向陽(yáng)花開作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向陽(yáng)花開作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向陽(yáng)花開作文 1
花開為仁仔，花落為其家。惟愿多結(jié)子，名曰向陽(yáng)花。
春天是播種的季節(jié)，期待種向日葵很久，我從倉(cāng)鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子，扔在一個(gè)花盆里，撒上土，澆上水，等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。
隔了四五天去看，它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起，綠里透黃，上面還套著瓜子殼，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
不過它只“扭捏”了兩三天，瓜子殼脫落了，子葉舒展開來，變得翠綠，使我想起了以前種過的西瓜的子葉。
接著，向日葵開啟了“瘋長(zhǎng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形，不算平整，凹凹凸凸。長(zhǎng)到三十厘米時(shí)，其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。
再后來，我就任它們瘋長(zhǎng)，對(duì)它們不那么細(xì)心照料了。想起來的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水，它們依然長(zhǎng)勢(shì)喜人。
二十多天后，還沒看到它開花，我急了，跑過去看它們。咦，最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的`、大拇指蓋大的小鼓包是什么？不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來，媽媽一見，驚喜地說：“哇，這是花苞，看來今年能吃上你種的瓜子了！”我高興極了，想象著那時(shí)候收獲一盤瓜子的情景。接下來就靜待花開了。
我又恢復(fù)了對(duì)向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞，它越來越大，跟枇杷差不多大。一天，我又去看花苞，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長(zhǎng)的花瓣翹起來了，黃黃的。第二天，大部分花瓣都展開來，花心也露出來了，一根根花蕊豎立著，中間那部分黑黑的，最頂上是黃黃的花粉。第三天，花完全開了，花盤朝前彎曲，葉片上還掉落了一些花粉哩�；ㄖ挥刑O果般大小，不像我以前見過的盤子大的花。
我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長(zhǎng)，離不開太陽(yáng)，是太陽(yáng)哺育了它，向日葵沒有忘記。它開花的時(shí)候，一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，向它微笑，報(bào)答太陽(yáng)一個(gè)燦爛的笑臉。
現(xiàn)在，我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。
向陽(yáng)花開作文 2
當(dāng)18歲的少女遇到21歲的少男，那叫清澈透人，21歲的少男永遠(yuǎn)感覺18歲的少女青澀簡(jiǎn)單，這句話我喜歡，像這樣的例子我也喜歡。
我有一個(gè)朋友，是一位男性，可是我只有18歲，而是未滿18，他今年21歲，對(duì)于早戀我早把它看成了習(xí)以為常，他問我你有幾次戀愛經(jīng)歷，我回答說：一次。他說你還想繼續(xù)愛情嗎？我說不了，一次就懂了，我說是的.。他說：“小屁孩，你還小，就該多談幾次戀愛，你還年輕�！蔽艺f：“世界如此復(fù)雜，又有幾人陪我到永遠(yuǎn)，更何況白首一人心。”他只是笑笑。
是的，我們還年輕，就該放下曾經(jīng)那些依依不舍的，那只是青春的過客。可是來不及了，我做不到，我只喜歡長(zhǎng)久的愛情，我認(rèn)為時(shí)間才可證明一切。我依舊像以往一樣，漫步在路邊，看著來來往往的人，車輛，我思索著人生。
一個(gè)電話驚醒了睡夢(mèng)中的我。她說：“你還好嗎？”我還好至少我還活著。她說她歇班了，對(duì)，一年沒見面了，當(dāng)我再次見到她發(fā)現(xiàn)她還是老樣子。像以前一樣，還跟那個(gè)少年談著。
那個(gè)少年21歲，今年她18，四年感情沒有分過手，從初中到高中，一直談著，可是那姑
她去了另一個(gè)學(xué)校，學(xué)了護(hù)理，她告訴我明年他們訂婚，我說：“真好，真有福氣找這么好的對(duì)象�！眱蓚�(gè)人互相尊重，我真的看到了希望，21歲的少男，18歲的少女，依舊清晰可愛，楚楚動(dòng)人。明年我要高考了，她也陪同我，她說人必須要奮斗。就像兩個(gè)人談戀愛一樣，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的，生命里遇到一個(gè)不容易的都想去珍惜，只是歲月，唉，現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。
歲月如夢(mèng)，愿18歲的她與21歲的他走完全程。青春瘋狂夠了就該歇一歇，要知“責(zé)任”二字如何承擔(dān)，讓我們一起見證奇跡吧！
向陽(yáng)花開作文 3
那是一個(gè)酷熱難忍的夏日。
我坐在田野里，抬頭望見整片向陽(yáng)花，任憑身上的汗如雨般浸透衣裳，陽(yáng)光打在臉上，火辣就地疼。
剛從800米的跑道上下來，覺得混身乏力。3分55秒，僅存的希望也在那時(shí)停止。連續(xù)跑步快一個(gè)月了，長(zhǎng)跑的成績(jī)絲毫沒有進(jìn)步。我迷茫了，放假一個(gè)多月，頂著驕陽(yáng)，硬著烈日，咬牙毅然踏上跑道，開始我長(zhǎng)跑滿分的追求。學(xué)校的操場(chǎng)上，烈日的暴曬下，從邁開的第一步開始，就有一種讓人窒息的崩潰。原本，我可以吹著空調(diào)，喝著冷飲，享受假期。但為了體育測(cè)試，我堅(jiān)持了。我想我會(huì)成功，可是，今天的一次測(cè)試就奪去了我一個(gè)月的努力，結(jié)束了我對(duì)長(zhǎng)跑滿分的憧憬。
天邊，驕陽(yáng)似火，而我的心情卻想冰一樣涼。心灰意冷的`我，來到老王耕種的這片田野。一片金黃的向陽(yáng)花，就像陽(yáng)光一樣灼得刺眼。坐在陽(yáng)光下，聽著蟬鳴，獨(dú)自發(fā)呆。
四周，似乎越來越熱了，揮手抹去額頭上的汗水，無(wú)意間卻望見了那原本就有些打蔫的向陽(yáng)花竟都向著太陽(yáng)，昂了頭，挺起了腰。似乎越是毒辣的太陽(yáng)，就越能使他們開得燦爛。
我想到了那首歌頌向陽(yáng)花的詩(shī):“我要做倔強(qiáng)的的向日葵，即使想流淚，也要迎著太陽(yáng)努力努力地微笑；我要做倔強(qiáng)的向日葵，讓痛結(jié)成一粒粒籽，成為夏天最驕做的美�！�
這是不畏炎熱，執(zhí)著向上的力量！
樹上傳來幾聲蟬鳴，我順著用光的方向向上看，一只只蟬在樹上奏響生命的樂章。蟬，這個(gè)小動(dòng)物，在地底下深埋了十七年，卻只為唱響一個(gè)夏天。炎熱，對(duì)蟬而言，不是痛苦，而是歡樂。如果他們畏懼炎熱，那就只能永遠(yuǎn)生活在陰暗的地底之下，享受不了陽(yáng)光的普照，享受不了歌唱的快感！
我又一次站在了學(xué)校的操場(chǎng)上，天上太陽(yáng)正烈，地面溫度熾熱，還未開跑，汗已浹背。但我心中卻充沛著火熱的激情。因?yàn)槲抑�，只有迎著太�?yáng)，努力奔跑，才跑出一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的未來！
此刻，向陽(yáng)花開。這個(gè)酷熱難忍的夏日，熾熱的溫度，淬煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的我。
向陽(yáng)花開作文 4
青春就是要學(xué)向日葵，不畏懼會(huì)失去什么，抬頭驕傲地活下去。
——題記
家中的向日葵開了。
橘黃色的花瓣層層展開，如花季少女的笑容一般明媚，溫暖自然；黝黑的花盤，像垂髫小兒的瞳孔那樣烏黑，透出一股稚氣�；ㄒ淮匾淮氐鼐墼谝黄�，高昂起頭，仿佛在微笑著宣告世界：“看，我多美麗！”
猶記得剛看到她時(shí)，瘦小的莖，低垂著、合攏起來的花苞，仿佛怯弱的小孩畏畏縮縮的，讓人無(wú)論如何不能將她與我心目里那個(gè)美麗大方的向日葵聯(lián)系起來。我竟有一絲遺憾：期待中的'向日葵竟長(zhǎng)成這般模樣。
媽媽將她們放到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上的她們依舊是那怯懦的模樣，耷拉著腦袋。
第二日清晨，太陽(yáng)升起時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，沐浴著晨曦的她們將頭偏向了太陽(yáng)升起的方向，努力地生長(zhǎng)。自那以后，無(wú)論是怎樣的天氣，即使呼嘯的狂風(fēng)撕扯著她們左右搖晃，但她堅(jiān)如磐石，昂著頭，努力尋找著光的方向。在漆黑的夜晚，單薄的身影在清冷的月光顯得非常孤獨(dú)，可她們不聲不響，拼命地為第二日的生長(zhǎng)積蓄力量。
慢慢地，向日葵的容貌在改變，從開始怯生生的模樣，到后來的飄搖之態(tài)，再到現(xiàn)在的光芒萬(wàn)丈�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！彼撎Q骨的變化，無(wú)一不是她汲取陽(yáng)光默默生長(zhǎng)的結(jié)果。
望著眼前的向日葵，這段時(shí)間以來一直在我心頭縈繞的學(xué)習(xí)煩惱、讓我喘不過氣來的壓力瞬間被滌蕩一空，仿佛有一股清泉從心底靜靜地淌過，有一束陽(yáng)光溫柔地將我擁抱。
此刻，除了陽(yáng)光，還有淡淡的香氣，連香氣似乎也是橙黃色的，夢(mèng)幻一般地氤氳著我。沉醉在其中的我，仿若陽(yáng)光下的向日葵的周圍，有光點(diǎn)在不停地跳躍，溫暖，而又幸福。
向日葵之所以幸福，是因?yàn)闀r(shí)刻都微笑著面對(duì)陽(yáng)光，摒除一切雜念將陽(yáng)光收之麾下，無(wú)論外界是怎樣的狂風(fēng)暴雨，依舊努力生長(zhǎng)，才獲得如此單純而美好。
我想，我們是不是也要像向日葵呢？不計(jì)較得失，充實(shí)好每一天，不畏懼前路的艱難險(xiǎn)阻，向著陽(yáng)光努力奔跑。
向陽(yáng)花開，是如此美麗。
向陽(yáng)花開作文 5
