桃花作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的桃花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桃花作文 篇1

　　漁人向太守報(bào)告了自己在桃花源的所見所聞后，太守立即派人去一同尋找桃花源。他們尋著漁人做好的標(biāo)記，一路劃船駛?cè)ァ?/p>

　　太守尋找了很久，顯而有些氣餒了。忽然，他看到了一個(gè)小林子，里面種滿了桃花樹，恰似仙境。太守連忙向漁人問道：“是否就是那里?那個(gè)桃花盛開的地方?”大家都感到驚奇，慢慢向桃花源靠進(jìn)，漁人驚喜的看到了那個(gè)洞口，便連忙指示向洞口逼近，太守更是滿臉驚奇，他真想快點(diǎn)去看看那個(gè)世外桃源。

　　因?yàn)槎纯谔�小，太窄，只能容納一個(gè)人進(jìn)去，于是太守望了漁人一眼，讓漁人帶路，他在后面跟著，其他隨從在外面等候。他好奇的跟了進(jìn)去，越走到后面，光亮就越大，洞口也越寬。終于，他們走到了山的另一端——世外桃源。這里的土地十分平坦廣闊，風(fēng)景也如畫般美麗。

　　人們看見漁人，馬上認(rèn)出來了，紛紛為了過去。一個(gè)小孩說：“您又回來了啊，歡迎!”一個(gè)青年人首先看到太守，連忙問漁人：“他是什么人?你臨走時(shí)不是答應(yīng)了我們不會(huì)向外人提起這里的事啊!”忽然，圍觀的人們的臉色變了，似乎是由晴天轉(zhuǎn)到了陰天，很快就要下雨打雷了�！拔�....我...”漁人不好怎么回答，因?yàn)樗�確實(shí)違反了當(dāng)時(shí)的約定�！拔沂俏淞甑奶�守，是想來看看的，并無惡意�！薄疤�守?是什么?名字嗎?”太守差點(diǎn)沒暈過去，他們真的什么外界的事情都不知道�！疤�守就是一個(gè)很高的官職，專門管理老百姓的事情的�！睗O人忙解釋到�！澳悄憬刑�守來干嘛?想占領(lǐng)我們的土地嗎?”那里的人都對(duì)他倆充滿了敵意。太守見到那里的人們都那么淳樸.團(tuán)結(jié)，心里不由的`生出一種慚愧的心理�！拔也粫�(huì)占領(lǐng)你們的土地的，因?yàn)檫@里是你們祖先好不容易創(chuàng)下的世界，我豈能不尊重他們呢?你們這里的人真是好啊，不像外面一樣，燒殺搶掠的人數(shù)不勝數(shù)，擊鼓鳴冤的人又有多少。而我卻無能為力，我真希望外面的那個(gè)世界也能像你們這里一樣，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景優(yōu)美......”太守似乎很無奈。人們見太守這樣，對(duì)漁人.太守的警惕性也隨之減弱了�！澳俏覀冏Ｄ銈兡茉缛瞻淹饷娴氖澜缯�治好，其實(shí)我們不是不歡迎你們來，只是怕你們會(huì)傷害到我們，因?yàn)槲覀円灿形覀兿胍�保護(hù)的世界!”人們漸漸把自己的心里話說出來了，漁人和太守也慢慢與他們聊了起來，其樂融融。

　　他們倆臨走時(shí)，一個(gè)老爺爺拿著拐杖，笑著說：“希望你們不要再讓外面的人知道了，等你們的世界也變得美好了的時(shí)候，我們?cè)傧嘁姲?”漁人和太守答應(yīng)了，他們決定不再違約了。

　　出來后，兩人都笑瞇瞇地，隨從禁不住問道：“大人，你們找到桃花源了嗎?”太守笑道：“怎么可能會(huì)有世外桃源，同樣是一個(gè)世界，只是這里需要改進(jìn)一下而已!”說完，漁人和太守都哈哈大笑，隨從可都是滿臉疑惑呢......

