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生命之花作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生命之花作文，希望能夠幫助到大家。
生命之花作文 1
那一朵滿裝生命的花在風(fēng)雨無(wú)情的考驗(yàn)中日益哀弱。它應(yīng)該要謝了吧！萬(wàn)物復(fù)蘇的春已悄然離去，它的生命也隨之終止。
生命如此短暫，瞬間的美真的那么重要嗎？生命到底為何而延續(xù)？快樂(lè)為何而起？我的生命是否如花一般，在這時(shí)間的奔跑中逐漸走向死亡？那未免太無(wú)味了。
我記得自己在沮喪之余所寫的一篇普通而又平凡的文章《道路在微笑》，我是否參透了我人生的`價(jià)值，是否如原來(lái)的我所言我的人生那么簡(jiǎn)單。事實(shí)告訴我不是的。道路延綿無(wú)盡頭，我的人生路該怎么走？我的生命之花該怎么澆灌？
生活無(wú)味卻有味，生命又怎樣呢？這兩個(gè)詞畢竟不同，我又該怎樣理解？難道一直活在無(wú)知中嗎？我不想。那又能怎么辦呢？
孤獨(dú)無(wú)助一股腦涌上心頭，眼淚也隨之而出。這就算了嗎？是繼續(xù)墜落下去還是勇往直前，我一直在這樣的問(wèn)題中徘徊徘徊，直到那一天，我才明白生命的真諦。
天藍(lán)得可愛(ài)，云白得溫柔，而我卻傻得可笑。生命到底是什么？是什么？在這寂靜的天空下我不禁大喊。小朋友，生命為愛(ài)而延續(xù)，有了愛(ài)就有快樂(lè)，人生的價(jià)值就是為愛(ài)而奮斗，努力，每個(gè)人都有自己的人生之路，勇往直前吧！讓生命充滿愛(ài)。這就是生命。它就這么簡(jiǎn)單。一位老奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)。愛(ài)、快樂(lè)、努力、勇往直前。我明白了，感謝你，感謝你讓我懂得了生命的真諦。
原來(lái)生命那么簡(jiǎn)單，生命的全部是愛(ài)，所有的一切都是由愛(ài)而發(fā)的。只有活著才能感悟愛(ài)，明白生命的真諦。
人生其實(shí)很平凡很平凡。平凡得讓人不免乏味，但也正是因?yàn)檫@平凡才讓你有不平凡的成長(zhǎng)之旅。時(shí)間靜靜流淌，而我的生命之花飽受霜刀雪劍。激勵(lì)的話語(yǔ)能讓它快速成長(zhǎng)，但卻無(wú)法承受風(fēng)浪；贊美的目光能讓它勇往直前，但卻無(wú)法承受失敗；只有生活的源泉所散發(fā)的愛(ài)，才能讓它開(kāi)得更美更堅(jiān)強(qiáng)。
人生本來(lái)不平凡，道路本來(lái)不平坦，可是不管什么時(shí)候你的生命之花都不會(huì)因之凋謝。
讓愛(ài)的光芒照亮世界吧！因?yàn)槟菢由ú艜?huì)更加美麗。
生命之花作文 2
生命是美好的，就如同一朵絢麗多姿的鮮花。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
在我的腦海中，童年的時(shí)光是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年的時(shí)光是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年的時(shí)光是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。然而上學(xué)期發(fā)生的一件事讓我至今心有余悸。那是的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我辭別爺爺，快樂(lè)地走在一條通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。這是一條我閉著眼睛也知道哪里拐彎、哪里有坑坑洼洼的小路。突然，我的眼睛被路邊的一條小狗吸引住了�！斑@是誰(shuí)家的小狗？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”這樣想著，我突然興起，停下來(lái)學(xué)狗叫，逗它玩，以為它會(huì)像我們家養(yǎng)的狗一樣，逗它的時(shí)候會(huì)和我撒嬌、和我玩。誰(shuí)知道它冷不丁的朝我沖過(guò)來(lái)，照我的大腿狠狠的咬了一口。我被嚇得手足無(wú)措、站在路上大叫。一位路過(guò)的叔叔幫我把狗趕跑，我也慌慌張張的跑到學(xué)校。由于擔(dān)心被老師批評(píng)，我忍著疼痛上完課；放學(xué)回家怕被罵，也不敢和爸爸說(shuō)。吃飯的時(shí)候爺爺發(fā)現(xiàn)我褲子破了，在爺爺?shù)淖穯?wèn)之下，我支支吾吾的`將上午的事告訴爺爺和爸爸。聽(tīng)完后爺爺和爸爸急了，忙幫我檢查。還好，只是褲子破了、大腿淤青了一片，不是很嚴(yán)重。爸爸趕緊帶我到診所打預(yù)防針，回家后告訴我說(shuō)，小孩子要懂得保護(hù)自己，遇到傷害要及時(shí)跟老師和家長(zhǎng)說(shuō)，才能及時(shí)處理；不能去逗狗、貓玩，被狗咬、貓抓嚴(yán)重的話會(huì)得狂犬病，這是會(huì)死人的……雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)想起那一幕，我還是心驚肉跳。我突然感到，在那一刻生命是那么的脆弱，又是那么寶貴。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。生命只有一次，讓我們?cè)诂F(xiàn)在好好珍惜著有限的生命，用安全打包好生命，過(guò)好現(xiàn)在的生活！
生命之花作文 3
星期六的早上，我和我們班的同學(xué)一起在樓后的一個(gè)草叢下面發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們的生命力強(qiáng)烈的震撼了我。
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻生命的能力十分強(qiáng)，它們?cè)谂c它們身體差不多深的小水坑里，不管怎么淹它，它都死不了。這次我領(lǐng)悟到了螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成，它們的頭比較小每只小螞蟻大概身長(zhǎng)大約一厘米，它們頂著兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗，六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在身體兩側(cè)，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
只見(jiàn)一群小螞蟻排列著整齊的隊(duì)伍在草叢下搬運(yùn)食物，我向它們前方滴了幾滴水，只見(jiàn)它們繞開(kāi)小水坑，繼續(xù)運(yùn)著它們的食物。于是我又?jǐn)D了一些水，這次螞蟻可走投無(wú)路了�？蓻](méi)想到，那一點(diǎn)水居然惹來(lái)了一只小隊(duì)伍，其中有一只比普通螞蟻大2倍的螞蟻我想它一定是螞蟻部隊(duì)的將軍，我將它放進(jìn)小水坑里，只見(jiàn)它一邊撲騰一邊逃出水坑，我想它一定是沒(méi)辦法逃出，一會(huì)兒后面的群螞蟻直奔而來(lái)，我猜它們一定是來(lái)幫忙的。果然不出我所料，他們居然一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入水坑救它們的'將軍，當(dāng)他們救出后，我看見(jiàn)許多螞蟻中間，一只嬌小的螞蟻從洞里跑出來(lái)迎接螞蟻將軍。它們意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久，然后一起歡躍的走回洞穴。后面的螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)，噠噠噠……整齊的節(jié)奏、完美的協(xié)作，一下就把食物抬回了洞中，它們有的說(shuō)笑，有的玩耍，還有的幫其他螞蟻一起抬，分工合作而不忙亂，不一會(huì)兒就把食物抬進(jìn)了洞中。
從小小的螞蟻身上，我看到光靠勤奮和力量它們也不一定能搬動(dòng)這么大的食物，還必須有團(tuán)隊(duì)合作精神。小螞蟻們正是有了勤奮、耐勞、團(tuán)結(jié)、合作的精神，才達(dá)到了目標(biāo)。我得到了啟示，也明白了一個(gè)道理：我們事事要學(xué)著螞蟻，就沒(méi)有完不成的任務(wù)，我們要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持到底，一定能取得成功。
生命之花作文 4
有一種寬容誰(shuí)也無(wú)法做到，它們雖渺小，可渾身散發(fā)著一種特殊的美——那就是植物。在十一長(zhǎng)假，我來(lái)到夏溪，就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著明媚的陽(yáng)光我們來(lái)到尚花坊。只見(jiàn)這里面人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！
剛踏入屋內(nèi)，一陣芳香朝我涌來(lái)，各式各樣的植物放置于花架之上：有的藍(lán)中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞臺(tái)之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立于波瀾中，那幾片碧綠的葉子，雖是點(diǎn)綴，可無(wú)人不時(shí)刻注意著它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個(gè)性，同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽，人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后，那DIY制作花卉拼盤，更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準(zhǔn)備完畢之后，便開(kāi)始我精心創(chuàng)作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營(yíng)養(yǎng)土倒入盆內(nèi)，直到把整個(gè)盆鋪滿為止，接著我從中挖出一個(gè)小坑，把其中一盆“綠野精靈”鏟出，盡量的把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍(lán)色的`沙，再擺上一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一盆富有鄉(xiāng)村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他游客做的，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。心輕草亦香，現(xiàn)在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閑、優(yōu)雅、寧?kù)o，是生活又添得一大樂(lè)趣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì)，提了更高的要求。祖國(guó)的繁華無(wú)處不見(jiàn)，愛(ài)家愛(ài)自己愛(ài)祖國(guó)，在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花！
愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮蒼盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻開(kāi)花得人心弦……
生命之花作文 5
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒(méi)被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂(lè)，是音樂(lè)讓她過(guò)著和正常人一樣的`生活。她克服種種困難，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的情況，決定到月明家聽(tīng)聽(tīng)月明的鋼琴?gòu)椀萌绾�，方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開(kāi)之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員，過(guò)上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情�。∫粍t諺語(yǔ)跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂(lè)器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來(lái)都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒(méi)有持之以恒，最終也沒(méi)有學(xué)好。看了<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
生命之花作文 6
如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì)，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的'傷感，也有雪的無(wú)奈。
生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對(duì)我說(shuō)：“高中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任，因?yàn)檫@責(zé)任，我們倍感壓力；因?yàn)閴毫�，才有�?jìng)爭(zhēng)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有了這初三的緊張；因?yàn)榫o張，我們的生活才更有熱情�！甭�(tīng)完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。
我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。
生命之花，因?yàn)椴黄椒�，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。
生命之花作文 7
樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是黑暗中永不凋零的生命之花。
——題記
在我讀過(guò)眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！
小海倫一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語(yǔ)言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。
但海倫沒(méi)有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對(duì)生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，海倫變得自信起來(lái)，她越發(fā)強(qiáng)烈要學(xué)習(xí)說(shuō)話。
于是她開(kāi)始跟薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，并且開(kāi)啟人生的希望之旅。
海倫是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，她面對(duì)常人難以想象的困難，卻使終不低頭，因?yàn)樗x擇了面對(duì)。她一次次勇敢地用超強(qiáng)的'毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開(kāi)出璀璨的生命之花。
想到這我不禁滿臉通紅，因?yàn)槲矣龅嚼щy只會(huì)求助他人，完全沒(méi)有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)都沒(méi)有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過(guò)去，但我選擇了退縮，我哭著鬧著要媽媽抱我過(guò)去媽媽，無(wú)奈的搖搖頭抱起我跨過(guò)那條小溝。直到現(xiàn)在看到跟我當(dāng)時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過(guò)了水溝，我還是會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。現(xiàn)在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有，那么困難永遠(yuǎn)都只會(huì)是一座大山橫在你面前。
如果，我們能帶著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。
生命之花作文 8
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。我們?nèi)擞秩绾蚊鎸?duì)這個(gè)浩劫危機(jī)呢？學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢超越。
一天，我挎著一個(gè)包著藍(lán)白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹(shù)上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會(huì)動(dòng)？不對(duì)啊！我頓時(shí)感到危機(jī)四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發(fā)麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對(duì)視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！
“啊！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰(zhàn)心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來(lái)，我一緊張就把籃子丟了，想撒開(kāi)腿就跑！
我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據(jù)了我的心，不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經(jīng)繃得緊緊的，每一個(gè)細(xì)胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃？蛇會(huì)不會(huì)追上來(lái)狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動(dòng)，有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)逃走�！毕氲竭@，我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子，生怕被這可怕的.蛇察覺(jué)，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場(chǎng)！
生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽(yáng)，生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
生命之花作文 9
最幸福的似乎是那些并無(wú)特別原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)。
一個(gè)小女孩在陽(yáng)臺(tái)上釣蝴蝶。大家都笑她，說(shuō)蝴蝶怎么能釣著呢?小女孩說(shuō)，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè)。
一位釣者，一天了魚(yú)簍還是空空的，一條魚(yú)也沒(méi)有，可他仍是一路歡歌。別人不解，他說(shuō)：“我釣上來(lái)了一天的快樂(lè)!”
