[必備]合作的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的合作的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
“小蘇打”這個(gè)名詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的陌生。可是,今天在科學(xué)課上,我不僅認(rèn)識(shí)了它,而且還知道它與醋混合在一起時(shí),居然會(huì)產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象。
小蘇打乍看和淀粉差不多,所以好多同學(xué)都把淀粉當(dāng)作了小蘇打。老師讓我們進(jìn)行比較,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)雖然它們都是白色的有點(diǎn)粉末狀的,可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時(shí),有“沙沙”的顆粒狀的感覺(jué),而淀粉沒(méi)有。當(dāng)我把小蘇打倒入有醋的杯子里時(shí),頓時(shí),出現(xiàn)了許多小氣泡,而且都爭(zhēng)著往瓶口跑,越倒泡沫越多,同時(shí)還伴有“沙沙沙”的聲響。過(guò)了一會(huì)兒,聲響慢慢小了,氣泡沒(méi)有了,而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢?我的疑問(wèn)老師幫我揭開(kāi)了。老師讓我們聯(lián)系生活中燒水的現(xiàn)象。當(dāng)水燒開(kāi)時(shí),鍋里的`水會(huì)不斷沸騰起來(lái),然后有氣往上跑,就是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體。一般地說(shuō)有氣才會(huì)出現(xiàn)氣泡,那么這氣泡說(shuō)明了小蘇打混合后產(chǎn)生了氣體。
為了證實(shí)這個(gè)推測(cè),老師又讓我們用火柴去試驗(yàn)一下。當(dāng)我們把燃著的火柴放入空杯子中時(shí),火柴仍然著的;可當(dāng)我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時(shí),火柴卻一下子滅了。同學(xué)們?cè)囼?yàn)完了后,都感到很高興,因?yàn)檫@證明了我們的推測(cè)是正確的。
合作的作文 篇2
第3屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期二拉開(kāi)了帷幕,在眾多的項(xiàng)目中,最激烈的比賽要數(shù)4×100接力賽了。
五年級(jí)接力賽還沒(méi)開(kāi)始,操場(chǎng)上已是人聲鼎沸、人山人海了,啦啦隊(duì)都在為運(yùn)動(dòng)員加油,都認(rèn)為一會(huì)兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌,躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了,裁判員一聲:“各就各位!边\(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了賽道。我們班的第一棒是我,我信心十足。觀眾都在評(píng)論:“哪班會(huì)得第一?”裁判員喊道:“預(yù)備。”頓時(shí),全場(chǎng)安靜得出奇,我屏住了呼吸,繃緊了臉蛋,咬緊了牙關(guān),身體向前傾斜。只聽(tīng)“砰”的一聲,我沖出了起跑線,我雙手使勁地?cái)[動(dòng),腳像生風(fēng)似的.。觀眾們,啦啦隊(duì)都在為自己班和隊(duì)員加油鼓勁,第一棒我順利地交到了胡茵鶯的手上,胡茵鶯使出了吃奶的勁兒,可由于3班的緊追不舍,胡茵鶯被3班超了,我班的啦啦隊(duì)見(jiàn)了喊叫得更大更猛了。我的喉嚨好像都要喊破了,可胡茵鶯還是落后了,大家都有點(diǎn)兒沮喪?傻谌籼莆碾p不甘示弱,急起直追,1米,0。5米,0。2米……領(lǐng)先了三班。最后一棒是胡倩姣,這是關(guān)鍵的一棒,這一棒,決定了我們是否勝利,這時(shí)啦啦隊(duì)的叫聲更加大了,猶如海浪聲,一浪高過(guò)一浪,胡倩姣聽(tīng)了吶喊聲,心中的斗志被完全燃燒起來(lái)了,腳下像踏了風(fēng)火輪似的。胡倩姣沖過(guò)了終點(diǎn)線。“好,太好了!”我們班奪得了第一名。
比賽已經(jīng)結(jié)束了,這場(chǎng)激烈的比賽是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最鮮亮的一幕,是最令人開(kāi)心的時(shí)刻。這場(chǎng)比賽不僅磨練了同學(xué)的不甘落后,勇于拼搏的意志,還培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神。
合作的作文 篇3
每個(gè)星期六、星期天我都要去打網(wǎng)球。一開(kāi)始,有體能訓(xùn)練,最浪費(fèi)體力。
第一次體能訓(xùn)練教練就要我們跑1400米。我頓時(shí)就犯了傻,做了一個(gè)驚訝的動(dòng)作,我從沒(méi)有跑過(guò)1400米,最多也只跑過(guò)800米,會(huì)不會(huì)體力透支?一開(kāi)始,我就打退堂鼓。這時(shí),我的朋友“堅(jiān)持”冒了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不要一開(kāi)始就想臨陣脫逃,只要努力一下,1400米很快就會(huì)跑完的!
