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合作共贏的作文（通用31篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的合作共贏的作文，歡迎閱讀與收藏。
合作共贏的作文 1
自然界中的萬事萬物都可以憑借合作來實現(xiàn)共贏，就好比我們?nèi)祟惖膱F隊，可能你在團隊中的能力并不突出，但是你仍然可以借助團友的力量來實現(xiàn)自身的價值，這就是合作共贏。
“三人行，必有我?guī)煛�，這句名言向我們解釋了多人力量的強大，從中我們也可以聯(lián)想到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的哲學(xué)理論。對于大多數(shù)人來說，你沒有成功，可能是因為你沒有掌握合作共贏的技能。
合作共贏如同“地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了白天和黑夜”一樣重要。地球母親給我們的生存空間打造的令人欣慰，然而地球母親也得乖乖和太陽爸爸合作。假若地球母親缺少了太陽爸爸的幫助，那么地球母親指不定漂泊到哪里去了，而我們?nèi)祟愐矔S地球母親一起消失�，F(xiàn)實給了我們意想不到的結(jié)果，地球母親抓住了機會，人類也抓住了機會，太陽爸爸給了地球母親生命，它們與其他行星共同構(gòu)成了漂亮的星系圖，這同時也彰顯了太陽爸爸的仁慈和強大。
因此，當(dāng)?shù)厍蚺c太陽合作的時候，他們都能各自變現(xiàn)自己的優(yōu)點，在浩瀚的宇宙中能有這樣的.合作可以稱得上是奇遇，這怎么不稱得上是“合作共贏”呢？
好，我們再小到花草，小到蟲魚。
水中的魚兒所需的氧氣絕大部分是水中的植物饋贈的。水中的魚兒也和小蟲子們打好了關(guān)系，通過吸收水中某些蟲子制造的營養(yǎng)物質(zhì)，魚兒便能夠更快的成長，同時魚兒的排泄物也成了水中藻類植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，魚兒還保護蟲子少受外界生物的侵害。
水中的生物都能夠合作共贏，創(chuàng)造生命的成就，那我們?nèi)祟愑性O(shè)么不可以的？
在每個優(yōu)秀的團隊里面必定要有一位懂得合作的隊員，否則這個團隊就不能稱得上是“優(yōu)秀的團隊”。著名的生物學(xué)家沃森和克里克共同研究DNA的結(jié)構(gòu)和組成，在兩個人都盡力相助、共同分享研究經(jīng)驗的前提下，他們終于以極短的時間完成了較為完善的“中心法則”。正是因為互幫互助，兩人在一起微笑拿獎的合影才得以讓人感到團結(jié)的力量！時至今日，越來越多的人懂得了團隊合作的重要性，因為它是“合作共贏”的象征。
合作共贏成就你我的美麗，也成就了一道無比靚麗的風(fēng)景。
合作共贏的作文 2
在人類社會發(fā)展的歷史長河中，我們的社會在不斷進步，也逐漸地邁向強大。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，我們要發(fā)揮合作的作用，合作共贏，才能共贏。
在我國的古代，有一個叫孔子的圣人�？鬃釉谒淖訉O后代中流傳著許多名言警句�！胺�?qū)W為仁，智為德�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……等等這些成語的學(xué)習(xí)，他不但學(xué)而不思，反而學(xué)得頭頭是道，不是嗎？孔子說：“不學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。孔子的這些學(xué)習(xí)的精神，不正說明了學(xué)習(xí)的重要性嗎？
孔子有三個學(xué)習(xí)的伙伴，這三個伙伴是：孔子和子孫。他們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起學(xué)習(xí)。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們在學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)他們這種思想。要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧。
有的同學(xué)，他們在考試時，只有一道題不會做，而且答案一個也沒有認(rèn)真看過，所以就沒有考好；有的'同學(xué)，他們在考試前，也不會認(rèn)真復(fù)習(xí)�？荚嚭�，他們還不會做題，所以就沒有考好成績；還有的同學(xué)，他們在考試時就把答案弄錯了，所以就沒有考好成績。
有的同學(xué)，他們在考試時，只有一道題不會做，所以就沒有考好成績。
有的同學(xué)，他們在考試時，只有一道題不會做，所以就沒有考好成績。
還有的同學(xué)，他們在做完題后，就把答案弄錯了，所以成績就沒有考好。
在這三個學(xué)習(xí)的伙伴中，我們要學(xué)習(xí)他們這種思考與智慧，不怕困難，不怕困難不怕困難的精神，這才是真正的學(xué)習(xí)。
合作共贏的作文 3
有一游戲名為“山羊過獨木橋”，兩人從橋的兩端相對而行，相遇，對抗，最終一人落橋，另一人勝利。殊不知，世上仍存在另一種過橋方式：相遇，擁抱，轉(zhuǎn)身換位，用合作換取雙贏。
世界那么大，人與人相遇實屬不易，何必非要爭個你死我活呢？在競爭中擁抱，以合作求共贏。
沿著歷史巨輪輾過的印記追尋，追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國。刀光劍影，群雄爭霸，逐鹿中原。是什么使趙國在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地？一切只因?qū)⑾嗪汀ＡH和藺相如和諧相處，武有廉頗，文有藺相如，二人相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦予國門之外。假使廉頗與藺相如為爭職位高低不斷沖突，那趙國內(nèi)部定不能安定。國不安定，敵國的侵占是輕而易舉的，只怕趙國就會淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧。正是由于兩人的合作，才贏得了趙國國泰民安的局面，而他們的美名，也能流傳至今。
“滾滾長江東逝水”。歷史的浪花淘出了一個個英雄。西漢的鼎盛，與將才間的道力合作離不開關(guān)系。你看，張良善將將，韓信善將兵，二人配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外的成功，”才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作，任憑劉邦如何多智多謀，也是無法讓西楚霸王項羽敗于垓下，自刎烏江的，張良與韓信的擁抱與合作，不僅使他們建立了不朽的功業(yè)，更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星。(
硝煙彌漫，國之危亡，何人拯救？在那戰(zhàn)火四起的`抗日年代，與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭，攜手合作，使抗日隊伍不斷壯大，終把日寇趕出國土。若是沒有兩黨的親密合作，那日寇的鐵騎定將中國國土全部踐踏，那我們又如何迎來新中國的成立，我們又怎么會有如今幸福安逸的生活？正是兩黨的合作，才為抗日的勝利奠定了基礎(chǔ)，使中國有實力傲立于世界之林。
我們應(yīng)明白，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在競爭中擁抱，以合作換取雙贏，去迎接美好的春天，才能開辟燦爛的未來。
合作共贏的作文 4
我不善表達，只會用自己默默的行為來抒發(fā)壓抑在內(nèi)心的情感。