等一場(chǎng)向陽(yáng)花開，等一人歸來，在那個(gè)屬于我們的季節(jié)中，細(xì)品……
靜坐屋檐，聽細(xì)雨落在瓦片上，滴答——雨滴從空中紅飛旋而下，敲在瓦片上。
“嗒”濺起一朵晶瑩的水花�？諝庵袕浡某罹w及那說不出的憂傷。遠(yuǎn)邊的人兒，不知何時(shí)歸來，小院里簇簇的向陽(yáng)花竟悄然開放，明黃的色彩，向上的笑顏，恰如你一般……
小院的向陽(yáng)花海，是你我相識(shí)的地方。那年的你，身著白襯衫，眉眼彎彎的穿梭在花海里，利落的短發(fā)張揚(yáng)著，盡顯不羈。兩個(gè)不同的手觸到同一朵向日葵上，你我自此相識(shí)。
后來才逐漸得知，父母離異后的你和爺爺奶奶一起生活，你始終微笑著，一排白亮亮的牙齒，如向日葵一般，將樂觀感染他人。
只是后來，你留下一封書信，不告而別；而我，等了許久。時(shí)光微涼，歲月清淺，想必是將遠(yuǎn)方的人遺忘了吧，嘴中不免有些苦味。
又到了向陽(yáng)花開的季節(jié)，推開厚重的木門，走出去，心中常記者那封信，該放下了，應(yīng)讓它隨往事飄走了，向陽(yáng)花又一次開，可你不在。林蔭小路上，迎面走來了一群男生和一個(gè)大人，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，活潑又充滿朝氣，我的視線慢慢停在了中間的那個(gè)男孩，淺藍(lán)的襯衫，漾著爽朗的笑容，叫著旁邊的大人爸爸，與身旁的朋友說笑著，陽(yáng)光正好……
你們向我走來，我急忙避開，你已和記憶中的有所不同，舊時(shí)光中的你已然不同。如今的你有了父親的'呵護(hù)，朋友的常駐，幸福的泡泡在你周圍縈繞，陽(yáng)光正落在你的臉上，可愛一如既往，一直以來的掛念之情當(dāng)真正遇到你，重逢時(shí)，心中的話卻說不出口。
望著你洋溢著幸福的臉龐，心中的想念與擔(dān)心在此刻都已有所交待，可是你與我在這個(gè)離別的季節(jié)中，我與你只有不到一米的距離，這一米，是我們離別的滋味，是向陽(yáng)花的花香
望著那一朵朵向陽(yáng)花，在這專屬于我們的季節(jié)中，慢慢品出，那份滋味……
向陽(yáng)花開作文 6
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠(yuǎn)方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說服著它們飛向遠(yuǎn)方。蒲公英漫天飛舞，盤旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，我稱它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯(cuò)題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂成長(zhǎng)。偶爾，我會(huì)翻閱課外書，在午后放上輕音樂，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細(xì)沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(zhǎng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭�？筛叨奈宜坪鯇W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，我?guī)е卸希幻鎸?duì)批評(píng)，我學(xué)會(huì)了忍受；面對(duì)所有的不公平，我學(xué)會(huì)了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì)變得與我一樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習(xí)功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì)不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的`努力下拿到了A，高二也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開始撐起我的心，我對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的教室，浩瀚的題海，無(wú)間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養(yǎng)料也越來越少，我只能反復(fù)做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(zhǎng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(zhǎng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅(jiān)定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無(wú)言，清風(fēng)自來。
六月的天空會(huì)更藍(lán)，六月的陽(yáng)光會(huì)更烈，六月的風(fēng)會(huì)更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開！
向陽(yáng)花開作文 7
不要做夜里的精靈，做一朵向陽(yáng)而生的向日葵吧。——題記
夜里哭泣的精靈。那些喜歡晚睡，喜歡獨(dú)自，總是聽到一些感動(dòng)的事情就會(huì)流淚的人。你們是夜里的精靈。你知道么，夜里的月亮是時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著你，你并不是孤獨(dú)的。月亮總會(huì)在遇見你的時(shí)候，悄悄跑出來，輕輕的跟你訴說著。你也不是獨(dú)自的。
不要哭泣，不要害怕。當(dāng)你猶豫要不要放棄的時(shí)候，請(qǐng)堅(jiān)持下來。請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，因?yàn)檫@會(huì)讓你成長(zhǎng)。如果你覺得你真的是孤獨(dú)的話，那么你就想想自己的家人，想想你每時(shí)每刻呼吸的空氣，想想老師對(duì)你的期望。家人是你成長(zhǎng)的見證者，陪伴著�？諝饪偸敲繒r(shí)每刻在為你延續(xù)生命，老師也擔(dān)心你會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而不敢面對(duì)任何事。你也有人陪的'啊，所以，請(qǐng)擺脫那副夜的面孔，摘掉臉上一層又一層的面具。做一朵向陽(yáng)而生的向日葵吧。
你知道嗎？向日葵是每時(shí)每刻都跟著太陽(yáng)走呢。向日葵出來不會(huì)害怕黑暗，害怕孤獨(dú)。因?yàn)樗窍蜿?yáng)而開的啊。只要你有了一點(diǎn)的陽(yáng)光，你就會(huì)變的與眾不同。
向日葵是堅(jiān)強(qiáng)的，它害怕夜里的任何東西，因?yàn)樗�，每日一早，就�?huì)有新的太陽(yáng)。它不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的打擊而放棄生長(zhǎng)，因?yàn)樗仓�，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。那么，你也該停下了。停下你在夜里奔跑的腳步，摘下?lián)蹶?yáng)光的面具，做一個(gè)向陽(yáng)而生的人。
不要在去夜里尋找你的影子，在陽(yáng)光下，你的影子會(huì)顯得更加美好。放下你孤獨(dú)的心，嘗試去尋找希望，做一朵沒有煩惱，不畏風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)的，向陽(yáng)而生的向日葵吧！
向陽(yáng)花開作文 8
從今天起，做一個(gè)幸福的人，穿衣，疊被，暢想未來；從今天起，關(guān)心身邊每一個(gè)人，我有一個(gè)小屋，面朝太陽(yáng)，春暖花開。
秋日的陽(yáng)光不很刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落葉會(huì)飄到我的窗前。斑駁的印跡里，鐫刻著深秋的顏色，似又在提醒如今已經(jīng)是深秋了，離那梔子花開的半夏已過去數(shù)月，身邊的人兒也不復(fù)從前了。似風(fēng)在心湖中吹起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾在心梢，開出了一朵名為回憶的花……
青春的氣息總讓人莫名的亢奮，似乎一切都有了無(wú)窮的活力與生機(jī)。清晨，天剛剛破曉，校園還沉浸在一片寂靜中。女孩們都早早地醒來，洗漱整理好等待著燈亮。一股濃郁的香味由遠(yuǎn)到近緩緩飄來。“嗯，好香�。∈鞘裁椿�？”女孩興奮地跑到陽(yáng)臺(tái)上，指著那一排的花樹，沖我喊道�！笆菞d子花，好濃郁的香味。還記得以前小的時(shí)候會(huì)把花摘下來，然后榨成汁涂在手背上……”兩人滔滔不絕地聊起了小時(shí)候的趣事，清晨初生的太陽(yáng)仿佛格外優(yōu)厚，讓彼此的心更加的親近與相知。晨曦中的梔子花絕然獨(dú)立，遠(yuǎn)看著，像是童年時(shí)乳白色的冰淇淋里勾上了一點(diǎn)蜜，沾了絢爛，叫人心中都透著久之不去的香氣……
“好累��！我覺得全身都很酸痛，討厭的體育課！”女孩邊揉弄著腰，邊抱怨著今天體育課上受到的種種“虐待”。很快撩撥起了大家的共鳴，都點(diǎn)頭贊同，加入到了評(píng)論的行列中。心中無(wú)不有一種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的同感。很快話題便逐漸扯開去了，從娛樂八卦到學(xué)校趣事再到家庭人際，無(wú)話不談。過了好久，終于“啪”的一聲熄燈。仍然意猶未盡，想接著聊，生活老師在外面的'走廊喊著“別講話了，熄燈了，再講話扣分了！”可每回都忍不住要悄悄爬上對(duì)方的床，躲在被窩里面講悄悄話……夜空下的花樹滿載一船星輝，在星輝斑斕里隨微風(fēng)飄蕩，發(fā)出了輕微的窸窣聲，似夜晚少女的輕囈，醉入人心。
飛鳥掠過天空，大地投下一片暮靄。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾。
輕微的抽噎聲從肩頸處傳來，我們互相拍著肩膀，安慰著對(duì)方說：“沒關(guān)系，我會(huì)經(jīng)常來找你的，別難過了�！蔽⒓t的眼眶，零亂的發(fā)絲，無(wú)不在昭示著一場(chǎng)分離的在即。良久，十指相扣的手在轉(zhuǎn)角松開了，只道了聲“珍重”。一陣狠風(fēng)吹過，第一片梔子花瓣如蝴蝶飄落了枝頭。
