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合作的作文

時(shí)間:2024-09-07 07:09:28 合作 我要投稿

合作的作文(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的合作的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

合作的作文(3篇)

合作的作文 篇1

  天時(shí)不如地利,地利不如人和!}記

  什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事!毖院喴赓W,明白之至。

  合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復(fù)雜?梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直,第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個(gè)工人,每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。

  合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的'失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

  合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1XX年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。19XX年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難。19XX年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用,19XX年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

  合作的確需要分工,它源于誠信,且會產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

合作的作文 篇2

  在我的成長歷程中與他人合作必不可少,每一次合作都有不一樣的感觸,作文 合作的力量。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

  記得那次“陽光體育”的比賽,同學(xué)們都踴躍報(bào)名,在老師的挑選下,我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間,由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛,這期間我們付出里許多,小學(xué)六年級作文《作文 合作的力量》。

  終于盼到了比賽這一天,隊(duì)員們手搭肩,腿綁腿,每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起,不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班,加油!”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對手。

  “砰!”的一聲槍響,隊(duì)員們猶如離弦的箭,飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏,不絕于耳!我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無數(shù)個(gè)加油,必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神,合作意識更加強(qiáng)烈,我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然,我一個(gè)步子沒踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂,繼而又很快安靜下來。大家并沒有責(zé)怪我,而是用關(guān)切的目光看著我。我心想:為了集體的'榮譽(yù),為了這次合作的成功,我一定要站起來。 我不顧一切,咬著牙,以最快的速度爬起來。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優(yōu)勢,險(xiǎn)勝對手。那一刻,二十名隊(duì)員緊緊相擁。

  這次合作讓我感到集體的力量,也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。

合作的作文 篇3

  在我的家里,種著一株可愛的百合。它有著潔白的花瓣,黃色的花蕊,活脫脫像一位落入凡間的天使。

  起初,它原本是在一個(gè)不起眼的墻角放著,我是在收拾屋子時(shí)發(fā)現(xiàn)它的。翠綠的葉子沒有了原先的'光澤,花瓣也有些泛黃?雌饋韹寢尫旁谶@里有幾天了,不知媽媽是因?yàn)榇驋咝l(wèi)生時(shí)放在那里的,還是她覺得養(yǎng)花太麻煩,把百合放在這個(gè)不起眼的角落里。我卻挺感興趣的,嚷嚷著要養(yǎng)這株百合。

  我先把這株百合花從陰暗潮濕的墻角搬了出來,放到了太陽下,然后我拿著一個(gè)裝滿水的綠色噴水壺,興高采烈地跑了出來,按著噴水的那個(gè)按鈕,把水噴到了百合的葉子和花瓣上,邊噴邊對它說:“小百合,你什么時(shí)候才能開花呀,好期待你開花的樣子呀,你開完花的樣子肯定很漂亮。”

  白天,我給它澆澆水,給它說說我的心里話,還給它彈鋼琴聽;晚上,我就看著百合,沉沉睡去。漸漸的,百合花又充滿了生機(jī),翠綠的葉子也飽滿起來,莖上還結(jié)了一個(gè)個(gè)花苞。

  突然有一天,百合花開花了,多么美麗的花!碧綠的葉子襯托著潔白的花瓣,花瓣的一頭卷曲著,黃色的花蕊上粘滿了花粉,還引來一只蜜蜂在采擷花粉。它仿佛一個(gè)冰清玉潔的女子亭亭玉立。我的眼睛不禁看呆了,好像移開一下它就會凋謝似的,我開心地笑了。

  這就是我家那株可愛的百合。

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