭裁匆獛闳ィ俊毖劬φf：“如果你不帶我，你就看不到多彩的大自然�！弊彀驼f：“小麗，沒有我你不能演講。”所以，小麗決定帶上眼睛和嘴巴。耳朵連忙說：“小李，你不帶我，怎么聽得見鳥兒在枝頭歌唱，溪水奔騰，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響？”鼻子也趕緊說：“小麗，沒有我你怎么聞到花香？”
小麗覺得他們說的有道理，決定全部拿走。五官配合著告訴小麗自己看到的，聞到的，聽到的，小麗認(rèn)真的.寫進(jìn)了作文里。結(jié)果演講比賽，小李獲得金牌。她高興地對(duì)五官說：“謝謝，你們都是我最好的朋友�！�(教官姚星橋)
合作的作文6
星期六上午，奶奶一早去買了很多菜、肉，說姑奶奶等客人來了，咱們今天包餃子吃。我聽了后很高興，我早就想吃餃子了。
吃過早飯，我們就準(zhǔn)備中午吃餃子的東西，奶奶和面，爺爺擇菜，姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后，我們就開始包餃子。奶奶搟餃子皮，我運(yùn)送餃子皮，爺爺包餃子。就這樣，我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的.餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香，因?yàn)槲乙哺冻隼锖顾�。我也感到大家在一起干活很快樂�?/p>
合作的作文7
“六一”兒童節(jié)前夕，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，到時(shí)候?yàn)榇蠹冶硌荨?/p>
那天早上，我和我的好朋友仝悅合作，我們排練的是舞蹈，名字叫“快樂的節(jié)日”。課間，我和仝悅一直在拼命的練習(xí)，盼望著下午能夠得到老師的'夸講。到了下午，我踴躍地舉起手，老師叫到了我的名字，我邀請(qǐng)仝悅和我一起為大家表演了舞蹈——“快樂的節(jié)日”。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)都很緊張，但是，我們還是認(rèn)認(rèn)真真地完成了舞蹈動(dòng)作。表演過后，老師真的夸講我們了。不用說，我們心里比吃了蜜還甜呢！
做了這件事情，我明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大。
合作的作文8
俗話說“一根筷子容易折，一根筷子難斷”，這讓我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人的力量太小，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功。
合作就是力量。生活中，螞蟻只有合作找路，搬運(yùn)食物，才能快樂的生活。
合作就是幸福。在學(xué)習(xí)過程中，美術(shù)班的同學(xué)們一起制作了精美的.工藝品，合作可以讓我們收獲燦爛的笑容。
合作的作文9
植樹節(jié)那天，老師帶我們到山腳下種樹。
我一會(huì)兒挖坑，可是，挖的坑太淺。我一會(huì)兒提水，可是，我一個(gè)人提不動(dòng)。搞的我手忙腳亂，滿頭大汗�？墒�，樹還是沒有種好。急得我像熱鍋里的螞蟻。
這時(shí)候，我看見丁盯冬冬也沒有種好樹，東張西望的。我說：“我們合作種樹吧�！�
看，我們種的多認(rèn)真呀！我們一塊兒挖坑，一塊兒提水，一塊兒種樹苗……
不一會(huì)兒，我們就種了三棵樹，老師過來了，高興地說：“你們?yōu)槭裁捶N的這么快，又這么好？”
我們異口同聲地說：“我們是合作種樹的�！�
老師摸了摸一我們的.腦袋瓜，笑了。
最后他們滿身樹葉的回來了，因?yàn)樗麄冊(cè)跇淞至苏伊税胩觳呕貋�。這是我第一次合作。
合作的作文10
有人說快樂是在疲勞時(shí)的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認(rèn)為快樂是得到長輩的認(rèn)可。為什么這么說呢？那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的`認(rèn)可。
合作的作文11
暑假的時(shí)候，爸爸帶我去釣魚，我們兩個(gè)一起工作。
爸爸說：“你可以找蚯蚓當(dāng)誘餌，我去釣魚�！�。因?yàn)闆]釣到蚯蚓，所以費(fèi)了好大勁才釣了幾條給爸爸，爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然后把魚線扔進(jìn)水里，慢慢等著�？斓街形绲臅r(shí)候，我們釣到了一條三斤重的大魚！我太開心了！
合作的`作文12
放學(xué)了，又該我們打掃教室了。我們安排了幾個(gè)人掃地，幾個(gè)人安放桌椅，幾個(gè)人擦窗臺(tái)和玻璃窗。我倒垃圾。他們掃完了地，我就去倒垃圾，放好垃圾筐，我去幫助他們安桌椅，我們安放好桌椅就去幫助擦窗臺(tái)的同學(xué)。
大概只要了二十多分鐘，教室被我們打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊，我們都不約而同地歡呼：“我學(xué)會(huì)合作了！”
合作的作文13
在一個(gè)晴朗的早晨，一只小螞蟻在青青的草地上找食物。突然它發(fā)現(xiàn)茂密的草叢里躺著一根大大的骨頭，望著如此美妙、香噴噴的`肉骨頭，小螞蟻開心得在草地上打滾，它想把骨頭搬回家。
可是……小螞蟻使出渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力，也無法搬動(dòng)那根龐然大物。怎么辦呢？它腦子一動(dòng)，想了個(gè)合作的辦法，立即前往螞蟻洞搬救兵。
螞蟻們排成兩行，把骨頭放在肩上，齊心協(xié)力地邁整齊的步伐，陣陣風(fēng)聲中傳來了小螞蟻們響亮的“一二一”口號(hào)聲，它們終于把那根幸福的骨頭搬回了家。雖然大家累得滿頭大汗，但是大家能盡情地享受用汗水換來的骨頭，螞蟻們很開心！這就是合作力量大。
合作的作文14
今天，我和爸爸媽媽一起包餃子。
媽媽搟餃子皮，我和爸爸包餃子。餃子包完后，爸爸媽媽和我把它們下到鍋里煮。包好的餃子就像銀色的元寶，在鍋里翻滾。在我們一家三口的.通力合作下，一頓香甜可口的飯就做好了。
通過這次包餃子我們一家三口也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，就是要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我準(zhǔn)備下次請(qǐng)親友們，請(qǐng)他們一起去我家包餃子，讓他們也一起嘗一嘗我家包的餃子，也可以吸取一下他們的經(jīng)驗(yàn)，也讓他們提一提意見，他們提一個(gè)意見，我們就吸取一個(gè)。我也想吸取吸取朋友的經(jīng)驗(yàn)。這樣，我們家的餃子就越包越好，越包越香了。
另外，我干什么都要像包餃子一樣，取長補(bǔ)短。如果我一直像這樣的話，以后我干什么都能越干越好了。
合作的作文15
今天老師讓我們合作玩游戲，游戲的名字叫：“兩人三足”。
我和王晶晶是一組，我站在右邊，她站在左邊。老師從包里拿出一條長長的.繩子，把我和她的腳綁起來。我和王晶晶準(zhǔn)備好了，老師又從包里拿出秒表，準(zhǔn)備給我們計(jì)時(shí)。只聽“預(yù)備”一聲，我的心緊張地就要跳出來了！老師一喊“開始”，我和王晶晶就開始跑。我們的步子既快又一致。到了終點(diǎn)，老師又說：用的時(shí)間是“3秒30”。當(dāng)我聽到時(shí)間是“3秒30”的時(shí)候，我高興地跳了起來！因?yàn)槲覀兪堑谝幻�，我和晶晶開心地?fù)肀г诹艘黄�。老師和同學(xué)們也都開心地為我們鼓掌。
這個(gè)游戲讓我明白了：合作真美好��！
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