對(duì)真正的釣者而言，最好的上鉤者原來(lái)是快樂(lè)。
“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！保猴w翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂(lè)。
同樣，生活也不會(huì)留下我們?cè)?jīng)快樂(lè)的痕跡，但只要我們快樂(lè)過(guò)，這就足夠了。因?yàn)�，�?duì)于人生來(lái)說(shuō)，最好的最美的，是快樂(lè)!
冰島位于寒冷的北大西洋，自然環(huán)境之惡劣，非我們所能想象。但只冬天長(zhǎng)達(dá)20多小時(shí)的漫漫長(zhǎng)夜，就可謂是“暗無(wú)天日”了!可冰島的死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。原因居然是因?yàn)椋罕鶏u居民是世界上最快樂(lè)的人。
世上的花有兩種，一種花結(jié)果，另一種花不結(jié)果。而往往不結(jié)果的`花卻更美麗，也許因?yàn)樗鼈儾唤Y(jié)果，所以就更恣意綻放著自己的美麗。
人也像花一樣，有的人能成就一番事業(yè)，而有的人也許一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是普通人而已。但在他們的人生旅程中，普通人未必就不如成功者快樂(lè)�？鞓�(lè)是生命之花，只要有快樂(lè)，生活必將因此而更加美麗。
佛教的快樂(lè)是什么?
懂得緣起性空，慢慢就煩惱輕，智慧長(zhǎng)，心態(tài)輕安。進(jìn)一步則法喜充滿。聞經(jīng)說(shuō)法是快樂(lè)，度脫眾生也是快樂(lè)。
最快樂(lè)的諸佛菩薩，眾生最熟悉的莫過(guò)于笑顏常開(kāi)的彌勒佛了。
過(guò)去，佛教常常給予人們以消極、悲觀、厭世的錯(cuò)覺(jué)。誠(chéng)然，佛陀慈悲教誡世間是苦、空、無(wú)常，但他同時(shí)也指示對(duì)法樂(lè)喜悅的追求。因此現(xiàn)世悲苦的實(shí)相，不足以代表佛教，佛教的真象是褝悅與法喜。佛教有慈悲喜舍的內(nèi)容，有利樂(lè)人間的圣道，有極樂(lè)凈土、琉璃世界的美妙樂(lè)悅。
有快樂(lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的陽(yáng)光。
生命之花作文 10
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有多的期望，就難免回遭遇失望與挫折。生命如花，花開(kāi)花落，這一切都太正常不過(guò)了。然而，我們卻常常覺(jué)得生命虧待了我，別人為什么中比自己幸福和快樂(lè)呢？殊不知，這只是自己無(wú)法承受這一切磨難的結(jié)果。
我愛(ài)梅花，不光因?yàn)樗逵拟�，而是因�(yàn)樵谒纳镂以绲搅宋乙恢比鄙俚木瘛惺堋?/p>
梅花，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的'典雅脫俗，也沒(méi)有菊花地高潔華貴。但她卻能笑傲冰雪。她的一生，春、夏、秋都被綠葉緊緊的掩蓋，沒(méi)有人愿意多看她一眼。或許有人，有花，有蝶······在她面前輕蔑地一笑在她背后議論她的丑陋。她不在意，她默默的承受著別人的欺辱。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然地飄落在大地各處······別有韻致。凜冽的寒風(fēng)侵襲著她單薄的身子，她卻傲然挺立，散發(fā)出迷人的清香。而人們?cè)趤辛①潎@梅花的美與香的同時(shí)，卻又感嘆著梅花偏偏選在寒冬臘月而開(kāi)。梅花依舊不語(yǔ)，她又一次承受著寒冬的考驗(yàn)和人們的不理解。
梅花不語(yǔ)，是因?yàn)檫@就是生命，這就是生命的考驗(yàn)。她唯有承受這一切，才能活出美好未來(lái)，她不能放棄。
是��！人的一生不也是充滿磨難嗎？我與其天天嘆息，消沉度日，抱怨著"不公"的上天，還不如自己承受住著一次又一次的考驗(yàn)。記得有人說(shuō)過(guò)：今天就是黑暗，明天就是黑暗，后天就是光明。而又很多人死在了明天的黑暗中。
痛苦就人生而言，常常扮演著自來(lái)之客的角色，往往不請(qǐng)自到，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的傍晚，在一無(wú)所知不知不覺(jué)間你會(huì)突然感到冰冷和昏暗；有些痛苦來(lái)得突然，如果一陣驟風(fēng)‘一陣怒濤，讓我們來(lái)不及防備；當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候，他可能是我們懊喪、潦倒，甚至在絕望中走向自掘的墳?zāi)�。�?dāng)我們承受了痛苦，我們就變得強(qiáng)大。相信自己生命會(huì)因此而多姿多彩。
學(xué)會(huì)承受，感受生活，搖曳生命之花，讓生命之花芬芳人生的路途。
生命之花作文 11
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的'手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命之花作文 12
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會(huì)有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒(méi)想到溫柔的水處處存在著極大的危險(xiǎn)。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財(cái)富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會(huì)再青；它不像小花一樣還會(huì)綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛(ài)護(hù)它！它是每個(gè)媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來(lái)的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會(huì)有許多人的生命被這無(wú)情的水剝奪走。我清清楚楚的記著，在8月的某一天，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳某、陸某、楊某、胡某和吳某，五個(gè)人結(jié)伴去水里游泳，當(dāng)他們要回家的時(shí)候，因?yàn)榈睾芑巢簧魇ё愕暨M(jìn)了水中，此時(shí)此刻，另外幾個(gè)人太過(guò)緊張，本來(lái)可以自救，而沒(méi)有成功�？�，他一直在掙扎，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法，他急急忙忙地對(duì)其他幾個(gè)人說(shuō)出了自己的辦法，大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個(gè)拉著一個(gè)，他們開(kāi)始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個(gè)不合理的.辦法，導(dǎo)致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來(lái)的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無(wú)緣無(wú)故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命，我們要保護(hù)自己的生命，我們要愛(ài)護(hù)好自己的生命。因此，我們要遠(yuǎn)離溺水，我們要讓生命之花永綻。
生命之花作文 13
“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”朱自清先生的這句話不禁讓人深思——是啊，既然已經(jīng)來(lái)到了這世上，為何要兩手空空、碌碌無(wú)為？
所以時(shí)間是避免無(wú)功無(wú)祿的“法寶”。有一句話說(shuō)的很對(duì)：“今天的事今天做，再晚也早；而今天的事明天做，再早也晚”。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
人生就像鐘表，不在走的有多快，重在走的準(zhǔn)。讓生命變得有價(jià)值，在于精準(zhǔn)。讓每一分每一秒都有它自己的意義。
德國(guó)大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律。每天晚上八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，清晨5點(diǎn)鐘起床。他幾十年來(lái)如一日般的按照計(jì)劃活動(dòng)，準(zhǔn)確無(wú)誤。以致于他每天早上外出散步時(shí)，當(dāng)他的居民都以他出門的時(shí)刻為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)校對(duì)時(shí)間。正是康德細(xì)微的時(shí)間安排以及嚴(yán)格的執(zhí)行，才使他成為了德國(guó)古典哲學(xué)的創(chuàng)始人，并開(kāi)啟了德國(guó)古典哲學(xué)和康德主義等諸多流派。
還有人們熟知的偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人——列寧。有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢？就是現(xiàn)在！”領(lǐng)導(dǎo)人列寧惜時(shí)如金的生活習(xí)慣是蘇維埃俄國(guó)迅速發(fā)展的'關(guān)鍵。
我們這些新世紀(jì)的青年，不應(yīng)像前輩們學(xué)習(xí)嗎？我們雖然尚不能有驚世之舉，但也卻能在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。即使我們“赤裸裸”的來(lái)到這個(gè)世界，也不能碌碌無(wú)為的，再“赤裸裸”的回去。
生命之花作文 14
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。
“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)�！鞍�，是螞蟻！”“對(duì)啊，這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì)像你一樣哭鼻子，它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同戰(zhàn)勝困難�！�
爺爺?shù)囊幌�，如溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)我緊閉的心靈之窗；如甘甜的'雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈之花。心中的花種子，在“堅(jiān)強(qiáng)”雨露的滋潤(rùn)下網(wǎng) ，已悄悄地長(zhǎng)出新芽……
專注之花勇綻放
步入中學(xué)，叩開(kāi)青春的大門，曾經(jīng)懵懂的我，遇到了許多從未有過(guò)的困惑：“新的環(huán)境，沒(méi)有朋友怎么辦？新的同學(xué)，相處不好怎么辦？新的課程，學(xué)習(xí)不好怎么辦？……”太多太多，讓我迷惑，直到那天——
我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣，卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹(shù)的枝葉�！盃敔�，小樹(shù)長(zhǎng)得好好的，為什么要把它剪了�。俊薄昂⒆�，你不懂，要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹(shù)，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì)奪取小樹(shù)的養(yǎng)分，影響小樹(shù)的成長(zhǎng)。為了日后的成功，現(xiàn)在只有忍受痛苦�！�
生命之花作文 15
又是一個(gè)明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^(guò)來(lái)蹲下看。
“爸爸，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì)流血，會(huì)痛嗎？”兒子一臉好奇地問(wèn)父親。父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì)流血，也確實(shí)會(huì)痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花。”