剛進初中的我，身邊不再有同學(xué)們的擁戴。腦子中時常浮現(xiàn)出一幕幕與小學(xué)朋友玩耍的情景，那般歡樂，那般令人羨慕�？涩F(xiàn)實總是那么殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音。新同學(xué)的嬉戲打鬧、歡聲笑語都與我無關(guān)，只有一節(jié)節(jié)枯燥乏味的課堂與我有關(guān)。一個人的寂寞，一個人的孤獨，使我成績急速下降。好似沒有同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，就應(yīng)成績差似的。
可劇情總會反轉(zhuǎn)，我等待的這一天，終于到來了。
那天，萬里無云，陽光普照大地。但我并不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說，當(dāng)然是考砸了。面對一個個鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無言以對，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺到了一只溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長嗎？她笑了笑，說道：“我一直都在關(guān)注你，你學(xué)習(xí)很認(rèn)真但缺少伙伴。你愿意讓我來輔導(dǎo)你嗎？”班長一句句話激起了我內(nèi)心學(xué)習(xí)的`激情，我?guī)е释难凵裢嚅L。班長俯下身子為我輔導(dǎo)，感覺此時的我心里十分痛快。班長不愧班長，她細心地荒而逃，敗走華容道。
這一仗的勝利，孫權(quán)保住了自己的江山，劉備也擴充了自己的軍隊和地盤。魏蜀吳形成了三國鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。
記得小時候，我的性格有一些內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)成績一直都非常好。班里有一個成績偏上同學(xué)，他有著許多的朋友，這一點令我很羨慕。
一天，他主動和我說話，笑著希望我能幫他補補課，我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學(xué)習(xí)，后來下了課他竟還拉上我去操場和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來也能說上些，再后來，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些，我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變，我由一個內(nèi)向的，不多言語的孩子變成了一個能和同學(xué)打成一片，愛說愛笑的孩子。而我的這個小伙伴在我的幫助下，學(xué)習(xí)成績也越來越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個人的”互補”過程中，我們二人實現(xiàn)了共贏。
如果人們在學(xué)習(xí)上互相合作，就會收獲好的成績；如果大家在性格上互相彌補，他們就會日趨完美；如果人們在生活上互相幫助，就會生活得更加的輕松；如果國家與國家間實現(xiàn)合作的話，那是國家群體性崛起。
合作共贏的作文 5
一臺機器，需要好多的零件拼裝在一起，才能啟動，發(fā)揮它的威力。沒有誰比誰更重要，只是作用不同。如果只是一顆零散的螺絲釘，或許派不上什么用場，但所有零件的聯(lián)結(jié)，卻都離不開小小的螺絲釘。每個人都有自己的光芒，就像小小的螢火蟲，不必去嫉妒別人的光芒，也不用刻意去遮擋別人的光，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，讓浩瀚的夜空布滿星光，合作共贏。
合作共贏需要海納百川的胸襟。管仲和鮑叔牙各為其主，卻能互相探討交流學(xué)習(xí)。當(dāng)管仲入獄，鮑叔牙深知管仲的才能，向齊桓公舉薦管仲，使管仲的智慧之燈足以光芒萬丈，同時也照亮了舉薦他的鮑叔牙。廉頗不服藺相如，可藺相如一再相讓，使廉頗認(rèn)識到自己的錯誤，上門負荊請罪，后來兩人同心協(xié)力，使趙國日漸強盛，終于成就將相和的千古佳談。他們海納百川的胸襟，能容納對方，所以合作實現(xiàn)雙贏。
合作共贏需要甘于犧牲的精神。董明珠為什么可以將格力集團發(fā)展到如此地步？只因為她有勇氣把格力與合作伙伴的利益均衡考慮，始終秉承一條理念：不論何時，一定不讓合作者吃虧，于是走向了共贏，創(chuàng)造了奇跡。世界上最富有的家族——羅斯柴爾德家族的家訓(xùn)上就說道，團結(jié)意味著家族昌盛，要想永遠昌盛，每一個族人一定要有必要時犧牲自己利益的準(zhǔn)備!由此看來羅斯禾爾德家族富可敵國并不是沒有道理，只有懂得犧牲自己的利益才能更好合作，實現(xiàn)共贏，從而利益最大化。
合作共贏需要開放包容的格局。從人類社會發(fā)展的過程中，競爭永遠是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進力量。但，為了競爭，我們是否可以不再需要合作了呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達到游戲成功的頂點，就要學(xué)會“取長補短”。游戲如此，小到個人，大到國家又何嘗不是呢？定睛現(xiàn)代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用。可以很堅定地回答，這絕不是閉關(guān)鎖國所能帶給中國的榮耀！中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的'因素是分不開的，合作共贏才是我們所追求的局面。
長江容納了溪流，才有了驚濤拍岸的壯闊；大地容納了萬物，才有了草長鷹飛的生機；藍天容納了白云，才有了天高云淡的柔美妙曼。放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線。無論個人想成就一番事業(yè)，還是整個中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏，合作共贏才是王道！
合作共贏的作文 6
孟子云：“天時不如地利，地利不如人和。”《后漢書》曰：“共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之�！鼻Ч朋鹧哉咽局粋�永恒的真理：合作共贏，和諧共生。
二胡的內(nèi)弦、外弦并無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。
動物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動物都以和對方合作作為自己生存的前提，以和對方和諧相處作為自己生存的基礎(chǔ)，并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，海葵和螃蟹：�？皆隗π奋|體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享�？膽�(zhàn)果。事實上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡單生物進化為復(fù)雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強悍的'力量以消滅對方為手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。
有一個著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個叫艾克賽羅德的政治學(xué)學(xué)者設(shè)計的。這個游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。
以一般的思維，最聰明的獲勝之道當(dāng)然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個輕易相信對方的“傻瓜”，因為即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當(dāng)大。
