桃花源里賞桃花作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的桃花源里賞桃花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花源里賞桃花作文1
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，桃花爭(zhēng)艷�！�
在這個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)里，我校決議外出采風(fēng)，于是，我便與劉教員，來(lái)到了曾由著名詩(shī)人陶淵明先生所描畫(huà)的桃花源。固然，當(dāng)時(shí)陶公所寫(xiě)的景物后人沒(méi)能找到，或許是由詩(shī)人所幻想出來(lái)的，但往常，祖國(guó)展開(kāi)疾速，當(dāng)時(shí)的幻境，今人已變?yōu)榱死硐搿?/p>
我們隨著詩(shī)人的足跡尋覓桃花源，首先進(jìn)入視線的是，由詩(shī)人描畫(huà)的“林近水源，便得一山，山有小口”，它也是通向桃花源的獨(dú)一入口，進(jìn)入里面便來(lái)到“秦谷”，長(zhǎng)約3。7千米，南臨秦溪，它便是陶淵明所寫(xiě)的桃花源之“形”。
秦谷美景眾多，我分明地記得幾處關(guān)于桃花源具有代表性的景物。第一處便是“五柳湖”，他有著靜影的湖色，桃花源兩山夾的便是此湖，她垂柳婀娜，青山古樹(shù)，古橋漁舟，一日四時(shí)的五柳湖景致各有不同，但相同的是，一切景致都照映在湖水里，碧水藍(lán)天，靜影湖色。第二處是“隱橋遇仙”，桃花山草木繁茂，樹(shù)木濃蔭蔽日，來(lái)到遇山橋，山間青崖啼鳥(niǎo)，石階青苔，腳邊清泉淙淙，綠蔭碧意流淌，昔聞翟黃遇仙地，不辨仙源何處尋。那最后一處是“高舉尋契約”，我曾聽(tīng)聞?dòng)羞@樣一段話描畫(huà)著它，開(kāi)眼界莫如登高舉，拾級(jí)而上歸鶴圓峰，高舉閣尋契館臨于山巔。倚欄遠(yuǎn)望浩浩沅水，鶴汀鳧渚，斜陽(yáng)漁舟。知己難覓，知音難求，尋覓已身，登高舉，胸懷壯志，返田園。如此漂亮的現(xiàn)象，多么令人神往啊！
“桃花煙雨柳浪新，柳浪桃花煙雨尋。尋尋覓覓桃花里，里里外外桃花林。”
我們不辭辛勞，翻山越嶺的尋到了萬(wàn)眾注目的桃花林，放眼望去，無(wú)邊無(wú)邊盡是桃花，開(kāi)放的桃花令人眼花紛亂，粉里透紅的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝條，稱(chēng)得上轟轟烈烈，氣勢(shì)恢宏。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃地，似乎一只只蝴蝶在空中飛舞。她也在春風(fēng)蕩漾下，自然笑吟吟，她的枝頭吐出花蕾葉芽，真是柔嫩心愛(ài)呀，有的桃樹(shù)，樹(shù)形美花蕾多，花色鮮艷，花姿美。在盛美的時(shí)分，桃樹(shù)顯得花繁葉茂，奄奄一息。它的自然豐美，繁華調(diào)和，激起了人們幾美好情感，喚醒了人們幾理想境地的向往和追求��！
我單獨(dú)散步在桃花林中，看著桃花的姿勢(shì)婀娜，嗅著桃花的芬香可人，享用著桃花給予我的一切。當(dāng)我走到一株奄奄一息的桃樹(shù)旁，便停下前行的腳步，我發(fā)現(xiàn)了一簇正競(jìng)相開(kāi)放的桃花，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著她們，她遲緩的翻開(kāi)了花苞，我頓時(shí)大吃一驚，我驚詫于花苞居然如此的晶瑩，閃出了珍珠般的花蕊。桃樹(shù)上也掛滿(mǎn)了豐厚的花骨朵，羞羞答答地相互蜂擁著，似乎是一群懼怕而又羞怯的小姑娘。開(kāi)放后，這一簇簇的桃花，這春天里的小精靈，竟漂亮得這樣端莊妖艷，多姿多彩。她的橫枝文雅閑適，斜枝瀟灑豪邁，曲枝溫柔婉約，直枝嚴(yán)肅威嚴(yán)，真實(shí)是樹(shù)樹(shù)有不同，枝枝皆各異，花與樹(shù)靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜分離，富有生趣，其顏色之美、姿勢(shì)之美、風(fēng)姿之美，真叫人忍不住捶胸頓足，咬牙切齒的喜歡啊！
“滿(mǎn)樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”，我喜歡春天，春天總給人帶來(lái)希望和欣然的`覺(jué)得，但我更喜歡桃花，由于它總能給人帶來(lái)那如詩(shī)如畫(huà)的意境，她能供人們縱情的呼吸、品玩。
我陶醉于桃花源中的美景，映入我視線的桃花和鄉(xiāng)村，或許早已超出了陶淵明的所向往的桃花源。
桃花源里賞桃花作文2
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，桃花爭(zhēng)艷�！�
