寫桃花的小學(xué)生說明文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫桃花的小學(xué)生說明文作文，歡迎閱讀與收藏。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文1

　　今天是星期天，爸爸和媽媽帶我去賞桃花，賞桃花的地方在川興，離西昌不是很遠(yuǎn)，只有十公里左右，可是在你去那里時你一定會想象那里的美麗景色，因為我那時的心情就是這樣的，不說這些了。

　　��！終于到川興了。我慢慢地走向我要去的那個地方，從公路向目的地走去要經(jīng)過幾畝麥田，經(jīng)過幾畝麥田后才能到山腳下，到了山腳下就能看見滿山遍野的桃花樹，桃花樹上開滿了桃花。我和爸爸、媽媽繼續(xù)一起向山上登去，大約行了二三十米左右就可以看到桃花了。

　　到了桃林我才發(fā)現(xiàn)，一棵桃花樹和相鄰的一棵桃花樹，它們倆相隔的距離大約是一米左右。再仔細(xì)觀察一下桃花，你還會發(fā)現(xiàn)一小朵桃花的花瓣有五、六片，如果是大的桃花大約有七、八片左右，你再仔細(xì)觀察，你又會發(fā)現(xiàn)幾座山的桃樹都是排得整整齊齊的，而且每一棵桃樹，每一朵都那么動人，那么美麗。

　　這些朵朵艷麗、縷縷幽芳的桃花讓我想起一件事。記得在我小時候，在外公、外婆家玩，我和弟弟、姐姐玩家家酒，那時我摘了幾朵桃花下來扮家家酒，被外公發(fā)現(xiàn)了，外公對我說到：“你怎能摘它們，它們和人一樣都有生命”。我那時太小，哪里會懂得這些。直到現(xiàn)在我才知道，雖然桃花不是什么有名的花，但它有著它的生命，所以不管是動物還是植物，我們都應(yīng)該去愛護(hù)它、保護(hù)它，那怕只是路邊的一顆小草，因為它也有生命。

　　今天我不僅看到了美玉似的桃花，還悟出了一個道理？？不管是動物還是植物，我們都應(yīng)該去愛護(hù)它、保護(hù)它，那怕只是路邊的一顆小草，因為它也有生命。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文2

　　人們常說：書中自有黃金屋。今天，我就要領(lǐng)略一下其中的奧妙。我講書打開，細(xì)細(xì)品嘗著，不一會兒，幾行字像金子似的牽引著我的目光。

　　“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！鞍。《嗝赖囊粋�景象啊，猶如一個世外桃源，好像令人身臨其境一樣。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)中夾著淡淡的桃花香味，我的身體就不由自主地追隨著香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我真的來到了桃花園林，眼前一大片一大片的桃花林，風(fēng)中卻時不時飄來一陣陣香味，我漫步其中，一棵棵桃花像一位位婷婷玉立的姑娘，多么嬌楚動人，讓人不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，它們看起來嬌滴滴的，所以更讓人打從心底里不想讓它們受到傷害。

　　我繼續(xù)往前走，邊便來到一條小溪前面，溪水是那么的清澈，清的能看見水下的一切，水底的小魚在自由自在地暢游著，時不時就有幾片零落的桃花飄落在水中，而頑皮的小魚卻飛快地沖到幾片落水的桃花的面前，仿佛正對同伴炫耀著呢，“你們看，你們快看，我的太陽傘多好看，更何況在我的襯托下，我的傘也顯得嬌艷動人了，不是嗎？”對啊，桃花雖然嬌艷動人，更令人產(chǎn)生憐憫之心，雖然沒有荷花那樣出于污泥而不染，也沒有梅花那樣耐寒，但是它卻是能給我們帶來愉悅心情的桃花，也是第一個告訴我們春天來臨的話。我想撫摸它，撫摸它的清新，撫摸它的嬌楚動人，正當(dāng)我的手觸摸到桃花的時候，我卻醒了。原來那是一個夢，雖說是夢，但卻夢得真實，讓人好像身臨其境。

　　雖然從夢里很遺憾沒有觸摸到桃花，但我卻一點也不可惜，因為那場景真的讓我嘆為觀止啊，確實太吸引人了。令我有再一次回到桃花林的沖動。原來人們說的沒錯，書中真的有黃金屋，并且這黃金屋時時刻刻都在我們的身邊，而且它們自身就閃著光，只要我們肯發(fā)現(xiàn)它，并細(xì)心去品嘗它，就會體會到它自身所閃爍著的光。今天它們帶我走進(jìn)了桃花林，明天它又將帶我到哪個世外桃源讓我體驗另一番風(fēng)情呢？我正期待著它們……