大家都為父親的話而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的話，但是他歪著小腦袋，很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼。”所有在場(chǎng)的人都被孩子的話逗樂(lè)了，多可愛(ài)的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的`都市里，太多的煩惱，壓力和每日重復(fù)的工作，早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)超越自己時(shí)，一定會(huì)體味到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小��！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！
生命之花作文 16
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有多的期望，就難免回遭遇失望與挫折。生命如花，花開(kāi)花落，這一切都太正常不過(guò)了。然而，我們卻常常覺(jué)得生命虧待了我，別人為什么中比自己幸福和快樂(lè)呢？殊不知，這只是自己無(wú)法承受這一切磨難的結(jié)果。
我愛(ài)梅花，不光因?yàn)樗逵拟�，而是因�(yàn)樵谒纳镂以绲搅宋乙恢比鄙俚木瘛惺堋?/p>
梅花，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的典雅脫俗，也沒(méi)有菊花地高潔華貴。但她卻能笑傲冰雪。她的一生，春、夏、秋都被綠葉緊緊的掩蓋，沒(méi)有人愿意多看她一眼。或許有人，有花，有蝶······在她面前輕蔑地一笑在她背后議論她的丑陋。她不在意，她默默的承受著別人的欺辱。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然地飄落在大地各處······別有韻致。凜冽的'寒風(fēng)侵襲著她單薄的身子，她卻傲然挺立，散發(fā)出迷人的清香。而人們?cè)趤辛①潎@梅花的美與香的同時(shí)，卻又感嘆著梅花偏偏選在寒冬臘月而開(kāi)。梅花依舊不語(yǔ)，她又一次承受著寒冬的考驗(yàn)和人們的不理解。
梅花不語(yǔ)，是因?yàn)檫@就是生命，這就是生命的考驗(yàn)。她唯有承受這一切，才能活出美好未來(lái)，她不能放棄。
是��！人的一生不也是充滿磨難嗎？我與其天天嘆息，消沉度日，抱怨著"不公"的上天，還不如自己承受住著一次又一次的考驗(yàn)。記得有人說(shuō)過(guò)：今天就是黑暗，明天就是黑暗，后天就是光明。而又很多人死在了明天的黑暗中。
痛苦就人生而言，常常扮演著自來(lái)之客的角色，往往不請(qǐng)自到，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的傍晚，在一無(wú)所知不知不覺(jué)間你會(huì)突然感到冰冷和昏暗；有些痛苦來(lái)得突然，如果一陣驟風(fēng)‘一陣怒濤，讓我們來(lái)不及防備；當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候，他可能是我們懊喪、潦倒，甚至在絕望中走向自掘的墳?zāi)�。�?dāng)我們承受了痛苦，我們就變得強(qiáng)大。相信自己生命會(huì)因此而多姿多彩。
學(xué)會(huì)承受，感受生活，搖曳生命之花，讓生命之花芬芳人生的路途。
生命之花作文 17
每一個(gè)人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)絢麗多彩的生命！生命無(wú)價(jià)，生命是人的一生，我們要學(xué)會(huì)善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……
一位名人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。”人生像一杯白開(kāi)水，有時(shí)他像糖，甜甜的；有時(shí)辣辣的，讓你感覺(jué)人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結(jié)，比如說(shuō)抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，上天把這“無(wú)價(jià)之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實(shí)每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉�？晌覀兊男睦镎娴拿繒r(shí)每刻都在用心體會(huì)么？
我曾在一本書(shū)上看過(guò)，在一個(gè)中學(xué)校的中學(xué)生厭倦了每天、每周、每月、每年經(jīng)歷著重復(fù)的課程，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的無(wú)情，便四個(gè)人一起從三樓跳了下去，當(dāng)救護(hù)車趕來(lái)時(shí)，三個(gè)學(xué)生已經(jīng)命喪黃泉，另一個(gè)學(xué)生造成嚴(yán)重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來(lái)度過(guò)了，當(dāng)我看到這一篇新聞時(shí)，我在心里就憤憤不平，好好的.四個(gè)完整無(wú)損的生命就這樣完結(jié)了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護(hù)生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會(huì)知道生活在這個(gè)世界上是多么的美好、快樂(lè)，也會(huì)讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個(gè)地方！
生命的結(jié)束，只是在那一眨眼的時(shí)刻，當(dāng)你進(jìn)入生與死之關(guān)的時(shí)候，你每時(shí)每刻都會(huì)回想起在人間發(fā)生的快樂(lè)的事情，很想回來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當(dāng)你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時(shí)候，你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！
生命之花作文 18
世界的每一個(gè)角落都有著不同的花，有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，但這并不重要，重要的是它的內(nèi)涵——花香。你是否讓屬于你的生命之花散發(fā)芳香了呢？
如果你是一朵百合花，就散發(fā)清幽的芳香，去一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)紅那一顆顆尚未紅潤(rùn)的心。
對(duì)別人一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的“謝謝”，一個(gè)小小的幫助，一句溫馨的祝福都能讓自己的幽香散發(fā)到每一個(gè)角落，即使它那么淡，淡得讓人難以察覺(jué)，但經(jīng)過(guò)不斷的匯聚，淡也就會(huì)濃的了。
如果你是一朵荷花，就散發(fā)出沁人心脾的芳香，點(diǎn)燃人們心中那熱情奔放的火焰。
一個(gè)緊緊的擁抱，一次同伴勝利后的大喜，一腔留念不舍的熱淚都會(huì)引起他人心靈的波瀾。讓同伴那同樣激動(dòng)的心舞動(dòng)起來(lái)。你那洋溢著熱情的芳香，將以一種迅雷不及掩耳之勢(shì)直達(dá)他人的.心底，讓人體味到那是美好的心靈之花在綻放。
如果你是一朵秋菊，不要隱藏自己內(nèi)心那一絲苦澀，勇敢地綻放，因?yàn)�，歷經(jīng)寒霜的洗禮，你的芳香更加純正。
見(jiàn)到一位母親領(lǐng)著三個(gè)孩子生活的傷感，看到一對(duì)盲人夫妻相互攙扶的感動(dòng)，體驗(yàn)到親人逝去的心如刀絞。特別是在電視中，見(jiàn)到地震中無(wú)數(shù)同胞血肉模糊的場(chǎng)景、生離死別的悲慟……凡此種種，悲傷讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，請(qǐng)你張開(kāi)自己的花瓣，讓壓抑已久的悲痛全部釋放，彌漫到世間的每一個(gè)角落。讓自己最真情的流露慢慢浸入他人的心里（把自己最真誠(chéng)的愛(ài)意全部捐獻(xiàn)出來(lái)）為他人種下“有同情心”“有愛(ài)心”“向他人之所想，憂他人之所憂”諸如此類的種子，讓人們的心情得到凈化，去體驗(yàn)人世間最真的人性美。
如果你是一朵臘梅花……
如果你是一朵牡丹花……
讓自己的生命之花散發(fā)芳香吧！無(wú)論你是哪一種花，擁有怎樣的芳香，只要你讓它最大限度地發(fā)揮出來(lái)，我堅(jiān)信，你的芳香將是世間每一個(gè)角落越來(lái)越濃。
生命之花作文 19
偶然想起，我小時(shí)候曾在鄰居的園子里與同伴嬉戲過(guò)。那鄰居是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)花能手，他家的園子里種滿了各種各樣的植物。當(dāng)春的腳步聲愈來(lái)愈近時(shí)，園子里的植物便爭(zhēng)先恐后地冒出了嫩芽。那兒也就自然而然的`成了孩子們的樂(lè)園。
時(shí)隔多年，我再次走進(jìn)了那院子�；▋壕`放出了笑容，樹(shù)木搖著手臂向我致意，小草晃著小腦袋，歡迎著我的到來(lái)。此刻，我的世界只有這個(gè)生機(jī)勃勃的植物天堂，置身其中，這一切的一切，都讓我感受到生命的美好，讓我情不自禁地笑了。
陽(yáng)光普照著大地，它把自己的所有都奉獻(xiàn)了出來(lái)，讓每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、每個(gè)植物都有享受陽(yáng)光的權(quán)利。那金色的光輝為院子增添了幾分活力和色彩�；ú輼�(shù)木爭(zhēng)先恐后地吸收著陽(yáng)光，讓自己變得更茂盛。
我忽然瞥見(jiàn)了院子一角的一盆花，它被擺在最不起眼的地方。那個(gè)角落又陰暗又潮濕，鄰居怎么會(huì)把它放到那兒呢？我走過(guò)去，俯下身子仔細(xì)地看著。原來(lái)這是一盆茉莉花，只冒出了一個(gè)小芽，而那唯一的小嫩芽卻奄奄一息。我突然對(duì)它產(chǎn)生了同情。我敲開(kāi)鄰居的門，問(wèn)鄰居可不可以將這盆茉莉送給我，鄰居疑惑地打量了我一番，隨即同意了。
我將這盆茉莉花帶了回去，又重新和爸爸挖了一些土，裝了進(jìn)了花盆。之后我又給它澆了一些水。安頓好它后，我便去睡覺(jué)了。第二天，我早、中、晚又給茉莉花澆了些水。它還是沒(méi)有開(kāi)花。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。我再次給它澆水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那株茉莉花開(kāi)花了。它是那么潔白，芳香撲鼻。那香味很淡，但我的內(nèi)心卻不平淡，我高興得叫爸爸媽媽來(lái)看，他們都很驚訝，說(shuō)：“沒(méi)想到它真能開(kāi)花！”
每個(gè)人都有屬于自己的生命之花，需要自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，只要你努力，熱愛(ài)生活，有著對(duì)美好未來(lái)的期望，每個(gè)人都會(huì)綻放出自己的生命之花。
生命之花作文 20
我命由我不由天，即使身處絕境，也不服從天上神仙對(duì)我設(shè)下的門鎖。
——題記
生命是什么？高原上的格�；ú粦謬�(yán)寒生長(zhǎng)，不服從上天給它的環(huán)境，熱烈綻放；身患?xì)埣驳娜�，不服從上天給他的困難，勇敢生活；貧困地區(qū)的.孩子，不服從上天給他的教育，刻苦讀書(shū)。生命，在于不服從。
“功不唐捐，玉汝于成，歲月不負(fù)追夢(mèng)人�！眾W運(yùn)會(huì)上蘇炳添矯健的步伐，是不甘于奧運(yùn)會(huì)從前從沒(méi)有亞洲短跑健將。他刻苦訓(xùn)練，是希望為國(guó)爭(zhēng)光，“我想成為第一位進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的短跑中國(guó)運(yùn)動(dòng)員�！睆囊婚_(kāi)始的世錦賽，到跑進(jìn)10秒，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得獎(jiǎng)牌，是蘇炳添不服從于上天給西方運(yùn)動(dòng)員的大長(zhǎng)腿。他付出比別人更多的汗水，不服從先天的不足，“裨補(bǔ)闕漏”最后“有所廣益”，蘇炳添不僅是他父母的驕傲，也是中國(guó)人民的驕傲�！俺齾s君身三重雪，天下誰(shuí)人配白衣�！北R冬，從小就因事故喪失雙臂的她，非但沒(méi)有因?yàn)橥庑蔚娜毕荻幇�、消沉，反而比常人多了份沉穩(wěn)、大氣。她陽(yáng)光燦爛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更是在今年的殘奧會(huì)為中國(guó)奪得了金牌。網(wǎng)友贊譽(yù)她為“無(wú)臂美人魚(yú)”。在她領(lǐng)獎(jiǎng)之時(shí)，旁邊兩位銀牌、銅牌得主都坐在輪椅上，她主動(dòng)半跪領(lǐng)獎(jiǎng)，這一跪，跪出她的教養(yǎng)與大國(guó)風(fēng)范。小小年紀(jì)的盧冬，不服從天神的戲弄，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地活著。當(dāng)她美麗的身影出現(xiàn)在殘奧會(huì)上時(shí)，我們都為她驕傲。那不服從天命的生命之花，也在為他們綻放