事實上，游戲一開始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個“傻瓜”。為什么？道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會背叛，其他人都愿意與他長期合作，保持和諧的關(guān)系，因為“共贏共生”總比你死我活要愜意得多。
合作共贏的作文 7
去年六月，歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們�！拔抑�，前天是兒童節(jié)！”“不，不是，今天你媽一定做了個大生意。”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑�！澳哪芡剑筇焓抢蠇尩�'生日！”哈哈，首次合作成功！
鏡頭二：
“老爸，你快點呀女兒——，我來也——”
老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間�！蔽疫厭叩剡叧琛！翱禳c干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過了我的聲腔，唱說，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應(yīng)手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個宴會，佳肴時蔬，應(yīng)有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來了。爸，開場了！”靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射進來。
我手捧蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容�！鞍褠廴o了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全，更何況對流行音樂）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱呢！這也正是合作計劃之一呢——逗老媽笑！大功告成，合作愉快！
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！
合作共贏的作文 8
合作和共贏是人類社會發(fā)展的兩個重要方面。合作是指兩個或多個個體或團體之間通過協(xié)商，分工合作來共同完成一個任務(wù)或目標(biāo)的過程。共贏則是指在合作過程中達到一種雙方都受益的結(jié)果。在當(dāng)今時代，合作共贏已經(jīng)成為人們處理各種事情的重要方式之一。特別是在商業(yè)領(lǐng)域，合作共贏也是推動市場經(jīng)濟發(fā)展、提高企業(yè)競爭力的有效途徑。
首先，合作共贏可以加強團隊協(xié)作。在現(xiàn)代社會中，協(xié)作已經(jīng)成為不可避免的事實。無論是在工作上還是日常生活中，我們都需要和其他人合作完成任務(wù)。通過合作，團隊成員可以互相協(xié)作，相互支持，相互幫助，從而最大化地發(fā)揮團隊的整體效能。只有通過合作才能真正實現(xiàn)團隊協(xié)作。
其次，合作共贏可以促進資源共享。在合作共贏中，不同的個體或團體之間可以共享各種資源，這得以促進資源的重復(fù)利用、開發(fā)和創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會中，資源已經(jīng)成為了一種稀缺資源，特別是在某些領(lǐng)域，如新能源領(lǐng)域，資源的共享顯得尤為重要。
第三，合作共贏可以促進公平競爭。競爭是推動市場經(jīng)濟的一種核心機制。在過去，競爭往往是殘酷的`，甚至是利用暴力手段爭奪市場。然而，在現(xiàn)代社會中，為了避免這種殘酷競爭和不公平行為，人們開始嘗試合作共贏的模式。通過合作共贏，企業(yè)可以更加公平地競爭，共享優(yōu)勢，分享成果，從而實現(xiàn)多方共贏。
最后，合作共贏可以推動社會進步。在現(xiàn)代社會，不斷出現(xiàn)新的科技、新的產(chǎn)品和服務(wù)。如果只有一個團隊或個體來研發(fā)這些新產(chǎn)品或服務(wù)，這將在研發(fā)過程中產(chǎn)生極大的時間和成本壓力，甚至影響新產(chǎn)品的成功率。而通過合作共贏，不同的團隊甚至不同的公司可以分享彼此的知識和經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同研發(fā)出更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，為社會進步做出更大的貢獻。
綜上，合作共贏是現(xiàn)代社會不可或缺的重要方式。在團隊協(xié)作、資源共享、公平競爭以及推動社會進步方面，合作共贏都起到了不可或缺的作用。相信在未來，隨著社會的不斷發(fā)展，合作共贏將會扮演更加重要的角色，為社會的發(fā)展和進步做出更加積極的貢獻。
合作共贏的作文 9
“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠�！边@是一句充滿智慧的話，不僅給我們帶來了啟示，更讓我們明白一個道理——與其尋求獨占，不如追求共享。
21世紀(jì)是全球化時代，經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域之間的聯(lián)系日益緊密，相互影響和依存愈加明顯。在這樣的背景下，“合作共贏，共創(chuàng)未來”這一理念正在被越來越多的人們認(rèn)可和積極實踐，成為了人類社會發(fā)展的重要動力和趨勢。
眾所周知，在體育運動中，個人和集體之間的互動是相輔相成的，一個人的勝利不是只靠自己本身，而是全隊共同配合的成果。在足球比賽中，如果一個隊員一直想著個人英雄主義，不斷地表現(xiàn)出自己，故意為了自己的表現(xiàn)而不顧隊友，沖突和失敗一定是難以避免。而相反，如果他在場上把自己的技能和球隊的協(xié)作發(fā)揮得淋漓盡致，在球場上逐漸形成一種默契和信任，這樣就能把比賽變成一個集體行動的過程，以勝利收尾。
合作共贏是一種推動人類社會進步的重要理念，它不僅有利于個人成長和發(fā)展，也能夠推動整個社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。在個人層面上，合作與共贏，有助于培養(yǎng)人們合作精神，激勵個人發(fā)揮團隊優(yōu)勢，達成各自的目標(biāo)。在企業(yè)層面上，共贏的思想可以推進科技合作與資源共享，打造發(fā)展的良性生態(tài)。在國際層面上，合作與共贏可以促進不同國家間的交流與互助，為世界和平與繁榮貢獻力量�？梢哉f，正是因為這種思想理念的推動，社會發(fā)展才得以持續(xù)不斷地前進。
在當(dāng)今高科技、智能化、信息化的.時代，合作共贏成為了企業(yè)追逐的目標(biāo)。企業(yè)之間的合作可以減少重復(fù)投資，加強資源整合，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈布局，提高產(chǎn)業(yè)效益；不同領(lǐng)域的協(xié)作也可以實現(xiàn)跨越式發(fā)展，加速產(chǎn)業(yè)融合，激發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，從而打造具有核心競爭力的企業(yè)。
在教育領(lǐng)域中，合作共贏的理念也日益受到人們的重視。學(xué)生之間可以通過互助協(xié)作，共同完成課題或解決問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和思維能力；教師之間也可以進行知識分享、教學(xué)資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。在國際事務(wù)中，我們也可以看到合作共贏理念的實際運用。例如國際組織、大型公司、各種跨國合作協(xié)議等都在實現(xiàn)各方的合作共贏，共同應(yīng)對全球性問題，并促進全球和平與發(fā)展。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。合作共贏理念作為一種追求共贏、共同發(fā)展的思想，漸漸被全球各領(lǐng)域所認(rèn)同和接受。在新時代下，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到合作共贏的重要性，真正為實現(xiàn)合作共贏共同努力。相信在不久的將來，合作共贏的理念將成為人類社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，推動世界向著更加美好的方向不斷邁進。