秋日吹來的蕭瑟寒風(fēng)，讓我回過了心神，我不自覺裹緊了衣襟，望向那一排依舊綠意的花樹，轉(zhuǎn)頭看著寢室，感覺很陌生，但又透露出一股淡淡的熟悉感，恍惚間好像又回到了從前，依然是這里。在這里笑過，哭過，痛過，卻永遠(yuǎn)是彼此身心最好的慰藉，永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍焉留。
然，即使在最枯燥的日子里，也有最快樂的時(shí)候，時(shí)間可以淡抹了年華，卻終阻不了下一次花開。向著朝陽(yáng)新生的地方，堅(jiān)定著，其實(shí)，能遇見即是莫大的緣分，又怎怪時(shí)光匆匆。
來年的六月，梔子花依舊會(huì)開，帶著我們的曾經(jīng)隨花香四溢。我們會(huì)再相遇，在又一個(gè)梔子花開的時(shí)節(jié)。
在每天的清晨，推開窗，一起迎接第一縷陽(yáng)光。深沁一口，便聞得一庭梔子香。
向陽(yáng)花開作文 9
冬日，每束溫暖的陽(yáng)光都是那么珍貴，在午后，懶懶地曬上一會(huì)兒太陽(yáng)，都是奢侈，我們總是那么深切的希望汲取太陽(yáng)的溫暖，追逐太陽(yáng)的光與熱，卻往往忽視了在我們身邊，也有那么一團(tuán)溫暖柔和的光，溫暖著我們，包容著我們，那是母親默默愛著的心。
母親，那樣深切地愛著她的孩子，像土地哺育著種子，并不想索取回報(bào)，在母親眼中，孩子不管長(zhǎng)到多在，永遠(yuǎn)是孩子，需要被關(guān)愛被呵護(hù)，而孩子的任何一個(gè)偶然的表示，在母親眼中都是有情的，即使孩子帶給母親的是痛苦，母親也把它認(rèn)作幸福，世間任何的情感都是有代價(jià)的，它需要同樣回報(bào)的`愛，唯有母愛，是人世間最博大，無(wú)私的愛，像是太陽(yáng)，照著世間所有的人，不分種族，不分貴賤。
可是，當(dāng)我們長(zhǎng)風(fēng)破浪的時(shí)候，當(dāng)我們追逐夢(mèng)想，挑戰(zhàn)生活的時(shí)候，我們是否明白那給我們溫暖，許我們未來的人是誰(shuí)？是否有停下腳步，給她一點(diǎn)關(guān)懷？是否清楚她需要什么，輕輕問一句：“媽媽，您累嗎？或許有，或許沒有，但現(xiàn)在都已經(jīng)不再重要了，我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)回報(bào)母親，揣著感恩上路。
曾看過一篇小故事，出處和作者已記不清了，但那其中濃濃的情意卻醇香彌久，一個(gè)中年人給父母打電話，第一遍撥過之后，鈴響二聲便掛斷，再撥第二遍，然后通話。究其原因，競(jìng)因?yàn)槟赣H是一個(gè)接電話非常急的人，只要聽見鈴響，便會(huì)跑著去接，曾有一次，因?yàn)榻与娫挾鴲哿藗�，從那以后，便相互約定，接電話不準(zhǔn)跑，他先撥一遍，給母親預(yù)備時(shí)間，讀到近前，相信每個(gè)人都有自己的感觸，平日里，人們總在享受母親的關(guān)懷，而這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，不是對(duì)母親要最好的痛惜嗎？其實(shí)母親要的并不多，甚至什么都不想索取，但渴時(shí)送上的一杯水，洗臉時(shí)遞上一條毛巾，出門在外時(shí)的一通平安電話，不都是我們給母親最好的報(bào)答嗎？
茫茫人海，今生我們能成為母子，母女，那是幾世修來的緣，人應(yīng)惜緣，人生不過匆匆?guī)资�，我們�?yīng)多陪伴母親，在每一個(gè)瞬間，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)片斷上給母親最深的關(guān)懷，最滿的愛，香車、豪宅，并不能填補(bǔ)母親空虛的靈魂，她渴望的是我們像她愛我們一樣去愛她。
恩格斯為母親放棄巨額遺產(chǎn)，漢文帝為母親親嘗湯藥，魯迅書信言赤子之心，他們做的是我們每一個(gè)人都可以做到的事，就看我們?cè)覆辉溉グl(fā)現(xiàn)，去回味，去付出，知道了母親的貧窮，我們要更愛她，知道了母親的艱難，我們要為她快樂，因?yàn)槲覀兛鞓匪艜?huì)快樂。
母親就像是一顆熾熱的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)自己的每一分光與熱，如果我可以選擇，我不去擁抱挺拔的竹，不去迷戀重發(fā)的柳，不去追逐艷麗的玫瑰，我只愿做一株向陽(yáng)花，永遠(yuǎn)對(duì)著母親的方向微笑，用一顆感恩的心開出最美的花。
向陽(yáng)花開作文 10
那是一個(gè)酷熱難忍的夏日。
我坐在田野里，抬頭望見整片向陽(yáng)花，任憑身上的汗如雨般浸透衣裳，陽(yáng)光打在臉上，火辣就地疼。
剛從800米的跑道上下來，覺得混身乏力。3分55秒，僅存的希望也在那時(shí)停止。連續(xù)跑步快一個(gè)月了，長(zhǎng)跑的成績(jī)絲毫沒有進(jìn)步。我迷茫了，放假一個(gè)多月，頂著驕陽(yáng)，硬著烈日，咬牙毅然踏上跑道，開始我長(zhǎng)跑滿分的追求。學(xué)校的操場(chǎng)上，烈日的暴曬下，從邁開的第一步開始，就有一種讓人窒息的崩潰。原本，我可以吹著空調(diào)，喝著冷飲，享受假期。但為了體育測(cè)試，我堅(jiān)持了。我想我會(huì)成功，可是，今天的一次測(cè)試就奪去了我一個(gè)月的努力，結(jié)束了我對(duì)長(zhǎng)跑滿分的憧憬。
天邊，驕陽(yáng)似火，而我的心情卻想冰一樣涼。心灰意冷的我，來到老王耕種的這片田野。一片金黃的向陽(yáng)花，就像陽(yáng)光一樣灼得刺眼。坐在陽(yáng)光下，聽著蟬鳴，獨(dú)自發(fā)呆。
四周，似乎越來越熱了，揮手抹去額頭上的汗水，無(wú)意間卻望見了那原本就有些打蔫的向陽(yáng)花竟都向著太陽(yáng)，昂了頭，挺起了腰。似乎越是毒辣的太陽(yáng)，就越能使他們開得燦爛。
我想到了那首歌頌向陽(yáng)花的詩(shī):“我要做倔強(qiáng)的的向日葵，即使想流淚，也要迎著太陽(yáng)努力努力地微笑；我要做倔強(qiáng)的向日葵，讓痛結(jié)成一粒粒籽，成為夏天最驕做的.美�！�
這是不畏炎熱，執(zhí)著向上的力量！
樹上傳來幾聲蟬鳴，我順著用光的方向向上看，一只只蟬在樹上奏響生命的樂章。蟬，這個(gè)小動(dòng)物，在地底下深埋了十七年，卻只為唱響一個(gè)夏天。炎熱，對(duì)蟬而言，不是痛苦，而是歡樂。如果他們畏懼炎熱，那就只能永遠(yuǎn)生活在陰暗的地底之下，享受不了陽(yáng)光的普照，享受不了歌唱的快感！
我又一次站在了學(xué)校的操場(chǎng)上，天上太陽(yáng)正烈，地面溫度熾熱，還未開跑，汗已浹背。但我心中卻充沛著火熱的激情。因?yàn)槲抑�，只有迎著太�?yáng)，努力奔跑，才跑出一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的未來！
此刻，向陽(yáng)花開。這個(gè)酷熱難忍的夏日，熾熱的溫度，淬煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的我。
向陽(yáng)花開作文 11
“你是落日彌漫的橘，亦是天邊透亮的星”。
你最近還好嗎？那個(gè)青春洋溢的人，這又是一個(gè)難熬的夜晚，我靜靜地在書桌前望著天空中皎潔的月光，但是為什么黑夜像被墨水染上了一樣神秘，沒有一點(diǎn)亮光。月亮也悄然不見，只剩下書中的月光寶盒。
第二天清晨起來，空中的“墨色”漸漸褪去，變成了一幅水墨畫，雖黯然卻透著光亮，恍惚間我好似看到那人的目光碎成了星星散落在天空中，卻又被一抹陽(yáng)光的折射成奇異的美妙。
然而陽(yáng)光卻不讓人輕松，剛睜眼，月亮就露了出來。唉，又是一夜的寧?kù)o。但是那個(gè)人的心情卻時(shí)而傷感，時(shí)而高興。復(fù)雜的情緒在他內(nèi)心涌動(dòng)，因?yàn)檫@學(xué)期的.學(xué)業(yè)，他的自由時(shí)間越來越少。即使是一場(chǎng)球賽，也要拖延很久。但這并不能阻擋他對(duì)陽(yáng)光的渴望，反而讓他更加珍惜它。每一次憂愁、每一次敞開心扉的談話、每一天與朋友相處都是楊絳告訴他的珍貴經(jīng)驗(yàn)。
仔細(xì)思考，那個(gè)人已經(jīng)好幾個(gè)月沒有發(fā)布新的作品了。他認(rèn)為青春是一張白紙，而自己就像五顏六色的筆，只要做了不后悔的事情，就是向陽(yáng)的過程。
那人說：“在《朝花夕拾》中看到魯迅時(shí)代吃人的社會(huì)，在今人的一篇篇詩(shī)詞上，那某人體會(huì)到了時(shí)代的變遷�！彼欢ㄏ嘈胚M(jìn)化論：“總以為將來必勝于過去，青年必勝于老人”，但是他又說：“但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。”
一本本書都將成為我們的顏料，而畫好這一幅畫，腦中必有畫境，而這畫境便是向陽(yáng)奔跑的那個(gè)某人。
是的，我就是那個(gè)人，我想：“每個(gè)人都應(yīng)該看一本自己喜愛的書，專注自己關(guān)注書籍，便是向陽(yáng)花開！”
縷縷陽(yáng)光如希望，像向日葵一樣向陽(yáng)綻放，我們一樣，要向前看，不管什么，前方即是花海！
向陽(yáng)花開作文 12
我靠著作弊第一次考了“第一”。
可出現(xiàn)在班級(jí)紅榜左上角的我的名字，卻像扎手的仙人掌讓我不敢觸碰。同學(xué)們羨慕的眼光，像X射線穿透我的顫抖的心。我不愿也不敢承認(rèn)。于是我強(qiáng)迫自己不去想它，可它卻如影隨形，像烏云遮了月，山雨欲滿樓。
放假后，我郁郁寡歡，整天把自己關(guān)在屋子里，拉上窗簾，阻隔著一切。父親知道原因后并沒責(zé)怪我，只是不久后我的窗臺(tái)多了兩盆四季海棠。
海棠花未開，花盆里面只有兩株嫩葉，油綠油綠的還有些微透明，像初生嬰兒的手。葉脈像蜿蜒的河流在葉子上奔流，似乎又有些規(guī)律的分布在扇形的葉片上。還有兩片剛出生的葉，微微蜷著，像極了我那六歲妹妹晚上睡覺的姿勢(shì)，可愛。我被這生命觸動(dòng)著，聽父親說這花要開了才好看，我便找到了“工作”。
我把它們搬到我的床邊，托父親去花市買了肥料土，用飲料瓶做了一個(gè)花灑，細(xì)心地照料著。看著它們一天天長(zhǎng)大，看見花苞漸漸成型，我更賣力了。翻土，施肥，清理灰塵……日子一天天過去，可我的花兒呢？我有些灰心，花苞總是蔫蔫的，無(wú)精打采。
“你把它們放到床邊是開不了花的�！备赣H說，“它們需要陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兪巧L(zhǎng)在光明中的花朵，向陽(yáng)花才開。人也是一樣，只有活在光明中，才不會(huì)有遺憾�！闭f罷，父親拉開我房間的窗簾，霎時(shí)一陣柔和的光便照透了房間的'昏暗，好暖，再看這些花，它們似乎活了過來，要朝著這光明奔去。
