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成功的合作作文8篇（優(yōu)秀）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成功的合作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的合作作文 篇1
有句名言說得好：“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋玩了一個(gè)下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子�？墒谴蜷_我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定———自己做。
說干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的`小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲;姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認(rèn)真地切了起來，不一會(huì)，我倆就勝利會(huì)師。
“開氣”——“倒油”……一會(huì)兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來，油花四濺，把我和姐姐嚇壞了�！胺湃狻保亿s快把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東滾滾、西滾，左跳跳、右跳跳，好像在說：“熱死我了�！薄胺爬苯贰保覀儼牙苯返谷脲佒�，我倆手左一翻、右一翻�！胺披}”、“放味精”。不一會(huì)，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)結(jié)晶。
這次合作隨著時(shí)間的流失已遠(yuǎn)飄而去，但那快樂的一刻卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
成功的合作作文 篇2
我是一個(gè)孤僻的人，生活中、學(xué)習(xí)上，我不太喜歡合作，我從不認(rèn)為合作給我?guī)硎裁?最近學(xué)校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風(fēng)”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯⒌舷�，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，開始交流合作，而我不以為然�？墒悄谴挝锢韺�(shí)驗(yàn)改變了我一貫的看法。
那一次，我們正在學(xué)《電流》一節(jié)，老師說這節(jié)課要帶我們?nèi)ノ锢韺?shí)驗(yàn)室，探究串并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。老師安排我們分組做實(shí)驗(yàn)。真不巧，我與全班公認(rèn)物理“差生”小A分到一組，老師宣布完實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，我便在下面小聲地對(duì)他說：“待會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果你不會(huì)，看著我做就行了，知道嗎？”
“好的�！彼槒牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“開始實(shí)驗(yàn)！”老師一聲令下，我們便忙開了。
“先是連串聯(lián)電路，電流表接在這兒，示數(shù)0.3安培。記好數(shù)據(jù)�。 蔽液敛豢蜌獾亍胺愿馈彼�，“然后改接到這兒，看！示數(shù)還是0.3安培，再……”我洋洋自得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律已探究成功！
接著是并聯(lián)，并聯(lián)電路的連接可比串聯(lián)難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個(gè)物理“差生”嘲笑我，我在暗想。
欲速則不達(dá)，可能是因?yàn)檫^度緊張，可能是因?yàn)檫^分講求速度，也可能是因?yàn)樽约哼^于獨(dú)斷專行……有心栽花花不發(fā)，我果真在并聯(lián)電路中出了差錯(cuò)，測(cè)干路電流、支路電流弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，我探究不出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我難堪極了，臉也紅了，心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來�？粗@些元件，我感到這所有的電路元件都在嘲笑我，電流表張著一張大嘴，尖聲尖氣的叫道：“你不是很好嗎？你不是物理‘尖子’嗎？怎么小小一個(gè)電路就把你難住了？”導(dǎo)線也在瞇眼笑我……我心里難過極了，怎么辦?
小A似乎看出了我的心思，便拿起筆在紙上寫些什么，我心想：他要干什么？是不敢說話而以寫的方式來交流想法嗎？過一會(huì)兒，他拿起了那張紙，紅著臉說：“我畫了一個(gè)電路圖，畫得不好，照著它試試吧�！蔽颐┤D開，真的怎么沒想到仔細(xì)分析分析電路，我意識(shí)到自己的疏忽大意，便對(duì)他說：“我和你一起來動(dòng)手吧�！彼行笆軐櫲趔@”，但很快進(jìn)入了狀態(tài)。
在與他的.合作中，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)不差，還很細(xì)心，動(dòng)作輕快，絲毫不亂。在他的協(xié)助下，我們很快連好了電路。真奇怪，一個(gè)個(gè)元件溫順、有序的排在一起，我們欣慰的笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實(shí)驗(yàn)，我抬起頭，四處望望：只見有的小組中，你拿一根導(dǎo)線，我拿一個(gè)電流表，手忙腳亂……
回到教室后，我感慨萬千，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到，它幾乎洞察生活中所有的細(xì)節(jié)。在生活中，合作改善了人際關(guān)系；在科學(xué)界，合作創(chuàng)造了科研成果；在國(guó)際上，合作促進(jìn)了人類發(fā)展。我相信，如果我們每個(gè)人都樹立正確的榮辱觀，合作觀，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧美好!