合作共贏的作文 10
在團體中找到自己的定位，以合作謀共贏。
題記
成長路上磕磕絆絆，在挫折中踉踉蹌蹌地受傷，在受傷中學(xué)會定位、合作，更重要的是學(xué)會了共贏，擁有一顆共贏的心，實現(xiàn)共同的利益。
這在犀牛與犀牛鳥身上體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然犀牛皮膚粗糙厚實，但也經(jīng)不起寄生蟲的叮咬，而棲牛鳥正好解決了這一難題，讓犀牛倍感舒適，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。
他們真正做到“定位、合作、共贏”。通過合作，他們各取所長，找準(zhǔn)定位，互幫互助，實現(xiàn)共贏。
連動物都懂得如何實現(xiàn)共贏，我們難道不該有所感悟嗎？
以合作求共贏，不僅僅是大自然延續(xù)傳承的`法則，也是人類發(fā)展前進的主題！
三國時期，曹操手下張遼、樂進共守合肥。一次，孫權(quán)發(fā)兵往來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，他們認(rèn)清了自己的定位，互補互助，共進共退，最后共贏。
我國的經(jīng)濟中有個理論：龜兔雙贏，兔子把烏龜馱在背上，跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在身上游過河。同理，競爭對手在合作中找準(zhǔn)自己的定位，可以成就一番大事業(yè)！
孫權(quán)說過：“能用眾力，無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士，不都是找準(zhǔn)定位，實現(xiàn)合作共贏的典范嗎？
定位是水，將水滴匯聚起來，便成了河；合作是河，將河流匯聚起來，便成了海；正是水滴與河流的融合起來，才鑄就了海的浩瀚！
合作共贏的作文 11
俗話說：“一根筷子易折，但一把筷子難折�！钡也幌嘈胚@個道理，為什么都是筷子筷子而多個就難折呢？
經(jīng)過我積極地動手操作證實了這個諺語，并且在不久后，我得到了真正的體會。
在班里，我是一個學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽呢？因為書中有說過：靠誰也不如靠自己。但那天我有了新的體會。
這個學(xué)期，我們舉辦了校運會，我們班正好輪到了值周，看臺上的班級位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學(xué)生服務(wù)，并保持整個操場的衛(wèi)生。等我回到班級位子上準(zhǔn)備喝水時，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過去問了情況，我們班的人說：“他們搶我們的位子�！薄笆裁次蛔�，難道這兒寫你們班名了？為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“�！�。大家都扭過頭來看我，我立馬條理清晰地說：“這確定是我們班的位子，你該走了！”那人不高興了：“就你，也配！”“這是我們班的人，輪不到你們欺負！”我們班的那些人立馬過來說。
那一刻，我的心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說的力量。
像我們國家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個人類命運共同體國家，那是多么高瞻遠矚。畢竟我們從新航路開辟以來，世界就開始連成一個整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開“一帶一路”會議，促進世界發(fā)展，貢獻了中國智慧！
今后，好的.成績也需要與集體分享，困難也可依靠集體來戰(zhàn)勝。一個人行走，遠比一個集體行走要困難的多，那我們何樂而不為呢？
夕陽西下，窗下隱現(xiàn)著太陽的斑駁。一個月的時間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績，一如現(xiàn)在之中國，如世間萬物之規(guī)律。
合作共贏的作文 12
在這個充滿競爭的社會中，你，愿意合作嗎？
在競爭的同時，人們已經(jīng)淡忘了合作，盡管，合作正好與競爭相反，但是，它們卻是緊密聯(lián)系在一起的。因為，合作產(chǎn)生競爭，競爭誘發(fā)競爭，
現(xiàn)代社會中，很多人只知道“競爭”這兩個字，他們生怕競爭的冷酷會將他們拒之門外，可他們淡忘了那個有著“雙贏”結(jié)果的“合作”。要知道，若是沒有合作，楊振寧與密耳斯便不會發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘楊——密耳斯規(guī)范場理論；若沒有合作，人與人之間的關(guān)系怎么會如此融洽。
大量的數(shù)據(jù)表明，許多人都因“合作”而成功。而我們?nèi)鄙俚模呛献鞯木�。缺少了合作，我們無法與人攜手并進，缺少了合作，我們無法同時步入輝煌。
朋友，無論你貧與富，都要知道，我們是為著一個共同的'目標(biāo)而奮斗。為了這個目標(biāo)，我們就應(yīng)該齊頭并進，共同步入輝煌，這一切的實現(xiàn)，需要的僅僅是伸出你的、我的、大家的手，成為合作的動力。
籃球場上，那一個個英姿颯爽的身影不是在合作中漸漸高大嗎？水中芭蕾，那花樣的動作不是在合作中美麗“綻放”嗎？龍舟賽中，那一艘艘龍舟不是在合作中如離弦的箭般駛向目的地嗎？
合作，使人與人之間的友誼更親密，使人與人之間的態(tài)度更親和，使人與人之間的話語更親切。
現(xiàn)在，你愿意合作嗎？
合作共贏的作文 13
一個人的力量總是有限的，而團隊的力量則是無窮的。
放眼望去，不論是籃球領(lǐng)域還是足球領(lǐng)域，都有屬于自己的光芒，自己的風(fēng)格，但有一相同的.是‘他們都是團隊?wèi)?zhàn)，都需要合作’。進球是門技術(shù)活兒，單憑一人之力是完不成的，畢竟1v11也不是‘好打的’（那么容易的），所以就更突顯了團隊合作的重要性。
就如足球前鋒，他的任務(wù)是帶球入門，但想憑一人之力將球踢入對方球門，恐怕沒有這么容易吧。等等，別忘了，足球可是團隊?wèi)?zhàn)可不只前鋒一人，還有左右邊鋒，顧名思義，他們就是前鋒左右兩邊為他保駕護航，開辟道路的鋒將，像不像古時衛(wèi)將軍開路的小兵呢！當(dāng)然了，一個團隊之中，單不能只有三人，還有中鋒，后衛(wèi)，中后衛(wèi)，門將，這才組成了一支足球團隊。門將負責(zé)把守好球門，后衛(wèi)負責(zé)攔截對方進攻球員，中后衛(wèi)負責(zé)保護門將，組織對方進球，而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對方球門，正是有了這一系列的配合與協(xié)作，足球團隊才能運轉(zhuǎn)起來，才能慢慢的取長補短，變成一支攻無不克，戰(zhàn)無不勝的球隊。
同理，在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也應(yīng)該有合作的意識，畢竟想要補缺自己的短板，單憑自己怕是不行的，如天使與地獄那則材料，眾鬼魂人人挨餓，眾天使人人開心，天使們因合作而沒有挨餓，這就表明了合作可以達到共贏。
所以，合作可以讓雙方甚至多方取長補短，共同進步，達到雙贏共贏的局面，因此我們要學(xué)會多多合作哦！
合作共贏的作文 14