生活中，有困難我們也應(yīng)先自主思考，不能總說(shuō)自己笨，服從了眼前的困難。我們應(yīng)相信自己，不服從，不放棄，培養(yǎng)自己解決問(wèn)題能力。記得有一次，數(shù)學(xué)題目極難，我左思右想也不得解，正想放棄的我，看到“不服從，是生命的本質(zhì)�！敝厝级分�，終于寫出了那道難題。生命，在于不服從，
“老驥伏櫪志在千里，旭日東升未來(lái)可期�！蔽覀儾粦�(yīng)服從困難，不做那被風(fēng)吹起的紙片，要做屹立不倒的胡楊。讓我們不服從的生命之花，熱烈綻放。
生命之花作文 21
不論你到城市的哪個(gè)角落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)干干凈凈的路面上顯得格格不入的垃圾；無(wú)論你何時(shí)來(lái)到街道上，都會(huì)看見(jiàn)城市美容師——清潔工勞動(dòng)的身影；無(wú)論你走在哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人愿意主動(dòng)撿起腳下的垃圾，甚至不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。但是，只有當(dāng)你自己勞動(dòng)時(shí)，才能感受到勞動(dòng)的辛苦。只有當(dāng)別人不珍惜自己的'勞動(dòng)成果時(shí)，才知道心中的不好受與不愉快。
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們做到了嗎？很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于繁重，沒(méi)有時(shí)間再去勞動(dòng)，而有些人認(rèn)為在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，用機(jī)器人代替再好不過(guò)了，但是我不認(rèn)為是這樣，勞動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉。勞動(dòng)并不是那么簡(jiǎn)單，它需要細(xì)致認(rèn)真，更需要一些技巧，不要對(duì)勞動(dòng)者指指點(diǎn)點(diǎn)，以他們?yōu)橄抡n后談?wù)撜f(shuō)笑的話題，這樣是不尊重且不禮貌的。這樣的做法不會(huì)顯出你有多幽默，只會(huì)顯出你沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有涵養(yǎng)、沒(méi)有家教。讓我們?cè)O(shè)身處地?fù)Q位思考，當(dāng)你正在辛勤勞動(dòng)時(shí)，別人卻走來(lái)對(duì)自己指點(diǎn)嘲笑，我相信沒(méi)有人愿意被他人嘲笑吧！相反，勞動(dòng)是光榮的，我們中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。對(duì)于不正確的思想、看法與觀點(diǎn)，我們應(yīng)該具有一雙明辨是非的眼睛，更應(yīng)該樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。用機(jī)器代替人工勞動(dòng)，表面是減輕了人們的負(fù)擔(dān)，卻也讓勞動(dòng)者不再起到鍛煉的作用，也就失去了它本身的意義。所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的勞動(dòng)才是最神圣的”。勞動(dòng)是受人尊重的，是光榮的，它不能變得舉足輕重。勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的財(cái)富。無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果�！叭松谇�，不索何獲”。我們不應(yīng)該做家里的小王子、小公主，也要?jiǎng)邮肿隽λ芗暗氖虑�，而不是整天光說(shuō)不做。勞動(dòng)如泉水、似明燈，為我們照亮前方的路，澆灌生命之花。
生命之花作文 22
河蚌沒(méi)有付出努力，怎能養(yǎng)育成珍珠；雄鷹沒(méi)有拼搏，怎能傲翔藍(lán)天；毛毛蟲(chóng)沒(méi)有堅(jiān)持怎能變成美麗動(dòng)人的蝴蝶；我們沒(méi)有毅力，怎能創(chuàng)新新的未來(lái)。
生命之花的怒放，需要一顆頑強(qiáng)不倒的心，貝多芬，他雙耳失聰?shù)耐瑫r(shí)，也面臨著家庭的破散，他也曾痛苦過(guò)，也曾傷心過(guò)，面對(duì)這樣的境界，他并沒(méi)有選擇去放棄，去倒下，而是重振齊鼓，重新再來(lái)，他日日夜夜不停的創(chuàng)造，不停的譜曲，果然皇天不負(fù)有心人，他的第一部作曲《義勇軍進(jìn)行曲》獲得了成千上萬(wàn)的贊美，這部作品被流傳至今。成為中華民族不朽的杰作，正是因?yàn)樗麘阎活w頑強(qiáng)不倒的心，才促今天我們所欽佩的作品。
生命之花的怒放，需要一顆勇敢拼搏之心，霍金，一個(gè)科學(xué)研究領(lǐng)域的名人，他曾被醫(yī)生認(rèn)定為終生殘疾，輪椅則會(huì)成為他后半生的陪伴，他曾想過(guò)放棄，想過(guò)解脫自己這后半生的命運(yùn)，但最后，他選擇了勇敢，選擇了拼搏進(jìn)取，他與病魔在作斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地與病魔對(duì)抗，最終他成功的'戰(zhàn)勝了病魔，在輪椅上的他，在科學(xué)研究領(lǐng)域上做出了許多杰出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，進(jìn)步，正是因?yàn)樗麘阎活w勇于拼搏之心，才能在自己的后半生創(chuàng)出輝煌，創(chuàng)造出光芒，綻放自己生命之花。
生命之花的怒放，需要一顆積極向上的心態(tài)，正在讀高中的我們，面臨著許許多多，來(lái)自不同方面的壓力，有父母，朋友，親人，老師等之間的壓力，他們的期望都是共同的希望未來(lái)，我們面臨著這么多的壓力，我們不要焦慮，不要退縮，不要放棄，我們要勇敢地去面對(duì)，我們要保持一顆積極向上的心。
生命之花的怒放是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，進(jìn)取的顏色，我們要去追逐，要去拼搏，要去努力假造，才能綻放出芳香的氣味，生命之花的怒放是永不凋謝的，是永不脫落的。
讓我們攜手共同去追求這生命之花吧！
生命之花作文 23
美國(guó)著名學(xué)士拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！笨上攵粋�(gè)陋習(xí)和良好的習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要。
從一個(gè)人的習(xí)慣，我們就能看到這個(gè)人道德素質(zhì)的高低。例如：不隨便扔垃圾，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，遵守交通規(guī)則，按時(shí)完成作業(yè)……這些微不足道的小事，人們往往忽視了它。如果一個(gè)人有良好習(xí)慣，他就能承受許多挫折，面對(duì)許多困難，慢慢地走向成功的彼岸。如果一個(gè)人有不良的習(xí)慣，這個(gè)人永遠(yuǎn)不可能成功，遇到困難與挫折時(shí)，他就會(huì)被困難嚇倒。
俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”當(dāng)然我也有些壞習(xí)慣。比如：丟三落四，作業(yè)寫完了，可由于粗心上學(xué)時(shí)又忘記帶作業(yè)本了；不經(jīng)常參加體育鍛煉，不能夠忍讓和寬容別人。仔細(xì)想一想：少交一次作業(yè)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漏洞。人們常說(shuō)：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦�！奔皶r(shí)的將寫完的作業(yè)交給老師，不但可以向老師反映近期的學(xué)習(xí)狀況，還可以檢查自己學(xué)習(xí)中的不足。體育鍛煉可以提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)人堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞的精神，運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。忍讓和寬容不是懦怯膽小，忍讓和寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是人生一種智慧，是人與人之間建立關(guān)系的法寶。經(jīng)歷一次忍讓，就會(huì)獲得一次人生機(jī)會(huì)，經(jīng)歷一次寬容，就會(huì)打開(kāi)一道愛(ài)的大門。寬容是人際交往中較強(qiáng)的相容度。相容就是寬厚，容忍心胸寬廣，忍耐性強(qiáng)。人們常說(shuō)：“大海是廣闊的，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！比绻诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，我能改掉這些壞習(xí)慣，那么我相信我一定會(huì)一步一步走向成功的彼岸，可是如果我改不掉，那么也許我會(huì)面臨淘汰�？上攵�，一個(gè)人的習(xí)慣是多么重要。
同學(xué)們，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定成敗。所以，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們茁壯成長(zhǎng)。
生命之花作文 24
騎著一輛單車，歷時(shí)26天，行程2437公里，這就是19歲的許昌男孩徐馬克創(chuàng)下的一個(gè)生命奇跡。
他說(shuō)，他有許多夢(mèng)想，他把自己的夢(mèng)想一一記錄在一張紙上......而走川藏線是他人生的第一個(gè)夢(mèng)想。他實(shí)現(xiàn)了。
其實(shí)，每個(gè)人的生命都是如此的短暫，每個(gè)人的夢(mèng)想，都是那么的綺麗和璀璨。但是，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路程，就是堅(jiān)持、努力、不放棄！馬克說(shuō)：通過(guò)這次單車穿越，最大的.人生感悟就是‘人生需要一直學(xué)習(xí)，十歲學(xué)書(shū)、二十歲學(xué)人、三十歲立志天下’。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳捷徑就是‘從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)’。是啊，人生只有短短的幾十年，一個(gè)人活著的時(shí)候，又有多少時(shí)間能做那些自己真正想做的事情呢？只有把握住現(xiàn)在能擁有的每一分、每一秒，才能最終達(dá)到自己的夢(mèng)想。
千里走單騎，將會(huì)需要多大的勇氣？勇闖川藏線，又將付出多少的艱辛？19歲，對(duì)于很多孩子而言，正是剛剛從父母羽翼的呵護(hù)下蹣跚邁出的年齡。但是馬克卻用自己的行動(dòng)，向父母宣誓：我可以，超越自我，用自己的努力綻放出生命之花。
川藏線，一條艱險(xiǎn)而曲折的路途，隨處都會(huì)有塌方泥石流的情況發(fā)生；川藏線，一條布滿荊棘有野獸出沒(méi)的路程，隨時(shí)都會(huì)遇到兇狠的野狗和傳說(shuō)中的狼群；川藏線，一條景色絢麗而氣候多變的征程，隨處可見(jiàn)湛藍(lán)天空燦爛花朵而只能呼吸稀薄的空氣。但是這些，馬克仍忍著淚水和汗水、忍著饑餓和痛苦堅(jiān)持了下來(lái)，只為了那一句“我希望生命像夏花一樣絢爛，哪怕只有一次的絢爛，我也要讓它開(kāi)到極致！”
是啊，苦難是樹(shù)在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門，只有那些敢于跨越、敢于追求、向著目標(biāo)永不放棄的人，才能追尋到屬于自己的夢(mèng)想。希望，我們每一個(gè)孩子，都能從現(xiàn)在起，努力讀書(shū)，為了自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)椋�，你們也�?.....