桃花作文 篇2

　　清明時(shí)節(jié)，我與父母來到了陶淵明先生筆下的人間仙境——世外桃花源。

　　清晨，我來到了桃花源的入口，桃花源似乎還沉醉在晨曦中，花瓣上的露珠晶瑩剔透，歡樂的小鳥站在枝頭謳歌，喇叭花吹著春天的舞曲，蝴蝶花跳起了迎接春天的舞蹈。我們來到了桃花盛開的草坪，這里的桃花真多呀！紅的似火，粉的像霞，交相輝映，真是美不勝收。人們?nèi)�五成群或�?dú)自一人來到這里，紛紛掏出相機(jī)，記錄下美麗的春天。我拾起一朵飄落的桃花，先瞧一瞧：五片小巧玲瓏的花瓣按螺旋形排列，整整齊齊地鑲嵌在花蕊邊，觸角般的花絲立在花蕊上。再聞一聞：一股淡淡的清香很快從鼻腔沁入心脾。最后摸一摸：我感覺到花瓣絲絨般的質(zhì)地。清明時(shí)的桃花變化多端，天睛時(shí)，桃花傲然挺立，像高傲的大將軍；下雨時(shí)，桃花楚楚動(dòng)人，像美麗的小姐；起風(fēng)時(shí)，桃花高貴優(yōu)雅，像舞蹈的演員�？炜磪�！桃花多么紅呀！也許是禁不住人們的贊美，桃花羞紅了小臉蛋，引來了一群小蜜蜂、花蝴蝶圍著她翩翩起舞。

　　中午，我?guī)е�好奇心走進(jìn)了太古洞。正如陶淵明先生筆下那樣：溶洞起初只容下一人行走，隨后，洞里逐漸變寬，漸漸的`，漸漸的，洞里越來越寬，越來越大。突然，眼前豁然開朗，洞變大了許多，從洞底到洞頂，足足有二、三十米高，洞內(nèi)出現(xiàn)了各式各樣、五光十色的鐘乳石與石筍。有的鐘乳石巨大無窮，紅色中間間夾著橘色與黃色，活像一座巨大的火山；有的鐘乳石小巧玲瓏，紫色中間間夾著橘色與藍(lán)色，就像一個(gè)個(gè)小擺件；有的石筍一大片一大片的，明亮的綠色照亮了我們的眼睛，就像一片綠色的海洋；有的石筍只有一個(gè)，莊嚴(yán)的碧藍(lán)洗滌了我們的心靈，就像從天而降的使者。

　　下午，我們來到了陶公祠參觀陶淵明先生的書法作品。陶先生的作品有的如行云流水、龍飛鳳舞，有的委婉含蓄、雋永俊秀，一卷卷、一幅幅，讓人眼花繚亂、嘖嘖稱奇。門外土地平曠，屋舍儼然，有牛在耕地，有人在紡織，好一派祥和寧靜、怡然自得的景象。

　　清明的世外桃花源，多么令人震撼！看著眼前芳草鮮美、落英繽紛，男耕女織，有小溪，有美池，眼前的一切正如陶淵明先生筆下描繪的那般美麗、那般愜意、那般真實(shí)，這不正是我們心中的世外桃源嗎？

桃花作文 篇3

　　現(xiàn)在是三月，我們村的桃花開出了美麗的花朵。

　　桃花開了，開的靜靜地，起初，是一點(diǎn)一點(diǎn)的，想女孩的腮紅，然后是一片一片的紅。美麗的`村莊，加上這美麗的桃花，讓人一下子陶醉在這個(gè)。

　　桃花是一種溫婉的花朵，正如它的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到人的心里去，南方的春天，她的身影到處都是，田野里或山上。它默默地將自己的美麗釋放在這個(gè)平凡的地方，不求回報(bào)，在桃花樹下，我和小伙伴在一起玩耍，在桃花的簇?fù)硐�，我們笑得更燦爛。有一些桃花生在湖邊，來陪伴湖水，不讓它孤單。

　　我從窗戶望去，看著前面的一座山，前面的山是被桃花映紅的，非常好看。五個(gè)合成一個(gè)小圓臉，花瓣那許多細(xì)細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下，像一群天真活潑的小孩在跳舞。馬路上，山上的桃花都爭(zhēng)先恐后的開了，一個(gè)個(gè)在枝頭樹梢互相比美。你看在每一根枝條上都長(zhǎng)滿了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，擠擠嚷嚷真熱鬧，風(fēng)一吹，空氣中彌漫著淡淡桃花清香，好像桃花仙子噴了香水。

　　晚上，桃花旁邊的燈光照著桃花，顯得更加美麗，更加高貴。在微風(fēng)的做伴下，它跳起了舞又是一年桃花開了，美麗的桃花裝扮著我的家鄉(xiāng)。

桃花作文 篇4

　　詩仙李白留下了千古名詩：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”桃花盛開，裝點(diǎn)河水岸邊，水映桃花嬌羞的容顏，曼麗的身姿，加上蔥郁的山林，翱翔的鳥兒，便成了李白流連其間的桃花潭。

