合作的作文經(jīng)典[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的合作的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。三個(gè)和尚之所以沒水喝，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推托，沒有合作精神，沒有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。

　　有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經(jīng)過便幫助他們，老者從身后拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個(gè)人搶過了魚，吃罷后便餓死了；另外一個(gè)人要了魚竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無奈搖搖頭，轉(zhuǎn)身便走了。魚可以暫時(shí)解決饑餓，但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿雖然可以解決以后的生計(jì)問題，但對于眼前的饑餓卻無能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來，才能徹底解決眼前和未來的生計(jì)。所以寓言中的.二人只有一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。無奈由于二個(gè)拒絕合作，便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。

　　我還在書上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長幸之助對于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè)，是從研究電燈泡開始的，為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想，他不惜資金從事改良工作，并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí)，全國發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為走出困境，全親自拜訪干電池公司董事長。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬節(jié)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好，無論是電燈泡，還是干電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功，不也是合作促成的嗎？

　　古人孟子日：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！碑�(dāng)今社會(huì)，科技高速發(fā)展，而個(gè)人的智慧，知識(shí)是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作，高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生，更應(yīng)牢記古訓(xùn)，從小樹立合作意識(shí)，要知道一個(gè)沒有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)善于合作的人！

合作的作文 篇2

　　偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義，使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì),但著僅他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫拂里德里希.恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為"科學(xué)社會(huì)主義".他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說過:"沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人."著句話說的沒錯(cuò).秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競爭的`資格。 競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上； 在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

　　競爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭.人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了贏!

　　競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”，競爭離不開合作。因?yàn)橛泻献鞑拍軆?yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作，才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏在常人看來，競爭與合作是一對“敵對兄弟”，“一山不容二虎”嘛！

合作的作文 篇3

　　一天，美術(shù)老師讓我們當(dāng)堂制作皮影并演出。課堂像炸開的鍋，大家都覺得太難了。老師笑著說：“你們可以小組合作完成�！�

　　我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什么？”“那還用說，當(dāng)然是孫悟空的故事啦，最簡單了！”“這個(gè)主意不錯(cuò)……”就這樣，我們決定做《西游記》的人偶。

　　做皮影戲人偶時(shí)，大家各顯神通：我最擅長畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁郁屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎么也扣不上各個(gè)關(guān)節(jié)的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這么簡單的活都干不了……正在我一籌莫展時(shí)，胡旒發(fā)話了：“哎，這個(gè)孫悟空怎么畫？”我一聽，立馬來了勁，“我來教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰會(huì)把這個(gè)扣子扣上去？”“我來吧！”祁郁說，“胡旒，幫我把這個(gè)人偶剪下來吧，你剪得最精細(xì)了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開心了！

　　演戲的時(shí)間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認(rèn)為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會(huì)兒就編出了大家滿意的'故事。

　　皮影戲開始了。一陣風(fēng)吹來，陸銳洋畫的“樹”在風(fēng)中搖擺，女妖精和豬八戒同時(shí)出現(xiàn)在白紙上面。我捏著鼻子細(xì)聲細(xì)氣地說：“哎呀，天氣這么熱，我走不動(dòng)了！”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說：“小姐，我背著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個(gè)妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說：“這怎么可能是妖精？是個(gè)弱女子！”悟空和女妖精打了一場混戰(zhàn)……

　　我們小組完成得又快又好，得到了美術(shù)老師的表揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)可以發(fā)揮集體的智慧，讓個(gè)人看起來無法做到的事情變成現(xiàn)實(shí)。大膽地說出我不會(huì)，得到別人的幫助，這種感覺真好。當(dāng)自己的想法被他人采用并成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)變得更快樂了。

合作的作文 篇4

　　體育課上，我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組，這是我們第一次合作。

　　比賽規(guī)則很簡單，兩個(gè)人站成一排，各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點(diǎn)，哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去，但是因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)，倆人都摔了一個(gè)“狗啃泥”。找到原因后，我們兩人喊起了口號(hào)“1，2，1，2，1……”我們同時(shí)抬起了左右腳，可數(shù)著數(shù)著，或許是因?yàn)楸舜硕伎诳柿税桑�也就不喊了�？删驮诤奥曂：蟛痪�，“啊”，樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集，只見樂摔了個(gè)“四腳朝天”，頭倒在了草地上，發(fā)絲間都是草，而我也因?yàn)橹匦牟环�(wěn)跌坐在了地上。好不容易站了起來，再繼續(xù)向前走。

　　經(jīng)過多番掙扎，我和樂終于“摔”過了100米，再看后方那些同學(xué)，也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經(jīng)驗(yàn)，還算順利�！昂龠�，嘿咻”我們大步流星的向終點(diǎn)跨去。終于我們組得到了冠軍。

　　到了終點(diǎn)以后，我們兩個(gè)反而很默契的一塊兒坐在了地上�；ハ嗫戳丝�，笑了起來，“哈哈，看你那狼狽樣。”也不顧還纏在腳上的紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備各顧各的站起來。結(jié)果一個(gè)不小心，因?yàn)閼T性的作用，兩個(gè)人的額頭又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣，也不顧“罪魁禍?zhǔn)住奔t領(lǐng)巾，又開始各顧各的.揉起了額頭……

　　這一次的比賽，讓我和樂兩個(gè)人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。

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