我愣愣地望著這久違的光，封閉的心卻開始出現(xiàn)裂痕，父親的話像堅(jiān)實(shí)的矛破開緊緊圍在我心上的荊棘：花是生長(zhǎng)在光明中的花，我也應(yīng)該生長(zhǎng)在光明中啊！人一旦找到正確的方向，前面便會(huì)是一路坦途，豁然開朗！我撕下墻上的獎(jiǎng)狀，飛出了房間，飛下樓梯，飛出小區(qū)，飛往光明——不留遺憾的光明的人生！
那天同班主任談了許久，在責(zé)備和鼓勵(lì)中成長(zhǎng)著。半年后，我自豪地將我的第一個(gè)第一名的獎(jiǎng)狀貼在了盛放的海棠花的旁邊，它們通人性，在微風(fēng)中搖首散香，再夸著這個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。
知錯(cuò)人要改，向陽(yáng)花會(huì)開。
向陽(yáng)花開作文 13
輕輕推開我家陽(yáng)臺(tái)的門，映入眼簾的就是一蓬生機(jī)勃勃的羽葉鶯蘿。雖然它看起來很平常，但是如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這向陽(yáng)的花有許多不同尋常之處。
羽葉鶯蘿的青莖剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是翠綠翠綠的，它的顏色會(huì)逐漸變化，從翠綠變成深綠，從深綠變成黃褐色，最后變?yōu)楹稚?/p>
羽葉鶯蘿的莖剛長(zhǎng)出來的時(shí)候就像一棵小豆苗。但是過了一個(gè)星期，小豆苗的頭上就開始長(zhǎng)葉子。羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來的葉子就像一朵怒放的菊花，從葉中間抽出一根細(xì)細(xì)的莖。
再過三四天，那根細(xì)細(xì)的莖就會(huì)長(zhǎng)到十厘米左右。這時(shí)候你只需要給他一根細(xì)細(xì)的竹竿，它馬上就會(huì)繞上那根竹竿，從此開始它的瘋狂生長(zhǎng)之旅。
這段時(shí)間每天可以長(zhǎng)高大約十厘米，它不只是一根筋在繞，從葉中間會(huì)冒出更多的新莖。新的莖又會(huì)照著原來那根竹竿繞，就這樣日復(fù)一日，不停地生長(zhǎng)攀緣，不出兩個(gè)月，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都被它霸占了。
羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來的葉子嫩綠嫩綠的，就像綠色的絨毛。過了幾天，絨毛就開始長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像一片巴掌大的羽毛，這大概就是羽葉鶯蘿得名的由來吧。葉片從上到下整齊地排列在葉脈的兩邊，就像一副完整的魚骨。
微風(fēng)徐來，整面墻的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。就像一條翩翩起舞綠色的紗巾。又像過了一個(gè)月左右，羽葉鶯蘿便開花了。剛長(zhǎng)出來的花苞很不顯眼，待到花兒完全盛開，五角星形的花朵就像一顆顆通紅的小星星，點(diǎn)綴在葉叢之中分外鮮艷奪目。
羽葉鶯蘿每一朵花的花期特別短，一般就是六七個(gè)小時(shí)，到了下午花開始凋謝，原本通紅的五角星花瓣此時(shí)已低垂著腦袋，顏色也從通紅變成了深紅。到第二天太陽(yáng)出來的時(shí)候。又會(huì)有新的花向著太陽(yáng)綻放燦爛的笑臉。
花謝幾天以后，葉柄處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黃豆那么大的綠色的小包，那就是羽葉鶯蘿的.種子。這時(shí)候你可千萬(wàn)不要?jiǎng)铀�，因�(yàn)樗�沒有成熟，里面全都是水，一顆種子也沒有。等到它的表皮變成褐色的時(shí)候就可以摘下來，放在桌子上，用手一搓，一顆顆黑色的、芝麻大小的種子就蹦出來了。
你可別小看那些不起眼的種子，它可是有大用處的。如果你把它放在土里，不出幾天它就會(huì)冒出芽，一棵棵新的羽葉鶯蘿又誕生了。沒想到這看似柔弱的羽葉鶯蘿竟有如此強(qiáng)大的生命力，我真想給它點(diǎn)個(gè)贊！
向陽(yáng)花開作文 14
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天大家都很歡喜，我和媽媽一起去參加了我們班級(jí)組織的向日葵假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們?cè)缭绲貋淼搅巳~老師指定的地點(diǎn)——白鷺洲公園。
來到這里，葉老師就組織我們先圍成一個(gè)圈，拿出自己最喜歡的兩本書，跟別的同學(xué)換閱。在閱讀的時(shí)候，葉老師問我們：“你們昨天有寫自己為什么喜歡這本書的理由嗎?”這時(shí)，我的小心臟不禁“砰砰砰”地跳：呀!這下可糟了，媽媽昨天根本沒跟我說啊!說時(shí)遲那時(shí)快，我便拿起筆迅速地寫出了理由(因?yàn)檫@兩本書我早就翻得滾瓜爛熟啦)。輪到我分享時(shí)，葉老師連忙過來拍照，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)會(huì)閱讀的小能手呢。
接下來的環(huán)節(jié)是：中秋詩(shī)詞有獎(jiǎng)問答。但這次我又忘了把中秋詩(shī)詞復(fù)印起來，不過我把資料收藏在媽媽的手機(jī)里了，幸好我還記得一些。問答開始了，我們圍成圈，葉老師站在中間主持并提出問題。首先，葉老師提出問題：“‘海上生明月’的下一句詩(shī)是什么?”一個(gè)同學(xué)不假思索地?fù)尨穑骸疤煅墓泊藭r(shí)。”然后，我們跟著朗誦了這首詩(shī)……
很快，這個(gè)好玩的問答游戲就結(jié)束了。接下來這個(gè)環(huán)節(jié)就是本次活動(dòng)最主要的，也是我們所有人最喜歡的'環(huán)節(jié)——博餅。我們分成4個(gè)小隊(duì)到達(dá)“天天漁港”大酒店。到了里面，我們就跑上舞臺(tái)“嗨”起來，快樂的氣氛很快被點(diǎn)燃了。瞧，家長(zhǎng)們喜氣洋洋地忙著布置博餅會(huì)場(chǎng)呢。
博餅開始啦!一開始，我才博到一個(gè)“一秀”，還有幾次什么都沒有，大家都給我加油，結(jié)果我也越博越大，最后博到“四進(jìn)”，得到一個(gè)多功能筆筒……最后，我們這組一共博了三個(gè)狀元。其中最大的是“五子登科”。聽說，他還幫自己的媽媽博到了“狀元”!哇，我又佩服又羨慕，真希望我們也有這樣的好運(yùn)氣——果然，媽媽博到了狀元。
接下來，就是吃飯了�？粗@道道色香味俱全的美味佳肴，我的口水快淹沒了整個(gè)酒店了!我迫不及待地和媽媽坐到椅子上，狼吞虎咽地吃開了……
吃過午飯，我們還一起來到了很多鴿子的草坪上玩呢!
這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)!我真希望下一次的中秋節(jié)快點(diǎn)兒來到!
向陽(yáng)花開作文 15
花開迎春，向陽(yáng)而生
三月，教學(xué)樓前的迎春花燦然綻放，花枝在春風(fēng)中舞動(dòng)著，像在為春天放歌。我沿著迎春花小路，前往班級(jí)，映入眼簾的是張芯蕊在黑板上畫的迎春花，定睛一看，好不漂亮！花叢中簇?fù)碇膫�(gè)大字“頒獎(jiǎng)典禮”。原來，有十幾名同學(xué)的文章上刊了。于是，三月份的活動(dòng)主題被定為“我為你頒獎(jiǎng)”。主持人覺得“頒獎(jiǎng)典禮”太過于單調(diào)，就添加了頒獎(jiǎng)詞和頒獎(jiǎng)嘉賓，一下子把整個(gè)頒獎(jiǎng)活動(dòng)推向了高潮，當(dāng)主持人叫我宣讀頒獎(jiǎng)詞的時(shí)候，我是感到意外的，不過我迅速調(diào)整好狀態(tài)，用我最動(dòng)聽的嗓音宣讀那優(yōu)美的語(yǔ)段，打心眼里為那位獲獎(jiǎng)同學(xué)感到高興，同時(shí)我也暗暗下定決心，立下了一個(gè)flog，發(fā)表第二篇文章。
桃花怒放，美景迎春
四月，桃花競(jìng)相開放，密密層層，一樹的繁華，在朝陽(yáng)中散發(fā)著芬芳，我不由得加快了腳步�！肮旁�(shī)詞大賽”在大家的期待中進(jìn)行著，比“頒獎(jiǎng)典禮”更新穎，更有吸引力，整場(chǎng)比賽我也摩拳擦掌，向著冠軍出發(fā)。初賽和復(fù)賽很順利，我一路沖到?jīng)Q賽，心情爽爽的�！帮w花令”的出現(xiàn)，令我緊張不已，不過我還是有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了總冠軍。歷經(jīng)兩節(jié)課的'比拼，冠亞軍被鮮花和掌聲包圍著，選手們合影留念，活動(dòng)落下帷幕。不必說比賽的過程，也不必說比賽的結(jié)果，單是其中的詩(shī)韻就讓人難以忘懷。
滿樹槐花，芳香四溢
五月，槐花盛開，滿樹密密匝匝，層層疊疊，兩瓣一組，三瓣一窩的簇?fù)碇�，牽扯著，懸于枝葉間，又錯(cuò)落有致地低垂下來，像是少女耳邊的銀墜，溫情而又浪漫。而我也要在這浪漫的五月策劃一場(chǎng)“佳作展讀會(huì)”。很榮幸當(dāng)了一次策劃人，所以我要全身心地投入到設(shè)計(jì)中。心想：最近是地生備考，大家都十分疲憊，所以要營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍。讓每組的佳作分享都加點(diǎn)自己的小創(chuàng)意，讓同學(xué)們好好享受一下，徹底放松一下�；顒�(dòng)比預(yù)期的要好，進(jìn)入白熱化階段，后排同學(xué)直接手工制作了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易版燈牌“王涵加油”“王瑋琪最棒”……整個(gè)班級(jí)變成了歡樂的海洋，同學(xué)們的狀態(tài)也不再緊繃，儼然是“文學(xué)演唱會(huì)”的狀態(tài)。陣陣笑聲似花香、如微風(fēng)直沁人的心脾！
從頒獎(jiǎng)嘉賓到參賽選手，我完成了蛻變；從參賽選手到節(jié)目策劃，我做到了華麗轉(zhuǎn)身。一次次進(jìn)步，一次次突破，一次次超越，這便是向陽(yáng)花開。
向陽(yáng)花開作文 16
生活對(duì)我開了個(gè)不大不小的“玩笑”，我“應(yīng)邀”坐到了班里的“特席”上，被迫接受老師的“關(guān)懷”。
俗話說：有壓力才有動(dòng)力。這是我高中以來，聽到最多的俗語(yǔ)。從前覺得這只是老一輩人的口頭語(yǔ)，可是生活卻讓我了解了它的深刻意義。人人都有壓力，壓力使我們做出抉擇，可往往選擇的道路是不盡相同的。有的人選擇墮落，有的人選擇迎難而上。
在發(fā)展如此之快的當(dāng)今社會(huì)，大到一個(gè)家族，小到一個(gè)個(gè)體，都有壓力。有些人總是對(duì)生活抱有期待，樂觀積極。他們?cè)敢庳?fù)重前行，因?yàn)樗麄兪锹斆鞯模麄儠?huì)把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，不屑于今日的.成就。因?yàn)樗麄冎�，哪怕放松一點(diǎn)便可能會(huì)墜下山底，很難爬回原來的位置。