寫桃花的小學(xué)生說明文作文3

　　早上，我到公園去玩，一進(jìn)門，我就被一陣誘人的清香引入了桃林。

　　桃花已經(jīng)開了不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火紅的朝霞。我摘下一朵仔細(xì)觀賞，看見桃花長著五片橢圓形的花瓣，像一個嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。

　　這么多的粉桃花一朵有一朵的姿勢，有的一朵挨著一朵，好像在說悄悄話，有的在微風(fēng)中搖曳,仿佛在翩翩起舞;還有的大方地顯露自己的身姿，向人炫耀自己的美麗，真是一朵賽過一朵，讓人百看不厭。

　　我忽然覺得自己仿佛就是桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。這時，一陣微風(fēng)吹來，把我的頭吹得低了下去，好像挨了批評的小孩，又好像低頭在巡視什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低著頭。風(fēng)過了，我抬起頭久久地凝視著浩藍(lán)的天空。小蝴蝶從身邊飛過，告訴我清晨發(fā)生的趣事。小狗在腳下走過，告訴我昨夜做的美夢。

　　過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文4

　　“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙……”詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個大人那么高，樹干很細(xì)。桃花開花時會從一個花骨朵變成了粉色的花瓣，如果是單獨的一朵，就會像一朵飽脹開的粉色彩球;若是許多桃花連在一起，仿佛就是一片粉色的海洋，可見桃花事多么的艷麗。

　　桃花的花瓣是橢圓形的，顏色更是五彩繽紛，有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小，但它的樹最高可以長到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩，就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的，就像一把鋒利的小刀，因為葉子的周邊帶著堅硬而粗大的刺。

　　桃花象征著純潔的愛情、真誠的友誼和美好的生活。若愛情來臨，就可以說“交了桃花運(yùn)”，如崔護(hù)的“題都城南店”，講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的姑娘見面和與她成親的故事。

　　逃之夭夭，灼灼其華，那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉，正因為桃花的魅力，所以才會有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中�？吹饺f紫千紅的春天時，您也會情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。

　　啊，我喜歡桃花。因為它把春天的暖意早早的送到了人們的眼中。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文5

　　一個春光明媚的日子，我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹所吸引。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如詩如畫，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。

　　我的腳步不由自主慢了下來，最后終于停了下來。我開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這棵美麗的桃樹。這棵桃樹的葉子還沒長出來，桃花就已經(jīng)慢慢地綻開了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛的小臉蛋；白色的則好似一個個穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來，她們就會齊心協(xié)力為我們獻(xiàn)上一支美妙無比的舞蹈，讓人如癡如醉。

　　隨后我又慢慢走近這棵桃樹，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)完全展開了。那一朵朵盛開的粉紅色的桃花就像一個個的漂亮的小仙女楚楚動人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿樹的桃花又好似一個個頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹枝上不停地跳來跳去，并嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝�什么；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，就像在說：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風(fēng)吹來，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，宛如傳說中的“花瓣雨”，讓人好像置身美艷無比的人間仙境。

　　桃花美景，真是令人流連忘返！我愛這美麗的桃花！

寫桃花的小學(xué)生說明文作文6

　　桃花呀，今天我又見到了你！

　　歲月如夢一般，一晃就過去了。再次走到桃花邊，一怔，記憶又被重新從夢中釋放出來了。

　　粉紅而又亮麗的桃花啊，如瀑布一般滋潤我的心靈。

　　六年前的那個晚上，我坐在門口，望著你，也就是唯一一棵沒有被砍去的樹上開的第一朵花，你仿佛對我笑著。望著你，你又如在哭泣，泣自己第一個開放，沒有朋友，被人誤解，是驕傲自大，沒有朋友，注定孤獨。

