合作的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的合作的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
-----美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒(méi)有了合作精神就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功沒(méi)有了支柱。
同學(xué)們一定一起出黑板報(bào)吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學(xué)們不合作怎能有精美的黑板報(bào)那？你瞧，“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了只有我們幾個(gè)不辭辛苦的設(shè)計(jì)版面。放學(xué)了。同學(xué)們紛紛回家了我沒(méi)還在那出。這些都是多余的重要的是我們有協(xié)作精神，如果我們不合作黑板報(bào)會(huì)如期完成嗎？
這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)出合作的重要。大家一定聽(tīng)說(shuō)“魚(yú)竿和魚(yú)簍”的故事吧！兩個(gè)年輕的人外出，因?yàn)槊月妨硕阶咴竭h(yuǎn)，碰上了可以救她們的命，但因?yàn)檠矍暗睦鎯蓚�(gè)人都餓死了。幾年以后也有兩個(gè)像他們這樣的人，也碰到了這個(gè)老人。因?yàn)樗麄兊木\(chéng)合作成功突圍死亡之地！
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的`目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。只有學(xué)會(huì)與別人合作才能去的更大的成功！��！
合作的作文 篇2
在人生當(dāng)中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數(shù)步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數(shù)是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋?zhàn)优e起來(lái)，翻騰起里面的菜來(lái)，真像一位大廚。
同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師�。 毕氩坏狡綍r(shí)不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的.一手，真是深藏不露��！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺�。』鹕鄷r(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì)被烤焦了。“哎！這道菜被浪費(fèi)掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”�。〔贿^(guò)，他及時(shí)控制了火勢(shì)，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂(lè)中看到了合作。
合作的作文 篇3
一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。三個(gè)和尚之所以沒(méi)水喝，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推托，沒(méi)有合作精神，沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。
有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經(jīng)過(guò)便幫助他們，老者從身后拿出了一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中一個(gè)人搶過(guò)了魚(yú)，吃罷后便餓死了；另外一個(gè)人要了魚(yú)竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無(wú)奈搖搖頭，轉(zhuǎn)身便走了。魚(yú)可以暫時(shí)解決饑餓，但不能解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，魚(yú)竿雖然可以解決以后的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來(lái)，才能徹底解決眼前和未來(lái)的`生計(jì)。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。無(wú)奈由于二個(gè)拒絕合作，便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。
我還在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長(zhǎng)幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè)，是從研究電燈泡開(kāi)始的，為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想，他不惜資金從事改良工作，并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí)，全國(guó)發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為走出困境，全親自拜訪干電池公司董事長(zhǎng)。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)節(jié)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好，無(wú)論是電燈泡，還是干電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功，不也是合作促成的嗎？
古人孟子日：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”當(dāng)今社會(huì)，科技高速發(fā)展，而個(gè)人的智慧，知識(shí)是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作，高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生，更應(yīng)牢記古訓(xùn)，從小樹(shù)立合作意識(shí)，要知道一個(gè)沒(méi)有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)善于合作的人！
合作的作文 篇4
有人說(shuō)：“合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng)，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的.小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙](méi)有了。就在這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧愉快的班級(jí)氛圍吧!
合作的作文 篇5
今天，我們帶著各自的資料和工具來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備一起辦板報(bào)。
終于等到下午德育課了，我們靜靜地等待“號(hào)令”。只聽(tīng)楊樂(lè)源喊了一聲：“開(kāi)始！”我們便熱火朝天地干起來(lái)了。
只見(jiàn)程露使勁握著一只鉛筆，在紙的左上角快速地畫(huà)了一個(gè)拱形。我用藍(lán)色油畫(huà)棒在拱形兩邊各畫(huà)了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機(jī)的文件整理好，在邊上畫(huà)出美麗的邊框。我在彩虹上寫(xiě)出幾個(gè)蘿卜體的字……
