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我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文：紙花開了小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文：紙花開了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文：紙花開了小學(xué)作文1
“大家想不想見識(shí)花開的過程？”今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說。同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”頓時(shí)大家七嘴八舌在下面議論開來，教室像炸開了鍋。“老師你哄人吧，我只見過花開好的樣子�！薄袄蠋煷蹬＃ǘ际堑任覀兯臅r(shí)候靜悄悄開放的�！薄啊薄皝恚蹅儸F(xiàn)在就來見證一下這個(gè)奇跡。”老師微笑著說。接著，老師分給同學(xué)們一人一張白紙，讓我們先畫出花的花蕊和花瓣，再涂上艷麗的色彩，然后用剪刀沿著花瓣邊緣把整朵花剪下來。我小心翼翼地剪著，生怕剪破一處花瓣。也有些手工達(dá)人三下五除二就剪完了。大家都迫不及待地想知道老師葫蘆里賣得什么藥。剪完紙花，老師教著我們把涂有顏色的那一面一片一片往花心里面折，折成一個(gè)花骨朵。我一邊仔細(xì)折著一邊心里冒出了一串串小問號(hào)：難道紙花骨朵放在桌上就能開出來？
這時(shí)候，老師去端來一盆水，讓我們把紙花放進(jìn)去，然后仔細(xì)觀察。我半信半疑地把手中的紙花輕輕放在水面上，看著它穩(wěn)穩(wěn)地浮著，沒過一會(huì)兒居然真開出了一片花瓣，接下來兩片、三片……“花開啦，花開啦！”周圍都是同學(xué)們的開心歡呼。我驚喜地盯著自己那朵美麗的'花兒，它慢慢地完全綻放，我使勁揉了揉眼睛，這一切使我不敢相信。水面上的花兒一朵挨著一朵競相開放，五顏六色就像一片花的海洋，也像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘終于露出了笑臉。紙花為什么能在水里開放呢？大家好奇地瞪著大眼睛望著老師。老師笑著告訴了我們答案，原來是水具有張力，能讓紙花在水面上徐徐綻放。
這次“紙花開了”的小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，這真是一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文課！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文：紙花開了小學(xué)作文2
“紙花開了！紙花開了！”春雨班發(fā)出了一陣陣歡呼聲，究竟是怎么一回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
上課了，林老師笑瞇瞇地說：“今天要做一個(gè)“紙花開了”的小實(shí)驗(yàn)！”我們高興得一蹦三尺高。林老師講解了實(shí)驗(yàn)的過程后，每個(gè)同學(xué)都開心地拿出了剪刀和蠟筆，老師還給我們發(fā)了一張白紙呢。這時(shí)候，我聚精會(huì)神地畫了一個(gè)圓，在圓的周圍畫上幾片花瓣，還給它細(xì)心地上了色。接著我拿起剪刀小心地剪著，小剪刀沿著花的四周移動(dòng)，就像小火車在“鐵軌”上行駛著。不一會(huì)，一朵精美別致的小花就大功告成了。然后我們用手小心翼翼地把花瓣向花心折去，小花瓣像一個(gè)個(gè)小朋友一樣躺在黃色的小床上休息。最后我們把小花輕輕地放在水里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，小花就像一條小船一樣浮在水面上，此時(shí)，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。哇，不可思議的事情發(fā)生了，水里的花慢慢地綻放了，花瓣一片一片地展開，片刻之后，大臉盆變成了一個(gè)花的天地。同學(xué)們驚訝地把眼睛瞪得老大，比彈珠還大，嘴也張大了，好像能吞下一個(gè)大鵝蛋一樣。這時(shí)，我的腦袋里也出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，我覺得這盆水就像被施了魔法，把紙花給打開了，真的是這樣嗎？
老師看出了我們的`疑問，笑了笑說：“水具有張力，水里有許多的水分子，整天形影不離，手拉手，心連心匯聚成了強(qiáng)大的力量，這股力量就是張力，所以能促使紙花把花瓣打開�！笨茖W(xué)是神秘的，也是無處不在的，只要你們仔細(xì)觀察，多做實(shí)驗(yàn)，就能得到知識(shí)的寶藏。
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