　　孤獨也好，自大也罷，但是在沒有朋友的夜晚，守望星空，只能見到不會說話，只顧自己眨眼的星星。泣了，守望？在許多天之后，第二個，第三個接連串趕來了！笑了，興奮了？

　　今天，我又見到了你，還是那個“愁眉苦臉”，注定孤獨的你，盼望著有更多朋友，更多兄弟姐妹的你……。還是哭喪著臉？仍然與往時一樣？

　　曾子曰：“吾日三省吾身……”，你省了嗎？為何無友？汝知之乎？

　　對，太出眾了，并不是第一個出現(xiàn)的為妙。一群鳥，被驚醒，第一個飛的必然是獵人的目標(biāo)。收收被人稱為“個性”的東西吧，不要再只存在于一時了。

　　之后，你找到了朋友，你收回了自己所表現(xiàn)出的與眾不同，有矣是好的，無矣也好，不能過火了。

　　在一定的時間里，在你再次開放時，我在樹上第一個見到的便是你……

　　你是一朵桃花，一朵第一次開放的桃花，你在等一種叫做“友誼”的蜜蜂來找你。你所表現(xiàn)出的與眾不同，便是沒有朋友的原因。你是第一個開放的，所以注定孤獨！

　　桃花呀，我今天又見到你了，你剛開放時的憂愁，我永不忘記！

寫桃花的小學(xué)生說明文作文7

　　一個春光明媚的日子，我和老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹所吸引。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如詩如畫，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。

　　我的腳步不由自主慢了下來，最后終于停了下來。我開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這棵美麗的桃樹。這棵桃樹的葉子還沒長出來，桃花就已經(jīng)慢慢地綻開了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛的小臉蛋；白色的則好似一個個穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來，她們就會齊心協(xié)力為我們獻(xiàn)上一支美妙無比的舞蹈，讓人如癡如醉。

　　隨后我又慢慢走近這棵桃樹，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)完全展開了。那一朵朵盛開的粉紅色的桃花就像一個個的漂亮的小仙女楚楚動人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿樹的桃花又好似一個個頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹枝上不停地跳來跳去，并嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝�什么；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，好像在說：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風(fēng)吹來，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，宛如傳說中的“花瓣雨”，讓人好像置身美艷無比的人間仙境。

　　美麗的桃花美景，真是令人流連忘返！我愛這美麗的桃花！

寫桃花的小學(xué)生說明文作文8

　　桃花開了，勇敢的開放了。

　　二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，就像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細(xì)致，隨意中露出執(zhí)著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領(lǐng)下回來了吧。

　　一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進(jìn)了灰色的殼中，在寒風(fēng)中悠悠顫抖。哦，遠(yuǎn)處，一朵淡黃，就像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開的花瓣在風(fēng)中搖動，頑強(qiáng)地張揚(yáng)著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？

　　春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進(jìn)桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團(tuán)錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風(fēng)中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的海洋里，我沒有聽見蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。

　　我找尋那枝獨放的桃花，非常久都沒有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進(jìn)腳下的土地了�？粗�這滿園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風(fēng)雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動了。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文9

　　適逢三月，又是桃花笑春風(fēng)的季節(jié)。在我們這里的小區(qū)內(nèi)，又迎來了一年一度的“桃花節(jié)”。邁進(jìn)小區(qū)的桃花園，一股花香就撲鼻而來，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長長的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會很疼。

　　這些花瓣沒有經(jīng)過春風(fēng)的考驗，才會離開樹枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著，千姿百態(tài)的桃花讓我感受到幸福的味道。游人們在拍照寫生，想用各種各樣的方式把這美好的畫面永遠(yuǎn)的留住。這些桃花雖然沒有綠葉的襯托，但依然很美。

　　遠(yuǎn)看，一個個小花苞粉嫩嫩的，水靈靈的，像一個個嬰兒的臉蛋，在對我笑著。一朵朵桃花如火在燃燒，極其艷麗。

　　上前細(xì)看，一朵朵粉紅的小花精神飽滿，保持自己最美的一面讓游人欣賞。而那些還未來的及開放的花苞，看到開放的桃花姐姐們那么神氣，也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久，我沒有找到開的最美的桃花，因為每一株桃花都是一樣的美麗。

　　離開的時候，我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風(fēng)經(jīng)過，又有花瓣脫離了花和樹，邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過，看著樹枝上的花兒享受人們的稱贊而難過。但這有何嘗不是一種快樂。只要化作春泥更護(hù)花，分離的花瓣就會很快樂!

　　桃花呀桃花，你是這么的美，古今中外多少人贊嘆你。比起你的美，我更欣賞你那化作春泥更護(hù)花的精神。我也會讓我自己變成一個對社會有貢獻(xiàn)的人。我會朝著這個目標(biāo)去努力的!