還有些人抗打擊能力差。就像溫室里的花朵，面對(duì)不了來自外界的正常壓力。如果按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化論——適者生存的理論來想，這些人是無(wú)法獨(dú)立生存的。在當(dāng)今社會(huì)，與第一類人相比，這類人必定是吃虧的。所以說，只有經(jīng)歷風(fēng)雨打擊方能見彩虹。只有當(dāng)你親身經(jīng)歷一些事情，承受到了壓力，并且迎難而上，才算真正意義上的長(zhǎng)大。我也是坐到這個(gè)位置上，有了這些感觸。
到這里，我才發(fā)現(xiàn)原來壓力真的很重，重到它必須讓一個(gè)人做出改變。之前我一直是第二類人，可現(xiàn)在我要做第一類人，就是聰明的人。當(dāng)一個(gè)人跌落谷底倍感壓力，他才會(huì)奮發(fā)向上，竭盡全力看到烈陽(yáng)。有壓力才有動(dòng)力。你知道在夾縫中看到太陽(yáng)的感覺嗎？原來太陽(yáng)也可大可小，你們會(huì)覺得普通，但對(duì)于在極小夾縫里看到太陽(yáng)的人來說那是救贖。我會(huì)抓住這曙光，肩負(fù)壓力，向陽(yáng)而生。
后記：向陽(yáng)方能花開。
向陽(yáng)花開作文 17
有生命之處，就有不滅的希望存在。生命的意義就是對(duì)希望出自本能的渴求與滿懷崇敬的追尋。
——題記
記憶最深處的源頭是一片向日葵田。湛藍(lán)的天空下，金燦燦的花盤迎著萬(wàn)丈朝陽(yáng)綻放笑顏，修長(zhǎng)的莖稈和青翠的葉子隨風(fēng)搖擺，那么無(wú)拘無(wú)束，那么生機(jī)勃勃。
這是我生命中三歲到六歲的背景圖片。父母由于工作繁忙將我寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姥姥家，那是一個(gè)偏遠(yuǎn)、閉塞的村落，但在那里我度過了童年中最為溫暖和明媚的時(shí)光�，F(xiàn)在想起來，那與陶潛“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的意境竟有微妙的相似之處。也就是在這里，我得到了得以奠基生命的啟迪。
姥姥是一個(gè)平凡的北方勞動(dòng)?jì)D女，有著善良而樸實(shí)的性格，和姥爺一生都耕作在承包的土地上。那時(shí)家家戶戶都種向日葵，花籽香香的，成熟后或吃，或榨油。年幼的我常常和小伙伴在葵花地里玩耍，著魔般的一玩兒就是一整天，也不知被勤勞的小蜜蜂蟄過多少次。
那些玩耍的影象已漸漸模糊，但有一個(gè)場(chǎng)景至今令我記憶猶新。
那是一年中的七月份，暴雨已下了整整兩天，卻絲毫沒有停住的跡象。我心急如焚的問姥姥：“怎么辦，田里的葵花會(huì)被暴雨淹死的，快去救救它們吧，姥姥！”姥姥放下手中納的鞋幫子，和藹地笑著說：“放心，向日葵命大著呢，出了太陽(yáng)就能活！”我不信，雨勢(shì)一收就深一腳淺一腳地往外跑，急得姥姥跟在后面不住的喚我，路上滑，小心摔著！
驟雨初歇的天空還有些灰蒙蒙的，陽(yáng)光隱隱綽綽的，在尚未散去的云彩后面躲著。站在山坡上往下看，向日葵都毫無(wú)生氣的低聳著腦袋，葉子也濕淋淋的黏在莖稈上，如同打了敗仗的士兵，這衰頹之狀真是慘不忍睹。
情緒不由有些低落，但頃刻間，大塊的云彩已游向天際，轉(zhuǎn)眼間消散得無(wú)影無(wú)蹤，露出碧藍(lán)無(wú)瑕的天空；萬(wàn)丈陽(yáng)光自天幕灑下，天地萬(wàn)物都散發(fā)出圣潔的光輝。令人驚嘆的景象發(fā)生了：向日葵低垂的花冠慢慢抬起，扭向太陽(yáng)出現(xiàn)的方向，一片片排列整齊的黃色花瓣還沾著細(xì)密的水珠，較暴雨之前更為清新和嬌嫩；花的莖稈也不再瑟瑟發(fā)抖，精神抖擻的直立于陽(yáng)光中；晶瑩的雨水順著沃若的葉子緩緩流下，多么像孩童破涕為笑卻未擦干的淚水！不消片刻，所有向日葵都被陽(yáng)光喚醒，儼然莊重不可侵犯的朝圣者，花冠徐徐轉(zhuǎn)向太陽(yáng)之處，仿佛是致以陽(yáng)光最崇敬的恩謝與朝拜。
這個(gè)場(chǎng)景幾乎成了我六歲之前童年的一個(gè)定格。我不禁又一次的想起姥姥的話：向日葵是一種命大的植物，有太陽(yáng)就能存活。她說這話時(shí)目光柔和，卻又充滿著神圣的希望。時(shí)至今日，我也大概領(lǐng)悟：向日葵之所以時(shí)刻朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，原因在于陽(yáng)光是他們的'希望，故此遭受暴風(fēng)雨的摧殘時(shí)也能保持鎮(zhèn)定自若，那么凡是擁有希望的萬(wàn)千生靈，又如何不能勇往直前的闖過難關(guān)呢？
我時(shí)常認(rèn)為這是一種上蒼的暗喻，預(yù)示著未來的人生，以及隱藏其中的滄桑巨變。它在冥冥中引領(lǐng)著我苦苦追尋，又在暗中保佑我渡過災(zāi)難。故此，無(wú)論我身在何時(shí)何處，那大片的向日葵田都是我心靈的歸宿，我的靈魂仿佛深深扎根于花田下，我始終認(rèn)為自己不曾離開。
上小學(xué)后就回到了濟(jì)南。之后只在過年的時(shí)候回過幾趟老家，便再也沒有見到盛開的向日葵。曾見過許多關(guān)于向日葵的美術(shù)作品，但總覺得與心中的向日葵相去甚遠(yuǎn)。唯一喜愛的是梵高的《向日葵》，畫上是一片濃得化不開的焰色，花朵就在紙上肆意生長(zhǎng)，那熱烈奔放的姿態(tài)的確像極了小時(shí)候所見過的向日葵。我始終認(rèn)為這是畫家內(nèi)心的寫照，即使是窮困潦倒，受盡世人捏造的梵高，也有自己燃燒不熄的希望吧。盡管許多人認(rèn)定他是一個(gè)精神病人，但我相信，一個(gè)絕望悲觀的精神患者是無(wú)論如何也畫不出《向日葵》這樣充滿希望的杰作來的。
今年夏天回了趟老家，原因是姥姥的了嚴(yán)重的胃病，醫(yī)生說這是平日太過辛勞，飲食又得不到改善的緣故。姥姥已年過七十，好日子卻一天也沒享過。家里兒孫很多，卻都常年在外，無(wú)人幫她料理田地。我在床邊為她削著蘋果，想到姥姥年過七十而自己又常年在外上學(xué)，能夠相處的日子少之又少，心里不由得澀的厲害，眼淚撲簌簌的落下來。姥姥伸出一只干瘦的手撫摸我的頭，慈祥地看著我：“孩子，別為我擔(dān)心。凡事都要往好里去想，但凡我還活著，我這病就能好，姥姥還能活到九十，吃你的喜酒呢。”她笑了，眉眼也皺了起來，眼底滿溢著希望的神采。
姥姥睡下后，我只身一人又來到了小時(shí)候玩耍的那片葵花田。又是七月，明媚的陽(yáng)光像水一樣洗滌著向日葵，微風(fēng)吹過，金黃色的花田上涌起了一陣清香的波浪。我揚(yáng)起頭，張開雙臂，像一朵向日葵一樣貪婪的呼吸著陽(yáng)光，一種敬意從心底油然而生。
我敬畏上蒼仁厚的恩賜。世間雖然充斥著險(xiǎn)惡，但上蒼將至高無(wú)上的希望賜予我們，使一切痛苦都變得有意義。而這希望不僅僅降臨在朝氣蓬勃的年輕人身上，更降臨到了那些飽受命運(yùn)摧殘的生命身上，還有那些風(fēng)燭殘年的老人身上。當(dāng)然，只有熱愛生命、勇敢執(zhí)著的人才會(huì)領(lǐng)悟到造物主的恩賜，并為之奮斗。
每個(gè)人，每個(gè)民族，乃至每個(gè)國(guó)家都會(huì)遭遇各種各樣的不幸與磨難，但希望是永不熄滅的。正因如此，在這片廣袤的大地上，生命才得以頑強(qiáng)不息的延續(xù)下去，綻放出最絢麗的姿態(tài)。
向陽(yáng)花開作文 18
是否，那種積極有為的個(gè)人情操，已在漫卷煙波的楚江中欸乃槳聲，一篙獨(dú)去？是否，那種心懷天下的家國(guó)情懷，已在春風(fēng)橫渡的時(shí)光與暮靄黃昏間，遁于無(wú)形？——題記
面朝大海，春暖花開，這是海子美好的憧憬。人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì)有種種荊棘，使你遍體鱗傷。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋。巨浪之于孤舟……但我們面對(duì)挫折時(shí)，心若向陽(yáng)，便會(huì)春暖花開。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)你的身體被冬日的寒風(fēng)刺傷，心靈變得冰冷，意志變得消沉。不要放棄，不要沮喪，因?yàn)槎爝^后，便會(huì)春暖花開。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了冬日的寒冷而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了冰雪的壓迫而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了寒風(fēng)刺骨而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
關(guān)羽大意失荊州，劉備痛不欲生，難釋兄弟之情，沉浸在痛苦中不能自拔，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇�？杀蓢@！
若劉備能審慎面對(duì)，顧全大局，此消彼長(zhǎng)的局面又會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)機(jī)呢？心不朝陽(yáng)，春來也如寒冬。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛�！比欢撵`向陽(yáng)，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的`詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒有。他笑對(duì)人生，面對(duì)挫折，他華麗轉(zhuǎn)身，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！
王勃、李白笑對(duì)人生，而成就了千古流名，他們的人生春暖花開，花開不敗。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！眰ゴ蟮闹芸偫碓栽�(shī)自勵(lì)。我不停地告訴自己，要像菩提達(dá)摩大師面對(duì)墻壁端坐靜修一樣，用多年的功夫，潛心研究各種科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們不懼嚴(yán)冬，遇到那個(gè)優(yōu)秀的自己，為中華之崛起而讀書，那時(shí)，就是我們報(bào)國(guó)之日。
內(nèi)心陽(yáng)光，無(wú)懼挫折，讓我們遇到更優(yōu)秀的自己；讓心靈充滿陽(yáng)光，讓祖國(guó)的花園春暖花開，芬芳萬(wàn)里。