我又鼓起勇氣。開(kāi)始跑步了,一開(kāi)始還好,可到后來(lái),越來(lái)越累,不時(shí)地停下來(lái),休息一下。這時(shí),“堅(jiān)持”又冒了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧!在美國(guó),有一個(gè)名叫亨利的老人……”我打斷了它的講話,不解地問(wèn):“這個(gè)故事有什么好聽(tīng)的,你不要講了!彼是繼續(xù)說(shuō)它的'故事:“亨利發(fā)明了一種節(jié)能燈,完善節(jié)能燈要一大筆資金,可偏偏要和銀行家見(jiàn)面時(shí),亨利得了膽囊炎,他只好忍著疼痛與銀行家見(jiàn)面,最后與銀行家簽了約。如今,亨利已經(jīng)是個(gè)大老板了。”“真了不起!”我說(shuō)!澳憧,終點(diǎn)就在前面,快跑吧!”
終于,我用盡全力跑完了全程。
在做每件事時(shí),都要有強(qiáng)大的意志力,讓我堅(jiān)持到最后,“堅(jiān)持”一直都在與我合作,在做每一件事時(shí),都要堅(jiān)持一下,就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
合作的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)歷程中與他人合作必不可少,每一次合作都有不一樣的感觸,但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。
記得那次“陽(yáng)光體育”的比賽,同學(xué)們都踴躍報(bào)名,在老師的挑選下,我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間,由開(kāi)始的磕磕絆絆到后來(lái)的健步如飛,這期間我們付出里許多。
終于盼到了比賽這一天,隊(duì)員們手搭肩,腿綁腿,每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說(shuō)每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起,不如說(shuō)每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班,加油!”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對(duì)手。
“砰!”的一聲槍響,隊(duì)員們猶如離弦的箭,飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏,不絕于耳!我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無(wú)數(shù)個(gè)加油,必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神,合作意識(shí)更加強(qiáng)烈,我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然,我一個(gè)步子沒(méi)踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂,繼而又很快安靜下來(lái)。大家并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用關(guān)切的目光看著我。我心想:為了集體的榮譽(yù),為了這次合作的成功,我一定要站起來(lái)。 我不顧一切,咬著牙,以最快的速度爬起來(lái)。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的'優(yōu)勢(shì),險(xiǎn)勝對(duì)手。那一刻,二十名隊(duì)員緊緊相擁。
這次合作讓我感到集體的力量,也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。
合作的作文 篇5
我的媽媽快過(guò)生日了,我想送給媽媽禮物,可是沒(méi)有錢買禮物,怎么辦呢?我終于想到一個(gè)好點(diǎn)子,我要舉辦一場(chǎng)“假面晚會(huì)”,既不用花錢,又很開(kāi)心,媽媽一定會(huì)很高興。