寫桃花的小學(xué)生說明文作文10

　　清晨的雨喚醒了正在熟睡中的桃花，桃花慢慢地綻放開了花瓣。聞一聞，一股香氣撲鼻而來，令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來，不計其數(shù)的花瓣便從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,猶如一只只粉蝶在翩翩起舞。

　　中午，雨依然下著，不一會兒，雨停了，桃花的花瓣上卻留下了春雨的“禮物”。一顆顆晶瑩的雨露嵌在花瓣上，就像一顆顆珍珠，一吹，雨露便從花瓣上滾落了下來，如煙，如霧，如塵�？蓯鄣男▲B在枝頭鳴叫著，像是在唱著一首美妙的歌曲。

　　傍晚，太陽落下了山坡，只留下一段絢麗的紅霞在天邊。這時候的桃花就像一個個害羞的小姑娘，悄悄地躲在枝丫的背后。人們在桃樹下說說笑笑，好不愉快!

　　我愛桃花，愛它美麗的花朵，愛它芬芳的香味，但我更愛的是桃花那不怕風(fēng)欺雪壓，不怕艱難險阻的精神。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文11

　　如果有人問我最喜歡什么花，我會毫不猶豫地說：是桃花。

　　春天，當(dāng)你走進(jìn)桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。一開始，還是白白的，過了幾天，它抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點點，而是一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象天邊的云彩;走近細(xì)看，它共有五至六個花瓣。一陣微風(fēng)吹過，仿佛下起了桃花雨。再過幾個月，桃樹結(jié)出了果子，這一個，那一個，在微風(fēng)中擺來擺去，象是在跳集體舞呢!

　　我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎?

寫桃花的小學(xué)生說明文作文12

　　走進(jìn)我們大學(xué)南路小學(xué)的大門不遠(yuǎn)，往左一拐就來到一個風(fēng)景別致的小院。在這個不大的小院里，生長著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹了。每到春暖花開的時節(jié)，我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。它的樹干是灰白色的，因為不會結(jié)出果實來，所以人們就叫它觀賞桃。

　　和田野里的那些桃花比起來，它真是與眾不同：它并不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院里特別引人注目。越往樹梢，桃花就開得越茂盛，枝頭的鮮花，一簇一簇，重重疊疊，你緊挨著我，我擠著它，爭先恐后地向著春天的陽光。露出可愛的笑臉，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了紅粉色，真有點“亂花漸欲迷人眼”的感覺。

　　往下看，花朵就有點稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。那些微微張開的花瓣，顏色竟然是漸變的：中間部位是嫩嫩的粉色，越往邊沿，顏色就越深，最后成了深濃的紅粉色，不由人想起杜甫的詩句“可愛深紅愛淺紅”來，真是讓人喜愛�！对娊�(jīng)》里說，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個樣子吧？這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。

　　紅花映著綠葉，綠葉襯著紅花，再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進(jìn)了夢里的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。我愛我的校園，校園里，我最愛這株桃花。它不僅把校園妝點得十分美麗，更讓我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文13

　　微風(fēng)輕輕的拂過，讓粉嘟嘟的桃花更加鮮艷，美麗動人。一株株桃花都是那么的燦爛，露出孩子般純真的笑臉。每一個花瓣都是那么的柔軟。今天我們游學(xué)營就來到了一個“世外桃源”。

　　春風(fēng)從面頰上微微的拂過，含苞欲放的桃花，如同美麗的仙女一樣，頓時被喚醒了。朵朵桃花就好像一只只優(yōu)雅、而美麗的花蝴蝶，伸展著自己阿娜多姿的身材，扇動著嬌嫩漂亮的翅膀，好像一位成熟、動作輕盈的舞蹈家慢慢墜落。讓人目不暇接，不由自主地陶醉在這美景之中。

　　桃花挨的擠擠的，一簇一簇的開滿枝頭，樹樹不同，枝枝各異，散發(fā)著淡淡的香味。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了！美麗的桃花，有的像害羞的少女，低著頭。有的像頑皮的孩子，小小的，風(fēng)一吹，就蕩起了秋千。還有的則像驕傲的公主，開在頂高處，像是在炫耀著自己的美麗。美麗的'桃花開得那么奪人眼目，真是美麗極了。一朵朵桃花爭放斗艷，給人帶來了無窮的快樂，甜甜的味道。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片粉紅色的桃花散發(fā)出的陣陣沁人心脾的清香，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心田。在陽光的照射下粉色的桃花更美了。像一個穿著薄如蟬翼的衣服的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。

　　有些樹上還有些花骨朵兒，個個含苞待放，每一個小花瓣都包著另一個小花瓣，一層包著一層，像一顆棵小紅豆。桃花是多么美麗！花兒向我們綻放，哇，多么的美麗，多么的耀眼��！

　　……

　　我愛桃花，因為桃花是春的使者、是花的精靈。我愛桃花，它讓我得到的是靈感、是真誠。收獲的是希望、是理想、是堅定信念和堅強(qiáng)意志。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文14