生命之花作文 25
生命，在我們的一生中只有一次！有人說(shuō)，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是偉大的！可它在災(zāi)難面前又顯得那樣蒼白無(wú)力！可有一種人世間最圣潔的感情——父愛(ài)、母愛(ài)！
是�。「笎�(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)痕�？稍跒�(zāi)難面前，它們是所有力量中最強(qiáng)大的！大家都記得吧，在汶川大地震時(shí)，那一個(gè)個(gè)令人催人淚下、肝腸寸斷的故事使人為他們而揪心！當(dāng)一個(gè)小女孩安詳?shù)靥稍趽?dān)架上時(shí)，當(dāng)人們驚喜地發(fā)現(xiàn)她還有一絲生命時(shí)，這一刻，是她的父母用自己惟一的'生命換來(lái)的！這就是父愛(ài)母愛(ài)的力量！不驚天動(dòng)地，卻震撼人心！
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人不說(shuō)，只有一次，我們更要萬(wàn)分珍惜。生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命。珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱�。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约海矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然能夠更好的生存著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。而有一種愛(ài)，即使我們付出所有，也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。
在汶川地震中，還有這樣一位母親，她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石，保護(hù)了自己僅有3、4個(gè)月大的孩子。孩子毫發(fā)未損。當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子作檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了一下屏幕，發(fā)現(xiàn)了一條寫好但未發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了，這是一種多么偉大的母愛(ài)�。�
是��！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松畹恼嬷B。所以我在此呼吁：珍愛(ài)生命，感恩父母！讓我們的父母少份擔(dān)心，收獲更多的愛(ài)。
生命之花作文 26
人向往生命，不時(shí)憧憬生命，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望生命長(zhǎng)久，卻又無(wú)法面對(duì)生命的坎坷。史鐵生的筆下，描繪了人間滄桑，寫盡了生命之短暫，只是希望人都能讓生命之花悄然綻放。
二十一歲，風(fēng)華正茂之時(shí)，天賜不公，雙腿癱瘓降臨在一位才華橫溢的青年史鐵生的身上。在過(guò)往的歲月，整日對(duì)外界不理不睬，以為整個(gè)世界灰暗至極，對(duì)死亡翹首以盼。不久，讓他重新開(kāi)始樂(lè)觀面對(duì)疾苦人生的卻是母親與他的訣別。死亡，真的是一件難以預(yù)料的.事情。
所以，珍視當(dāng)下的每一秒鐘，讓生命綠葉飛揚(yáng)，讓生命之花綻放，讓我們也為社會(huì)譜寫一曲屬于自己的生命贊歌！
因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都是一個(gè)無(wú)法預(yù)知的未知數(shù)，每一天都有可盼的驚喜和艱苦的挑戰(zhàn)，時(shí)光不會(huì)為一個(gè)人停下，能走到哪是哪，但人總不希望自己的一生平庸至極，日夜想著做一件轟轟烈烈的事，可又忘了自己做不到迎難而上，忘了自己對(duì)生活、生命的熱愛(ài)。不珍惜生命，其余都是空想。
在地壇里漫無(wú)目的地走，史鐵生因回憶往事，而想起了自己創(chuàng)作文學(xué)的初心，逐漸看淡了雙腿殘廢，決心為了死去的母親好好地活，看見(jiàn)兒時(shí)的回憶合歡樹(shù)，史鐵生卻讀懂了合歡樹(shù)生命力的頑強(qiáng)。的確，一些至極的痛苦能使人消極，可這些只能消滅人，而不能打敗人，每個(gè)人的心里定會(huì)有一個(gè)支柱，只要還有一絲的希望，就絕不能被打敗，絕不能退后，絕不能放棄那未知的生命，未來(lái)有夢(mèng)可待。
從史鐵生的字里行間里，我能讀懂他癱瘓后的不甘，也能讀懂在經(jīng)歷了一件件痛楚的事情后，他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。世事真的難以預(yù)料，人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么口味，就像你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么一樣。
你要相信，生活雖有令人難以接受的病變，也會(huì)有驚喜，讓生命之花悄然綻放。
生命之花作文 27
乍一看，綠蘿簡(jiǎn)直就是一汪傾瀉而下的綠色瀑布。垂掛著的藤蔓恣意飛流，多么像妙齡少女的長(zhǎng)發(fā)，濃密而溫柔。心形的葉子散發(fā)著翠綠的光芒，是那么鮮亮，那么耀眼，錯(cuò)落有致趣意盎然�？吹剿闹械臒⿶浪查g就煙消云散，變得精神抖擻，渾身充滿力量。綠蘿，其實(shí)一個(gè)“柔”字了得��？
都說(shuō)綠蘿是生命之花，我本頗不以為然，然自去年冬天親眼目睹之后，我不得不對(duì)它肅然起敬。
去年冬天異常寒冷，父母忙著工作，總會(huì)留我一人在家里，百無(wú)聊賴下，我調(diào)皮搗蛋的“劣性”暴露得淋漓盡致。我最大的樂(lè)趣就是去玩媽媽精心呵護(hù)，視若珍寶的那些花花草草。在百花凋零的冬天，唯有墻角的那盆綠蘿仍舊迎風(fēng)傲雪，搖曳生姿。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)壞主意。心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速地把它放在風(fēng)雪肆虐的露天陽(yáng)臺(tái)上，任它自生自滅。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然逝去，我早已將綠蘿忘到九霄云外去了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽打算給棉被照照太陽(yáng)，竟出乎意料的看到綠蘿生機(jī)盎然的枝葉正迎風(fēng)搖曳，媽媽心疼地把它抱進(jìn)書(shū)房，此時(shí)，別的花，比如龍竹、月季等等，它們都懨懨地低著頭，只留下幾片枯黃的葉子了，花兒早已凋謝了，化作泥土，陷入沉眠。再仔細(xì)看看綠蘿，即便風(fēng)吹雨打，它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。沒(méi)想到表面柔弱的綠蘿，竟有如此堅(jiān)韌的生命力，這使我不由得對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之情。
望著面前的綠蘿，我聯(lián)想到我們的生活中，也有許多像綠蘿這樣的'人。曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一篇報(bào)道。故事的主人公是一個(gè)可憐的婦女，她原本有一個(gè)和諧美滿的家族，婆媳關(guān)系和睦，夫妻恩愛(ài)，還有一個(gè)可愛(ài)的兒子。可是好景不長(zhǎng)，不幸降臨在了她身上，她公公身患絕癥，臥床不起，丈夫不幸發(fā)生車禍，當(dāng)場(chǎng)身亡。一時(shí)間天崩地裂，家破人亡。她只能一個(gè)人承擔(dān)起全家的重任，艱難度日。但是她卻咬緊牙關(guān)，決不放棄，在夾縫中求生存。她堅(jiān)毅的品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
像綠蘿一樣擁有堅(jiān)毅品質(zhì)的人是值得我們敬佩的！
生命之花作文 28
摩擦是一種物理現(xiàn)象，物理學(xué)家說(shuō)：摩擦是阻止兩物體接觸表面發(fā)生相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現(xiàn)象，摩擦聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因?yàn)槟Σ敛抛屛覀冇煊�，才讓生命之花更絢麗多姿。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實(shí)，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領(lǐng)你走向成功的階梯；摩擦可能給你的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷，也可能給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢(mèng)想的翅膀。摩擦是對(duì)追求者的考驗(yàn)，它能鍛造出堅(jiān)毅的意志，磨煉出剛毅的品質(zhì)。因?yàn)槟Σ磷屛覀儾粩嗵魬?zhàn)生命的極限，讓我們每一次都在創(chuàng)造屬于自己的完美，創(chuàng)造屬于自己的`奇跡。
司馬遷《史記》中這樣寫到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》詩(shī)三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對(duì)摩擦，他們沒(méi)有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創(chuàng)作出讓世人都銘記的佳作。因?yàn)槟Σ了麄儎?chuàng)作出屬于自己的美好。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對(duì)摩擦，8次競(jìng)選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對(duì)生活給他的壓力，他都幾乎走到崩潰的邊緣�？墒牵咸爝�是給了這位夢(mèng)想者一個(gè)機(jī)會(huì)，他憑借他頑強(qiáng)的毅力最終登上美國(guó)的寶座。面對(duì)摩擦，他用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了奇跡的發(fā)生。他克服摩擦，創(chuàng)造了生命的輝煌。
生活中的摩擦必不可少，正是因?yàn)槟Σ�，才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇跡之花綻放。
生命之花作文 29
《生命之花》又是一個(gè)明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^(guò)來(lái)蹲下看�！鞍职�，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì)流血，會(huì)痛嗎？”兒子一臉好奇地問(wèn)父親。父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì)流血，也確實(shí)會(huì)痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花。”“你看這朵花已完全開(kāi)放，是不是一朵美麗的花呢？而這美麗的花又孕育種子，如果不放棄，來(lái)年又能開(kāi)出這樣的花�！贝蠹叶紴楦赣H的話而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的話，但是他歪著小腦袋，很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼。”所有在場(chǎng)的人都被孩子的話逗樂(lè)了，多可愛(ài)的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。在喧鬧的'都市里，太多的煩惱，更多壓力和每日重復(fù)的工作，早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。
只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)超越自己時(shí)，一定會(huì)體味到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小��！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！