可是“假面晚會(huì)”需要很多的道具,我一個(gè)人辦不了,所以,我請(qǐng)我的好朋友韓懿付佳來(lái)幫忙。我們準(zhǔn)備好需要用的水彩筆、剪刀、油畫棒、紙張。我用水彩筆在的紙上畫上要做面具的圖案,有小貓、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韓懿佳就在我畫好的`圖形上涂上漂亮的顏色。()然后,用剪刀剪出眼睛,我就小心地用皮筋繩穿進(jìn)小孔,系一個(gè)結(jié),這樣一副面具就做好了。由于,我們倆個(gè)合作的很好,所以面具很快就做好了,還真應(yīng)了“人心齊,泰山移”這句話。
看著我們做好的面具,我們倆都很高興。我非常感謝韓懿佳,是她幫助了我,以后她需要幫忙的時(shí)候,我也會(huì)幫助她的。
合作的作文 篇6
周末,我跟隨小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到永旺夢(mèng)樂(lè)城的奇樂(lè)思參加巧手生花活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動(dòng)的意義和價(jià)值,提倡我們每個(gè)小朋友都做環(huán)保的好孩子。“丸子”姐姐講完,我們大家就開(kāi)始了我們的“大作”樹(shù)葉畫。我畫的內(nèi)容是一只小精靈在野外拽著多啦A夢(mèng)的胡子,多啦A夢(mèng)疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹(shù),它是整個(gè)森林最高等級(jí)的長(zhǎng)者,所有的小樹(shù)苗都叫它爺爺。大樹(shù)爺爺看到小精靈的'頑皮哈哈大笑。多啦A夢(mèng)和小精靈我是用蠟筆完成的,大樹(shù)爺爺和小樹(shù)苗我是用奇樂(lè)思提供的枯樹(shù)葉和小松果制作的,這樣整幅畫就栩栩如生了。
最后“丸子”姐姐讓我們團(tuán)隊(duì)合作完成一幅畫,我們組抽到了表達(dá)夏天的一幅畫,通過(guò)激烈的討論和分工合作,我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫。
通過(guò)這次活動(dòng),我交到了新朋友,也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的美妙。
合作的作文 篇7
有話說(shuō)得好,“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的哥哥王程的一次快樂(lè)廚藝合作留下了一個(gè)難忘的回憶。
一個(gè)風(fēng)和日麗下午,我和哥哥瘋玩后筋疲力盡地回到家里,一進(jìn)門什么也顧不上,到處找東西吃,犒勞一下一直在“咕咕”叫的肚子。可是打開(kāi)我的小吃庫(kù)一看,傻了眼:里面只剩下幾顆磨牙齒的爪子了。打開(kāi)了冰箱伸頭一瞧,冰箱里也是空無(wú)一食。沒(méi)有辦法,我們四處尋找奶奶,可找得滿頭大汗還沒(méi)找到,奶奶也不在家。我們餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,怎么辦呢?這時(shí)我想到了一個(gè)辦法:“與其坐以待斃,不如自食其力!”,剛想對(duì)哥哥說(shuō)不如我們自己做飯,哥哥也對(duì)我說(shuō)出了這個(gè)想法,真是不謀而合啊。心動(dòng)不如行動(dòng),我們就開(kāi)始了分工“你洗菜,我切肉。”我拿起了肉放在菜板上,小心翼翼地拿起了菜刀,大塊的`肉被我切成了許多個(gè)四方小塊,心里想還好奶奶教過(guò)我怎么做菜,還真派上了用場(chǎng)。我把肥肉和瘦肉分開(kāi),切成一條條小肉絲。哥哥也沒(méi)停著,洗完了青辣椒也左一刀右一刀地認(rèn)真切了起來(lái)!伴_(kāi)氣”“倒油”一會(huì),鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái),油花四濺,像一顆顆金色的小精靈。燒開(kāi)了油鍋我們把肉放時(shí)鍋里,用鏟子來(lái)來(lái)回回不斷的翻著,哥哥則拿來(lái)了鹽和辣椒放進(jìn)鍋里,最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我們倆爭(zhēng)先恐后地拿起筷子吃了起來(lái),太好吃了,我們開(kāi)心的給它取名為“合作肉”。這次廚藝合作讓我至今難忘。
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