心若向陽(yáng)，春暖花開。
向陽(yáng)花開作文 19
陽(yáng)光如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；陽(yáng)光像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；陽(yáng)光像一枝寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；陽(yáng)光是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
曾經(jīng)有過這樣一則故事：有兩位病人得了癌癥，醫(yī)生先通知了其中一個(gè)位病人，她是一位60多歲的老奶奶。每天都擁有與另一位病患不同的品質(zhì)——樂觀。當(dāng)她知道自己只有3個(gè)月的時(shí)日后，先是向醫(yī)生道謝隨后又哼著她最喜愛的經(jīng)典懷舊歌曬太陽(yáng)去了�？闪硪晃徊』肌粋�(gè)正值自己人生美好年華的年輕女孩聽到這則驚人的消息后徹底崩潰了。不到3個(gè)星期年輕女孩就病逝了。然而那位樂觀向上的`老奶奶一直活到了88歲呢。傳說那位老奶奶不久后就出了院回家休養(yǎng)。老奶奶回到家先買了一個(gè)筆記本記錄了她最想去的地方。隨后她只身一人開啟了一場(chǎng)奇妙之旅。
愿痛苦全都溜走，讓陽(yáng)光灑滿我們的心靈。
我想我是羨慕三毛的，準(zhǔn)確說我應(yīng)該是敬佩她。她似乎生來就屬于流浪，又或者說‘’流浪‘’一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實(shí)又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠。我想那三毛就如那金黃的沙漠中的一泓清泉或一絲清風(fēng)。
如想到三毛般，我常常想到宛若雄鷹的海子，海子一直倔強(qiáng)的在詩(shī)意的天空中翱翔。然而卻在3月26日突然墜落了。他墜落的那么突然卻又理所當(dāng)然。海子，倔強(qiáng)的他。自然無(wú)法接受理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差。于是他選擇了離去，去尋找“面朝大海，春暖花開”的理想屋子。他走得那么瀟灑，卻留下了我們的心痛。或許，我們應(yīng)該為他高興，海子的靈魂得到了釋放，向陽(yáng)而生。
“心有花木”，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；“向陽(yáng)而生”，人類便會(huì)幸福。
向陽(yáng)花開作文 20
花開的那刻，陽(yáng)光正好，我癡癡地望著晨曦的故鄉(xiāng)，露出最飽滿的夏的微笑……
醞釀
我是一�？ǚN子。
我被輕輕種下，在聽得到雞鳴和浪涌的地方……
江畔的風(fēng)總攜起潺潺的流水，輕叩著岸，驚醒了我。這里是長(zhǎng)江，是我們的家。常聽祖輩們說，當(dāng)黎明在江面上劃開一條波浪，漁民與小舟的一天便開始了，他們的.故事，比長(zhǎng)江還長(zhǎng)。
好吧，總有一天我也能目睹這番風(fēng)情。等我長(zhǎng)大呀，也一定會(huì)成為家鄉(xiāng)最靚的仔�？炝耍炝恕�
暖暖的光挽起黑黑的土，黑黑的土裹著小小的種子，小種子呀，醞釀著大大的夢(mèng)。
奮起
朝霞擱淺在岸邊，我猛地探出頭來，望著江。
不知道誰(shuí)在粼粼江面上勾畫出一個(gè)棕紅的圓，我還來不及仔細(xì)觀察四周碎金點(diǎn)點(diǎn)，他們就被巨大的影擋住了，伴著貨船的轟鳴。這竟是小舟？我愈發(fā)好奇地打量這片叫做家的地方。流水，小橋，高樓，吊機(jī)，還有綠樹與紅花……
忽地，起風(fēng)了。等我注意到風(fēng)的步伐的時(shí)候，我已經(jīng)幾度從撲倒的羸弱的身板上感到無(wú)助的滋味。它們說這叫挫折，可我為何丟失了奮袂而起的勇氣呢？
未等狂風(fēng)再次席卷，一股暖流劃破霧靄灌入我幼小的心田——是來自東方的晨曦深沉的愛。仰望天空，她笑了，我也笑了。熱情在心中翻騰，倏然，撞上過去輕狂的夢(mèng)，揚(yáng)起青春浪花，激發(fā)奮起決心。抖擻精神，頂住江風(fēng)，伸出稚嫩的雙手，高高托起心中的夢(mèng)。
我，扎根于這方熱土，奮起于這里，也必將綻放于此。
花開
聞到夏的氣息的時(shí)候，我已從在風(fēng)中凌亂的小苗蛻變成柳絮飛舞下仍挺立的一株葵。飽滿的蓓蕾已然高舉，心中的夢(mèng)想即將綻放。
可是，我未曾想過，花開之后何去何從，但我隱隱感受到一方召喚，一股力量，一份責(zé)任……
花開，陽(yáng)光正好。我偷偷分開花瓣，對(duì)視——是久違的太陽(yáng)。我向她緩緩袒露笑臉，她一直在那里微笑……夢(mèng)想劃過長(zhǎng)空，花開不是夢(mèng)的終點(diǎn)；擔(dān)當(dāng)自黎明始，花開是使命的起點(diǎn)。
我是一株葵花。
我們是一片向日葵。
這片土地上生長(zhǎng)著我們這一代葵，肩負(fù)著這一代的使命。我們頭頂陽(yáng)光，扎根土壤，于此綻放，為此爭(zhēng)光。
走吧！新時(shí)代的葵花！我們一起向陽(yáng)花開！去結(jié)果！
向陽(yáng)花開作文 21
陽(yáng)光懶懶，斜斜的撒在路上，金黃的向陽(yáng)花迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃，靜謐，素雅�！}記
她是一個(gè)普普通通的女孩兒，有著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾辮兒，經(jīng)常身著一身素凈的校服，相貌普普通通的她，卻有著一顆不平凡的心。她的家境，算不上貧窮，也算不上富裕，但她卻是一個(gè)極為聰明的女孩兒，在班里的成績(jī)也是名列前茅。
每天她沐浴著陽(yáng)光，踏著一條長(zhǎng)滿向陽(yáng)花的小路高高興興的上學(xué)去。
有一天，市里組織了一場(chǎng)演講比賽，名列前茅的她，理所當(dāng)然的以為老師會(huì)她他參加這場(chǎng)比賽，于是他早早地準(zhǔn)備好了演講稿，等待老師宣布結(jié)果。
果不其然，她和班里的另外一個(gè)女孩兒一起被選成這場(chǎng)比賽的候選人，可最后，誰(shuí)將會(huì)代表市里參加比賽呢，沒有人知道，她想，那個(gè)女孩兒也想。
這天在她放學(xué)回家的路上，她碰到了那個(gè)女孩兒，那個(gè)女孩兒用高傲的眼光看著她冷冷的說：“這場(chǎng)比賽的參賽者一定是我”。她雖然不明白，但也不認(rèn)輸，“你怎么知道最后的`勝利者是誰(shuí)，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！”“哈哈哈，你以為你自己是誰(shuí)，你也不好好看看你自己的樣子長(zhǎng)得那么難看，那比得上我，天生麗質(zhì)”那個(gè)女孩兒黃校長(zhǎng)狂妄著對(duì)她說，她開始有點(diǎn)兒傷心，長(zhǎng)這么大從來都沒有人說過她長(zhǎng)的樣子，確實(shí)不好看，確實(shí)比不上女孩兒隨著女孩兒一句句的刺痛他漸漸喪失了信心，慢慢的低了下頭。
她不記得，那天是怎樣回的家，只記得那天的陽(yáng)光好熱，可是她卻感覺不到溫度。
第二天她主動(dòng)向老師，辭去了要參加演講比賽的事，慢悠悠的，回到家開始翻找母親的化妝品。
從那以后，女孩兒像變了一個(gè)人似的，每天只會(huì)窩在自己的屋子里不斷地，不斷地化妝，每天都要摸著濃妝才去上學(xué)，他的母親發(fā)現(xiàn)了女兒這一變化，并沒有說什么，只是在某天女兒回家時(shí)，她拉著女兒去了外面。
是那條她經(jīng)常上下學(xué)走的向陽(yáng)花路，陽(yáng)光懶懶的撒在這些花朵上，美不勝收，摸了摸女兒的額頭，指了指那片向陽(yáng)花，便沒有再說什么，只是從那以后女女孩兒明白了什么。
從那以后的每天，女兒都是素顏如雪，朝氣朝天，在那條向陽(yáng)花路上唱著歌，高高興興的上學(xué)去。
向陽(yáng)花開，朝氣蓬勃，素顏如雪，這便是青春最美的詮釋。-----------后記
向陽(yáng)花開作文 22
我一直認(rèn)為，人生就像一潭死水，不能動(dòng)搖，不能停滯；我一直以為，人生就像一棵枯樹，枯槁腐朽，毫無(wú)生氣；我一直以為，人生就像一盒罐頭沙丁魚，無(wú)味，平淡無(wú)奇；我一直以為每天的生活都是一樣的，無(wú)色的。我一直認(rèn)為日常生活電影是重復(fù)的，無(wú)聊的。我一直認(rèn)為，青春的顏色是蒼白無(wú)色的，表現(xiàn)出無(wú)力；我一直以為。
直到有一天，我不小心打開雜志，看到了漂亮的圖片，下面還有一些漂亮的文章。那是海子的《面朝大海，春暖花開》。印象最深的是那個(gè)陌生人。也祝你前程似錦。祝你在這個(gè)世界上生活愉快。陌生人，一個(gè)普通的名詞，深深刺痛了我的眼睛。陌生人是指沒見過面，沒有聯(lián)系的人嗎？為什么海子會(huì)毫不猶豫的把自己最真誠(chéng)的祝福送給這些人？這讓我很疑惑。在三島由紀(jì)夫的《金閣寺》中，有這樣一句話，把所有的陰影翻譯成陽(yáng)光，把所有的夜晚翻譯成白天，把所有的陽(yáng)光翻譯成陽(yáng)光，把所有夜晚青苔的潮濕翻譯成白天搖曳的嫩葉。心若晴，歲月未央；如果心是晴的，為什么要難過？心若陽(yáng)光，是否真的`會(huì)留住永恒的青春？心對(duì)著太陽(yáng)，就不會(huì)有悲傷逆流成河的痛苦，這不是真的嗎？我想了一晚上都沒結(jié)果。此時(shí)此刻，我感到前所未有的孤獨(dú)和寂寞
后來，我有幸讀到了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家斯蒂芬威廉霍金的故事，他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是20世紀(jì)享有國(guó)際聲譽(yù)的偉人之一。在這些華麗的標(biāo)簽下，有這樣一個(gè)令人心碎的身體：他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓，不能說話。他只能動(dòng)一雙眼睛和三根手指，其余的不能動(dòng)，但他仍然可以打字、看報(bào)，甚至可以去實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立做實(shí)驗(yàn)！一個(gè)行動(dòng)不便的人，為后人研究太空做出了如此巨大的貢獻(xiàn)！我不得不承認(rèn)，如果心不舍，那么一個(gè)人的意志可以支撐整個(gè)世界。后來看到梵高畫的《向日葵》，明亮美麗，與昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。這讓我想進(jìn)入他的世界。想看看他生活得有多幸福。但是當(dāng)我找到他的資料時(shí)，我很失望。他的生活并不幸福，放蕩不羈的性格使他屢屢失職。于是他投身油畫創(chuàng)作，即使他的油畫不被大家欣賞，即使他還是要靠哥哥給的生活費(fèi)生活，那又如何？但是即使過了這么辛苦的生活，他死的時(shí)候還是笑了。生活越黑暗，畫面越豐富多彩。有人這樣說梵高。我覺得很完美。當(dāng)今社會(huì)，很少有人注意到他背后的辛酸，沉迷于浮華的外表。所以，這一刻，我似乎明白了一些事情�；艚鸷丸蟾卟辉谕粋�(gè)歷史時(shí)期，但通過他們，我仿佛看到了本質(zhì)，仿佛看到了內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，春暖花開的一幕！原來通往天堂的石階就在這里
