- 相關(guān)推薦
我懂得了合作4年級作文
學(xué)校是一個(gè)大社會,是一個(gè)大舞臺,是一個(gè)大家庭,在這里我不斷成長,在成長中我懂得了合作。
在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫本中更為突出!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們立馬拿出書背了起來,王老師一邊發(fā)默寫本,一邊強(qiáng)調(diào)要好好背,爭取默到100分!昂,合書,收起來,開始默!毖劬焖俚貟咭暳巳,停了幾秒后,說:“U1單詞表NO.1大的......”默好后,王老師讓組長們收,第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星,我和張雨潤一人收前,一人收后,速度還算領(lǐng)先,可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少:我們倆真是“默契”十足,我們在與對方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放,兩攤本子總合不到一起,再看看其他組,不僅追上我們,有的還交上去了。我不耐煩了,翻了張雨潤一個(gè)白眼,索性往她的桌子上一攤,由她收拾“殘局”,最后我們組以不齊、不快、不會合作取得了倒數(shù)第一,組員都很不服氣,不甘心,怪我和張雨潤速度慢,能力差。我和張雨潤對視了一下,明白了出差錯(cuò)的地方,于是我對張雨潤說:“方法和剛才一樣,交換時(shí),我吧左手的給你,你把右手的給我,這樣就不會出現(xiàn)剛才的情況了!薄昂谩_@次一定要好好合作,爭取取得第一名,讓組員們開心一下,有星加。”第二輪默寫開始了,一默完,我們組都準(zhǔn)備好了。收本子時(shí),我立刻伸手把前兩位的默寫本拿了過來,再讓他們與我和同桌的本子重合,完畢后立即往后轉(zhuǎn),把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起,正巧張雨潤已收完其他人的,我環(huán)顧了一下四周:其他的組長還在收本子,只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子,。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺,將默寫本交給了老師。老師笑了笑說:“第三組加星!蔽液蛷堄隄櫹嘁曇恍Γ倏纯唇M員們,臉上寫滿了快樂。有時(shí)合作不僅能給自身帶來成功的喜悅,還能夠?yàn)樗藥須g樂。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,我們只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。
【我懂得了合作4年級作文】相關(guān)文章:
我懂得了合作作文08-08
我懂得了合作作文06-06
我懂得了合作的作文09-15
我懂得了合作小學(xué)作文06-16
我懂得了合作作文【熱門】01-19
我懂得了合作作文(精選8篇)06-22
我懂得了合作作文(精選7篇)06-22
我懂得了合作作文(精選10篇)06-22
我懂得了合作作文3篇01-22
我懂得了合作作文800字07-13