【精華】有關(guān)合作作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)合作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)合作作文 篇1
什么是合作?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好合作。
那次到奶奶家給奶奶祝壽,我們特地買了兩只雞,到奶奶家,因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d,其他人也要忙著拾掇,沒空管那兩只雞,怕他們跑,奶奶想到一個(gè)好辦法,把它們倆的腿系在一起,它們一定逃不了了?茨莾芍浑u,呵!一個(gè)往左,一個(gè)往右,忙得不亦樂(lè)乎,這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),不合作,才會(huì)這樣。其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作,一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對(duì)付它們,但是人有時(shí)也會(huì)犯雞同樣的錯(cuò)誤。
那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽,我們班要和鄰班比賽,我和張偉分到一組,他就是和我成績(jī)不相上下的'死對(duì)頭啦!我倆一會(huì)兒面面相覷,一會(huì)兒誰(shuí)也不理誰(shuí),看到前面的同學(xué)越來(lái)越少,隨著陣陣歡呼,輪到我們兩個(gè)了,槍聲一響,我倆步伐不對(duì),都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”,“喂,你干什么,沒看見我邁右腳嗎,你應(yīng)該邁左腳,”“你還說(shuō),是我先邁的腳,應(yīng)該你看我······”
我倆爭(zhēng)吵了起來(lái),互不相讓,老師連忙過(guò)來(lái)調(diào)解,終于,我倆跑完了全程。
看來(lái)合作很重要啊!像孫權(quán)所說(shuō):“能有眾力,則無(wú)敵臾天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣!辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作,成就自我吧!
有關(guān)合作作文 篇2
中國(guó)一直倡導(dǎo)合作,“天下人皆兄弟”是流傳已久的古話。
“互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助”已經(jīng)成為時(shí)代的時(shí)尚。但也要看到,有些地方過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,忽視了如何與他人合作才能取得成功,甚至忽視了如何在競(jìng)爭(zhēng)中避免傷害他人。
在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔賽跑的雙贏理論”。經(jīng)過(guò)多次比賽,彼此輸贏。后來(lái)烏龜配合,兔子背著烏龜逆流過(guò)河。這是“雙贏”,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō):“籬笆三樁,英雄三幫。”要成就大事,必須靠大家的共同努力。在國(guó)外,有個(gè)老師指導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn),——《火災(zāi)中逃生》。老師把很多乒乓球放進(jìn)瓶子里,只露出綁著的棉線。花瓶代表建筑,狹窄的瓶頸是唯一的出口,7名乒乓球運(yùn)動(dòng)員是居民。要求建筑物著火時(shí),所有居民能在短時(shí)間內(nèi)安全逃生。七個(gè)學(xué)生興沖沖的走出來(lái),每個(gè)人拿著一根棉線,用最快的.反應(yīng)去拉,但是沒有一個(gè)人逃出火海。原來(lái)七個(gè)乒乓球都卡在瓶子里了。同學(xué)們面面相覷,見其中一個(gè)小聲說(shuō)了幾句話,和同伴商量,開始了新的實(shí)驗(yàn)。這次我們沒有照顧對(duì)方的棉線,而是從左到右依次拉。果然,在大火開始之前,七名“居民”已經(jīng)離開了出口。
所以,良好的合作很重要。
有關(guān)合作作文 篇3
人類的生活離不開合作,合作是成功之本。
中國(guó)歷史上從合作成功的事列數(shù)不勝數(shù)。周俞和諸葛亮合作,把曹操打得一敗涂地,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,與彥相如結(jié)為摯友,從此兩人齊心協(xié)力,使趙國(guó)有了生存的生機(jī)。
以上事列,證明了合作乃成功之本。
生活之中合作成功的事更是數(shù)不勝數(shù)。螞蟻是最能代表團(tuán)隊(duì),合作的動(dòng)物,它們是靠合作才得以生存,螞蟻們靠團(tuán)結(jié)能夠抬起它們重好幾倍的。甚至幾十倍的物體。筆套和筆芯依然也是這樣。如果筆芯離開筆套,那么筆芯一寫就斷,而筆套沒有了筆芯,無(wú)論用多大的力氣也不可能寫出字。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈,只有與他人好好合作,才能在社會(huì)上取得立足之地。
在班級(jí)中,我們不用可以,去追“獨(dú)自一人世界”,而不是把自己融入這個(gè)班級(jí),享受合作帶來(lái)的喜悅,就像一場(chǎng)拔河比賽,如果同學(xué)們不合作,絕對(duì)不會(huì)勝利。相反。則會(huì)獲大勝。
一根筷子是很容易折斷的.,而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起折時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),根本折不動(dòng),尤其是這列子,可見那合作是多么的強(qiáng)大。我們合作擁有巨大力量時(shí),何愁不成功?