　　踏入桃花潭，古色古香的氣息彌漫四處，久久不能忘懷的韻味清爽了心靈。古老的長(zhǎng)廊，環(huán)立在山腳下，走在其間，真好像到了古代，感受到了那久遠(yuǎn)的氣息。青山環(huán)繞，綠色閃爍，給人一種走進(jìn)自然的愉快。在光滑石板鋪成的路中央，有一個(gè)小小的池塘，旁邊還有些樹木點(diǎn)綴。遠(yuǎn)看，天然的美景呈現(xiàn)眼前，觸手可及的`綠色，就在心間。近看，翠綠的枝葉打扮的池塘，有著純天然的樸素。一座小山，就是這么一座小山，卻印上了無數(shù)人停留的腳步，存留了許多人的贊嘆。走在石階上，樹木迎面送來無邊的青翠，微風(fēng)送來無邊的清爽，它們?cè)跓崆榈赜�接遠(yuǎn)客。我?guī)е�舒暢的好心情，飽覽桃花潭的美景，追尋李白的仙蹤。幽靜的山林中，只有那清脆的流水聲獨(dú)唱，時(shí)不時(shí)還會(huì)有鳥兒的歌聲伴奏，幻想的音符在山間徘徊，在游人耳畔縈繞，在悠遠(yuǎn)的古老中，蘊(yùn)藏的還有自然的原始，這天然合成的景色，使得每一個(gè)游人駐足癡望，而心中又有無盡遐想。

　　林中的一切，都有著滄桑的歲月，卻不失樂觀的精神，昂首挺胸站立在綠色的天堂。古林中還有動(dòng)物的身影，在一棵高大的古樹上，一只調(diào)皮的松鼠跳躍枝干之間，眾人驚奇不已，忘了這本是森林，本是動(dòng)物的樂園。繼續(xù)向西岸前行，路經(jīng)汪倫墓，看著這位豪邁人士的墓碑，我不禁油然而生一股崇敬之情。緊隨詩仙的步伐，我又來到桃花潭西岸，這里怪石陡峭，臨潭峙立，形似龍盤虎踞，隱有龍爭(zhēng)虎斗的氣息。

　　踏歌古岸，桃花盛放，爭(zhēng)奇斗艷，古老的建筑立在桃樹身后，古意盎然。綠色的樹，艷麗的花，蔚藍(lán)的天，��！這么美的地方讓我明白了李白為何暢游此地?cái)?shù)月。不止李白，更多的人慕名前來，一睹這不能用語言來形容的桃花潭的美景。踏在古岸，仿佛聽聞急促的腳步聲，仿佛看見兩人依依惜別的動(dòng)人情景。正是這里留有李白的蹤跡，后人才輕踏尋蹤，思古幽情，游興盎然，最終被景致吸引，流連忘返。

　　尋到河岸邊，水該是如傳說一般清澈見底，平靜如鏡�？扇缃�，潭水早已不如以前，不像李白歷游時(shí)一般清澈，不像所言一般碧綠，曾經(jīng)的潭水美景到哪里去了？如若李白再來，見到此情景，必定失望而歸。水分明被污染了，臨近岸邊的水面上，還有些漂浮物，而水底，再也瞧不見它的深千尺，已被沉積物所掩蓋。千尺潭水都見不到了，誰又能體會(huì)到兩人之間的深情厚誼，那可是比潭水還深的情誼。如今，明白他們情誼的人已寥寥無幾。潭水變了，再也見不到水映周圍萬物的倒影了；也感受不到“舟行碧波上，人在畫中游”了；更感受不到李白來時(shí)桃花潭的真正令人癡醉的景致了。若是水不如以前，那么萬物皆失色，名揚(yáng)中外的桃花潭風(fēng)光，再也沒有迷倒萬人之姿了，大多數(shù)人必會(huì)盡興而來，失望而歸。沒有妥善地保護(hù)好潭水，就像是在一張白紙上抹了黑色，美中不足。即使桃花開得再盛，山林綠得再美，可水卻不與它們并肩而行，桃花潭就成了略有不足的聞名勝境，再也稱不上仙境了。桃花、山林與潭水合成了一個(gè)秀麗的桃花潭，三者共存，一者退卻，美不足矣。

　　桃花在，山林存，潭水卻被它們拋棄，越來越遠(yuǎn)，在后面若隱若現(xiàn)，看不清它的真實(shí)面目了。誰能再造潭水的清潔，還世間一個(gè)仙境？還是不要指望別人了，就讓我們一起去保護(hù)花、林、水，共擁自然風(fēng)光、古韻悠遠(yuǎn)的桃花潭吧。

【桃花作文】相關(guān)文章：

美麗的桃花作文_美麗的桃花作文03-27

桃花話題作文 桃花優(yōu)秀作文03-31

【精選】桃花的作文08-22

桃花的作文[精選]07-09

[經(jīng)典]桃花的作文11-22

桃花作文(精選)09-24

[精選]桃花作文09-30

(精選)桃花的作文09-16

桃花的作文（經(jīng)典）05-07

桃花作文03-04