生命之花作文 30
時(shí)間如同溪水，在身邊悄悄流過(guò)，想去抓，卻也抓不��；曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)角處，是風(fēng)止，還是云散？生命中曾綻放過(guò)的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過(guò)的路上，一路繁花似錦。
還記得，那時(shí)剛來(lái)到七班。您，站在講臺(tái)上氣宇軒昂地對(duì)著我們說(shuō)：“想，要壯志凌云！干，要腳踏實(shí)地！”我與您的距離是那樣遙遠(yuǎn)。無(wú)論是心靈還是地位……
還記得，那是一零年的五月。那時(shí)，由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽，我第一次想到要離開(kāi)。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的'對(duì)面，當(dāng)時(shí)心里很緊張，手腳都很不自在。沒(méi)想到您的第一句話居然是：“今天早上怎么樣？”我一愣回答說(shuō)：“還好”。您又接著問(wèn)我：“廣播說(shuō)校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎？”“沒(méi)有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小，您又對(duì)我說(shuō)：“大點(diǎn)聲說(shuō)話，做人要大氣，應(yīng)該開(kāi)朗，陽(yáng)光一些……”我聽(tīng)著，心卻久久的不能淡定。
突然，您看著我眼睛說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在心里在想什么�！薄笆裁窗�？”我一愣，脫口而出道。“你在想，我為什么把你叫來(lái)�！蹦χf(shuō)道。我也笑了笑說(shuō)：“您說(shuō)對(duì)了，呵呵�！苯又�，您又問(wèn)我：“你知道你活在世上應(yīng)該最感謝誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，除了父母還會(huì)有誰(shuí)？”于是，您又細(xì)心的為我講解起來(lái)。與我的談心持續(xù)了兩節(jié)課，一句關(guān)于我要離開(kāi)的話也沒(méi)說(shuō)，最后，只問(wèn)了我一句話：“還想離開(kāi)我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說(shuō)：“不想了！”這一刻，我感覺(jué)到，您與我的距離是那樣的近，仿佛是無(wú)話不談的好朋友，面對(duì)面，心貼心的交流……
最后一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級(jí)，卻已經(jīng)換了好幾位班主任，我，對(duì)您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級(jí)和一零級(jí)之分，但心卻是那樣近，兩個(gè)心緊緊的貼著。
寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最后……”
曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。
您說(shuō)再見(jiàn)，卻再也不會(huì)見(jiàn)……
生命之花作文 31
又是一個(gè)明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^(guò)來(lái)蹲下看。
“爸爸，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì)流血，會(huì)痛嗎？”兒子一臉好奇地問(wèn)父親。
父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì)流血，也確實(shí)會(huì)痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花。”
“你看這朵花已完全開(kāi)放，是不是一朵美麗的花呢？而這美麗的花又孕育種子，如果不放棄，來(lái)年又能開(kāi)出這樣的花�！�
大家都為父親的`話而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的話，但是他歪著小腦袋，很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼。”
所有在場(chǎng)的人都被孩子的話逗樂(lè)了，多可愛(ài)的孩子啊……
蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的都市里，太多的煩惱，更多壓力和每日重復(fù)的工作，早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對(duì)，當(dāng)超越自己時(shí)，一定會(huì)體味到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小啊！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！
生命之花作文 32
可能只要一個(gè)瞬間，令你意想不到的事就可以悄然發(fā)生；可能只要一個(gè)瞬間，生命的真諦便會(huì)呼之欲出。就只要這一個(gè)瞬間，生命之花就會(huì)悄然綻放。
天空陰沉沉的，我坐在搖椅上，猛然間，一個(gè)小小的身影沖進(jìn)了我的眼間。我走了過(guò)去，那是媽媽養(yǎng)的曇花��！它通體散發(fā)著純潔和高尚，仿佛不是這個(gè)世界的，而是從天上隕落到凡間的'天使�？催@個(gè)樣子，它應(yīng)該快要開(kāi)花了吧，都說(shuō)曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)一睹芳容，我怎能錯(cuò)過(guò)？我便開(kāi)始了等待。
雨下起來(lái)了，打在曇花仍綠的身子上，我不禁為它擔(dān)心。剛想把它移走，但就在一瞬間，它已綻開(kāi)了花苞。綠葉先慢慢褪去，仿佛少女褪去青澀一般，不失嬌羞。它露出了純白，那是多么白��！就似藍(lán)天上的白云，又似那無(wú)瑕的雪花，還似那純白的珍珠，就像仙女下到凡間，清純而又高雅，一襲白裙，樸素而又貴氣。緊接著，綠白全都消失不見(jiàn)了，白白的花瓣全都露出來(lái)了。我仿佛看到了媽媽在對(duì)我笑，露出了一口白牙，溫柔、溫暖，似春風(fēng)拂過(guò)你。曇花舒展舒展了腰肢，一片片白色的花瓣展開(kāi)了，雨澆在它那柔弱的花瓣上，使它更加動(dòng)人了。我又看到了仙女，她轉(zhuǎn)著圈，扭著曼妙的身軀，她的裙擺轉(zhuǎn)動(dòng)著，就好像我眼前的這朵曇花。曇花完全綻開(kāi)了，它比玫瑰少了份妖嬈，卻多了些清純；比牡丹少了份富貴，卻多了份高雅。我靜坐在那，盯著那朵曇花。瞬間的綻放仿佛抽走了它所有的靈氣，漸漸地，它以肉眼可見(jiàn)的速度枯萎著，最終，曇花，謝了。
曇花盛開(kāi)，不過(guò)剎那，從盛開(kāi)到凋謝，那么短暫，可它的身上，卻蘊(yùn)含著生命的真諦，它享受著自己短暫的生命，并不抱怨，而是把自己的美用短暫的生命展現(xiàn)的淋漓盡致，這難道不是生命最美的所在嗎？
曇花悄然綻放，帶著生命的真諦，讓那個(gè)美的瞬間成為永恒。
生命之花作文 33
朋友，對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命是什么？我想，生命是成功的資本，生命是愛(ài)的源泉，生命是幸福的根基，生命是快樂(lè)的代言人。生命使殘疾的海倫凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人，生命使仰天大笑出門去的李白成為詩(shī)苑的奇葩，生命使懦弱的`自己重新獲得站起來(lái)的資本，生命因生活而變得無(wú)限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。
朋友，生命會(huì)為你帶來(lái)什么？我想，生命會(huì)為你帶來(lái)酸甜苦辣的生活，體驗(yàn)生活的魅力；生命會(huì)為你帶來(lái)仰望藍(lán)天、吸取知識(shí)的能力，感受自然的魅力；生命會(huì)為你開(kāi)啟朋友的大門，敞開(kāi)心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛(ài)、朋友的關(guān)心；生命使你感悟人生的真諦、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會(huì)為你帶來(lái)各種奇跡，生命總會(huì)使你喜笑顏開(kāi)，生命從不屬于他人，只屬于你自己，生命會(huì)因你而改變。所以，朋友，你不會(huì)因挫折而放棄生命，這不是理由；你不會(huì)因困難而浪費(fèi)生命，這毫無(wú)道理。
朋友，生命說(shuō)起是屬于你的，但它其實(shí)屬于我們應(yīng)該怎樣去用心呵護(hù)，澆灌那些生命之花呢？我不完全明白，但我只知道這一切都取決于我們自己。
在這個(gè)大千世界里，貪婪者的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一朵朵生命之花也因此而枯萎凋謝。
看看吧，在利益的驅(qū)動(dòng)下，無(wú)數(shù)的珍稀野生動(dòng)物隨著偷獵者的一聲聲槍響，從而結(jié)束了它們美麗的生命。當(dāng)你看到它們被制成一件件工藝品或一盤盤菜肴時(shí)，你的腦海中是否會(huì)出現(xiàn)殘忍這兩個(gè)字呢？它們的天敵不是那些兇猛的同類，而正是人類呀！它們的奔跑更多的是為了躲避人類的捕殺。當(dāng)你看到它們見(jiàn)到人類時(shí)那恐懼的眼神，你的心中是否會(huì)生出一股憐憫之情呢？
自然界一切有生命的萬(wàn)物都是和我們同住地球家園的朋友，她們的生命之花同樣絢麗多彩。她們同樣有居住地球的權(quán)利，我們不該無(wú)端地去剝奪原本屬于她們的一切。讓我們用一泓山澗清泉，一聲清晨鳥(niǎo)鳴，一片沙漠綠洲，一顆博愛(ài)之心，唱響最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌！讓我們與自然和諧相處，共同建造一個(gè)美麗的生命花圃，使其成為世界上一道最亮麗的風(fēng)景線！
生命之花作文 34
在我的眼中，每個(gè)人的生命都是至高無(wú)上的，雖然生命常常被人分類為卑微或偉大，但是都是一筆珍貴的財(cái)富。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己的生命都是至關(guān)重要的、無(wú)法替代的，于是，我們都努力地維護(hù)著自己的生命，當(dāng)然，也在不斷使這個(gè)生命得到升華。生命不是一種累贅，當(dāng)我們想到去放棄它時(shí)，已經(jīng)喪失了正常人的心理。每個(gè)人都希望自己的生命能夠美麗、偉大，給自己不斷地添加重大的壓力，等到有一天自己受不了了，便去放棄，我覺(jué)得，生命不是一種纏著自己的繩索，它給予我們享受的機(jī)會(huì)，在累了的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床蝗ミm當(dāng)?shù)胤潘赡�？何必給自己添加太大壓力，而又對(duì)別人說(shuō)：“我活得太累了！”把所有的責(zé)任推給現(xiàn)狀，不去反省自己的原因，可笑罷了，不，或者可以說(shuō)是一種極其不負(fù)責(zé)任。
自己的生命需要我們自己去負(fù)責(zé)，別人無(wú)法掌控，它只屬于自己，任何人都無(wú)法取代自己生命中的任何一個(gè)部分——哪怕只是一個(gè)小小的角落！生命永遠(yuǎn)都是美好的，世界也是因?yàn)閾碛辛松艜?huì)精彩，曾看到一個(gè)視頻：講的是兩個(gè)小男孩在殘忍的虐殺一只小狗的生命，在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的是：無(wú)論是一只小貓還是一只小狗，它們的生命于我們的實(shí)質(zhì)上是沒(méi)有區(qū)別的，只是我們?nèi)祟惥哂兴枷�，腦子比它們發(fā)達(dá)罷了，所以不要把自己看得太高，現(xiàn)在我們虐殺的.是動(dòng)物，到時(shí)候翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，后悔就已經(jīng)來(lái)不及。
生命之花無(wú)論在什么環(huán)境下都可以生存，在怎樣的困境，都不可以把它打倒，更重要的是，生命這一種奇妙的東西，往往創(chuàng)造出一種無(wú)法想象的奇跡，那便是愛(ài)，愛(ài)由我們的生命產(chǎn)生，我們的生命也與愛(ài)息息相關(guān)，沒(méi)有了愛(ài)，我們無(wú)法生存，生存著卻沒(méi)有愛(ài)，那只是白活！