　　又是一個春天。

　　重返小學(xué)校園，走過曾與同學(xué)一起奮斗的教室，一起奔跑玩耍的操場，那條曾充滿著歡聲笑語的綠蔭小道，不禁有些感慨，六年的時光啊，太美好，好到讓人感覺是一場不真實的夢。我的腳步慢了下來，遠(yuǎn)處，那一抹盛開桃花的粉色，映入眼簾，如同一簇簇火花，將枝干點燃，蔓延到了我的心里……

　　不禁走近，駐足觀望。盛放的桃花分外妖嬈，嬌嫩的花瓣層層疊疊，綻開著燦爛笑容。淡淡的粉簇?fù)碇�那嬌小的花蕊，如同一個面容清秀的姑娘。一些還含苞待放的桃花嘴邊掛著淺淺的笑意在那奪目的桃花叢中安然淺笑，卻也讓人神迷意醉。朵朵桃花擠在一起，青翠的葉子襯托出它那不同尋常的美，滿枝丫的桃花不知看醉了多少觀賞之人，那爭艷的畫面讓人無法忘懷。

　　桃花的那一縷縷清香在春風(fēng)的吹拂下飄散，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的，若有若無，飄進(jìn)我的心里，沁人心脾。

　　隨著這氣味，我記憶開始漸漸清晰。這桃樹叢曾是我們?nèi)�年級時老師帶領(lǐng)我們種下的。那時的喜悅的感覺我仿佛現(xiàn)在還能感覺到。那時的小桃樹還非常瘦小。我們總是爭先恐后地給它澆水，盼望著它能長出美麗的花朵來，天真地想著它會長出大大的桃子。日子似流水，我們一直苦心栽培的桃樹沒能長出我們期盼的花朵來，只有零落的幾朵小花，更沒有桃子，我們失望至極，整整一段時間都悶悶不樂，記得那時林老師笑著摸著我的頭說：“別灰心，花，總會開的�！�

　　花，總會開的。盛放的桃花經(jīng)過磨礪，綻放出了自己的美麗。人，也是一樣，也許你一開始并不是事事順利，但你要有“開花”的信念，并付之努力，不斷地充實自己，也能綻放出生命最絢爛的火花。

　　春風(fēng)和煦，在這盛放的桃花中，春意正不斷萌發(fā)。春天，來了，又是新的一年。

寫桃花的小學(xué)生說明文作文15

　　被墨汁染上的天空，夜——黑黑的又靜靜的，沒有往常的喧鬧，今天的夜，出奇的靜。星星冰清玉潔的銜在夜空中，眨著它們那深邃的眸子；微風(fēng)輕輕地的吹著，風(fēng)的涼和夜的黑使我感到一絲寒意。

　　這是催眠的感覺嗎？

　　我躺在床上，望著窗外的天空，望著，望著……

　　陶淵明筆下的桃花源，那是無拘無束、自由自在的美好和諧的幸福生活，他把對美好生活的向往、渴望停留在筆端。那座山真的青，那些在它身邊襯托的云飄在半山腰，有些人甚至?xí)�覺得神奇。

　　我認(rèn)為是桃花園，忍不住躁動的心靈，沿著小路走去。一道光使我的眼睛被照得刺眼，真的是被這景象迷住了，好美。天好藍(lán)，草地和大樹好青，有好多桃花樹，一朵朵粉紅的桃花淺施粉黛，一陣微風(fēng)吹過，美麗的花瓣打旋落下。這如玉脂般的花瓣飄落出我們青春的節(jié)奏。許多人尋這桃花園沒有止歇。一切仿佛都是唯美的意境，令人陶醉。

　　走到那兒，并沒有什么，很普通，和普通的山一樣，綠綠的，有很多樹。一束陽光好刺眼，我睜開了眼睛，媽媽拉開窗簾，叫我起床，呵，原來這是夢。

　　我們現(xiàn)在的生活不好嗎？我覺得很好了，但還要不斷向上�，F(xiàn)在的生活——在學(xué)校上學(xué)，在課堂上上課、學(xué)習(xí)知識、和同學(xué)們一起談天說地就是很快樂的事。每個人都會追求自己的快樂和幸福，自己認(rèn)為好就可以了，劉子驥的未果，求的不就是怡然自樂嘛。

　　我想，或許我明白了，世界上沒有真正的桃花園，那只是人類對現(xiàn)實生活再向上追求的一個更好的生活環(huán)境，真正的桃花源在哪兒？在人們的內(nèi)心深處。

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