在社會(huì)上,我們只有把握機(jī)遇,與他人合作,才能充分的體現(xiàn)人生的價(jià)值,獲得成功。
合作象征成功,成功意味合作。我們學(xué)會(huì)與他人合作,走向自己絢麗的人生舞臺(tái),開創(chuàng)屬于自己的人生海洋!
有關(guān)合作作文 篇4
我曾經(jīng)多次見過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無(wú)限的智商,合作。
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課,學(xué)的`是編制中國(guó)結(jié)。真沒想到,小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去,終不得結(jié)果;丶液螅野凑諘系牟襟E做,始終都不成功,小學(xué)生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個(gè)課間,我們行動(dòng)起來(lái)了,下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后,就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空,陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無(wú)一離不開合作!
合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!
有關(guān)合作作文 篇5
有一天,我學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,經(jīng)過(guò)爺爺?shù)呐鷾?zhǔn)和甜甜、叔叔一起去踢球。
我們是十分制,開始比賽了,叔叔果然技藝精湛,我們連連失誤,輸了好幾個(gè)球。我們緊急叫停,研究了一下,決定由我做前鋒,甜甜做守門員。比賽繼續(xù)進(jìn)行。哈!這下叔叔嘗到了苦頭,但還是氣勢(shì)兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的'防線。我們一去對(duì)抗了一陣,也快結(jié)束了?蛇是追不上。因?yàn)榍蛑灰┻^(guò)防線,我們就沒轍了。沒辦法,把甜甜也升為前鋒。這回厲害了,可謂排山倒海,勢(shì)如破竹。的確,我們嘗盡了甜頭,平了,F(xiàn)在比分是9:9!我降為中鋒。目的是拖延戰(zhàn)爭(zhēng),我比甜甜厲害一些,所以等我休息夠了,就開始大決戰(zhàn)。果然,我休息夠了,還是9:9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累,我乘機(jī)飛起一腳,叔叔沒守!耶!我們歡呼起來(lái),便回家了。
這次小足球賽雖然規(guī)模不大,但我明白了一個(gè)道理:人多力量大。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以不管多么弱小,聯(lián)合起來(lái),也是一股勁敵。
有關(guān)合作作文 篇6
人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒有一次成功過(guò),可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥]有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的`眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái),我連忙問(wèn):“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō):“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開始了,我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
有關(guān)合作作文 篇7
我有一個(gè)朋友,她長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)中長(zhǎng),咪眼。她是個(gè)非?蓯鄣呐⒆樱苌屏,是個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是美美。
有一次,第一節(jié)課上藝術(shù)課,因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了,所以忘了帶上課要用的'橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進(jìn)入了教室,頓時(shí),我的心“砰砰”直跳,要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我```我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼,好嗎?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧!”“好。 蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢?我就負(fù)責(zé)畫畫,畫小老鼠的可愛樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯(cuò),橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后,不一會(huì)兒,新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛極了,我們幫它取了個(gè)名字,叫“可愛鼠”,“可愛鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué),老師不但沒有懲罰我,還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛鼠”非?蓯。
雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。
有關(guān)合作作文 篇8
我上大班的時(shí)候,我們班跟另一個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。拔河比賽想要贏可不容易,我們所有人都需要使勁拔,同時(shí)也要合作,我們只有齊心協(xié)力才能贏。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,看見了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,繩子還有一點(diǎn)兒粗。繩子中間打了一個(gè)紅色的結(jié),那里是繩子的`中心點(diǎn)。我們準(zhǔn)備好開始拔河了。
裁判員一聲哨響,我們兩個(gè)班都使勁把繩子往后拉,大家都使出了全身的勁兒,恨不得把全身的力氣都用在手上。我們身上馬上就汗流浹背了,雖然我們使出了渾身的勁,但是另一個(gè)班很厲害,把繩子拉到他們那邊了。這個(gè)時(shí)候,我們著急了,絲毫不敢松懈,臉漲得通紅。沒有參加拔河比賽的同學(xué)更加賣力地喊加油,我們聽到加油聲,我們更使勁了。我們又把繩子拉到了我們這邊。對(duì)方也不甘示弱,他們很厲害,猛地往過(guò)一拽,裁判員一聲哨響,他們贏了。我們很失望,老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“雖然輸了,但是大家已經(jīng)很努力了,大家只要合作了,就算是輸了也沒有關(guān)系,大家繼續(xù)努力,下次我們還有機(jī)會(huì)!