現(xiàn)在，我總是很高興地相信，這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，那里充滿了和平與和諧。不經(jīng)意間，貧窮遇到歡樂，孤獨(dú)遇到自由，哭玫瑰遇到笑狐貍，睡豌豆遇到閃閃發(fā)光的玻璃鞋。從那一刻起，世界一片光明，春天開花了。我也嘗試過，一個(gè)人，一本書，一杯茶，一條裙子，安靜祥和，把太陽(yáng)播在心里，望著酒吧，你會(huì)看到天上的云和云，紅塵會(huì)以各種方式；把希望播撒在心里，靠著樓聽雨聲，你會(huì)俯視繁華的云，獨(dú)自享受優(yōu)雅。面對(duì)山川、河流、植物、樹木甚至一排排的房屋，我會(huì)心平氣和地微笑，我的心會(huì)陽(yáng)光燦爛�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了昂首向前走，無(wú)論時(shí)間多么殘酷，哪怕一瞬間不讓淚水滑過臉頰！我也一直相信，如果心是陽(yáng)光的，即使是淚滴也會(huì)變成五彩繽紛的彩虹，映出我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方！我逐漸明白，我們不能改變自己的命運(yùn)和結(jié)局。只有當(dāng)我們的心陽(yáng)光明媚時(shí)，我們才能去天堂！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)那些要陪我度過一生的人，突然迷失了方向，親人和親人會(huì)默默離開，哪怕還在我身邊一秒鐘。但是我能改變什么呢？最后只能選擇陽(yáng)光的心，靜靜等待春暖花開。
我相信，所有我遺忘的美好，一定像孩子一樣藏在世界的某個(gè)角落，等待我去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)。永遠(yuǎn)相信，心若晴，春暖花開！
向陽(yáng)花開作文 23
我一直以為，生活就像一灘死水，波瀾不起，停滯不前；我一直以為，生活就像一棵枯樹，催枯折腐，毫無(wú)生氣；我一直以為，生活就像一盒盒沙丁魚罐頭，無(wú)滋無(wú)味，平淡無(wú)奇；我一直以為，每天的生活都千篇一律，毫無(wú)色彩；我一直以為，每天的生活電影都在重復(fù)播放，枯燥乏味；我一直以為，青春的色彩蒼白無(wú)色，盡顯無(wú)力；我一直以為……
直到有一天，我無(wú)意間翻開雜志，看到了一幅幅唯美的圖畫，下面配著一些極積的美文。那是海子寫的《面朝大海，春暖花開》，印象最深的便是那句“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”“陌生人”，這個(gè)常見的名詞，卻深深地刺痛了我的眼睛。“陌生人"是指那些素未謀面，毫無(wú)交集的人嗎？為什么海子要把自己最真摯的祝福毫無(wú)吝惜地就給予了這些人？這讓我百思不得其解。三島由紀(jì)夫?qū)懙摹督痖w寺》，其中有這么一句話，“把所有的背陰譯成向陽(yáng)，把所有的黑夜譯成白晝，把所有的陽(yáng)光譯成日光，把所有的夜間苔蘚的陰濕譯成白晝晶亮的嫩葉在搖曳�！薄靶娜粝蜿�(yáng)，年華未央；心若向陽(yáng)，何須悲傷”。難道心若向陽(yáng)就會(huì)保留住青春永不逝華嗎？難道心若向陽(yáng)就不會(huì)有悲傷逆流成河的痛感嗎？我苦苦思索一夜，無(wú)果。這一刻，我感覺到了前所未有的寂寞與孤獨(dú)……
后來我有幸讀了斯蒂芬·威廉·霍金的故事，他是英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是二十世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。而這些華麗的標(biāo)簽下，竟隱藏著一具如此讓人心痛的身體：他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)。他能動(dòng)的地方只有一雙眼睛和三根手指，其余的都不能動(dòng)，可是他依然可以打字，讀報(bào)，甚至獨(dú)立去試驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)！一個(gè)行動(dòng)都不便的人，卻為后世研究宇宙空間做出了如此之大的貢獻(xiàn)！我不得不承認(rèn)，如果心不放棄，那么一個(gè)人的意志可以支撐起整個(gè)世界。再后來，我看到了梵高所畫的《向日葵》，如此明艷鮮麗的顏色，與周圍昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。這讓我情不自禁地想進(jìn)入他的世界，想去看看他生活地究竟有多么快樂？可當(dāng)我找到他的資料時(shí)，便失望透頂，他生活得并不幸福，性格的放蕩不羈讓他連連失職，于是他將全身心投入到油畫創(chuàng)作當(dāng)中，即使他的油畫得不到大家的賞識(shí)，即使他還需靠弟弟給的生活費(fèi)生存，那又怎樣？！可是即使是這樣勞累一生，他連死亡之時(shí)卻也還在微笑�！吧交野担嬀碓桨邤獭�，有的人就這樣評(píng)價(jià)梵高。我認(rèn)為是再恰當(dāng)不過了，在當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)很少有人注意到他背后的辛酸，而沉溺于那浮華的外表了。于是，這一刻，我仿佛明白了什么，霍金和梵高雖不是處在同一個(gè)歷史時(shí)期，可是通過他們，我好像看到了本質(zhì)，好像看到了心若向陽(yáng)，春暖花開的景象！原來，通往天堂的石階在這里……
而現(xiàn)在，我總是很樂意去相信，在這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，在那里充滿了和平，充滿了祥和�？偸窃诓唤�(jīng)意間，貧窮遇到了歡喜，孤單邂逅了自由，愛哭的玫瑰遇到了愛笑的狐貍，沉睡的豌豆邂逅了閃閃的玻璃鞋。從那一刻，世界明媚，春暖花開。也曾嘗試過，一個(gè)人，一本書，一杯茶，一襲裙，安之若素，靜謐祥和，心里播種太陽(yáng)，倚欄而望，便會(huì)看到天邊云卷云舒，紅塵千姿百態(tài)；心里播散希望，倚樓聽雨，便會(huì)看淡繁華煙云，獨(dú)賞清雅之時(shí)。面對(duì)一山一水，一朝一夕，一草一木，甚至是鱗次櫛比的`房屋，我都會(huì)從容一笑，心之向陽(yáng)�，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了昂著頭朝前走，無(wú)論時(shí)間多么殘忍，哪怕連眼淚滑過臉頰的片刻都不留！我也始終相信，心若向陽(yáng)，即使是眼淚落下，也會(huì)變成一道道七彩斑斕的彩虹，折射著我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方！我也漸漸懂得，我們無(wú)法改變?cè)?jīng)的宿命，也無(wú)法改變?cè)?jīng)的結(jié)局，唯有心之向陽(yáng)，才能走向天堂！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)要陪我走完一生的人突然迷路，摯愛的親人、親友會(huì)毫無(wú)聲息的離開，哪怕上一秒他還在我的身邊�？墒�，我能改變什么？最后只能選擇心之向陽(yáng)，安靜地等待春暖花開。
我相信所有被我遺忘的美好，現(xiàn)在一定像個(gè)小孩般隱匿在這世上的某個(gè)角落，等著我去發(fā)現(xiàn)，等著我去尋找。也始終相信，心若向陽(yáng)，春暖花開！
向陽(yáng)花開作文 24
滿天的金光撒射在大地，哺育著萬(wàn)物。崇尚陽(yáng)光好似生物的天性。向陽(yáng)而生是生物的追求。
第一次了解向日葵，使我明白了植物對(duì)陽(yáng)光的憧憬。那次是我第一次見到向日葵，我指著那金閃閃的花朵問媽媽：“為什么這朵花這么高這么閃亮？”應(yīng)為它向陽(yáng)而生呀，媽媽說。我?guī)е蓡柕恼f：“媽媽，向日葵長(zhǎng)這么高是因?yàn)槌?yáng)而長(zhǎng)的么？”媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小時(shí)候的天真無(wú)邪我并沒有理解真正的：“向陽(yáng)而生”，長(zhǎng)大后的我似乎有些明白了當(dāng)年媽媽口中的“向陽(yáng)而生�！�
一次在一個(gè)寂寞的周末，無(wú)聊的我觀察起了螞蟻。它們?nèi)壕由钣龅胶脰|西一塊抬起。我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了興趣，人人都說螞蟻團(tuán)結(jié)，為了驗(yàn)證我將一塊糖放在了落單的螞蟻旁邊，觀察它會(huì)怎樣。可誰(shuí)知這螞蟻用觸角接觸了幾下，就呆在那不動(dòng)了。我以為它放棄了就回屋了。過了一會(huì)兒，我還是無(wú)法安心又跑去看了，只見糖果在地下跑，近看原來是一群螞蟻在底下搬運(yùn)。一會(huì)變慢一會(huì)變快從未放棄。我認(rèn)為這是螞蟻在“向陽(yáng)而生�！�
我曾經(jīng)聽姐姐說過她們班的第一學(xué)習(xí)好，不光是聰明而大多數(shù)是努力的。她說每次有人路過她班第一家時(shí)都能看見他在學(xué)習(xí)。甚至有一次他去看電影時(shí)，電影為開始時(shí)他們都在討論著數(shù)學(xué)題。在我看來這就是“向陽(yáng)而生�！�
今年影響著無(wú)數(shù)人的生活，我在新聞上看到一位受肺炎影響的.女醫(yī)生。我為了其他人而感染肺炎。聽她的女兒說她女親抵抗力本身不好，但依然堅(jiān)持著醫(yī)生的職責(zé)。遇到生病的人依舊挺身而出。我認(rèn)為這是她母親心中的“向陽(yáng)而生�！�
心中有希望就一定會(huì)堅(jiān)韌不拔，就會(huì)向陽(yáng)而生。人類會(huì)堅(jiān)持，中國(guó)必會(huì)“向陽(yáng)而生�！�
向陽(yáng)花開作文 25
世間有許多花，她們流光溢彩，姹紫嫣紅。她們被千百文人歌頌贊美，熠熠生輝，引人注目。但我卻偏偏不愛她們，唯獨(dú)只愛那平淡無(wú)奇的向日葵。