成功的合作作文 篇3
俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽液芟矚g這句俗語，因?yàn)樗o了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來， 就會(huì)像諸葛亮一樣，戰(zhàn)勝許多困難。
由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……
以前我聽過這樣一個(gè)故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火，動(dòng)物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動(dòng)讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團(tuán)，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團(tuán)滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個(gè)角度：如果螞蟻們各逃各的，就會(huì)全軍覆沒。這個(gè)故事曾感動(dòng)過許多人,是因?yàn)楹献鲃?chuàng)造了生命的奇跡。
小小的螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸�？生活中有許多這樣的'例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊(duì)也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……
在生活中，離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。
離開伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能長(zhǎng)得更茁壯；病人和醫(yī)生合作，可以驅(qū)走病魔；老板和員工合作，可以提高工作效率……只要大家精誠(chéng)合作，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？
成功的合作作文 篇4
合作，一個(gè)多么渺小的字眼，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的成功。因?yàn)楹献�，所以成功；因�(yàn)楹献鳎詺g笑；因?yàn)楹献�，使我們更上一層樓！因�(yàn)橐淮魏献鳎�，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的真理！學(xué)校組織我們一起去“小仙都”野炊。
同學(xué)們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學(xué)們分配好誰拿什么，誰拿什么。一切準(zhǔn)備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過長(zhǎng)途奔波，終于到達(dá)了目的地——小仙都�？煲�10點(diǎn)半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。
我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個(gè)小組，我們準(zhǔn)備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個(gè)主意！“對(duì)了，我們不是帶了報(bào)紙嗎？用報(bào)紙呀！”“、對(duì)啊，毛詩涵，你真是個(gè)天才！”“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)！”說得我不好意思地笑了。加了報(bào)紙，火果然旺了起來，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風(fēng)，報(bào)紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風(fēng)擋在了外面，火很快又旺了起來。
我們繼續(xù)燒烤。我負(fù)責(zé)放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的'處女作完工了，吃著香噴噴的勞動(dòng)果實(shí)，心里樂滋滋的。許多同學(xué)聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”，但我們還是很開心，不免有些得意！只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會(huì)到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊，泰山移”、“團(tuán)結(jié)就是力量”，果真就是如此��！
成功的合作作文 篇5
今天我有一次成功的合作，一個(gè)兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會(huì)做的題目，二是可以讓我有寫作的素材。
我先叫來鄰居小孩小強(qiáng)和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐，拿來幾支白色粉筆和一個(gè)我小時(shí)候?qū)W寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會(huì)指出來待我教他們。還有開始前，我對(duì)他們說：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點(diǎn)面子認(rèn)真聽，別打攪�！彼麄円补砸豢诖饝�(yīng)。
開始上課了，“起立。”我像老師一樣叫了一聲，他們聽話極了，“唰”的一聲全站了起來，“小朋友們，請(qǐng)坐�！边@時(shí)，我心里真不自在，總覺得還差了什么。“小朋友們，我們先來學(xué)幾個(gè)生字好嗎？”“好！”我先在黑板上寫了一個(gè)衣服的“衣”字說：“跟我讀衣——衣——�！彼麄円哺x：“衣——衣——�！薄昂�，很好，圓圓來，你照樣子寫一遍，上來．”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍，雖然倒了筆劃，但還是寫正確了�！爸x謝你小圓圓。”等她坐下以后，我又在黑板上寫了一束鮮花的“花”字，“花——花——讀。”“花——花——。”“你們看這個(gè)字是先一橫，一豎，一撇，再一大撇，一豎，一撇，最后一個(gè)豎彎勾，我再說一遍……”沒想到時(shí)間過的真快呀！語文課才講了十個(gè)生字就下課了。休息了一會(huì)兒，叮鈴鈴，數(shù)學(xué)課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題�！靶∨笥褌�，商店里有52件上衣，賣掉25件，還剩多少件？就是用一共的件數(shù)減去賣掉的`件數(shù)求出還剩的件數(shù)，54減25，也就相當(dāng)于我有54個(gè)蘋果，吃掉25個(gè)，就是用一共的減去吃掉的求出還剩的，懂了沒？”“懂了！”他們齊聲叫道�！罢娴膯�？那就小強(qiáng)上來做一遍�！弊詈笏麄冏隽顺鰜�，這一次合作也成功了。
通過這次合作我懂得了一個(gè)道理：只要合作就會(huì)成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫有關(guān)于合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會(huì)有寫作的素材。
成功的合作作文 篇6