合作力量大,一花獨(dú)放不成春,萬(wàn)紫千紅春滿園。合作才能成功。
有關(guān)合作作文 篇9
有句話說(shuō)得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁!笔前,有的事情光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石,它能使人相互幫助,互相信任。不僅人與人之間要合作,世界萬(wàn)物也要團(tuán)結(jié)。
走在放學(xué)的小路上,來(lái)到了幽靜的小巷,走著走著,到了小巷的盡頭,發(fā)現(xiàn)了一面古老的墻壁,它是由紅瓦砌成的,不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打,看上去像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的'老者。在墻旁邊,有一片片綠油油的草地,草地上長(zhǎng)滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵,風(fēng)一吹,這些花像穿上盛裝翩翩起舞的少女。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)紅墻旁邊長(zhǎng)了一些不知名的野花,它們依墻生長(zhǎng),沒有草地上的花那樣鮮艷,卻也有一道自己的風(fēng)景。
一陣大雨過(guò)后,我突然想起了那面古老的墻,和那些美麗的花。我飛奔到小巷,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那古老的墻和墻壁底下的花毫發(fā)無(wú)損,草地上那些嬌嫩的花已經(jīng)低下自己高貴的頭,漸漸枯萎?吹竭@場(chǎng)景,我頓時(shí)明白了,嬌嫩的花朵在大雨的時(shí)候,只能用自己花瓣擋雨,而墻壁用自己的身體為底下的野花擋風(fēng)遮雨。
這就是合作的力量,合作的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們與他人合作取得成功時(shí),心中的甜蜜也是雙倍的。合作是最美的力量,合作之花最美!
有關(guān)合作作文 篇10
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。也許,有些人和你的生活沒有交集,有些人會(huì)和你的生活有交集,有些人和你的生活會(huì)部分重疊,甚至完全重疊。
不分享你生活的,可能是陌生人,也可能是路人。有些人只是遇見我們,擦肩而過(guò)。但是他們的出現(xiàn)一定有他存在的意義。如果我們沒有遇到他們,我們的生活中總會(huì)有隔閡。分享你生活的人,可能是童年的玩伴,童年的朋友,青年時(shí)代的同事。他們?cè)谖覀兩钪械亩虝和A艚o我們帶來(lái)了快樂(lè)和悲傷,挫折和痛苦。不管是重要的,不重要的,消失的,未知的,都存在于你的.記憶里,無(wú)法抹去。讓我們學(xué)會(huì)感恩那些傷害過(guò)我們,讓我們成長(zhǎng)的人。那些將與你的生活重合的人,將是你的親人,你的愛人,或者你心愛的朋友。他們會(huì)在我們的生活中長(zhǎng)久的安頓下來(lái),一直幸福的陪伴著我們。他們的存在,讓我們?cè)诶щy中看到希望,讓我們?cè)谕纯嘀袌?jiān)強(qiáng),讓我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候更快樂(lè)。不管他們是熟悉還是陌生,愛還是不愛,他們確實(shí)穿過(guò)我們的世界,走在我們身邊。沒有人的生命可以延續(xù)。
所以,珍惜吧。
有關(guān)合作作文 篇11
“鈴——”下課了。我和尹同學(xué)去幫同學(xué)們?nèi)∨D獭?/p>
我拿到牛奶后,便提著裝了牛奶的籃子向她走過(guò)去。我示意讓她手提架子的另一邊,她搖了搖頭:“你拿或我拿,兩人拿太過(guò)麻煩!钡@是合作性的差事,怎能派兩個(gè)人下來(lái),只讓一個(gè)人干?我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對(duì)她講道理,她都搖頭否決。我忍無(wú)可忍:“拿?不?拿?!”她臉上頓時(shí)烏云密布,對(duì)著我叫:“要么你拿!要么我拿!”我不禁喟然。接著又說(shuō):“一起拿吧。團(tuán)結(jié)就是勝利!彼摹胺谰”經(jīng)我長(zhǎng)時(shí)間攻擊終于崩潰了一些。她說(shuō):“你先拿,不行我再幫忙!蔽伊⒖檀饝(yīng)了,生怕她反悔。
我提起牛奶就向教室奔去。但,畢竟是第一次,畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學(xué)在前面邊走邊等,她的'嘴巴在那兒不停地微微翕動(dòng),走著走著,就停在前方,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)一兩句催促的話。沒走多久,我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子,以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學(xué),雖然力氣大,不過(guò)也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處,便沒力氣了。
最終,她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團(tuán)結(jié)多么重要,便欣然答應(yīng)了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去,正好在眼操結(jié)束前趕到了教室。
這次,我不但成功地和尹同學(xué)合作完成提牛奶這份差事,而且從中也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人愈來(lái)愈不重視團(tuán)結(jié)了。要合作必須講究團(tuán)結(jié),這是一條真理。
有關(guān)合作作文 篇12
“人心齊,泰山移”,相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中,也有很多相同的事例,大家一起來(lái)看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧!