“眾人拾柴火焰高，只有團結(jié)才能發(fā)揮巨大的能量”這一句話是我在初三時學(xué)過的，在初三上學(xué)期的第三學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《團結(jié)就是力量》這篇課文。
課文講述的是一對兄弟，在一場地震后，他們各自逃離，在逃出的途中，他們遇到了一位年邁的老人，老人已經(jīng)xx歲高齡了，在老人的面前，他們只是一個小孩，而老人已經(jīng)xx歲高齡了。
這位老人的行為，是令人感動，令人敬佩，令人敬佩的，在我們的生活中，有許多這樣的例子。
有一次，我和媽媽一起坐公交車去外婆家，車來了，上了車我發(fā)現(xiàn)座位被人搶走了。我想：如果我讓座了，我就不是一個人坐了，而是我的好朋友了，我應(yīng)該站起來讓座了。這樣，我們才是一個合作的`人。
有一次，我和同學(xué)在一起玩游戲，玩完了游戲我們就一起玩了，玩了一會兒，我就想回家了，回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不可能，我們一起玩吧？”“好呀，那我們就一起玩吧！”
第二天，我們一起去上學(xué)，下車后，我發(fā)現(xiàn)我的桌面沒有人拿，我就把桌子拉上，我們玩了好久，就回了家，到了學(xué)校，我就把桌子拿下來，和同學(xué)們玩了一會兒游戲，然后我們一起去玩游戲，最后就一起室了。
這就是我和媽媽之間的合作，這樣，我們就是一個合作的人。
合作共贏的作文 15
人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結(jié)果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的'基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。
我過共有５６個民族，我們團結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯著的。
當(dāng)今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略；又因改革開放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢？同學(xué)之間，我們不必刻意地追求＂獨自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅；在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外；在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。
合作共贏的作文 16
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。
團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液�，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會了。
不久后，就編成了這個盤長結(jié)，是我和楊柳一起做的`，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作共贏的作文 17
我是一個小網(wǎng)民，網(wǎng)齡已經(jīng)有七八年了；我還是一個棋迷！寒假里，我上網(wǎng)時最愛做的事就是和棋友“殺”上一盤“四國大戰(zhàn)”。半個月下來。我深深地體會到了網(wǎng)上下棋的精彩之處——合作。
“四國大戰(zhàn)”是兩兩對抗。有一次，我在棋室里與一名叫“蔥頭”的網(wǎng)友共同對抗另兩名網(wǎng)友。一開局，雙方的`對戰(zhàn)就十分猛烈：我的兩個師長與對方同歸于盡，盟友的一個司令也壯烈犧牲了。在時，敵軍不知從哪冒出一個工兵，挖掉了盟友最后一道防線上的地雷。眼看盟友就要“火燒赤壁”，在這千軍一發(fā)之際，我的一個連長從天而降，消滅了那個可惡的工兵。盟友隨即敲出一行字：“太感謝你了！”“不用謝”我回復(fù)道。
我們正暗暗慶幸逃過一劫，敵軍一個早在門口虎視眈眈的“大家伙”闖了進來，輕而易舉就消滅了我的一個師長。好家伙至少是軍長以上！我忙向盟友發(fā)出求救信號：“你還有炸彈嗎？”盟友沒有回復(fù)。我急壞了，心想：這小子真不講義氣！誰知，不到三秒鐘，只見戰(zhàn)場上火光沖天，敵軍的軍旗隨著一聲巨響翻了出來！“哇，炸掉了司令！你救了我一命，‘蔥頭’！”此時的我已經(jīng)笑得合不攏嘴了。
這樣成功的合作，我還經(jīng)歷過好多次。感謝那些素不相識的網(wǎng)友的密切配合，我已經(jīng)由“工兵”升到“師長”啦！
合作共贏的作文 18
在我們的生活中，只有合作才能共贏，我們要學(xué)會合作。在生活中，如果我們每個人都能合作，那么就沒有了競爭。所以，我認(rèn)為，合作才能共贏。
有句俗話說得好：“人心齊，泰山移�！边@句話就是告訴我們合作的重要性，因為我們需要的是一個團隊，而不是一個人。
合作的`意義在于互相配合。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會與人合作。
在學(xué)校里，有一次我在操場上玩耍，不小心被一塊石頭絆倒了，我的膝蓋磕在石頭上，我疼得眼淚都掉了下來，但是我想：如果不能讓大家知道這是一塊石頭，他們就不會被摔的很慘。這個念頭在我心中萌發(fā)，便馬上爬了起來。我想：“一定要給他們一個交代�！�
我把石頭扔到他的頭上，他的腳也隨著我的腳步往前挪，我的腳也跟著他往前挪，他的腳步慢了許多，他的腳步變快了，我也慢了許多。這時，我的腳步變緩了，我想：“如果讓他們知道，如果讓他們知道了自己是個好孩子，那么他們就不會受傷了。”可是，這時，一個念頭在我心中閃過，我可以讓別人也知道自己是個好孩子，我應(yīng)該把他們當(dāng)一個好孩子，這樣他們就會知道如果我做出這樣的舉動，他們不會被這塊石頭絆倒。如果讓他們知道了，他們不會受傷，他們還會知道怎樣對待自己的朋友。
這是我的第一個念頭，我馬上把他們叫到身邊，他們立刻把我扶起來說：“你是最棒的，你要學(xué)會與人合作，做一個合作的人�！蔽艺f：“謝謝你�！�
從此，這塊石頭成為了我的好朋友，我一直保護著它。
合作共贏的作文 19
說到我的合作經(jīng)歷，那可是說一整天也說不完吧？象是運動會的大隊接力和趣味競賽、臺北市舉辦的樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有的合作經(jīng)歷，但是說起最難能可貴的，應(yīng)該就是藝文發(fā)表會時和同學(xué)一起合力演出讓臺下的觀眾贊不絕口的英文舞臺劇了。
記得有一次上課，英文老師對我們說：「這次的藝文發(fā)表會，我們班要表演一個英文舞臺劇，希望我們好好表現(xiàn)�！勾蠹衣牭搅硕寂d奮的討論，我的內(nèi)心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經(jīng)開始分配起角色和工作。
過了一會兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進行時，突然有個人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己的工作，原本相親相愛的同學(xué)，竟然為了取得更好的工作，使得大家的`火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經(jīng)過老師動之以情、說之以理的協(xié)調(diào)后，才漸漸恢復(fù)了合諧，大家可以專心致力于自己的準(zhǔn)備工作。
經(jīng)過每天反覆的練習(xí)后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺詞背的滾瓜爛熟，甚至有一群好動的女生在表演中加了一些動人的舞蹈，讓表演整體的感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進入劇情，真情一一流露。