珍惜每一朵生命之花，為的不僅僅是自己，也不僅僅是親人，而是整個(gè)世界！
在珍惜每一朵生命之花的時(shí)候，這朵生命之花的色彩其實(shí)并不是很鮮艷、很耀眼，我們必須用我們的每一絲力量，將這個(gè)生命變得偉大，后人看到這朵花時(shí)，便會(huì)贊嘆說(shuō)：“這是怎樣的偉大呀！”
生命，永遠(yuǎn)是那么的偉大、獨(dú)一無(wú)二！
生命之花作文 35
我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來(lái)。你時(shí)刻感受著生命的美麗，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起珍惜她的責(zé)任——珍愛(ài)生命，綻放生命之花。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠……
上個(gè)星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀(jì)實(shí)片，當(dāng)我們看到小小年紀(jì)的他們因?yàn)檐嚨湺荒芟裾：⒆右粯尤ヅ苋ヌ鴷r(shí)，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因?yàn)檐嚨湺兂晒聝�，�?dāng)他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過(guò)時(shí)，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠(yuǎn)去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因?yàn)檐嚨�，它似乎是一個(gè)惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會(huì)以另一種方式把你帶走。
有人說(shuō)生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀(jì)實(shí)片中的那個(gè)美麗的小女孩來(lái)說(shuō)吧，小小年紀(jì)本該有著童年的快樂(lè)和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過(guò)碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說(shuō)每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她多想加入其中和他們一起去操場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車禍?zhǔn)鞘裁�？它是一個(gè)小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨(dú)特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個(gè)十二歲的'小姑娘吧，她本來(lái)可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，就是因?yàn)檐嚨�，讓她從一個(gè)幸福的天使變成了孤兒�？粗谘劾锏臏I水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無(wú)能為力。
過(guò)去的已無(wú)法挽回，從今天起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人吧，讓交通事故這個(gè)小偷無(wú)機(jī)可乘，讓我們共同努力守衛(wèi)住孩子們的歡樂(lè)，我們的幸福。
珍愛(ài)生命，綻放生命之花！
生命之花作文 36
在無(wú)邊的沙漠上，開(kāi)著一種花，叫做生命之花。——題記
看著電視里的經(jīng)典橋段之死前遺言。許多人會(huì)為此惋惜�？上啾戎�，那些將死的人物是幸運(yùn)的。因?yàn)樯系哿艚o他們最后一口氣，讓他們說(shuō)完最后的話�？捎行┤诉�沒(méi)來(lái)得及留下什么，就已匆匆離去。為明天和意外，意外先來(lái)一步敲門了。
我總是在打算明天，期待后天。然而，誰(shuí)又知我到底有沒(méi)有明天？這一點(diǎn)也不夸張。生命就是如此，不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先到來(lái)，所以保持樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，珍惜過(guò)好每一天才是生命的意義。
遐想中，我仿佛身臨其境，來(lái)到了那片黃乎的沙漠。與我共存的只有幾株野花，數(shù)量少得用十個(gè)手指頭都數(shù)的清。此時(shí)的花還是幼花，還在沙漠的.呵護(hù)下成長(zhǎng)。沙漠是什么？是死亡之地��！是那個(gè)人人討厭、害怕的地方�？伤彩枪陋�(dú)的，這幾千年來(lái)，有多少人與它作伴，有多少生命在它左右，與它共存？少，真的很少�？涩F(xiàn)在，它有伴了�？伤趾ε屡笥褧�(huì)嫌棄它。
事實(shí)證明并沒(méi)有這樣。這種花也許就是天生與眾不同，雖然它的出生并不幸運(yùn)，被降臨在這片沙漠上。
但我看到的它是這樣的：嫩綠的莖葉襯托著它“金燦燦”的身軀，迎著微風(fēng)，它們好像沖著我微笑，又好像在彼此交談。它們各有各色，紅的像火，白的像云，就這么一叢的野花，卻讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。如此看去，它們就像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛，像滿天的繁星那么璀璨！
在茫茫之中，風(fēng)動(dòng)，沙動(dòng)，花動(dòng)，心動(dòng)。我因它的成長(zhǎng)而感到震撼，這無(wú)疑是一次視覺(jué)上的盛宴。
一眨眼功夫，在這片沙漠上陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)起了野花，從種子到開(kāi)花凋零，從一小塊地方到一大片區(qū)域到整個(gè)沙漠。我見(jiàn)證了一片沙漠蛻變成花海的過(guò)程。
一望無(wú)際的花海，猶如人間仙境，一個(gè)個(gè)忙綠而歡快的精靈，在花叢間穿梭、飛舞、這里猿鳥(niǎo)亂鳴，處處充滿生機(jī)與歡樂(lè)。
我為此而驚訝，但其實(shí)我知道，這一切的一切，都離不開(kāi)那一叢野花。為什么？因?yàn)樗鼈儫釔?ài)生命。
因?yàn)樗鼈儤?lè)觀，因?yàn)樗鼈兪巧�，因�(yàn)樗鼈儯覠釔?ài)生命，活在當(dāng)下。
生命之花作文 37
外公年輕的時(shí)候是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雪鋪天蓋地的襲來(lái)，不一會(huì)兒就積上了一層厚厚的雪，這時(shí)的天很黑如同一筆濃墨重重地灑在天際，渲染開(kāi)來(lái)，無(wú)邊無(wú)際，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，十分恐怖。當(dāng)時(shí)沒(méi)有路燈，只靠著手電筒一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，每走一步都要小心再小心，不然就摔倒了。
歷經(jīng)艱難困苦，終于找到了最偏僻的那位生病老人的家。她們家很窮打開(kāi)門一看，一張破的四方小桌，一個(gè)修的不能再修的破柜子，里面放著一兩個(gè)破碗，以及一個(gè)烏七八黑的燒飯的柴灶，在這間不到三十平米的泥房子里，堆滿了一堆破破爛爛的家具。
墻頂上掛著一個(gè)搖晃不定的燈泡，時(shí)暗時(shí)亮，一不小心仿佛就會(huì)滅掉。燈光照耀著一位躺在床上蓋著滿是補(bǔ)丁的被子的一位老人，那位老人面如菜色，嘴唇發(fā)紫，絲毫沒(méi)有生機(jī)，整個(gè)屋子都死氣沉沉的，老人累得說(shuō)不出話來(lái)，用盡全身力氣也說(shuō)不清幾個(gè)字，她病的一頭白發(fā)像罩了一層白霜一雙大眼睛已經(jīng)深深的凹了下去，嘴里也沒(méi)幾顆牙，一雙粗糙的滿是老繭的手無(wú)力的搭在床邊，一條條蚯蚓似的血管深深的刻在手上，看上去奄奄一息。
外公連忙走過(guò)去給這位老人診斷，病的很嚴(yán)重，要現(xiàn)在打針，掛鹽水，可是這需要30多元錢，在當(dāng)時(shí)外公一個(gè)月的收入才30多元，這對(duì)于老奶奶來(lái)說(shuō)更是一筆巨額，她根本付不起，怎么辦呢？如果再不打針掛鹽水，那就來(lái)不及了，把自己的錢給她用？可家里還有3個(gè)人等著養(yǎng)。如果不給，就是見(jiàn)死不救嗎？怎么辦，給不給，外公的.手拿起了針，又放下，拿起了，又放下，十分糾結(jié)，眉頭緊鎖走來(lái)走去，遲遲下不了決心。
這時(shí)窗外的雪下的越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)刮起大風(fēng)，風(fēng)如同猛獸一般，隨時(shí)可能一口吞了這座到處漏風(fēng)的泥房，風(fēng)吹來(lái)，吹到了老奶奶本就不厚的被子里，這時(shí)的她已經(jīng)弱不禁風(fēng)，隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走一般，墻上的燈也閃爍不定，急促的晃著，仿佛在催外公早做決定。
終于，外公下定決心，目光一閃堅(jiān)定的拿起針管，對(duì)老奶奶扎下了救命的針管。
就這樣，這位老奶奶得救了，至今還健在，回到故鄉(xiāng)，早上六七點(diǎn)鐘起來(lái)散步，還能看到這位老奶奶在散步呢，這一朵生命之花經(jīng)過(guò)外公的呵護(hù)，再一次在老奶奶身上綻開(kāi)，越來(lái)越璀璨……
生命之花作文 38
蝶，因破繭重生，更加美麗與堅(jiān)強(qiáng)；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。
人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！睂�(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開(kāi)始。
著名印象畫派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí)，每天大量的練習(xí)繪畫，終于創(chuàng)建自己的繪畫風(fēng)格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的`我們，也該反省一下了：我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢？我們是否在完成時(shí)也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒(méi)有，我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來(lái)最偉大的女演員之一，顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè)，仍老驥伏櫪，置身于關(guān)愛(ài)貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中，為公益事業(yè)發(fā)著光和熱，擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的后半生，也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華，物欲橫流的今天，當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢顯現(xiàn)，是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢。看那“土豪金”仍炙手可熱，看那“土豪”仍我行我素。
“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒�！笔乔瓕�(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”是杜甫達(dá)到的人生價(jià)值，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”是蘇軾期望的人生價(jià)值……
流星劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，點(diǎn)燃了自己，卻留給世界一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。
飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。
蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔幔瑢?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。