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我校決定外出采風(fēng)，于是，我便與劉老師，來(lái)到了曾由著名詩(shī)人陶淵明先生所描繪的桃花源。雖然，當(dāng)時(shí)陶公所寫(xiě)的景物后人沒(méi)能找到，或許是由詩(shī)人所幻想出來(lái)的，但如今，祖國(guó)發(fā)展迅速，當(dāng)時(shí)的幻境，今人已變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
我們隨著詩(shī)人的足跡尋找桃花源，首先進(jìn)入眼簾的是，由詩(shī)人描繪的“林近水源，便得一山，山有小口”，它也是通向桃花源的唯一入口，進(jìn)入里面便來(lái)到“秦谷”，長(zhǎng)約3。7千米，南臨秦溪，它便是陶淵明所寫(xiě)的桃花源之“形”。
秦谷美景眾多，我清楚地記得幾處關(guān)于桃花源具有代表性的景物。第一處便是“五柳湖”，他有著靜影的湖色，桃花源兩山夾的便是此湖，她垂柳婀娜，青山古樹(shù)，古橋漁舟，一日四時(shí)的五柳湖景致各有不同，但相同的是，所有景致都照映在湖水里，碧水藍(lán)天，靜影湖色。第二處是“隱橋遇仙”，桃花山草木繁茂，樹(shù)木濃蔭蔽日，來(lái)到遇山橋，山間青崖啼鳥(niǎo)，石階青苔，腳邊清泉淙淙，綠蔭碧意流淌，昔聞翟黃遇仙地，不辨仙源何處尋。那最后一處是“高舉尋契約”，我曾聽(tīng)聞?dòng)羞@樣一段話描繪著它，開(kāi)眼界莫如登高舉，拾級(jí)而上歸鶴圓峰，高舉閣尋契館臨于山巔。倚欄遠(yuǎn)望浩浩沅水，鶴汀鳧渚，斜陽(yáng)漁舟。知己難覓，知音難求，尋覓已身，登高舉，胸懷壯志，返田園。如此優(yōu)美的景象，多么令人神往��！
“桃花煙雨柳浪新，柳浪桃花煙雨尋。尋尋覓覓桃花里，里里外外桃花林�！�
我們不辭辛苦，跋山涉水的尋到了萬(wàn)眾矚目的桃花林，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際盡是桃花，開(kāi)放的桃花令人眼花繚亂，粉里透紅的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝條，稱(chēng)得上轟轟烈烈，氣勢(shì)恢宏。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃地，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。她也在春風(fēng)蕩漾下，自然笑吟吟，她的枝頭吐出花蕾葉芽，真是嬌嫩可愛(ài)呀，有的桃樹(shù)，樹(shù)形美花蕾多，花色鮮艷，花姿美。在盛美的時(shí)候，桃樹(shù)顯得花繁葉茂，生機(jī)勃勃。它的自然豐美，熱鬧和諧，激發(fā)了人們多少美好情感，喚醒了人們多少理想境界的向往和追求�。�
我獨(dú)自漫步在桃花林中，看著桃花的姿態(tài)婀娜，嗅著桃花的芬香可人，享受著桃花給予我的一切。當(dāng)我走到一株生機(jī)勃勃的桃樹(shù)旁，便停下前行的腳步，我發(fā)現(xiàn)了一簇正競(jìng)相開(kāi)放的桃花，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著她們，她緩慢的打開(kāi)了花苞，我頓時(shí)大吃一驚，我驚詫于花苞竟然如此的晶瑩，閃出了珍珠般的花蕊。桃樹(shù)上也掛滿(mǎn)了豐厚的花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬佣中邼男」媚�。開(kāi)放后，這一簇簇的桃花，這春天里的小精靈，竟漂亮得這樣端莊妖艷，多姿多彩。她的橫枝優(yōu)雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴(yán)，實(shí)在是樹(shù)樹(shù)有不同，枝枝皆各異，花與樹(shù)靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合，富有生趣，其色彩之美、姿態(tài)之美、風(fēng)韻之美，真叫人忍不住捶胸頓足，咬牙切齒的喜愛(ài)�。�
“滿(mǎn)樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”，我喜歡春天，春天總給人帶來(lái)希望和欣然的感覺(jué)，但我更喜歡桃花，因?yàn)樗偰芙o人帶來(lái)那如詩(shī)如畫(huà)的意境，她能供人們盡情的呼吸、品玩。
我陶醉于桃花源中的美景，映入我眼簾的桃花和鄉(xiāng)村，或許早已超出了陶淵明的所向往的桃花源。
【桃花源里賞桃花作文】相關(guān)文章：
“桃花源”里看桃花作文03-04
【薦】賞桃花作文03-25
賞桃花作文【精】02-06
賞桃花作文【薦】02-05
【熱】賞桃花作文02-05
桃花源作文【薦】04-23
桃花源作文【精】04-22
【熱門(mén)】桃花源作文04-22
桃花源作文【熱】04-21
【薦】桃花源作文04-21