正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，并且得到了老師們和校長的肯定，但最重要的并不是觀眾及老師的掌聲和肯定，而是在這個準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，我看到了同學(xué)與同學(xué)之間分工合作、互相幫忙，排除萬難，大家一起犧牲下課、午休時間，馬不停蹄的練習(xí)和制作道具，有難時一起承擔(dān)，有福時一起同享的精神，深深的刻畫在我的心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴的合作經(jīng)歷吧！
合作共贏的作文 20
在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂的心靈被囚禁過久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的'協(xié)同較量。實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前――哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有競爭者都將實力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！
記得有一次，我在偶然的機會中，在一本書上，我看到過這樣一個故事，主要講了：在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師，這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個殘酷的比賽，本來其中一位高級廚師是穩(wěn)拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒有很好的廚具。后來，這個廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對他說：“其實，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂，就這樣，兩個高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無與倫比的菜！
這個故事說明了，無論做什么事，都應(yīng)該有競爭的態(tài)度，但也不能沒有合作的心理，因此，競爭與合作不只是對立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。
合作共贏的作文 21
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的.廣闊胸懷，實事求是、求真務(wù)實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。
當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！
愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
合作共贏的作文 22
當(dāng)今社會，競爭無處不在。競爭似乎已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。但是，只有一個人的競爭，似乎有點杯水車薪吧？所以，這種情況下，還有一種關(guān)系——合作。
偉大的思想家馬克思致力于推翻資本主義，把人類帶入更理想的社會的研究，但他一個人是不夠的，另一個叫弗里德里希。有人幫助恩格斯與他一起研究這一理論，并稱之為“科學(xué)社會主義”。他們的成功不是通過合作獲得的嗎？如果是一個人，不然不會這么成功。
一個成功的美國人說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”這句話說的對。每一個第二年的好朋友，在一定的因素下，都可能成為敵人。畢竟，金錢和名利的誘惑是巨大的，我們不能保證每個人都能忠于朋友。更有可能的是，你們只是長得像你的朋友。敵人是一樣的，我們沒有永遠的敵人，就像棉花隊的入學(xué)考試和考場一樣，我們都是競爭對手，沒有人會因為任何關(guān)系而放棄學(xué)業(yè)。但是在平時的學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，意思就是朋友就是合作，我們沒有選擇。生活在這個社會，我們生來就要競爭，只有強者才能生存。這也告訴了我們一個道理。突然間，我們做好了充分的準(zhǔn)備，競爭給了我們展示的機會。我們要合作共贏，成為雙贏的群體。這樣才能犯錯，才有參賽資格。
競爭與合作似乎遙遙無期。事實上，它們是緊密相連的`。我們應(yīng)該在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的。如果一只兔子背著烏龜跑，烏龜背著兔子過河，那么這個成就不僅僅是烏龜和兔子的任何成就那么簡單。也就是說，要把自己的缺點和別人的優(yōu)點結(jié)合起來，用自己的優(yōu)點彌補別人的缺點，才能真正做到雙贏！
合作共贏的作文 23
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現(xiàn)了更為美好的事物，我只能簡單的把它歸結(jié)為合作吧！
合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學(xué)會了踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學(xué)會了與他人合作，共同取得成功。
漫漫學(xué)海，我愿意與他人合作，共同成功，實現(xiàn)自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們?yōu)榱俗约旱?夢想奮斗，他們單打獨斗的時候也只是龍?zhí)祝驗樗麄兒献�，因為他們互相配合，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？
羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個下午，烈日灼心。我依稀記得學(xué)校又開始身體素質(zhì)檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持最后一項“800米測試”，當(dāng)黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍。有人兩人吃緊，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶，像一對歷經(jīng)磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當(dāng)烈日變成了夕陽，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結(jié)果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的對象，一起渡過難關(guān)，一同獲取成功。只有合作才會雙贏。
合作共贏的作文 24
有個比賽叫“山羊過木橋”。規(guī)則是兩個人一次可以過橋，但只能有一個人通過。但是，有兩個人合作過，都過橋了。裁判認(rèn)為有爭議.
生活中有不少類似這種游戲的現(xiàn)象：人才競爭、作弊、價格競爭.所有這些情況都是“勝者為王，敗者為敗者”，是的，就像達爾文說的，“物競天擇，適者生存�！�
但是，我認(rèn)為我們不僅要競爭，還要學(xué)會合作。有個故事說一個老板想請秘書，待遇很好。很多人去了，最后幾輪比賽下來，只剩下十個人。他們必須面對最后的障礙。誰先上山和老板握手，誰就能贏得成功。結(jié)果十個人都到了峰頂卻爬不起來。為什么？因為對他們來說太高了，他們自己去不了。這時，有一個人，蹲下身子，讓同伴踩他的身體。別人想，這個人好傻，這個大好機會應(yīng)該給別人。令他們驚訝的.是，上去的那個人沒有握住老板的手，而是拉著他的同伴上去了。這時，他們一起去和老板握手，老板笑著說：“我等你好久了。我特意量過這個坡度，就算是運動員也爬不起來，但是兩者的配合很容易爬起來。我的目的是想讓兩個真正懂合作的人做我的助手。單身的人是軟弱的，就像魯濱遜漂泊一樣。只有和別人在一起，他才能完成很多事業(yè)，所以無論他的目標(biāo)是什么，無論他做什么，他總是一個人無能為力，合群永遠是所有有好思想的人的最高需求。