一天,我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫畫,不過(guò)可不是單單的寫生哦,我們的顏料是要自己做的!為了不漏下任何一個(gè)東西,我們準(zhǔn)備合理分工,我負(fù)責(zé)帶的有:紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有:攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后,我們決定先做顏料,在涼的'時(shí)候起型,涼好了上色。
為了讓畫面的效果更好,我特地帶了一瓶亮粉,先撒在顏料里,等干了上色以后,再在一些不同的地方涂上不同的顏色,但只用薄薄地鋪上一層。
但這次的顏料做的太多了,畫上涂了兩層都沒畫完,所以我們準(zhǔn)備一起畫一副大畫?善@個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了故障!畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了!無(wú)奈之下,只好再調(diào)了!這時(shí),晗晗想出了一個(gè)一個(gè)“三全其美”之策:我把顏料分開,實(shí)在不行調(diào)新顏色代替,她繼續(xù)畫。這樣不僅可以拯救顏色,也能繼續(xù)畫下去,更不浪費(fèi)材料。就這樣,我們團(tuán)結(jié)一心,努力合作,終于在日落時(shí)完成了,由于是在日落時(shí)完成的,為了增加畫面效果,我們特地畫上了幾縷彩霞,加完后畫面更美了。
你看,團(tuán)結(jié)多么的重要。o(wú)論在哪,在干什么,都有合作二字。而且,有讓你為難的事情,你說(shuō)出來(lái),讓大家一起想辦法,正所謂“三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)諸葛亮”,有事大家一起來(lái),一定會(huì)有美好的結(jié)果……
有關(guān)合作作文 篇13
在人們的生活中,通常要幾個(gè)人合作才能做好一件事,可以說(shuō),團(tuán)結(jié)合作在我們的生活中必不可少,作為少年兒童,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愉快的合作。
今天下午最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們同桌互相默詞語(yǔ),我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。不過(guò)還是乖乖的和同桌一起默詞語(yǔ)。
同桌是你上輩子的冤家,真是一點(diǎn)兒不錯(cuò)。這不,我倆還沒開始,就爭(zhēng)吵起來(lái)了。原來(lái),我們倆在考慮誰(shuí)先默寫。同桌振振有詞地說(shuō):“我先默,我寫得快,你寫得慢,我先寫,你才有時(shí)間。”我也不甘示弱,說(shuō)道:“憑什么你先默?我寫的'正確率高,你有些都不會(huì)!本瓦@樣,我們喋喋不休的爭(zhēng)論起來(lái)?匆娙思叶荚谀醯呐浜现覀z急了,只好各退一步,終于達(dá)成了統(tǒng)一。
接下來(lái),我們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過(guò)了,當(dāng)意見不一時(shí),都各退一步,不再固執(zhí)己見了。有句話叫“退一步,海闊天空,”真是一點(diǎn)不錯(cuò)。很快,我們就默完了。過(guò)了一會(huì)兒,大家都陸續(xù)默完了。語(yǔ)文老師笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,這次合作的愉快嗎?”我們這才恍然大悟,原來(lái)老師是在培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神。
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