團(tuán)結(jié)是一種精神，一種同心協(xié)力的精神，為達(dá)到共同的目標(biāo)一起努力，必須服從他人的命令，做起事來通常無往不利，但是隊(duì)友必須先彼此信任對(duì)方，才能合作無間，不能彼此猜忌，讓團(tuán)體不一致，那后果不只是凄慘，而且事半功倍，不值得！
團(tuán)體合作，能把人的心像強(qiáng)力膠一樣緊密結(jié)合，很多團(tuán)體競(jìng)賽就特別講究這種執(zhí)著的合作精神，團(tuán)結(jié)力量大，做起事情來可以不費(fèi)吹灰之力就能圓滿完成，最主要的臺(tái)柱就是團(tuán)結(jié)，就算一個(gè)諸葛亮，也勝不過三個(gè)臭皮匠，所以團(tuán)結(jié)能把人的心連起來，像一座墻一樣，不容易被擊垮，團(tuán)體接力就靠著它，才能贏得光榮，又如上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有800為團(tuán)體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒跑的人在旁當(dāng)啦啦隊(duì)，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)力量大的精神，雖然有一些突發(fā)的狀況，但是大致上還是完美無缺，所以奪得冠軍的`寶座。
有句話說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�，人們合作努力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的精神，讓事情進(jìn)行的非常圓滿順利；但是如果團(tuán)體松松散散，如一盤散沙般，大家意見不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團(tuán)隊(duì)的一條心一刀兩斷，做起事來往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因?yàn)橐庖姴环�，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？
俗話說：“風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)�！保@句話，所以團(tuán)結(jié)的力量大過于個(gè)人的力量，成功率也大，孤軍奮斗累了自己，分工合作大家分擔(dān)一些，才不會(huì)過于勞累，團(tuán)結(jié)就是力量，力量大事情就能輕輕松松，完美無缺的完成，不是很好嗎？
合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無限大，雖然看不見，但是卻行得通，所以合作的優(yōu)點(diǎn)這么多，我們應(yīng)該要合作，不要?jiǎng)傘棺杂茫灰夤滦�，�?dāng)個(gè)孤單的獨(dú)行俠！
成功的合作作文 篇7
最記得那一次我們五年級(jí)的接力跑比賽。那時(shí)候同每個(gè)同學(xué)都卯足了勁往前沖。因?yàn)橛型瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，才有了那次的成功。
很快就到我們五年級(jí)了比賽了，裁判員舉起手，做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應(yīng)最快，所以他的速度也就最快，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎過去了，第一個(gè)選手，很快就返了回來，把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生，但她也不是吃素的，速度一點(diǎn)也不亞于男生。場(chǎng)外的歡呼聲，一浪高過一浪。
論到小日上場(chǎng)，場(chǎng)上頓時(shí)緊張起來。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的'同學(xué)很快就趕了上來。我們都在場(chǎng)外給小日加油：“加油！加油！”小日好像聽到了同學(xué)們的加油聲，用力甩掉了一班和三班的同學(xué)，第一個(gè)沖回起點(diǎn)，我們都開心地歡呼起來。
馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！”我突然變得緊張起來，暗暗給自己打氣。突然我在接棒時(shí)，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我馬上撿起棒子往前沖，只感覺耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來，在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼，還好，和其他班的差距不是很大。
轉(zhuǎn)眼間各班的隊(duì)伍就只剩下一個(gè)人了，他們都是各個(gè)班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝，我焦急地抬頭望向比賽場(chǎng)地，希望小謝能跑出個(gè)好成績(jī)。我們努力的大聲地喊著：“加油！加油！”我們緊張地看在小謝，最后他不負(fù)眾望，為我們爭(zhēng)奪了第一名。
那次比賽，如果沒有我們大家的團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)取得那么好的成績(jī)，這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
成功的合作作文 篇8
星期五中午，老師給我們每個(gè)小組都布置了一個(gè)作業(yè)——手抄報(bào)。
放學(xué)回家吃過飯后，組員們?cè)谖壹议_始討論，然后進(jìn)行了分工。我說：“我們辦一期《動(dòng)物世界�？钒�！”大家覺得這個(gè)主題和內(nèi)容很有趣，可以將中國(guó)的十二生肖設(shè)計(jì)進(jìn)去。
分完工后，大家都忙碌起來。兩位男同學(xué)去買工具，我和另一位女同學(xué)在我家里討論還怎樣畫手抄報(bào)，怎樣查閱資料……工具買來了，資料收集好了，我便和組員們開始設(shè)計(jì)和繪畫了。
我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個(gè)大主題和小主題標(biāo)識(shí)出來了。我又把資料拿給了另一位女同學(xué)，我和她分別把查到的資料填在相應(yīng)的位置。我和她把資料文字填寫得工工整整的。
接著，我們又畫了十二生肖的圖像。鼠，我畫了它又大又圓的耳朵，一翹一翹的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，還有那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴。女同學(xué)又畫了一頭強(qiáng)壯的牛，像彎弓一樣的硬角長(zhǎng)在頭頂。
我畫了一只兇猛的大老虎，橙色和黑色的.條紋長(zhǎng)在身上。她又畫了一只肥肥的白兔，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一樣的眼睛，還有一張三瓣嘴。我們還畫了人們想象出來的龍，還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我們畫的十二生肖就像真的一樣。第二天，我們把作業(yè)交了上去，得了班上的第一名。
這次手抄報(bào)作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作，讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
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