是的，我們要學(xué)會生活中不僅有競爭，還有合作，合作有時比競爭更重要。所謂‘單絲不成線，單樹不成林；兩者合一，實力破金；一個人就像是建在禮堂墻上的一塊磚，誰也不能動，但是如果把他留在路上，擋住了人的路，他就會被踢開。也許這個獨木橋的規(guī)則可以修改：“兩個人過獨木橋就能贏……”
合作共贏的作文 25
時代之大潮，浩浩湯湯，迎來送往，見證一代代興亡。而文明的花園中始終百花齊放，姹紫嫣紅。正所謂“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！蔽拿髟诮涣骱献髦信d盛，在交流合作中發(fā)展，在交流合作中延續(xù)。
一花難成芳，獨善其身為空談。
文明因多樣而精彩，失去了交相輝映的光澤，文明之花便黯然失色。有自視甚高，以為“天朝上國”者，終被鐵艦槍炮驚得失了顏色，國門失守，屈尊喪權(quán)；有弧懸海外自顧營生者，終是于隔岸炮火中覺醒，在亂世中尋得崛起之道。世界飛速前進，要么擁抱，要么死亡。對于交流的不同態(tài)度，決定了國家的命運。
爭奇不成艷，攜手合作促發(fā)展。
世界如棋盤，博弈定天下。野心勃勃，自私野蠻者，只能在奕局中兩敗俱傷，逃脫不出“零和”“負和”的結(jié)果，如日不落帝國的霸權(quán)之爭，又如英吉利與法蘭西的百年冤恨，只能隨風(fēng)吹散，只留下血淚的教訓(xùn)。中俄各方面密切協(xié)作，金磚國家南南合作迎來發(fā)展美好前景，對于合作的不同態(tài)度，決定了國家的命運。智慧友善循序漸進者，才能于棋盤上各取所需，互利共贏，迎來“正和”的'理想結(jié)果。
姹紫嫣紅日，命運相連時。
命運相連，方知休戚與共。共商共建，方能機遇共享。全球化進程飛速發(fā)展的今天，世界愈發(fā)緊密相連，一國的混亂引起多國動蕩，而局部問題極易演化為全球危機。英國詩人約翰·多恩在《喪鐘為誰而鳴》呼告道：“沒有人是一座孤島。”在國際社會中同樣如此，唯有建構(gòu)人類命運共同體，在普遍聯(lián)系中共促發(fā)展，文明之花園才會愈發(fā)多彩。
百花滿園，根系盤雜相連。合作共贏，共創(chuàng)人類未來！
合作共贏的作文 26
爺爺奶奶都是普通得不能再普通的設(shè)計師，但他們教給我的，讓我一生受用。
小時候，每每到了冬天，在我出去和小伙伴玩雪之前，爺爺總會火急火燎的塞給我一瓶熱水，在我疑惑的目光下卻說：“給樓下的環(huán)衛(wèi)工人帶過去，大雪天的，他環(huán)衛(wèi)也不容易�！彼杲氚�，無妻無子，僅僅靠著每天掃地賺取微薄的工資來養(yǎng)活自己，生活十分困難。送水給他，不知道是他的聽力不是很好還是什么，我總要喊上一嗓子。他拖著掃把來了，用凍得瑟瑟發(fā)抖的雙手接過熱水，旋即眼眶變得紅彤彤的�！疤x謝你了，你爺爺真是個好人。”一瓶熱水，在一個寒冷的冬天，溫暖了他的心。
奶奶是一個特別善良的人，院里有許多流浪貓，無家可歸。尤其是雨后，路上十分泥濘，往往能看見原本雪白的貓變成黑貓。奶奶每次買完菜后，總會找?guī)讉�紙箱子給那些流浪貓搭建一個遮風(fēng)避雨的窩。兒時我不懂為什么，而且這樣做還耽誤了回家做飯。直到后來，我和奶奶從超市回來，看到那些流浪貓舒服的躺在奶奶搭的避風(fēng)港時，奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光，那些流浪貓都站了起來，沖著我們搖尾巴。那一刻，我仿佛知道了奶奶的心思。
在大部分人看來，爺爺奶奶的這種行為特別傻。自己的.事情都沒弄利落卻要操心別人的事。但他們一直在做。每當(dāng)看到環(huán)衛(wèi)工人那感動的紅紅的眼眶，每當(dāng)看到流浪貓向奶奶搖尾巴以示感謝，我都有一種難以言喻的自豪之感。
受到幫助的人和動物得到了撫慰，在某種程度上我們也得到了收獲，來源于精神，這種不愧于自己的良知，助人為樂的本分，讓我在精神層次得到了充實。而我就在這耳濡目染下，慢慢長大。
我想，這也許也是一種共贏。
合作共贏的作文 27
俗話說“眾人拾柴火焰高”，是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。
材料中學(xué)校開運動會的最后一項是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，而裁判認(rèn)為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏嗎?在當(dāng)今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。
在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
三顧茅廬，這個千古經(jīng)典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的.《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當(dāng)今社會的高端客機，在零部件以及技術(shù)層面上，都是需要經(jīng)過很多國家的合作才能完成;一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。
現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關(guān)系。為什么國家XX人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關(guān)系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經(jīng)濟上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會資助非洲的經(jīng)濟建設(shè)，所以從建國到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經(jīng)常去打壓小國搞霸權(quán)主義的行為在國際上不得人心。
合作共贏的作文 28
合作的意義在于一個團隊發(fā)揮各自的長處團結(jié)一致，讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美，取長補短，總比一個人做來得好。俗話說：“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮！”
姐姐的倔強真是到了極點，我把所有的怒火憋在肚子中，還未能化解得了她這臭脾氣�！耙粡埣糍N畫做了這么久還不能完成�！苯憬阌珠_始發(fā)牢騷了，嘟囔著。我們受老師的“重托”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態(tài)各異的葉子做一副剪貼畫的任務(wù)。
那片三角形的`葉子被貼在卡紙上，可白乳膠就是貼不緊這“頑童”，一甩，它便悠悠然的享受著陽光，慢慢地窩著降落傘，落下。白乳膠已經(jīng)把它貼了無數(shù)次，黏黏呼呼的，被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒，他雖說是安分了，可還只能作廢了。這么丑陋的葉子，毫無疑問，它的生命已經(jīng)走入盡頭，已無人欣賞了�？山憬闼彩橇粝逻@片灰溜溜的葉子，還虛張聲勢，說我是助手。她兩手插腰，跺了跺腳完全不屈服于我，目光中滿是堅定，她高傲地昂起了頭，挺直了腰板，輕蔑地望望我，好像在說：“我才是萬人矚目的孔雀，而你，就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍，把所有的怒氣發(fā)泄得淋漓盡致。
就這樣一直僵持著，我板著臉，“哼”了一聲。她終究是放棄了，撕去了那片葉子，依依不舍地扔入垃圾桶，剛才的“王者”風(fēng)范消失得無影無蹤。我終于“原諒”她，繼續(xù)做我們的事。千挑萬選，翻出“上好”的葉片，她用白乳膠把葉子的背面涂了一遍，小心翼翼地粘上，反復(fù)著，我們的合作愉快地進行。我的心中竟有些后悔，如果我們剛才不要這般煩躁，就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了，隨后，異口同聲地說：“對不起！”