這時(shí)，葉老師請(qǐng)我們下去排練國(guó)旗下講話。所以，我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們?cè)诓賵?chǎng)上熱火朝天地排練，他們?cè)诮淌依锫耦^苦干地寫(xiě)。我雖然在排練，但是“身在旗臺(tái)心在室”，時(shí)刻惦記著我們組的板報(bào)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，排練終于結(jié)束了，我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們組的板報(bào)又變成原樣了。我問(wèn)程露這是怎么回事。程露道：“你下去可安逸了！上面有用的.人都走光了，就留下我們幾個(gè)！看！這彩虹畫(huà)那么細(xì)，你就往上寫(xiě)字……”“那就快點(diǎn)呀！”我說(shuō)道。
“收‘報(bào)’了！”楊樂(lè)源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然，我們組的分?jǐn)?shù)只有五十分，排名倒數(shù)第三。
不過(guò)，合作真快樂(lè)，讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，我深?lèi)?ài)著這次緊張的活動(dòng)；一次讓人感受到團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。
合作的作文 篇6
今天，家里非常臟，我和媽媽來(lái)了一個(gè)大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來(lái)拖地，掃地，媽媽負(fù)責(zé)抹窗戶。
我把地掃得干干凈凈，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來(lái)拖地�！翱偹阃细蓛袅��！蔽艺f(shuō)。但是媽媽卻還在抹。我實(shí)在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終于搞完了。
家里漂漂亮亮的，我開(kāi)心極了。
合作的作文 篇7
我在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)煤煤玫�，可不知什么時(shí)候蹦出來(lái)一個(gè)曹佩妮，老師竟叫她和我一起當(dāng)學(xué)習(xí)委員！看她一副挺乖的樣子，不知從哪得了老師寵愛(ài)，我感覺(jué)挺別扭。
一、早晨
我抱著一大堆老師看完的'作業(yè)本，放到講臺(tái)上，大聲囔著：“姓曹的，快來(lái)發(fā)作業(yè)！”心里嘀咕著，這個(gè)姓曹的，竟然不理我，連工作都不管，只曉得玩，虧老師對(duì)她那么信任。便又叫道：“曹佩妮學(xué)習(xí)委員，竟連工作也不管，信不信我把你告到老師那去，撤了你�！薄昂�、好、好，我管我管，行了吧。”曹佩妮一個(gè)健步，懶洋洋地發(fā)起作業(yè)來(lái)�！班嵑��！蔽覉�(bào)到名字。“第三小組�！辈芘迥菅杆俅鸬馈２芘迥菀徽f(shuō)完，我便擲飛碟般輕輕地扔到鄭好桌上�！摆w虹�！辈芘迥菀查_(kāi)始了接力賽�！暗诙〗��！蔽乙惭杆俅鸬馈＞瓦@樣，一個(gè)個(gè)本子像五彩繽紛的蝴蝶在教室上空翩翩起舞，我們很快就把作業(yè)本發(fā)完了。
二、放學(xué)后
“快去補(bǔ)作業(yè)！”我朝肖玉林吼著�？尚び窳植辉诤酰炊恍家活櫟卣f(shuō)：“能不能說(shuō)點(diǎn)新鮮的，這句話都聽(tīng)了一億年了�！�
我沮喪地?fù)u搖頭，這么年輕的一個(gè)小伙子，卻得了“晚期欠作業(yè)癌癥”，無(wú)藥可救了。突然想到了她——曹佩妮�？磥�(lái)“癌癥患者”有救了。我找來(lái)曹佩妮，拍拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“他交給您了，曹天才，快點(diǎn)治治他吧，我挺不住了，你再接再厲，祝你好運(yùn)。”
我一說(shuō)完，便找其他人麻煩去了。我回頭看看她，她臉漲得通紅，氣急敗壞地瞅著肖玉林，卻又無(wú)可奈。不會(huì)吧，這么快就掛了。唉，看來(lái)肖玉林真的沒(méi)救了。
正在嘆息之時(shí)，我想何不兩人齊攻呢，定能戰(zhàn)勝。
于是我們倆一番威脅之后，我?guī)托び窳謭?bào)單詞，曹佩妮幫他背書(shū)，總算把肖玉林欠的“債”還清了。
太陽(yáng)西下，我和曹佩妮總算把所有的工作做完了。在教室門(mén)外，帶著甜美笑容的女孩，兩人的手緊緊握在一起。
合作的作文 篇8
合作，一個(gè)多么渺小的字眼，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的成功。因?yàn)楹献�，所以成功；因�(yàn)楹献�，所以歡笑；因?yàn)楹献鳎刮覀兏弦粚訕�！因�(yàn)橐淮魏献鳎�，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的'真理！學(xué)校組織我們一起去“小仙都”野炊。
同學(xué)們興奮地一晚上沒(méi)睡，第二天和自己一小組的同學(xué)們分配好誰(shuí)拿什么，誰(shuí)拿什么。一切準(zhǔn)備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波，終于到達(dá)了目的地——小仙都�？煲�10點(diǎn)半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開(kāi)交。
我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個(gè)小組，我們準(zhǔn)備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個(gè)主意！“對(duì)了，我們不是帶了報(bào)紙嗎？用報(bào)紙呀！”“、對(duì)啊，毛詩(shī)涵，你真是個(gè)天才！”“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)！”說(shuō)得我不好意思地笑了。加了報(bào)紙，火果然旺了起來(lái)，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，老天好像有意和我們過(guò)不去似的，竟刮起了大風(fēng)，報(bào)紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風(fēng)擋在了外面，火很快又旺了起來(lái)。
我們繼續(xù)燒烤。我負(fù)責(zé)放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過(guò)多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的勞動(dòng)果實(shí)，心里樂(lè)滋滋的。許多同學(xué)聞到了我們這邊的香味，紛紛過(guò)來(lái)“勒索”，但我們還是很開(kāi)心，不免有些得意！只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會(huì)到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊，泰山移”、“團(tuán)結(jié)就是力量”，果真就是如此��！
【合作的作文】相關(guān)文章：
合作與奇跡 關(guān)于合作的狀物類(lèi)作文08-21
合作的作文素材02-03
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文08-20
與合作有關(guān)的作文02-03
關(guān)于合作的作文02-02
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文02-03
合作雙贏的作文精選02-01
合作種樹(shù)的作文02-03
合作拔河作文08-21
生活需要合作作文08-21