也許她太過平凡普通了，甚至在生活中隨處可見，因此我在之前的時(shí)光里，只是無(wú)暇的去瞥一眼，目光沒有過多的滯留。但在那次事情后，我發(fā)現(xiàn)了向日葵的獨(dú)特特點(diǎn)——向陽(yáng)而生。
那是一年的夏天，我因考試成績(jī)的落后而被父母訓(xùn)斥數(shù)落，心中五味雜陳，心情一落千丈。于是我便去河邊坐了一會(huì)兒，我看著那些流水，心情似乎更低落了。于是我回頭注意到了我身后的那片向日葵，每顆向日葵都仰著臉向太陽(yáng)微笑著。曾經(jīng)看到這樣一句話：世界上有兩種東西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。但向日葵卻偏不，她不僅直視太陽(yáng)，還把頭仰的.更高了，接受陽(yáng)光的撫摸。她們臉就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，溫暖人心。那抹耀眼的暖色，就像她的生命一樣充滿陽(yáng)光，充滿希望。望著那片旺盛的向日葵，我的心中似乎有一束光，照亮了我的心，指引我前行。我沉浸在向日葵的花海中，忘記了煩惱，忘記了所有不愉快。自那以后，向日葵就成了我心中的白月光。
向日葵堅(jiān)守著自己的信念，秉持著自己的特點(diǎn)。她似乎很平凡，但卻與眾不同，向陽(yáng)而生。她總是朝著太陽(yáng)微笑，她知道，太陽(yáng)就是她的追求。即使在陰雨天氣，她雖然低下頭卻挺直腰板。因?yàn)樗溃L(fēng)雨只是暫時(shí)的，她等待，她等待艷陽(yáng)高照的明天。在向日葵身上我明白了，明白心情的低落，和生活的挫折都是暫時(shí)的，不要放棄，不要郁郁不振，應(yīng)該積極樂觀面對(duì)生活，給人溫暖。像向日葵一樣，向陽(yáng)而生。
愿每個(gè)人的心中都一顆向日葵，逆風(fēng)翻盤，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)花開作文 26
心若向陽(yáng)，何懼悲傷？
——題記
夜已深了，獨(dú)自看著窗外的車水馬龍，再看看父母房間已經(jīng)熄了燈，只剩下我自己的房間里一盞臺(tái)燈燈火通明而我還在訂正著那一張滿是叉號(hào)的試卷。
是的啊，又是一次考試，而這一次我竟然考砸了。這不禁讓成績(jī)還算可以的我心里很是煩悶正在我糾結(jié)怎么那么多的時(shí)候，正當(dāng)我打算就這樣破罐子破摔到時(shí)候窗臺(tái)上的一枝花，卻引起了我的思考。
現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬的季節(jié)，看著窗臺(tái)上的非常優(yōu)美，而到了現(xiàn)在，幾乎都陷入了凋零。而這一朵花盡管也計(jì)算生命的尾聲，但是依舊在努力的生長(zhǎng)。
在距離冬季還有前幾個(gè)月的時(shí)候，在別的花都開始慢慢放棄的時(shí)候這株花依舊在努力的向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡管秋天的陽(yáng)光不是很明媚，但這朵花好像明白，只要向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，他們就能夠比別的花多活一段時(shí)間，他們的努力一定能夠換來他們想要的結(jié)果。
是啊，花都有這樣的感覺，花都有這樣的能力，那為什么我們要輕言放棄呢？一次考試的.失利又算什么，就當(dāng)是一次成長(zhǎng)好了。
花因?yàn)橄蛑?yáng)光可以多活幾周，因?yàn)殛?yáng)光是溫暖的，而我們也可以向著心中自己的夢(mèng)想而拼搏一把，哪怕最后失敗了，但我們依舊可以告訴自己，我們努力過，至少我們不后悔。
向陽(yáng)的花終究經(jīng)歷了太多的磨礪，但也終究成為了最嬌艷的一朵，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我們也雖然說苦了很多，但是也長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
人生就像一朵花的生長(zhǎng)周期，從出生萌芽到衰老死亡這段過程中，若你努力了，你就會(huì)活得比別人更有價(jià)值，若你渾渾噩噩，那你只能虛度光陰一事無(wú)成。
向陽(yáng)花開，明媚而嬌艷。
青春年少 ，不負(fù)年華。
一朵花給了我一份啟示，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了從失敗當(dāng)中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了不輕言放棄。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
人生總有許多的挫折，在經(jīng)歷之后，如果你的心態(tài)能夠調(diào)整過來，你會(huì)從中學(xué)到不少東西，但如果你的心態(tài)不夠調(diào)整過來。那你只能任其悲傷。
愿每一個(gè)人都能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，愿每個(gè)人都能像青春的花朵一樣向陽(yáng)而開。
愿每個(gè)人都能夠被你自己的青春歲月溫柔以待。
向陽(yáng)花開作文 27
一年365天，太陽(yáng)每天都伴著我們，或明媚耀眼，或慘淡清冷，但是無(wú)論何時(shí)我都能發(fā)現(xiàn)它的美，生活便也向陽(yáng)花開。
故鄉(xiāng)的清晨是那么寧?kù)o，那么純潔和美麗，紅日初升，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞，不久，太陽(yáng)升到了我家的陽(yáng)臺(tái)，一股暖陽(yáng)射進(jìn)我家，藍(lán)天逐漸升高，云朵千變?nèi)f化，婀娜多姿，煞是好看。陽(yáng)光把萬(wàn)物都喚醒了，小草睜開了朦朧的睡眼，大樹挺直了她的`腰身，花兒綻開了美麗的笑臉，一切的一切都睡醒了。
中午氣溫不知不覺有點(diǎn)升高，太陽(yáng)光照得人睜不開眼睛。人們都躲在屋里不敢出來，只有小朋友在沙地里玩沙子。太陽(yáng)似乎像一個(gè)粉刷匠，它把自己刷得發(fā)亮，它把天空刷得湛藍(lán)，它把周邊的彩云刷得像桃花一樣絢爛，它把沙地上的小朋友的臉?biāo)⒌煤邝铟畹摹?/p>
傍晚，太陽(yáng)落到了西山的后面，它像一顆碩大的紅寶石，光芒四溢，周邊的彩云如絢麗的花海布滿了西天。幾只飛鳥從天上飛過，我不禁想起了王勃《滕王閣序》中的一句詩(shī)：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
太陽(yáng)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是不求回報(bào)的，它把被子曬得干干的，它給快枯死的花兒以溫暖和陽(yáng)光，它讓傷心的人們掃除心頭的陰霾。
我愛這有精神的太陽(yáng)！
向陽(yáng)花開作文 28
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠(yuǎn)方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說服著它們飛向遠(yuǎn)方。蒲公英漫天飛舞，盤旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，我稱它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯(cuò)題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂成長(zhǎng)。偶爾，我會(huì)翻閱課外書，在午后放上輕音樂，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細(xì)沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(zhǎng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭。可高二的我似乎學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，我?guī)е卸�；面�?duì)批評(píng)，我學(xué)會(huì)了忍受；面對(duì)所有的不公平，我學(xué)會(huì)了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì)變得與我一樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習(xí)功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì)不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的努力下拿到了A，高二也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開始撐起我的心，我對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的`教室，浩瀚的題海，無(wú)間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養(yǎng)料也越來越少，我只能反復(fù)做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(zhǎng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(zhǎng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅(jiān)定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無(wú)言，清風(fēng)自來。
六月的天空會(huì)更藍(lán)，六月的陽(yáng)光會(huì)更烈，六月的風(fēng)會(huì)更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開！
【向陽(yáng)花開作文】相關(guān)文章：
花開向陽(yáng)作文04-10
向陽(yáng)花開作文04-12
向陽(yáng)花開作文[薦]03-01
向陽(yáng)花開作文（精選21篇）05-12
向陽(yáng)花開的作文（通用48篇）01-06
(必備)向陽(yáng)花開作文22篇05-24
向陽(yáng)花開作文記敘文03-23
向陽(yáng)花作文03-03
心向陽(yáng)光作文01-31