是，她的長處是想法和創(chuàng)意，而我會挑選東西，動作也比較嫻熟。合作，就想唱一首交響樂，一個演奏、一個唱歌，只有如此，一個個美妙的音符才能靈活跳動。
合作，有意義，在于我們的取長補短，我們的默契。
合作共贏的作文 29
“合作就是力量”。在我看來，合作是最重要的。
“合作”是一種精神，是一種氣魄，是一種魄力�！昂献鳌本褪菆F結(jié)、合作、合作、合作。
我們要團結(jié)協(xié)作，在競爭中求生存，在合作中實現(xiàn)人生價值。
這是一個發(fā)生在兩年前的事情了……
一個風(fēng)雪交加的夜晚，我和同學(xué)們約好一起去打乒乓球�？墒俏业那蚺暮颓蚺亩紱]有用。于是我就去問了同學(xué)，她說要用她的`水壺，我就把她的水壺借給了她，然后我們就去了她家。
到了她家我就把這件事情告訴了她，我就對她說：“我們一起去玩吧，”于是她就去了她家，在她家的時候，我就把這件事情告訴了
她，她聽了我的話，就開始跟我講這件事情。
后來，我們又去玩了一會兒，我就把這件事情告訴了她，我對她說：“我們還是去打乒乓球吧。”她就跟我說，我們就去玩了。我們就去玩了一會兒，我們就去打乒乓球了，她也跟我一起去了她家，我們在打乒乓球時，不小心把她家的電視機給打壞了，于是我就對她說：“我們一起去把電視機打開�！庇谑俏覀兙腿チ舜蚱古仪蛄�，過了好久，最后還是她去了我家，我就對她說：“這回我們還是去打乒乓球吧。”然后她就去了，我們就去了她家，我就把這件事告訴了她，她就去了她家，我們就去打乒乓球了，我們就在那里玩了好久才回到她家。
后來她就把這件事情告訴了我，我就和她說我們以后一定要團結(jié)一心一起合作，這樣才能把事情做好。我們就去了她家，我們就開始了我們的打羽毛球之旅了我們就在那里打羽毛球，我們打的不可開交，我們就在那里打，我們就在那里玩，過了一會兒，我們就在打，玩的不可開交，就在那里打，我們就在那里玩了好久，然后就回到她家了，我們回來的時候，她家的電話就是打不通。我們就去她家，她就在那里等待著電話那里的人來電話，我們就去了，到了那里，我們把她家的電話打通給了她，她就把電話那里的人也給打通了，我們就在那里聊了起來，過了很久之后，我們就回去了。
合作共贏的作文 30
開放合作共贏：新時代的共贏之道
在全球化日益深入的今天，開放合作共贏的理念已經(jīng)深入人心。這種理念強調(diào)通過開放、合作與共贏的方式，推動各國經(jīng)濟的共同發(fā)展，實現(xiàn)人類社會的共同進步。本文將圍繞開放合作共贏的主題，闡述其重要性，并探討如何在實踐中實現(xiàn)開放合作共贏。
首先，開放合作共贏是應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的重要途徑。全球化使得各國經(jīng)濟緊密相連，任何國家都無法獨善其身。面對全球性的經(jīng)濟、環(huán)境、安全等問題，各國需要攜手合作，共同應(yīng)對。開放合作共贏的理念強調(diào)各國之間的互利共贏，通過加強合作，共同解決全球性問題，推動全球經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展。
其次，開放合作共贏有助于推動創(chuàng)新與發(fā)展。在開放的環(huán)境中，各國可以相互學(xué)習(xí)、借鑒彼此的經(jīng)驗和技術(shù)，促進創(chuàng)新能力的提升。同時，合作可以匯聚各方資源，形成合力，推動項目的順利實施和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。這種合作共贏的模式有助于實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效益和社會效益。
然而，要實現(xiàn)開放合作共贏并非易事。在實踐中，我們需要遵循以下原則：
一是堅持平等互利。各國在合作中應(yīng)平等相待，尊重彼此的主權(quán)和利益，實現(xiàn)互利共贏。任何形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治都是不可取的'，只有平等互利才能實現(xiàn)真正的合作共贏。
二是加強溝通與協(xié)調(diào)。各國之間應(yīng)加強溝通與協(xié)調(diào)，增進相互理解和信任。通過對話協(xié)商，解決分歧和矛盾，推動合作關(guān)系的深入發(fā)展。
三是注重可持續(xù)發(fā)展。在合作中，我們應(yīng)注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，避免對生態(tài)環(huán)境造成破壞。同時，我們還應(yīng)關(guān)注社會公平和民生改善，確保合作成果惠及廣大人民群眾。
總之，開放合作共贏是新時代的重要理念，對于推動全球經(jīng)濟的共同發(fā)展和人類社會的共同進步具有重要意義。我們應(yīng)該積極踐行這一理念，加強國際合作與交流，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共贏發(fā)展的美好愿景。
合作共贏的作文 31
“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益”但我不這么認(rèn)為，利益固然是好，但是也要符合實際，我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。
在我們的人生中，競爭無時不刻的圍繞著我們，就好比說，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)每一個人都想爭奪第一名，每個人都在無時無刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他見哪一位同學(xué)成績好，他就會拼命的靠近她，用小人的手段去影響她學(xué)習(xí)，每天都心懷詭計，他是想把你從高處向低處拉然后他趁機去取代的位置。我覺得像這種人是不會取得好的成績的。也許他沒有聽說過一句話“螳螂捕蟬，黃雀在后”他沒有想過終究有一天別人也會用同樣的手段去弄垮他嗎？
大家都聽過一首歌《團結(jié)就是力量》團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結(jié)的力量無比的強大，無論在什么方面團結(jié)是如此的重要。團結(jié)大到一個國家小到一個家庭，如果一個國家不團結(jié)，那么他便是一盤散沙，如果一個家庭不團結(jié)那么它將會是一個失敗的家庭。
有時只需要大家互相幫助一下，那么大家都會獲得共同的利益。另外還會獲得一份比例更重要的友誼，在奔跑的比賽中如果你的競爭對手摔倒在地，你會是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起？我想這是一個值得思考的問題。如果你停下你的腳步將摔倒的競爭對手扶起，那么我覺得你是一個了不起的`人。最終你們會通過公平的手段獲得最終的成績。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。
無論在什么競賽中，我們都要相互幫助，共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊，他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位，全都順利的過了橋。他們的舉動震驚了在場的所有觀眾，他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中，我們也要用同樣的態(tài)度來對待通過合作的手段獲得比賽迎來響亮的掌聲。
人生旅途，長路漫漫，深厚的友誼總是讓人難以忘懷，而那些真誠的朋友，印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。
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