世間萬(wàn)物皆具價(jià)值，可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，就請(qǐng)面朝大海，春暖花開(kāi)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放人生。
生命之花作文 39
生命如同花一樣脆弱，但它又像樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。如果我們不愛(ài)惜它，生命將像花一樣枯萎；如果我們珍愛(ài)它，生命將像樹(shù)一樣堅(jiān)貞不屈。
在這個(gè)浩瀚無(wú)際的宇宙中，生命是最璀璨最耀眼最美好的東西。生命也是無(wú)處不在的，每一個(gè)小小的生命，都告訴了我們一個(gè)小小的人生哲理。
一棵嬌小鮮嫩的小草，燒了卻還能在長(zhǎng)，無(wú)不展示了小草的生命力有多么頑強(qiáng)。正如詩(shī)人白居易所寫“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易以一首詩(shī)的形式，描繪出了小草那種堅(jiān)韌不拔的精神。小草雖然得到了不公平地對(duì)待，但是它依然對(duì)生命充滿渴望，對(duì)生命充滿向往，對(duì)生命充滿熱愛(ài)。正因?yàn)樾〔輰?duì)生命的珍視，才使它擁有了“再生”的能力。
小草都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是大樹(shù)呢！
一棵粗壯的大樹(shù)，被砍斷了枝條還能再生長(zhǎng)，讓人感到生命的魅力實(shí)在太強(qiáng)大了，居然能使砍斷的枝條再次生長(zhǎng)。生命真是奇妙無(wú)比，生命的這種神奇也是由自己對(duì)生命的重視，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的種種欲望而產(chǎn)生的。大樹(shù)正是具備了這些，才得到了上天的寶貴恩惠。
大樹(shù)再一次展現(xiàn)了生命的美好，一粒粒的種子又是怎樣的呢？
一粒微小的種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)．一粒瞧不起眼的種子，不知克服了多大的困難，才掀翻了壓在它身上比它大幾十倍的石頭，并且還能茁壯生長(zhǎng)，真是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的`一個(gè)奇跡。
動(dòng)植物，都如此的熱愛(ài)生命、珍惜生命，作為青少年的我們，是否讓生命白白流失呢？
人的生命往往只有一次，浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利；而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，也等于將“生命之花”綻放！
動(dòng)植物，都如此的熱愛(ài)生命、珍惜生命，作為青少年的我們，是否讓生命白白流失呢？
人的生命往往只有一次，浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利；而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，也等于將“生命之花”綻放！
生命之花作文 40
是的，“交通安全”，也許大家總認(rèn)為這個(gè)名詞是一個(gè)老得不能再老，俗得不能再俗的話題，可這么俗的話題偏偏給我們帶來(lái)了無(wú)限的傷害，無(wú)限的痛苦，無(wú)限的絕望。
你是否飽嘗到病痛的折磨，渴望健康；你是否經(jīng)歷過(guò)失去至親的痛；你是否體會(huì)到了親人對(duì)你無(wú)私而沉重的愛(ài)。假如你失去了健康，終生殘疾，你將情何以堪；假如你失去了生命，身首異處，你又讓所有愛(ài)你的人情歸何處。須知“花有重開(kāi)日，人無(wú)少年時(shí)”��！
“砰！”隨著一聲驚呼聲，一聲凄慘的剎車聲的響起，一朵青春的花朵就因此而凋謝了。這像是一個(gè)曾擁有無(wú)數(shù)溫情，無(wú)數(shù)才華的大學(xué)生應(yīng)有的結(jié)果嗎？如果他在過(guò)馬路時(shí)再注意一點(diǎn)，那么他美好的未來(lái)就不會(huì)失去。然而，失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)不在，消逝的生命也永遠(yuǎn)不可能回來(lái)。
也許我們無(wú)法選擇出生，但我們可以選擇自己的人生。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，一次而已。你一旦失去了它，上帝就不會(huì)給你第二次，而萬(wàn)能的佛祖也只能束手無(wú)策，你只能讓至愛(ài)你的父母?jìng)臒o(wú)助。能來(lái)到這個(gè)世上是我們的幸福，建功立業(yè)也好，平平淡淡過(guò)一生也罷，首先我們要做到的是：珍惜生命，熱愛(ài)生命，只有先擁有生命然后才能選擇如何生活。生命，只有有了它才能夠在那溫馨的`家園里說(shuō)笑。生命，只有有了它你才能擁有一切。
生命安全是一個(gè)沉重卻永恒的話題。它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，一個(gè)念頭，一個(gè)舉動(dòng)就可能讓你付出極為慘重的代價(jià)。有人曾抱著這樣的心態(tài)——現(xiàn)在人人講交通安全，大伙兒都有很強(qiáng)的安全意識(shí)，那我還怕什么，盡管挺直腰桿向前沖，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，結(jié)果，一場(chǎng)車禍令他抱憾終生，與拐杖成了莫逆之交。這一切來(lái)得如此突然，卻又是如此合乎情理，這個(gè)代價(jià)太重了。
類似的例子舉不勝舉，一個(gè)個(gè)都讓人那么的寒心，都已讓我們目不忍觀了，為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——不注意交通安全。
人海蒼茫，繁華世界，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的滄桑才懂得生命的可貴，珍惜擁有的，不僅因?yàn)樗鼘氋F，容易失去，而是因?yàn)樗鼇?lái)之不易。與其失去后才懂得醒悟它的可貴，不如在得到之時(shí)就好好珍惜。讓我們重視交通安全，珍惜生命，在有限的生命里，用謹(jǐn)慎護(hù)航，遵守交通規(guī)則，讓我們的生命如音樂(lè)般流淌，讓生命之花燦爛開(kāi)放！
生命之花作文 41
你只要打開(kāi)羅曼·羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。（選自《傅雷譯文集》
——題記
昨天下午，我在雜志上看到了一篇文章，題為《瓷變》，其中有些文字打動(dòng)了我：“人降生在世間時(shí)，都是瓷窯中的素胚，但在浮華塵世中，都身不由己地被染上各種顏色�！薄啊勺儭且环N渾然天成的藝術(shù)，是不經(jīng)染色的素胚埋在瓷窯里，在不為人知的地下，與含有特殊物質(zhì)的泥土產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，形成各種絢麗的色彩和美輪美奐的圖案，瓷變幾率非常低，而且被過(guò)去的造瓷師認(rèn)為是不祥之物，一旦遇到，就全全毀掉�！�
看到這些，我想起《名人傳》中的三位偉人，他們的人生像一場(chǎng)瓷變，曾被埋沒(méi)不彰，受貧窮、疾病、感情不順、無(wú)人理解、孤獨(dú)的折磨，但他們經(jīng)得起磨難的歷練，最終像美麗的變瓷一樣，與眾不同，傲立在世間，他們的才華橫溢、性格堅(jiān)忍，令世人折服。
我最崇拜的是路德維希·凡·貝多芬。他的音樂(lè)令我著迷，《命運(yùn)交響曲》是我們?nèi)业膿磹?ài)；他在28歲時(shí)耳朵就出了問(wèn)題，他在那之后依然不放棄作曲的工作，這一執(zhí)著的堅(jiān)持，被一次又一次重提，仿佛這是他一生最偉大、最悲慘之處。其實(shí)不然，我認(rèn)為貝多芬最大的苦難是耳聾后的無(wú)人理解。他的音樂(lè)曾一度轟動(dòng)全歐洲，但在人生的低谷期時(shí)，他完全喪失聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法指揮樂(lè)團(tuán)，新的作曲家受到全社會(huì)的青睞，評(píng)論家們都開(kāi)始將矛頭指向他時(shí)，他真的沉默了，——在五年間只寫了三支鋼琴曲。“一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！”最終，貝多芬在生命的盡頭寫下不朽的《歡樂(lè)頌》。他用他的苦難鑄成歡樂(lè)，正如他那句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的`，——那是可以總括他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！�
“人要學(xué)會(huì)自己靠自己，因?yàn)樵诤诎抵羞B影子也會(huì)拋棄你�！�
一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)�，這三位偉人正是屬于后者。只有不舍棄自己的追求，才能使生命之花永不凋零。
“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他一根能思想的葦草……我們的全部尊嚴(yán)就在于思想�！�
——后記
生命之花作文 42
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難，這是一次生離死別的大悲劇。我不敢想象，震區(qū)有多少同胞是怎樣度過(guò)那一瞬間生死的磨難;我更不敢想象，震區(qū)有多少同胞又是怎樣在失去親友、痛不欲生中找回了自己生活的勇氣，更找回了中華民族生存發(fā)展的鮮活命脈。
一、黑暗中的光明
那一刻，地動(dòng)山搖，瞬間瓦礫橫飛，吞噬了陽(yáng)光，世界被淹沒(méi)在了一片黑暗之中。
汶川，那一刻成了悲劇的代名詞，無(wú)數(shù)的生靈剎那間湮滅。此刻的生命，顯得這么的脆弱，弱得不堪一擊。剩下的，只有殘?jiān)珨啾谝约八丫日呓辜钡赝诰�。挖掘永遠(yuǎn)是揪心的.，沒(méi)有人知道，石塊下的情景;也沒(méi)有人敢想象，石塊下的生命。
可是，奇跡就在這一片片的廢墟中誕生。地震后的歲月，人們用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮了黑暗中的光明之火。
二、敬禮小孩的微笑
他叫郎崢，一名人民警察的兒子。誰(shuí)也無(wú)法想象，他是怎么安然無(wú)恙地挺過(guò)這黑暗的歲月的。但人們記得住他被救出后甜甜的笑靨，更記得住那莊重的感謝的軍禮。看到照片的人哭了，因?yàn)楦袆?dòng)而淚下，震撼于生命的頑強(qiáng)而淚下。郎崢卻笑了，因?yàn)楂@救而欣喜，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而無(wú)懼。人民警察的兒子用行動(dòng)告訴人們：中華民族的頑強(qiáng)，無(wú)堅(jiān)不摧!
三、可樂(lè)男孩的約定
“叔叔，我要可樂(lè)�！边@是他獲救后的第一句話。從此，他便被稱為可樂(lè)男孩。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的他與他的同學(xué)，在廢墟中相互鼓勵(lì)，并約定獲救后首先便要一瓶可樂(lè)。堅(jiān)強(qiáng)給了他活下去的信念，最終也支撐著他擺脫了無(wú)邊的黑暗。整個(gè)廢墟里，就他和另一個(gè)女孩活了下來(lái)。鮮活的生命，是他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的最好證明。
四、年輕女警的堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)如花，終究會(huì)結(jié)出生命之果。一個(gè)名叫蔣敏的年輕女警察，在痛失了幾位親人之后，悲痛欲絕，但很快就全身心投入到救災(zāi)中，拼命工作。她的同事不勝欷歔而又充滿敬意地說(shuō)：“蔣敏非常堅(jiān)強(qiáng)，她是我們警察中的英雄!”北川封城之后，蔣敏才來(lái)到北川城外。放眼望去，北川巍巍大山，已然垮塌，綠色茂林被黃土巖石摧毀。地震猶如撕裂了大山的身體，但如此可怕的地震，卻摧毀不了一個(gè)柔弱但卻堅(jiān)強(qiáng)的女人——她是“中國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)的女警察”!
有一叢自然之樹(shù)，它長(zhǎng)在陽(yáng)春;有一樹(shù)生命之花，它開(kāi)在初夏——花的名字叫“不屈”，花的名字叫“堅(jiān)強(qiáng)”!
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